2025年自考專業(yè)(小學教育)試題及參考答案【輕巧奪冠】_第1頁
2025年自考專業(yè)(小學教育)試題及參考答案【輕巧奪冠】_第2頁
2025年自考專業(yè)(小學教育)試題及參考答案【輕巧奪冠】_第3頁
2025年自考專業(yè)(小學教育)試題及參考答案【輕巧奪冠】_第4頁
2025年自考專業(yè)(小學教育)試題及參考答案【輕巧奪冠】_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

自考專業(yè)(小學教育)試題考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)各科教學普遍采用的一種教學方法是()

A.講解法

B.演示法

C.課堂問答

D.練習

正確答案:D

2、(單選題)教學設計的成果是經(jīng)過驗證、能實現(xiàn)預期功能的()

A.教學理論

B.教學手段

C.教學系統(tǒng)

D.教學方法

正確答案:C

3、(單選題)根據(jù)埃里克森的理論,小學階段兒童心理社會危機如果得到積極的解決,那么他們將體驗到()

A.希望的實現(xiàn)

B.意志的實現(xiàn)

C.能力的實現(xiàn)

D.目的的實現(xiàn)

正確答案:C

4、(單選題)以“激勵節(jié)氣,發(fā)揚精神,廣求智慧”為教育宗旨的是()

A.萬木草堂

B.京師大學堂

C.礦業(yè)學堂

D.時務學堂

正確答案:A

5、(單選題)根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()

A.自主感對羞恥感

B.主動感對內(nèi)疚感

C.勤奮感對自卑感

D.自我同—性對角色混亂

正確答案:C

6、(單選題)中國文學的三大傳統(tǒng)不包括()

A.《詩經(jīng)》

B.《楚辭》

C.樂席

D.小說

正確答案:D

7、(單選題)定量研究的目標在于確定()

A.數(shù)據(jù)類型

B.實驗對象

C.因果關系

D.教育現(xiàn)象

正確答案:C

8、(單選題)布魯納對()的教學設計提出了四項原則。

A.啟發(fā)式教學

B.情境教學

C.合作學習

D.程序教學

正確答案:A

9、(單選題)托兒機構(gòu)和伙伴關系在布魯芬盧納的社會環(huán)境系統(tǒng)中屬于()

A.核心系統(tǒng)

B.中間子系統(tǒng)

C.外在子系統(tǒng)

D.外在大系統(tǒng)

正確答案:B

10、(單選題)短時記憶中的容量單位是()

A.比特

B.字節(jié)

C.組塊

D.詞

正確答案:C

11、(單選題)認為學習不是S和R的直接聯(lián)系,而要以有機體內(nèi)部變量為中介的是()

A.托爾曼

B.威特羅克

C.奧蘇伯爾

D.布魯納

正確答案:A

12、(單選題)選題是指經(jīng)過選擇來確定所要研究的問題,包括提出問題和()問題。

A.分析

B.確定

C.解決

D.概括

正確答案:B

13、(單選題)在初中生想象中占主導地位的是()

A.無意想象

B.視覺想象

C.有意想象

D.聽覺想象

正確答案:C

14、(單選題)可以反映聽話質(zhì)量的是()

A.語言的理解力

B.集中的注意力

C.記憶力

D.辨析力

正確答案:C

15、(單選題)士作為一個社會階層在西周與工、商、農(nóng)并稱為()

A.四老人

B.四賢人

C.四庶民

D.四民

正確答案:D

16、(單選題)實驗設計質(zhì)量的評鑒標準是實驗的()。

A.內(nèi)在效度

B.內(nèi)容效度

C.外在效度

D.結(jié)構(gòu)效度

正確答案:A

17、(單選題)第二次世界大戰(zhàn)以后日本長期實行中小學教科書的()

A.國定制

B.文部省審定制

C.文部省指定制

D.地方審定制

正確答案:B

18、(單選題)在非指導性教學中,教師是作為()存在的。

A.先知者

B.管理者

C.促進者

D.指導者

正確答案:C

19、(單選題)下列學習活動中屬于概念同化的是()

A.利用整數(shù)加法法則學習分數(shù)加法法則

B.利用直觀教具探索長方形特征

C.在“小數(shù)”概念的基礎上學習“循環(huán)小數(shù)”

D.操作探索長方形體積公式

正確答案:C

20、(單選題)“蒹葭采采,白露未已”中“采采”的意思是

A.采擷

B.有神采

C.色彩繽紛

D.茂盛眾多的樣子

正確答案:D

21、(單選題)夫美也者,上下、內(nèi)外、大小、遠近皆無害焉,故日美。”這句話體現(xiàn)了()

A.求美先求真的觀點

B.美善統(tǒng)一的觀點

C.美的內(nèi)在規(guī)律的觀點

D.真美合一的觀點

正確答案:B

22、(單選題)指導學生作文,要()

A.從內(nèi)容入手

B.從形式入手

C.從題目入手

D.從確定中心入手

正確答案:A

二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)下列屬于正式群體的有()

A.班級

B.幫派

C.小組

D.少先隊

正確答案:ACD

2、(多選題)少兒未特定化特征包括()

A.人的感官并不指向某一特定對象

B.人在形態(tài)學上有缺陷

C.人靠本能生活

D.人本身包含巨大發(fā)展的可能

E.有相對穩(wěn)定的審美趣味

正確答案:AD

3、(多選題)貫徹教師主導作用與學生的主體性相結(jié)合的教學原則的基本要求包括()

A.樹立以學生為中心的教師觀

B.樹立主體教育的學生觀

C.逐步建立起數(shù)學教學中的小學生主體性發(fā)展的目標

D.要善于激發(fā)學生的學習興趣和求知欲

E.要培養(yǎng)學生獨立思考、勇于探究的精神

正確答案:BCDE

4、(多選題)下列說法中正確的有()A.美育的形象是美育活動基礎B.美育的形象是美育活動的目標C.美育的形象是一種具有生命力的形象D.美育的形象是一種蘊含著意味的形象E.美育的形象是一種活的形象正確答案:ABCDE5、(多選題)下列不屬于設計小學語文教學目標應注意的問題的是()

A.以教師為主導的原則

B.以教學大綱為依據(jù)

C.分析學生的學習起點和相關經(jīng)驗

D.確定固定又精確的教學目標

E.讓學生參與教學目標的制定

正確答案:AD

第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)現(xiàn)代教育技術(shù)是一門邊緣學科,其理論基礎是_____、_____及傳播

正確答案:教學理論、學習理論

2、(填空題)在自我認知中,___具有核心意義,是自我意識發(fā)展的重要標志。

正確答案:自我評價

3、(填空題)動作技能的形成要經(jīng)歷三個階段:認知階段、聯(lián)系形成階段和_______階段。

正確答案:自動化

4、(填空題)下列選項中不屬于良好的交往原則的是()

正確答案:親密

5、(填空題)課的劃分依據(jù)一般為:教學對象的特點,教學目標之間的聯(lián)系,兩課之間的間隔時間和_____正確答案:教學目標的平衡四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)MIDI音頻文件的存儲容量遠遠大于WAV音頻文件的存儲容量。

正確答案:

錯誤

2、(判斷題)詞語“迷惑”可以受程度副詞“很”修飾,所以“迷惑”是一個形容詞。正確答案:錯誤3、(判斷題)“自古及今,未嘗之有也?!本渲械摹拔磭L之有”意思是沒有嘗過味道。

正確答案:

錯誤

5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)材料分析(本題共1小題,共20分)

材料:

⑴教師針對班級部分同學提問(毫無意識)。

⑵教師更容易對部分同學關注、鼓勵。

⑶教師只對班上三分之一或四分之一的同學關注。

分析問題的原因,應采取什么措施以實現(xiàn)教學過程民主化。

正確答案:

產(chǎn)生這種狀況的原因:

(1)毫無意識的針對班級部分同學提問,雖然看起來是平等的、民主的,其實這種“毫無意識”卻是忽視了學生自身參與的積極主動性,沒能將學生的主動性與教師的主動性很好的結(jié)合在一起。

(2)教師更容易對部分同學關注和鼓勵,一方面可能是這部分同學在教學過程中能夠積極主動的配合教師,參與到教學過程當中去;另一方面可能是這些同學的學校成績較好,教師受升學率或其他方面因素的影響更容易對這部分學生進行關注。

(3)只對班上的少數(shù)人關注,可能是受片面追求升學率使得教師在教學過程中往往只注重分數(shù)而忽視其他的方面。在這種情況下,就會使得教師在教學的過程中往往只容易對部分的少數(shù)成績較好的同學關注、鼓勵,而忽視很大一部分同學。在教學過程中,要想實現(xiàn)民主化,就應該做到:

(1)首現(xiàn)教師要轉(zhuǎn)變觀念。一是要擺脫片面追求升學率的影響,認識到教學的目的最主要的還是使得班上的每一個同學都獲得發(fā)展。而這種發(fā)展不能僅以在分數(shù)的高低和成績的好壞來衡量,應該樹立多樣化的衡量維度。

(2)在教學過程中,教師要有意識的充分調(diào)動每一個同學的參與積極性,不要因為有的同學不主動參與就不管他們,這恰恰是教師在教學過程中要關注的學生群體。

(3)學生也要有意識的培養(yǎng)自己的參與意識,積極的配合好教師的教學。因為教學過程是由教師和同學兩個主體來完成的,忽視哪一個主體都會對教學造成不利影響。

(4)加強師生之間的溝通與交流,爭取在和諧融洽的師生關系氣氛中實現(xiàn)教學過程的民主化。

(5)不斷完善教學評價機制,要經(jīng)常不斷的向師生反饋教學過程中的問題,讓師生共同的來實現(xiàn)教學過程的民主化。

2、(問答題)簡述一個好的研究課題的特點。

正確答案:(1)問題必須有價值;(2)問題有一定的科學理論依據(jù)和事實依據(jù);(3)問題必須具體明確;(4)問題要新穎,有獨特性;(5)問題要有可行性。

3、(問答題)名詞解釋:研究假設

正確答案:研究假設是研究者根據(jù)經(jīng)驗事實和科學理論對所研究的問題的規(guī)律或原因作出的一種推測性論斷和假定性解釋,是在進行研究之前預先設想的、暫定的理論。簡單地說,即研究問題的暫時答案。

4、(問答題)學習興趣是指什么?

正確答案:學習興趣是學生有選擇地、積極

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論