2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考前沖刺模擬題庫附參考答案詳解(達(dá)標(biāo)題)_第1頁
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文檔簡介

2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考前沖刺模擬題庫第一部分單選題(10題)1、下列關(guān)于財(cái)政引導(dǎo)基金的說法中錯(cuò)誤的是()。

A.中央財(cái)政資金只能通過間接投資創(chuàng)業(yè)企業(yè)的方式培育和促進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展

B.保險(xiǎn)資金可通過投資其他股權(quán)投資基金間接投資創(chuàng)業(yè)企業(yè)

C.外資可通過設(shè)立合資或獨(dú)資的創(chuàng)業(yè)投資管理企業(yè)在我國境內(nèi)進(jìn)行股權(quán)投資

D.財(cái)政性引導(dǎo)基金有利于拓寬創(chuàng)業(yè)投資基金資本來源

【答案】:A

【解析】本題可通過對(duì)各選項(xiàng)逐一分析來判斷其說法是否正確。選項(xiàng)A:中央財(cái)政資金并非只能通過間接投資創(chuàng)業(yè)企業(yè)的方式培育和促進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。實(shí)際上,中央財(cái)政資金可以有多種投入方式,除了間接投資,也可能通過直接投資等其他方式來支持創(chuàng)業(yè)企業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,所以該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。選項(xiàng)B:保險(xiǎn)資金具有一定的資金規(guī)模和投資需求,其可通過投資其他股權(quán)投資基金,借助這些基金的專業(yè)運(yùn)作間接投資創(chuàng)業(yè)企業(yè),這種方式在實(shí)際的金融市場運(yùn)作中是可行的,該選項(xiàng)說法正確。選項(xiàng)C:外資在我國開展股權(quán)投資業(yè)務(wù)是有相關(guān)政策允許和規(guī)范的,外資可以通過設(shè)立合資或獨(dú)資的創(chuàng)業(yè)投資管理企業(yè)在我國境內(nèi)進(jìn)行股權(quán)投資,這也是符合我國對(duì)外開放和金融市場發(fā)展需求的,該選項(xiàng)說法正確。選項(xiàng)D:財(cái)政性引導(dǎo)基金通常會(huì)吸引社會(huì)資本參與,它能為創(chuàng)業(yè)投資基金提供新的資金來源渠道,有利于拓寬創(chuàng)業(yè)投資基金資本來源,從而促進(jìn)創(chuàng)業(yè)投資行業(yè)的發(fā)展,該選項(xiàng)說法正確。綜上,答案選A。2、()應(yīng)當(dāng)建立私募基金管理人登記、私募基金備案管理信息系統(tǒng)。

A.證券業(yè)協(xié)會(huì)

B.證監(jiān)會(huì)

C.證券公司

D.基金業(yè)協(xié)會(huì)

【答案】:D

【解析】本題主要考查負(fù)責(zé)建立私募基金管理人登記、私募基金備案管理信息系統(tǒng)的主體。選項(xiàng)A:證券業(yè)協(xié)會(huì)證券業(yè)協(xié)會(huì)是證券業(yè)的自律性組織,主要職責(zé)是對(duì)證券公司等證券行業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行自律管理,維護(hù)證券市場秩序,促進(jìn)證券行業(yè)規(guī)范發(fā)展等,并不負(fù)責(zé)建立私募基金管理人登記、私募基金備案管理信息系統(tǒng),所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤。選項(xiàng)B:證監(jiān)會(huì)中國證券監(jiān)督管理委員會(huì)是國務(wù)院直屬正部級(jí)事業(yè)單位,依照法律、法規(guī)和國務(wù)院授權(quán),統(tǒng)一監(jiān)督管理全國證券期貨市場,維護(hù)證券期貨市場秩序,保障其合法運(yùn)行。但建立私募基金管理人登記、私募基金備案管理信息系統(tǒng)并非是證監(jiān)會(huì)直接執(zhí)行的工作,所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤。選項(xiàng)C:證券公司證券公司是專門從事有價(jià)證券買賣的法人企業(yè),主要業(yè)務(wù)包括證券經(jīng)紀(jì)、投資銀行、資產(chǎn)管理等,其主要圍繞證券交易等業(yè)務(wù)開展活動(dòng),不承擔(dān)建立私募基金管理人登記、私募基金備案管理信息系統(tǒng)的職責(zé),所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤。選項(xiàng)D:基金業(yè)協(xié)會(huì)根據(jù)相關(guān)規(guī)定,基金業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)當(dāng)建立私募基金管理人登記、私募基金備案管理信息系統(tǒng)?;饦I(yè)協(xié)會(huì)作為基金行業(yè)的自律性組織,承擔(dān)著對(duì)基金行業(yè)的自律管理職責(zé),建立該系統(tǒng)有助于對(duì)私募基金進(jìn)行規(guī)范管理和信息統(tǒng)計(jì),所以選項(xiàng)D正確。綜上,答案選D。3、根據(jù)我國《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定,民辦學(xué)校的法律地位是()。

A.與公辦學(xué)校具有同等的法律地位

B.與公辦學(xué)校相比屬于從屬地位

C.目前尚不能確定

D.高于公辦學(xué)校

【答案】:A

【解析】本題可依據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》的相關(guān)規(guī)定來判斷民辦學(xué)校的法律地位。根據(jù)我國《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定,民辦學(xué)校與公辦學(xué)校具有同等的法律地位。這一規(guī)定旨在保障民辦教育的合法權(quán)益,促進(jìn)民辦教育事業(yè)的健康發(fā)展,使其能夠在公平的環(huán)境下與公辦學(xué)校共同為社會(huì)提供多樣化的教育服務(wù)。所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B中提到民辦學(xué)校與公辦學(xué)校相比屬于從屬地位,這與《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定不符,法律強(qiáng)調(diào)的是二者地位平等,并非從屬關(guān)系,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C稱目前尚不能確定,實(shí)際上《民辦教育促進(jìn)法》已有明確規(guī)定,民辦學(xué)校的法律地位是清晰的,因此該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)D表示民辦學(xué)校高于公辦學(xué)校,這同樣不符合法律規(guī)定,法律強(qiáng)調(diào)的是二者具有同等法律地位,而非一方高于另一方,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上,本題答案是A。4、十八大以來的五年,是黨和國家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。五年來的成就是()。

A.深層次的、根本性的

B.全覆蓋的、壓倒性的

C.多層次的、立體性的

D.全方位的、開創(chuàng)性的

【答案】:D

【解析】本題主要考查對(duì)十八大以來五年成就特點(diǎn)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。十八大以來的五年,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,黨和國家事業(yè)取得了全方位、開創(chuàng)性的成就,發(fā)生了深層次、根本性的變革。這里強(qiáng)調(diào)的全方位,是指涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等各個(gè)領(lǐng)域,各個(gè)方面都取得了顯著的進(jìn)展和突破;開創(chuàng)性則突出了在諸多領(lǐng)域取得了前所未有的成就,開創(chuàng)了新局面。選項(xiàng)A“深層次的、根本性的”主要強(qiáng)調(diào)變革的程度和性質(zhì),并非對(duì)五年來成就特征的最準(zhǔn)確概括;選項(xiàng)B“全覆蓋的、壓倒性的”表述不準(zhǔn)確,未能精準(zhǔn)體現(xiàn)十八大以來五年成就的核心特點(diǎn);選項(xiàng)C“多層次的、立體性的”也不能確切反映這一時(shí)期成就的關(guān)鍵特征。所以,正確答案是D。5、《教師法》規(guī)定教師的平均工資應(yīng)當(dāng)()國家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。

A.高于

B.不低于

C.不低于或者高于

D.不高于

【答案】:C

【解析】本題考查《教師法》中關(guān)于教師工資水平的規(guī)定。《教師法》明確規(guī)定,教師的平均工資應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。這一規(guī)定旨在保障教師的合法權(quán)益,提升教師職業(yè)的吸引力,進(jìn)而促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。選項(xiàng)A“高于”表述不準(zhǔn)確,法律規(guī)定包含了不低于和高于兩種情況,并非單純的高于;選項(xiàng)B“不低于”沒有涵蓋“高于”這種情況,不夠全面;選項(xiàng)D“不高于”與法律規(guī)定相悖。因此,正確答案是C。6、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要加強(qiáng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作,健全()。

A.自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系

B.基層民主自治制度

C.村民委員會(huì)制度

D.村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)制度

【答案】:A

【解析】實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,加強(qiáng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作,關(guān)鍵在于構(gòu)建科學(xué)、有效的鄉(xiāng)村治理體系。選項(xiàng)A“自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系”是符合新時(shí)代鄉(xiāng)村發(fā)展需求和治理要求的正確模式。自治能夠充分調(diào)動(dòng)村民的積極性和主動(dòng)性,讓村民參與到鄉(xiāng)村事務(wù)的管理中;法治為鄉(xiāng)村治理提供了規(guī)范和保障,確保各項(xiàng)事務(wù)在法律框架內(nèi)進(jìn)行;德治則通過弘揚(yáng)道德風(fēng)尚,引導(dǎo)村民自覺遵守社會(huì)公德和鄉(xiāng)村良俗,促進(jìn)鄉(xiāng)村的和諧穩(wěn)定發(fā)展。選項(xiàng)B“基層民主自治制度”是我國基層民主建設(shè)的重要制度,但它過于寬泛,沒有具體針對(duì)鄉(xiāng)村治理體系的核心要素,不能準(zhǔn)確體現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中加強(qiáng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作的具體要求。選項(xiàng)C“村民委員會(huì)制度”是村民自治的一種組織形式,主要側(cè)重于村民自我管理的組織架構(gòu),它只是鄉(xiāng)村治理體系的一部分,不能完整涵蓋鄉(xiāng)村治理的多方面需求。選項(xiàng)D“村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)制度”主要是對(duì)村務(wù)進(jìn)行監(jiān)督,保障村民的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),雖然對(duì)鄉(xiāng)村治理有重要作用,但它同樣只是鄉(xiāng)村治理體系中的一個(gè)環(huán)節(jié),不能代表整個(gè)鄉(xiāng)村治理體系。因此,本題的正確答案是A。7、按照我國職業(yè)教育法律制度的規(guī)定,下列不屬于職業(yè)培訓(xùn)形式的是()。

A.學(xué)徒培訓(xùn)

B.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

C.適崗培訓(xùn)

D.待崗培訓(xùn)

【答案】:D

【解析】本題可依據(jù)我國職業(yè)教育法律制度對(duì)選項(xiàng)中的各類培訓(xùn)形式進(jìn)行逐一分析。A選項(xiàng):學(xué)徒培訓(xùn)學(xué)徒培訓(xùn)是一種傳統(tǒng)且常見的職業(yè)培訓(xùn)形式,指由師傅帶徒弟,在生產(chǎn)實(shí)踐中傳授技能和知識(shí),使徒弟掌握特定職業(yè)的操作技能和相關(guān)知識(shí),符合職業(yè)培訓(xùn)的范疇。B選項(xiàng):轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)是為了使員工能夠適應(yīng)新的工作崗位而進(jìn)行的培訓(xùn)。當(dāng)員工從一個(gè)崗位轉(zhuǎn)換到另一個(gè)崗位時(shí),其所需的知識(shí)、技能和工作方法可能會(huì)發(fā)生變化,因此需要通過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)來提升他們?cè)谛聧徫簧系墓ぷ髂芰?,屬于職業(yè)培訓(xùn)。C選項(xiàng):適崗培訓(xùn)適崗培訓(xùn)是為了讓員工更好地適應(yīng)現(xiàn)有的工作崗位而開展的培訓(xùn)活動(dòng)。通過適崗培訓(xùn),員工可以進(jìn)一步提升崗位所需的專業(yè)技能、工作方法和職業(yè)素養(yǎng),從而提高工作效率和質(zhì)量,這顯然也是職業(yè)培訓(xùn)的一種形式。D選項(xiàng):待崗培訓(xùn)待崗?fù)ǔJ侵竼T工暫時(shí)離開工作崗位,處于等待重新安排工作的狀態(tài)。待崗培訓(xùn)一般是在員工待崗期間進(jìn)行的一些通用性培訓(xùn)或?yàn)橹匦律蠉徸鰷?zhǔn)備的培訓(xùn),但它并非直接針對(duì)特定職業(yè)技能的提升和培養(yǎng),在我國職業(yè)教育法律制度規(guī)定中,不屬于職業(yè)培訓(xùn)的形式。綜上,答案選D。8、下列屬于法的社會(huì)作用的是()。

A.依照法律的導(dǎo)向來約束自己的行為

B.根據(jù)法律規(guī)范來判斷買賣行為是否合法

C.通過實(shí)施法律規(guī)范來提高社會(huì)民眾的法律意識(shí)

D.協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【答案】:D

【解析】本題主要考查法的社會(huì)作用的相關(guān)知識(shí)。法的作用分為規(guī)范作用和社會(huì)作用,規(guī)范作用是從法是調(diào)整人們行為的社會(huì)規(guī)范這一角度提出來的,而社會(huì)作用是從法在社會(huì)生活中要實(shí)現(xiàn)一種目的的角度來認(rèn)識(shí)的。選項(xiàng)A:依照法律的導(dǎo)向來約束自己的行為,這體現(xiàn)的是法對(duì)個(gè)人行為的指引作用,屬于法的規(guī)范作用。法的指引作用是指法對(duì)本人的行為具有引導(dǎo)作用,通過法律規(guī)定,人們可以知道什么是可以做的,什么是必須做的,什么是禁止做的,從而規(guī)范自己的行為。所以選項(xiàng)A不符合題意。選項(xiàng)B:根據(jù)法律規(guī)范來判斷買賣行為是否合法,這體現(xiàn)的是法作為一種行為標(biāo)準(zhǔn)和尺度,對(duì)人們的行為是否合法或違法及其程度,具有判斷、衡量的作用,即法的評(píng)價(jià)作用,屬于法的規(guī)范作用。所以選項(xiàng)B不符合題意。選項(xiàng)C:通過實(shí)施法律規(guī)范來提高社會(huì)民眾的法律意識(shí),主要強(qiáng)調(diào)的是法對(duì)人們思想和觀念的影響,起到教育人們遵守法律的作用,屬于法的教育作用,同樣屬于法的規(guī)范作用。所以選項(xiàng)C不符合題意。選項(xiàng)D:協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,體現(xiàn)了法在維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等方面的作用,屬于法的社會(huì)作用。法的社會(huì)作用是指法維護(hù)有利于一定階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序的作用,協(xié)調(diào)利益關(guān)系、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正是法在社會(huì)層面發(fā)揮的重要功能。所以選項(xiàng)D正確。綜上,本題答案選D。9、根據(jù)國家教育行政部門規(guī)定,在職人員申請(qǐng)自費(fèi)出國留學(xué),其公職等問題由()。

A.所在單位自行處理

B.所在單位上級(jí)部門處理

C.所在單位所在地的勞動(dòng)人事部門處理

D.所在單位所在地的教育行政部門處理

【答案】:A"

【解析】本題主要考查在職人員申請(qǐng)自費(fèi)出國留學(xué)時(shí)公職等問題的處理主體。依據(jù)國家教育行政部門規(guī)定,在職人員申請(qǐng)自費(fèi)出國留學(xué),其公職等問題由所在單位自行處理。這是因?yàn)樗趩挝粚?duì)本單位在職人員的具體情況更為了解,能夠根據(jù)單位自身的規(guī)定和實(shí)際情況來妥善處理與公職相關(guān)的事宜,而所在單位上級(jí)部門、所在單位所在地的勞動(dòng)人事部門以及所在單位所在地的教育行政部門通常不直接負(fù)責(zé)處理本單位在職人員申請(qǐng)自費(fèi)留學(xué)的公職問題。所以本題正確答案是A。"10、我國《教育法》第35條規(guī)定,學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的管理人員實(shí)行()制度。

A.專業(yè)技術(shù)職務(wù)

B.行政職務(wù)

C.教育職員

D.專業(yè)技術(shù)職稱

【答案】:C

【解析】本題考查我國《教育法》中關(guān)于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)管理人員實(shí)行制度的規(guī)定。依據(jù)我國《教育法》第35條規(guī)定,學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的管理人員,實(shí)行教育職員制度。選項(xiàng)A“專業(yè)技術(shù)職務(wù)”,一般是針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)稱謂,并非學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)管理人員實(shí)行的制度。選項(xiàng)B“行政職務(wù)”,通常是指具有行政管理職責(zé)的職務(wù),與《教育法》規(guī)定的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)管理人員實(shí)行的制度不符。選項(xiàng)D“專業(yè)技術(shù)職稱”,是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)和技術(shù)水平、工作能力及成就的等級(jí)稱號(hào),也不是學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)管理人員實(shí)行的制度。所以本題正確答案是C。第二部分多選題(5題)1、教育立法的基本程序有()。

A.議案的提出

B.議案的審議

C.議案的表決和通過

D.議案的公布

【答案】:ABCD

【解析】本題考查教育立法的基本程序。教育立法是指國家機(jī)關(guān)依照法律程序制定有關(guān)教育的法規(guī)。教育立法的基本程序通常包括以下幾個(gè)重要環(huán)節(jié):議案的提出:這是教育立法程序的起始階段。有關(guān)國家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織、一定數(shù)量的代表或公民等可以依法提出教育立法議案,將教育領(lǐng)域的相關(guān)問題和需求以議案的形式提交到立法機(jī)關(guān),為后續(xù)的立法工作奠定基礎(chǔ)。議案的審議:立法機(jī)關(guān)在收到議案后,會(huì)組織相關(guān)人員對(duì)議案進(jìn)行深入的分析、討論和研究。審議過程中會(huì)考量議案的必要性、可行性、合法性以及對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的影響等多方面因素,確保議案的質(zhì)量和科學(xué)性。議案的表決和通過:在充分審議之后,立法機(jī)關(guān)會(huì)對(duì)議案進(jìn)行表決。表決是決定議案是否能夠成為法律的關(guān)鍵環(huán)節(jié),通常需要達(dá)到一定的法定票數(shù)才能通過議案。通過表決的議案將進(jìn)入下一程序。議案的公布:經(jīng)過表決通過的議案,需要以法定的形式向社會(huì)公布。公布教育法規(guī)是使其生效并產(chǎn)生法律效力的必要程序,只有公布后的法規(guī)才具有普遍的約束力,社會(huì)各界才能知曉并遵守相關(guān)規(guī)定。綜上所述,教育立法的基本程序包括議案的提出、議案的審議、議案的表決和通過以及議案的公布,本題答案選ABCD。2、教育法律救濟(jì)依其救濟(jì)方式的不同,可分為()。

A.教育申訴

B.教育行政復(fù)議

C.教育行政訴訟

D.教育督導(dǎo)

【答案】:ABC

【解析】本題主要考查教育法律救濟(jì)的方式。選項(xiàng)A,教育申訴是指作為教育法律關(guān)系主體的公民,在其合法權(quán)益受到侵害時(shí),向國家機(jī)關(guān)申訴理由、請(qǐng)求處理的制度。它是教育法律救濟(jì)的重要方式之一。選項(xiàng)B,教育行政復(fù)議是指教育管理相對(duì)人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,依法向作出該行為的上一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)或法律、法規(guī)規(guī)定的其他行政機(jī)關(guān)提出申訴,受理行政機(jī)關(guān)對(duì)該具體行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出裁決的活動(dòng)。這也是教育法律救濟(jì)的常見途徑。選項(xiàng)C,教育行政訴訟是指教育行政管理相對(duì)人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)或教育法律、法規(guī)授權(quán)的組織的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益,依法向人民法院起訴,人民法院對(duì)教育行政機(jī)關(guān)或教育法律、法規(guī)授權(quán)的組織的具體行政行為的合法性進(jìn)行審查,維護(hù)和監(jiān)督行政職權(quán)的依法行使,矯正或撤銷違法侵權(quán)的具體行政行為,給予相對(duì)人的合法權(quán)益以保護(hù)的法律救濟(jì)活動(dòng)。同樣屬于教育法律救濟(jì)方式。選項(xiàng)D,教育督導(dǎo)是指政府對(duì)教育工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)的活動(dòng)。它的主要目的是保障教育法律、法規(guī)、規(guī)章的貫徹執(zhí)行和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),并非教育法律救濟(jì)的方式。綜上,本題正確答案選ABC。3、我國《高等教育法》第51條規(guī)定:“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教師()提供便利條件?!?/p>

A.參加培訓(xùn)

B.進(jìn)行學(xué)術(shù)交流

C.開展科學(xué)研究

D.成立科研機(jī)構(gòu)

【答案】:ABC"

【解析】本題正確答案選ABC。根據(jù)我國《高等教育法》第51條規(guī)定,高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教師參加培訓(xùn)、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、開展科學(xué)研究提供便利條件。而成立科研機(jī)構(gòu)并非該法條所規(guī)定的高等學(xué)校應(yīng)為教師提供便利的事項(xiàng),所以D選項(xiàng)不符合規(guī)定,本題應(yīng)選ABC。"4、我國教育對(duì)外交流與合作的形式有()。

A.出國留學(xué)

B.到國外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流

C.出國做研究

D.到國外任教

【答案】:ABCD

【解析】本題主要考查我國教育對(duì)外交流與合作的形式。選項(xiàng)A,出國留學(xué)是教育對(duì)外交流與合作的常見且重要形式。通過出國留學(xué),學(xué)生能夠接觸到國外先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法和學(xué)術(shù)資源,拓寬國際視野,提升自身綜合素質(zhì),促進(jìn)不同國家之間文化和知識(shí)的交流傳播,所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B,到國外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流也是重要的教育對(duì)外交流合作途徑。學(xué)者、科研人員等前往國外參與學(xué)術(shù)會(huì)議、講座、研討等活動(dòng),可以與國外同行分享研究成果、交流學(xué)術(shù)思想,了解國際學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài),推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展和創(chuàng)新,因此選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C,出國做研究同樣屬于教育對(duì)外交流與合作的范疇。研究人員到國外利用當(dāng)?shù)氐目蒲性O(shè)施、數(shù)據(jù)資料等優(yōu)勢(shì)資源開展科研項(xiàng)目,能夠借鑒國外先進(jìn)的科研技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)國際科研合作,提高科研水平和國際影響力,所以選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D,到國外任教是我國教育對(duì)外交流與合作的一種體現(xiàn)。我國教師到國外學(xué)校任教,傳播中國文化、知識(shí)和教育理念,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展,同時(shí)也增進(jìn)了中外教育的相互了解和學(xué)習(xí),故選項(xiàng)D正確。綜上,本題的正確答案為ABCD。5、根據(jù)《憲法》、《立法法》規(guī)定,我國的立法機(jī)關(guān)是()。

A.全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)

B.省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員

C.省、自治區(qū)人民政府所在地的市和經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)

D.國務(wù)院

E.中國人民銀行

【答案】:ABCD

【解析】本題可依據(jù)我國相關(guān)法律規(guī)定,對(duì)各選項(xiàng)是否屬于立法機(jī)關(guān)進(jìn)行逐一分析。選項(xiàng)A根據(jù)《憲法》和《立法法》規(guī)定,全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)行使國家立法權(quán),是我國重要的立法機(jī)關(guān)。全國人民代表大會(huì)有權(quán)制定和修改刑事、民事、國家機(jī)構(gòu)的和其他的基本法律;全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)有權(quán)制定和修改除應(yīng)當(dāng)由全國人民代表大會(huì)制定的法律以外的其他法律,在全國人民代表大會(huì)閉會(huì)期間,對(duì)全國人民代表大會(huì)制定的法律進(jìn)行部分補(bǔ)充和修改,但不得同該法律的基本原則相抵觸。所以選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實(shí)際需要,在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下,可以制定地方性法規(guī)。地方性法規(guī)是我國法律體系的重要組成部分,因此省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)屬于我國立法機(jī)關(guān)的范疇,選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)C省、自治區(qū)人民政府所在地的市和經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì),根據(jù)本市的具體情況和實(shí)際需要,在不同憲法、法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)的地方性法規(guī)相抵觸的前提下,可以制定地方性法規(guī),報(bào)省、自治區(qū)的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后施行。這也表明其具有一定的立法權(quán)限,屬于立法機(jī)關(guān)相關(guān)范疇,選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D國務(wù)院即中央人民政府,是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),是最高國家行政機(jī)關(guān)。同時(shí),國務(wù)院根據(jù)憲法和法律,有權(quán)制定行政法規(guī)。行政法規(guī)在我國法律體系中也占據(jù)重要地位,所以國務(wù)院也是立法機(jī)關(guān)的一部分,選項(xiàng)D正確。選項(xiàng)E中國人民銀行是中華人民共和國的中央銀行,是國務(wù)院組成部門,主要職責(zé)是在國務(wù)院

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