2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》考前沖刺測(cè)試卷第一部分單選題(10題)1、在調(diào)查操縱證券市場(chǎng)、內(nèi)幕交易等重大證券違法行為時(shí)，經(jīng)國(guó)務(wù)院證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以限制被調(diào)查事件當(dāng)事人的證券買賣，但限制的期限不得超過(guò)（）個(gè)交易日，案情復(fù)雜的，可以延長(zhǎng)十五個(gè)交易日。

A.五

B.十

C.十五

D.二十

【答案】：C"

【解析】本題考查對(duì)調(diào)查證券違法行為時(shí)限制證券買賣期限的規(guī)定。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，在調(diào)查操縱證券市場(chǎng)、內(nèi)幕交易等重大證券違法行為時(shí)，經(jīng)國(guó)務(wù)院證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以限制被調(diào)查事件當(dāng)事人的證券買賣。其中限制的期限不得超過(guò)十五個(gè)交易日，若案情復(fù)雜的，可以延長(zhǎng)十五個(gè)交易日。所以答案選C。"2、下列關(guān)于股權(quán)投資基金政府管理主體職責(zé)的描述，錯(cuò)誤的是（）。

A.中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)股權(quán)投資基金募集、投資等不合規(guī)行為實(shí)施行政監(jiān)管措施、行政處罰

B.商務(wù)部和國(guó)家外匯管理局對(duì)跨境股權(quán)投資基金活動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)管職責(zé)

C.財(cái)政部和國(guó)家發(fā)展改革委員負(fù)責(zé)政府投資基金的管理和規(guī)范工作

D.國(guó)務(wù)院國(guó)資委和各地方國(guó)資委分別負(fù)責(zé)中央和地方國(guó)有企業(yè)參與股權(quán)投資基金的監(jiān)督管理

【答案】：A

【解析】該題的正確答案是A選項(xiàng)。下面對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析：-A選項(xiàng)：中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)是股權(quán)投資基金的自律組織，其主要職責(zé)是開展行業(yè)自律，提供行業(yè)服務(wù)，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展等，并不負(fù)責(zé)對(duì)股權(quán)投資基金募集、投資等不合規(guī)行為實(shí)施行政監(jiān)管措施、行政處罰。對(duì)股權(quán)投資基金募集、投資等不合規(guī)行為實(shí)施行政監(jiān)管措施、行政處罰的主體是中國(guó)證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)，所以A選項(xiàng)描述錯(cuò)誤。-B選項(xiàng)：商務(wù)部和國(guó)家外匯管理局在跨境股權(quán)投資基金活動(dòng)中承擔(dān)著相應(yīng)的監(jiān)管職責(zé)。商務(wù)部主要負(fù)責(zé)涉及外資準(zhǔn)入、并購(gòu)安全審查等方面的監(jiān)管；國(guó)家外匯管理局則負(fù)責(zé)跨境資金流動(dòng)、外匯登記等外匯管理相關(guān)工作，該選項(xiàng)描述正確。-C選項(xiàng)：財(cái)政部和國(guó)家發(fā)展改革委員在政府投資基金的管理和規(guī)范方面發(fā)揮著重要作用。財(cái)政部負(fù)責(zé)政府投資基金的財(cái)政政策制定、資金管理等工作；國(guó)家發(fā)展改革委負(fù)責(zé)政府投資基金的發(fā)展規(guī)劃、項(xiàng)目引導(dǎo)等工作，此選項(xiàng)描述無(wú)誤。-D選項(xiàng)：國(guó)務(wù)院國(guó)資委和各地方國(guó)資委分別承擔(dān)著中央和地方國(guó)有企業(yè)參與股權(quán)投資基金的監(jiān)督管理職責(zé)。國(guó)務(wù)院國(guó)資委負(fù)責(zé)對(duì)中央企業(yè)參與股權(quán)投資基金的行為進(jìn)行監(jiān)管，確保國(guó)有資產(chǎn)的保值增值和規(guī)范運(yùn)作；各地方國(guó)資委則負(fù)責(zé)對(duì)地方國(guó)有企業(yè)參與股權(quán)投資基金的活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)監(jiān)管，該選項(xiàng)表述正確。3、下列屬于行政處分的是（）。

A.拘留

B.罰款

C.降職

D.取消資格

【答案】：C

【解析】本題可根據(jù)行政處分的相關(guān)規(guī)定，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。選項(xiàng)A：拘留拘留分為行政拘留、刑事拘留和司法拘留。行政拘留是公安機(jī)關(guān)依法對(duì)違反行政管理秩序的公民采取限制其人身自由的懲罰措施；刑事拘留是公安機(jī)關(guān)、人民檢察院對(duì)直接受理的案件，在偵查過(guò)程中，遇到法定的緊急情況時(shí)，對(duì)于現(xiàn)行犯或者重大嫌疑分子所采取的臨時(shí)剝奪其人身自由的強(qiáng)制方法；司法拘留是人民法院對(duì)妨害民事訴訟、行政訴訟情節(jié)嚴(yán)重的人，在一定期間內(nèi)限制其人身自由的一種強(qiáng)制措施。所以拘留不屬于行政處分，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B：罰款罰款是行政機(jī)關(guān)依法強(qiáng)制違反行政管理法規(guī)的行為人在一定期限內(nèi)繳納一定數(shù)量金錢的行政處罰方式。其目的是通過(guò)使違法者遭受經(jīng)濟(jì)損失，從而達(dá)到懲戒和教育的作用。因此，罰款不屬于行政處分，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)C：降職行政處分是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)依照行政隸屬關(guān)系給予有違法失職行為的國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)人員的一種懲罰措施。根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》等相關(guān)規(guī)定，行政處分包括警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開除等。降職通常意味著職務(wù)層次的降低，屬于行政處分的范疇，C選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D：取消資格取消資格是指剝奪或限制行為人從事特定活動(dòng)或擁有特定身份的一種處理方式。它一般是根據(jù)具體的行業(yè)規(guī)定、管理要求等作出的決定，并非行政處分的法定種類，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上，本題正確答案是C。4、普通高校學(xué)生貸學(xué)金實(shí)行（）。

A.低息貸款

B.貼息貸款

C.無(wú)息貸款

D.都不是

【答案】：C"

【解析】普通高校學(xué)生貸學(xué)金實(shí)行無(wú)息貸款，所以本題答案選C。無(wú)息貸款這一政策旨在幫助普通高校學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難，使其能夠順利完成學(xué)業(yè)，緩解學(xué)生及其家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，為學(xué)生提供公平的受教育機(jī)會(huì)。相比低息貸款和貼息貸款，無(wú)息貸款對(duì)于學(xué)生而言經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)更輕。低息貸款是收取較低利息的貸款；貼息貸款是政府為扶持特定領(lǐng)域項(xiàng)目或人群，對(duì)貸款利息進(jìn)行補(bǔ)貼的貸款方式。而普通高校學(xué)生貸學(xué)金是特殊針對(duì)學(xué)生群體的支持政策，以無(wú)息貸款的形式呈現(xiàn)，符合其公益性質(zhì)和幫助學(xué)生的目的。"5、中國(guó)證監(jiān)會(huì)設(shè)股權(quán)投資基金監(jiān)管部，其職能包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本題考查中國(guó)證監(jiān)會(huì)設(shè)股權(quán)投資基金監(jiān)管部的職能相關(guān)內(nèi)容。題目中給出了一道選擇題，讓選擇該部門職能包括的選項(xiàng)。正確答案為D選項(xiàng)，即Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。這意味著Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所表述的內(nèi)容均屬于中國(guó)證監(jiān)會(huì)股權(quán)投資基金監(jiān)管部的職能范疇。但由于題目中未給出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具體內(nèi)容，所以無(wú)法對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)分析，但根據(jù)答案可知這四個(gè)選項(xiàng)所涉及的職能均是該監(jiān)管部具備的。"6、高校對(duì)教師的考核工作要遵循（）的原則。

A.客觀、公正、準(zhǔn)確

B.實(shí)事求是

C.從群眾中來(lái)，到群眾中去

D.平等協(xié)商

【答案】：A

【解析】本題主要考查高校對(duì)教師考核工作應(yīng)遵循的原則。選項(xiàng)A：“客觀、公正、準(zhǔn)確”是考核工作的核心原則?？陀^意味著考核要基于事實(shí)，避免主觀偏見；公正要求對(duì)待每一位教師都公平合理，不偏袒、不歧視；準(zhǔn)確則保證考核結(jié)果能夠真實(shí)反映教師的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)。高校對(duì)教師進(jìn)行考核時(shí)，只有遵循客觀、公正、準(zhǔn)確的原則，才能確保考核結(jié)果的可信度和有效性，激勵(lì)教師積極工作，促進(jìn)高校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)B：“實(shí)事求是”主要強(qiáng)調(diào)從實(shí)際情況出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。雖然在很多工作中都需要秉持實(shí)事求是，但它不是專門針對(duì)高校教師考核工作的特定原則表述，所以該選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)C：“從群眾中來(lái)，到群眾中去”是中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾路線工作方法，強(qiáng)調(diào)深入群眾，了解群眾需求，再將黨的政策和決策貫徹到群眾中去。這與高校對(duì)教師的考核工作的核心原則并無(wú)直接關(guān)聯(lián)，所以該選項(xiàng)不正確。選項(xiàng)D：“平等協(xié)商”通常用于涉及雙方或多方利益協(xié)調(diào)、溝通交流的場(chǎng)景，如勞動(dòng)關(guān)系中的集體協(xié)商等。它并不適用于高校對(duì)教師進(jìn)行考核這一單向的評(píng)價(jià)過(guò)程，所以該選項(xiàng)不正確。綜上，答案選A。7、不屬于我國(guó)教育法規(guī)實(shí)施內(nèi)容的是（）。

A.教育執(zhí)法

B.教育司法

C.教育守法

D.教育普法

【答案】：D

【解析】本題主要考查我國(guó)教育法規(guī)實(shí)施的內(nèi)容。我國(guó)教育法規(guī)的實(shí)施包括教育法規(guī)的遵守和適用。教育法規(guī)的遵守即教育守法，是指一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和公民個(gè)人嚴(yán)格依照教育法律規(guī)范行事，正確享有權(quán)利，切實(shí)履行義務(wù)。而教育法規(guī)的適用又可分為教育執(zhí)法和教育司法。教育執(zhí)法是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其公職人員依照法定職權(quán)和程序，貫徹、執(zhí)行教育法規(guī)的活動(dòng)；教育司法是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)依照法定職權(quán)和程序，具體運(yùn)用教育法律處理案件的專門活動(dòng)。選項(xiàng)A，教育執(zhí)法是教育法規(guī)實(shí)施中法規(guī)適用的重要環(huán)節(jié)，它確保了教育法規(guī)在實(shí)際行政執(zhí)行中的落實(shí)，屬于教育法規(guī)實(shí)施的內(nèi)容。選項(xiàng)B，教育司法通過(guò)司法程序保障教育法規(guī)的公正執(zhí)行，處理教育領(lǐng)域的法律糾紛和違法案件，是教育法規(guī)實(shí)施不可或缺的組成部分。選項(xiàng)C，教育守法是教育法規(guī)實(shí)施的基礎(chǔ)，要求所有主體都遵守教育法規(guī)，它是教育法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的基本方式。選項(xiàng)D，教育普法主要是對(duì)教育法規(guī)進(jìn)行宣傳和普及，目的是提高公民對(duì)教育法規(guī)的知曉度和理解度，它是推動(dòng)教育法規(guī)實(shí)施的一種手段，但并不直接屬于教育法規(guī)實(shí)施的內(nèi)容。綜上所述，不屬于我國(guó)教育法規(guī)實(shí)施內(nèi)容的是教育普法，答案選D。8、（）登記辦結(jié)后，方可進(jìn)行基金的募集?；鸪闪⒑?，（）應(yīng)當(dāng)對(duì)基金進(jìn)行備案。

A.基金管理人；基金托管人

B.基金托管人；基金管理人

C.基金管理人；基金管理人

D.基金托管人；基金托管人

【答案】：C

【解析】本題考查基金募集登記與備案的主體。在基金運(yùn)作中，基金管理人是負(fù)責(zé)基金的投資運(yùn)作、日常管理等核心事務(wù)的主體。在基金募集環(huán)節(jié)，基金管理人需要完成相關(guān)登記工作，只有登記辦結(jié)后，才可以進(jìn)行基金的募集，所以第一個(gè)空應(yīng)填“基金管理人”。而當(dāng)基金成立后，按照規(guī)定，同樣是由基金管理人對(duì)基金進(jìn)行備案，以確?；疬\(yùn)作符合相關(guān)法律法規(guī)和監(jiān)管要求，所以第二個(gè)空也應(yīng)填“基金管理人”。綜上所述，本題答案選C。9、教育行政處罰一般應(yīng)由縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門實(shí)施，也可委托符合《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第十九條規(guī)定的組織實(shí)施。如委托有關(guān)組織實(shí)施，處罰行為的法律責(zé)任應(yīng)由（）。

A.委托的教育行政部門承擔(dān)

B.被委托的有關(guān)組織承擔(dān)

C.委托的教育行政部門和被委托的有關(guān)組織共同承擔(dān)

D.根據(jù)《教育行政處罰委托書》中的約定承擔(dān)

【答案】：A"

【解析】這道題考查教育行政處罰委托實(shí)施時(shí)法律責(zé)任的承擔(dān)主體。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，教育行政處罰可由縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門實(shí)施，也能委托符合《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第十九條規(guī)定的組織實(shí)施。在委托實(shí)施處罰行為的情況下，本質(zhì)上委托的教育行政部門才是行政處罰權(quán)的擁有者，被委托組織只是基于委托代為行使該權(quán)力。根據(jù)法律原理和責(zé)任歸屬原則，被委托組織并不獨(dú)立承擔(dān)因行使委托權(quán)力而產(chǎn)生的法律后果，委托的教育行政部門需對(duì)整個(gè)委托行為及其后果負(fù)責(zé)。所以處罰行為的法律責(zé)任應(yīng)由委托的教育行政部門承擔(dān)，正確答案是A。"10、我國(guó)現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制是從（）年開始的。

A.1961

B.1976

C.1989

D.1995

【答案】：C"

【解析】本題主要考查我國(guó)現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制開始的年份相關(guān)知識(shí)。我國(guó)現(xiàn)行高等學(xué)校內(nèi)部管理體制從1989年開始，所以本題正確答案是C選項(xiàng)。"第二部分多選題(5題)1、十八大以來(lái)的五年，是黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年，主要體現(xiàn)在（）。

A.五年來(lái)的成就是全方位的、開創(chuàng)性的

B.五年來(lái)的變革是深層次的、根本性的

C.解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題

D.辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事

【答案】：ABCD

【解析】本題可從十八大以來(lái)五年黨和國(guó)家發(fā)展的多方面成就和變革來(lái)分析每個(gè)選項(xiàng)。A選項(xiàng)，五年來(lái)的成就是全方位的、開創(chuàng)性的。在這五年中，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等各個(gè)領(lǐng)域都取得了顯著成就，如經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，民主法治建設(shè)邁出重大步伐，思想文化建設(shè)取得重大進(jìn)展等，這些成就涉及多個(gè)層面和領(lǐng)域，具有全方位、開創(chuàng)性的特點(diǎn)，所以A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)，五年來(lái)的變革是深層次的、根本性的。十八大以來(lái)，黨和國(guó)家在諸多方面都進(jìn)行了全面而深刻的變革，比如深化國(guó)防和軍隊(duì)改革重塑了人民軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)指揮體制、現(xiàn)代軍事力量體系、軍事政策制度，黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革對(duì)體制機(jī)制和機(jī)構(gòu)設(shè)置進(jìn)行了系統(tǒng)性、整體性重構(gòu)等，這些變革觸及到了體制機(jī)制等深層次問(wèn)題，具有根本性，故B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)，解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒(méi)有解決的難題。在過(guò)去的發(fā)展進(jìn)程中，存在一些長(zhǎng)期制約發(fā)展的難題，例如脫貧攻堅(jiān)中深度貧困地區(qū)的脫貧問(wèn)題、環(huán)境污染治理中的一些“硬骨頭”問(wèn)題等。十八大以來(lái)，通過(guò)實(shí)施一系列精準(zhǔn)有效的政策和舉措，成功解決了這些長(zhǎng)期困擾的難題，所以C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)，辦成了許多過(guò)去想辦而沒(méi)有辦成的大事。這五年中，我國(guó)辦成了一系列具有重大歷史意義和戰(zhàn)略意義的大事，如舉辦“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇、設(shè)立自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等，這些大事對(duì)于提升我國(guó)的國(guó)際影響力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到了重要作用，因此D選項(xiàng)正確。綜上，ABCD選項(xiàng)均符合十八大以來(lái)五年黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)程極不平凡的體現(xiàn)，本題答案選ABCD。2、根據(jù)國(guó)家規(guī)定，我國(guó)高校短期邀請(qǐng)外籍專家，被邀請(qǐng)者應(yīng)具有（）。

A.碩士及以上學(xué)位或教授職稱

B.博士學(xué)位或副教授以上職稱

C.在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一定造詣

D.在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域有杰出造詣

【答案】：BC

【解析】本題是關(guān)于我國(guó)高校短期邀請(qǐng)外籍專家條件的選擇題。選項(xiàng)A分析選項(xiàng)A提出被邀請(qǐng)者應(yīng)具有碩士及以上學(xué)位或教授職稱。然而，在國(guó)家對(duì)于高校短期邀請(qǐng)外籍專家的規(guī)定中，“碩士及以上學(xué)位或教授職稱”并不屬于規(guī)定的條件范疇，所以該選項(xiàng)不符合要求，予以排除。選項(xiàng)B分析選項(xiàng)B指出被邀請(qǐng)者需具有博士學(xué)位或副教授以上職稱，這是符合國(guó)家規(guī)定中高校短期邀請(qǐng)外籍專家的條件的，所以該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C分析選項(xiàng)C提到被邀請(qǐng)者要在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一定造詣，這也是國(guó)家規(guī)定中被邀請(qǐng)者應(yīng)具備的條件之一，因此該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D分析選項(xiàng)D表明被邀請(qǐng)者需在該學(xué)術(shù)領(lǐng)域有杰出造詣，“杰出造詣”的要求過(guò)高，國(guó)家規(guī)定的是“一定造詣”，而非“杰出造詣”，所以該選項(xiàng)不符合規(guī)定，排除。綜上，本題正確答案選BC。3、教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。

A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的

B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的

C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的

D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的

【答案】：BCD

【解析】本題可依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的相關(guān)規(guī)定來(lái)逐一分析選項(xiàng)。選項(xiàng)A“因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的”，不可抗力是指不能預(yù)見、不能避免且不能克服的客觀情況，如自然災(zāi)害等。教師在此情況下并非主觀故意不履行職責(zé)或出現(xiàn)不當(dāng)行為，屬于不可控因素導(dǎo)致的損失，不應(yīng)給予行政處分或者解聘，所以該選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)B“故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的”，教師的主要職責(zé)就是完成教育教學(xué)任務(wù)，若故意不完成且造成了損失，說(shuō)明其沒(méi)有履行好基本職責(zé)，這種行為違反了教師應(yīng)盡的義務(wù)，按照規(guī)定，所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門可以給予行政處分或者解聘，所以該選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)C“體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的”，體罰學(xué)生本身就是違反教師職業(yè)道德和教育法規(guī)的行為，而經(jīng)教育仍不改正，表明這種不良行為具有持續(xù)性和頑固性，會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康造成嚴(yán)重傷害，也損害了教師隊(duì)伍的形象，因此應(yīng)當(dāng)給予行政處分或者解聘，該選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)D“品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的”，教師承擔(dān)著教書育人、為人師表的重要職責(zé)，品行不良且侮辱學(xué)生，不僅違背了教師的職業(yè)道德規(guī)范，還可能給學(xué)生的心理和人格發(fā)展帶來(lái)負(fù)面影響，影響惡劣時(shí)，學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)或教育行政部門給予行政處分或者解聘是合理的，該選項(xiàng)符合題意。綜上，答案選BCD。4、教育法律救濟(jì)依其救濟(jì)方式的不同，可分為（）。

A.教育申訴

B.教育行政復(fù)議

C.教育行政訴訟

D.教育督導(dǎo)

【答案】：ABC

【解析】本題主要考查教育法律救濟(jì)的方式。選項(xiàng)A，教育申訴是指作為教育法律關(guān)系主體的公民，在其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，向國(guó)家機(jī)關(guān)申訴理由、請(qǐng)求處理的制度。它是教育法律救濟(jì)的重要方式之一。選項(xiàng)B，教育行政復(fù)議是指教育管理相對(duì)人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向作出該行為的上一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)或法律、法規(guī)規(guī)定的其他行政機(jī)關(guān)提出申訴，受理行政機(jī)關(guān)對(duì)該具體行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出裁決的活動(dòng)。這也是教育法律救濟(jì)的常見途徑。選項(xiàng)C，教育行政訴訟是指教育行政管理相對(duì)人認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)或教育法律、法規(guī)授權(quán)的組織的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向人民法院起訴，人民法院對(duì)教育行政機(jī)關(guān)或教育法律、法規(guī)授權(quán)的組織的具體行政行為的合法性進(jìn)行審查，維護(hù)和監(jiān)督行政職權(quán)的依法行使，矯正或撤銷違法侵權(quán)的具體行政行為，給予相對(duì)人的合法權(quán)益以保護(hù)的法律救濟(jì)活動(dòng)。同樣屬于教育法律救濟(jì)方式。選項(xiàng)D，教育督導(dǎo)是指政府對(duì)教育工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)的活動(dòng)。它的主要目的是保障教育法律、法規(guī)、規(guī)章的貫徹執(zhí)行和教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，并非教育法律救濟(jì)的方式。綜上，本題正確答案選ABC。5、學(xué)生提出申訴的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)在教育法律、法規(guī)等規(guī)定的申訴受理范圍之內(nèi)，下列事項(xiàng)屬于申訴受理范圍的有（）。

A.學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服的

B.學(xué)生認(rèn)為學(xué)校違反規(guī)定亂收費(fèi)的

C.學(xué)生認(rèn)為教師剽竊其著作權(quán)的

D.學(xué)生認(rèn)為教師的行為侵犯其人身權(quán)利的

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查學(xué)生申訴受理范圍的相關(guān)知識(shí)。以下對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析：A選項(xiàng)：當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服時(shí)，是可以提出申訴的。學(xué)校給予學(xué)生的處分直接影響到學(xué)生的權(quán)益，教育法律、法規(guī)保障學(xué)生在認(rèn)為處分不合理時(shí)有申訴的權(quán)利，因此該事項(xiàng)屬于申訴受理范圍。B選項(xiàng)：學(xué)校亂收費(fèi)的行為違反了相關(guān)規(guī)定，損害了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)利益。學(xué)生作為利益相關(guān)方，有權(quán)就學(xué)校這種違規(guī)行為提出申訴，以維護(hù)自身的合法權(quán)益，所以該事項(xiàng)也在申訴受理范圍之內(nèi)。C選項(xiàng)：著作權(quán)是學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，如果學(xué)生認(rèn)為教師剽竊其著作權(quán)，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到了侵害。在教育領(lǐng)域及法律層面，學(xué)生有權(quán)利對(duì)這種侵權(quán)行為進(jìn)行申訴，該事項(xiàng)屬于申訴受理范圍。D選項(xiàng)：教師的行為侵犯學(xué)生人身權(quán)利，如身體傷害、人格侮辱等，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心健康和合法權(quán)益。學(xué)生在遭遇此類情況時(shí)，依據(jù)教育法律、法規(guī)等規(guī)定，有權(quán)通過(guò)申訴來(lái)解決問(wèn)題，該事項(xiàng)同樣屬于申訴受理范圍。綜上，ABCD四個(gè)選項(xiàng)所涉及的事項(xiàng)均屬于學(xué)生申訴受理范圍，本題答案選ABCD。第三部分大題(1題)1、2010年上半年，某高校大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試期間，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)人員檢查巡視該高校四級(jí)英語(yǔ)考試監(jiān)考工作。在巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)，某班級(jí)考場(chǎng)內(nèi)學(xué)生A某的座位上坐著的考生并不是A本人，于是檢查團(tuán)人員告知監(jiān)考老師，責(zé)成監(jiān)考老師收繳其試卷，當(dāng)場(chǎng)在試卷上注明“作弊”字樣?？荚嚱Y(jié)束后，監(jiān)考老師將試卷與作弊情況一起密封上交教務(wù)處，同時(shí)通知學(xué)生A某所在院系相關(guān)負(fù)責(zé)人。經(jīng)過(guò)學(xué)院調(diào)查證實(shí)，該代考考生系學(xué)生A某通過(guò)網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)來(lái)的其他高校的學(xué)生B某。教育廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事非常重視，批評(píng)了該校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)成他們嚴(yán)肅考試紀(jì)律，狠抓考試風(fēng)氣，對(duì)該事件要嚴(yán)肅處理。該校教務(wù)處會(huì)同學(xué)工處和學(xué)院部分領(lǐng)導(dǎo)隨即研究決定開除A某學(xué)籍，以儆效尤。2天以后，學(xué)校在各