線上疫情家訪活動方案一、活動背景在疫情防控的特殊時(shí)期，學(xué)校教育教學(xué)工作面臨新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系，深入了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活情況，精準(zhǔn)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和心理狀態(tài)，給予學(xué)生及時(shí)有效的指導(dǎo)和幫助，特開展本次線上疫情家訪活動。二、活動目標(biāo)1.全面了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)進(jìn)度以及面臨的困難，為后續(xù)的教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。2.加強(qiáng)與家長的溝通與交流，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，共同商討教育策略，形成家校教育合力。3.關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)學(xué)生因疫情產(chǎn)生的焦慮、恐懼等情緒問題，給予心理支持與鼓勵(lì)。4.宣傳疫情防控知識，指導(dǎo)家長做好家庭疫情防控工作，保障學(xué)生和家人的健康安全。三、活動時(shí)間[具體活動時(shí)間區(qū)間]四、參與人員全體任課教師五、活動方式通過視頻會議軟件（如騰訊會議、釘釘?shù)龋┻M(jìn)行線上家訪。六、活動準(zhǔn)備1.學(xué)生信息收集各班主任負(fù)責(zé)收集整理所帶班級學(xué)生的基本信息、家庭住址、家長聯(lián)系方式等，形成詳細(xì)的學(xué)生信息表，確保每位教師都能準(zhǔn)確獲取家訪對象的相關(guān)信息。收集學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)資料，包括各科作業(yè)、測試成績、課堂表現(xiàn)記錄等，以便教師在家訪中能夠全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2.教師培訓(xùn)組織全體任課教師參加線上疫情家訪培訓(xùn)會議，明確家訪的目的、流程、溝通技巧以及注意事項(xiàng)。邀請有豐富家訪經(jīng)驗(yàn)的教師分享成功案例，傳授與家長和學(xué)生有效溝通的方法，提高教師的家訪能力。3.溝通話術(shù)準(zhǔn)備各科教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，準(zhǔn)備好與學(xué)生和家長溝通的話術(shù)。例如，針對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，如何與家長共同制定輔導(dǎo)計(jì)劃；針對學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，如何鼓勵(lì)其保持優(yōu)勢并提出更高要求；針對心理狀態(tài)不穩(wěn)定的學(xué)生，如何引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的情緒變化并給予適當(dāng)?shù)男睦碇С值?。整理出一套關(guān)于疫情防控知識的宣傳話術(shù)，以便在家訪過程中向家長和學(xué)生進(jìn)行宣傳講解。4.設(shè)備調(diào)試要求每位教師提前測試所使用的視頻會議軟件，確保設(shè)備運(yùn)行正常，網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定，聲音和畫面清晰。提醒教師在家訪前檢查自身的儀容儀表，保持良好的精神狀態(tài)，展現(xiàn)教師的專業(yè)形象。七、活動流程1.預(yù)約家訪各班主任提前與家長取得聯(lián)系，告知家長本次線上疫情家訪的目的、時(shí)間和方式，預(yù)約家訪時(shí)間，并提醒家長提前做好相關(guān)準(zhǔn)備。家長根據(jù)自己的時(shí)間安排，選擇合適的家訪時(shí)段，并將相關(guān)信息反饋給班主任。班主任匯總后，合理安排每位教師的家訪順序和時(shí)間，形成家訪時(shí)間表。2.家訪實(shí)施教師按照家訪時(shí)間表準(zhǔn)時(shí)與家長進(jìn)行視頻連線。首先，向家長和學(xué)生致以問候，簡要介紹本次家訪的主要內(nèi)容和流程。反饋學(xué)生在校表現(xiàn)教師向家長詳細(xì)反饋學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)成績、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、興趣愛好等方面的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。通過展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、課堂作品等，讓家長直觀了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況詢問家長學(xué)生在家的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、學(xué)習(xí)習(xí)慣等情況，了解學(xué)生是否能夠按時(shí)完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)，是否遇到學(xué)習(xí)困難。與學(xué)生進(jìn)行互動交流，詢問其在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和困惑，鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自己的想法和感受。關(guān)注學(xué)生心理健康觀察學(xué)生的情緒狀態(tài)，詢問學(xué)生近期的心理感受，了解疫情對學(xué)生心理產(chǎn)生的影響。針對學(xué)生可能存在的焦慮、恐懼、孤獨(dú)等情緒問題，給予專業(yè)的心理疏導(dǎo)和建議，指導(dǎo)家長如何關(guān)注孩子的心理健康，營造溫馨和諧的家庭氛圍。宣傳疫情防控知識向家長和學(xué)生宣傳當(dāng)前疫情防控的形勢和要求，講解科學(xué)的防控方法，如正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。提醒家長關(guān)注孩子的身體健康狀況，如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀及時(shí)就醫(yī)，并按照學(xué)校要求做好每日健康上報(bào)工作。商討教育策略根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，與家長共同商討個(gè)性化的教育策略和方法。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，共同制定輔導(dǎo)計(jì)劃，明確家長和教師在輔導(dǎo)過程中的職責(zé)；對于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)家長提供更多的拓展學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。就學(xué)生的未來發(fā)展方向進(jìn)行溝通交流，聽取家長的意見和建議，為學(xué)生的成長成才提供指導(dǎo)。記錄家訪情況教師在與家長和學(xué)生交流的過程中，認(rèn)真記錄家訪內(nèi)容，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理狀態(tài)、家長反饋的問題以及商討的教育策略等?？梢酝ㄟ^文字記錄、截圖、錄音等方式進(jìn)行全面記錄，確保家訪信息的完整性和準(zhǔn)確性。3.家訪總結(jié)家訪結(jié)束后，教師及時(shí)對家訪情況進(jìn)行總結(jié)分析。梳理學(xué)生存在的共性問題和個(gè)性問題，撰寫家訪總結(jié)報(bào)告，提出針對性的改進(jìn)措施和建議。將家訪過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)困難和心理問題進(jìn)行分類整理，反饋給年級組和學(xué)科備課組，以便共同研究解決方案，調(diào)整教學(xué)策略。對家長提出的意見和建議進(jìn)行認(rèn)真梳理和分析，及時(shí)回復(fù)家長，并將合理的建議納入學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)計(jì)劃中。八、活動要求1.高度重視，精心組織全體任課教師要充分認(rèn)識本次線上疫情家訪活動的重要意義，將其作為加強(qiáng)家校合作、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要舉措，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作要求，確保家訪活動順利開展。2.注重溝通，講究方法教師在家訪過程中要尊重家長和學(xué)生的意見，耐心傾聽他們的想法和訴求，以平等、友好的態(tài)度與家長進(jìn)行溝通交流。注意語言表達(dá)和溝通技巧，避免使用過于生硬或刺激性的語言，營造良好的家訪氛圍。3.全面了解，精準(zhǔn)指導(dǎo)要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，準(zhǔn)確掌握學(xué)生存在的問題和困難。針對不同學(xué)生的實(shí)際情況，給予切實(shí)可行的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生解決問題，提高學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。4.遵守紀(jì)律，做好記錄教師要嚴(yán)格遵守家訪時(shí)間，不得遲到或早退。家訪過程中要注意言行舉止，維護(hù)教師的良好形象。認(rèn)真做好家訪記錄，確保記錄內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確、完整，為后續(xù)的教育教學(xué)工作提供有力參考。5.加強(qiáng)反饋，及時(shí)總結(jié)家訪結(jié)束后，要及時(shí)將家訪情況反饋給家長，并對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行深入分析和總結(jié)。針對共性問題，要制定相應(yīng)的解決方案，采取有效措施加以改進(jìn)。同時(shí)，要及時(shí)總結(jié)家訪活動中的經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷完善家訪工作機(jī)制，提高家訪工作的質(zhì)量和效果。九、活動評估1.家長滿意度調(diào)查活動結(jié)束后，通過在線問卷的方式對家長進(jìn)行滿意度調(diào)查，了解家長對本次線上疫情家訪活動的評價(jià)和意見建議。調(diào)查內(nèi)容包括對家訪教師的態(tài)度、溝通效果、家訪內(nèi)容、解決問題的能力等方面的滿意度評價(jià)，以及對家訪活動的總體滿意度和改進(jìn)建議。2.學(xué)生學(xué)習(xí)效果評估對比家訪前后學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的變化，評估家訪活動對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響?？梢酝ㄟ^分析學(xué)生的作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)、階段性測試成績等數(shù)據(jù)，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步情況，判斷家訪活動是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。3.教師家訪工作評價(jià)根據(jù)教師的家訪記錄、總結(jié)報(bào)告以及家長和學(xué)生的反饋意見，對教師的家訪工作進(jìn)行綜合評價(jià)。評價(jià)內(nèi)容包括家訪的組織實(shí)施情況、溝通效果、問題解決能力、對學(xué)生和家長的指導(dǎo)幫助等方面。對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎勵(lì)，對存在不足的教師提出改進(jìn)意見，促進(jìn)教師不斷提高家訪工作水平。十、注意事項(xiàng)1.嚴(yán)格遵守疫情防控要求，確保家訪過程中的安全。教師要提醒家長和學(xué)生在視頻連線時(shí)保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x