教師辭職申請(qǐng)及后續(xù)交接工作計(jì)劃一、教師辭職申請(qǐng)書尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在我任職期間給予我的信任、培養(yǎng)與支持，也感謝各位同事在工作中給予我的幫助與關(guān)照。在學(xué)校工作的這段時(shí)間，我深感榮幸，也從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些都將成為我職業(yè)生涯中珍貴的財(cái)富。經(jīng)過慎重考慮，我因個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及家庭原因，現(xiàn)決定辭去在學(xué)校擔(dān)任的[此處可填寫具體任教科目及年級(jí)，如：初二年級(jí)語文]教師一職。我知道這個(gè)決定可能會(huì)給學(xué)校的教學(xué)工作帶來一定的不便，對(duì)此我深感抱歉。我計(jì)劃的最后工作日期為[此處填寫預(yù)計(jì)離職日期，建議至少提前三十日，具體請(qǐng)參照勞動(dòng)合同及學(xué)校規(guī)定]。在此之前，我一定會(huì)堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，并積極配合學(xué)校做好后續(xù)的工作交接，以確保教學(xué)工作的平穩(wěn)過渡，最大限度減少因我離職帶來的影響。在學(xué)校的這些年，我親身經(jīng)歷了學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步，也見證了學(xué)生們的成長與蛻變。對(duì)于學(xué)校給予我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，我始終心懷感激。這段充實(shí)而有意義的時(shí)光，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)理解并批準(zhǔn)我的辭職請(qǐng)求。對(duì)由此給學(xué)校帶來的任何不便，我再次表示誠摯的歉意。祝愿學(xué)校未來發(fā)展越來越好，桃李芬芳滿天下！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和同事工作順利，身體健康！此致敬禮！申請(qǐng)人：[您的姓名][您所在的部門/年級(jí)組]日期：[提交申請(qǐng)的日期，格式：YYYY年MM月DD日]二、后續(xù)工作交接計(jì)劃為確保在我離職后，所承擔(dān)的各項(xiàng)工作能夠順利、有序進(jìn)行，最大限度降低對(duì)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，特制定本工作交接計(jì)劃。一、交接原則1.提前準(zhǔn)備，全面細(xì)致：盡早梳理手頭工作，確保交接內(nèi)容無遺漏。2.責(zé)任明確，落實(shí)到人：明確各項(xiàng)工作的接手人，并與其充分溝通。3.確保質(zhì)量，平穩(wěn)過渡：保證交接資料的完整性和準(zhǔn)確性，協(xié)助接手人快速熟悉工作。4.主動(dòng)溝通，積極配合：主動(dòng)與接手人、教研組同事及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)保持溝通。二、交接內(nèi)容與步驟（一）交接準(zhǔn)備階段（預(yù)計(jì)：自提交辭職申請(qǐng)至[具體日期，如離職前兩周]）1.工作梳理與清單制定：*詳細(xì)列出所承擔(dān)的所有教學(xué)任務(wù)（班級(jí)、科目、課時(shí)）、班主任工作（如適用）、教研活動(dòng)、行政事務(wù)（如適用）等。*梳理各項(xiàng)工作的當(dāng)前進(jìn)度、未完成事項(xiàng)、重點(diǎn)難點(diǎn)及注意事項(xiàng)。2.資料整理與歸檔：*教學(xué)資料：整理本學(xué)期及過往相關(guān)的教案、課件、講義、習(xí)題集、試卷（含答案及分析）、教學(xué)參考資料、教學(xué)進(jìn)度表、學(xué)生成績(jī)記錄（紙質(zhì)及電子版）、已完成和未完成的教學(xué)任務(wù)說明。*班級(jí)管理資料（如適用）：學(xué)生名冊(cè)、座位表、學(xué)生基本情況登記表（含特殊學(xué)生情況說明）、班級(jí)公約、班干部名單及職責(zé)、班會(huì)記錄、家訪記錄、班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃與總結(jié)、未處理的學(xué)生問題記錄。*教研與個(gè)人發(fā)展資料：參與的教研項(xiàng)目資料、個(gè)人教學(xué)反思、培訓(xùn)記錄、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等。*物品交接清單：辦公室鑰匙、教研組鑰匙（如適用）、借用的教具、圖書、儀器設(shè)備等學(xué)校財(cái)物。3.學(xué)生情況梳理（尤其是班主任工作）：*重點(diǎn)記錄特殊學(xué)生（如學(xué)習(xí)困難、行為異常、家庭特殊等）的情況及幫扶措施。*整理班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、有潛力學(xué)生的特點(diǎn)及培養(yǎng)建議。*記錄班級(jí)當(dāng)前存在的主要問題及已采取的應(yīng)對(duì)策略。（二）交接實(shí)施階段（預(yù)計(jì)：[具體日期，如離職前兩周]至最后工作日前）1.確定交接對(duì)象：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下，明確各項(xiàng)工作的接手教師。2.逐項(xiàng)交接與溝通：*教學(xué)工作交接：*與接手教師共同研究教學(xué)進(jìn)度，明確后續(xù)教學(xué)內(nèi)容和方法建議。*詳細(xì)介紹所教班級(jí)學(xué)生的整體學(xué)習(xí)狀況、知識(shí)掌握程度、學(xué)習(xí)習(xí)慣特點(diǎn)。*提供整理好的全部教學(xué)資料，并對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行口頭說明和答疑。*如有可能，安排接手教師隨堂聽課，或主動(dòng)向接手教師展示示范課（如時(shí)間允許）。*移交學(xué)生成績(jī)記錄，并解釋成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和過程。*班級(jí)管理工作交接（如適用）：*向接手班主任詳細(xì)介紹班級(jí)整體情況、班干部隊(duì)伍建設(shè)情況。*重點(diǎn)溝通特殊學(xué)生情況及家校溝通的注意事項(xiàng)。*移交班級(jí)管理相關(guān)資料，并共同處理未完成的班級(jí)事務(wù)。*適時(shí)安排與部分學(xué)生代表或班干部的見面會(huì)，協(xié)助接手班主任建立聯(lián)系。*其他工作交接：與相關(guān)同事交接教研任務(wù)、行政事務(wù)等，確保信息傳遞準(zhǔn)確。3.書面交接確認(rèn)：*填寫《工作交接清單》，將所有交接物品、資料名稱、數(shù)量、狀態(tài)等詳細(xì)列出。*交接雙方及監(jiān)交人（建議為教研組長或年級(jí)組長）共同簽字確認(rèn)，一式三份，交接雙方各執(zhí)一份，學(xué)校存檔一份。（三）交接完成與確認(rèn)階段（預(yù)計(jì)：最后工作日前）1.最終檢查與答疑：與接手教師進(jìn)行最后溝通，解答其在初步接手過程中遇到的疑問。2.協(xié)助過渡：在最后工作日前，如接手教師遇到緊急或疑難問題，應(yīng)盡力提供協(xié)助。3.離職手續(xù)辦理：按照學(xué)校規(guī)定，辦理辦公用品、財(cái)務(wù)、人事等各項(xiàng)離職手續(xù)。三、交接過程中的注意事項(xiàng)1.保持積極心態(tài)，站好最后一班崗，不因即將離職而放松對(duì)工作的要求。2.所有交接內(nèi)容盡量做到書面化、條理化，避免口頭交接的模糊性。3.對(duì)于交接過程中發(fā)現(xiàn)的問題或不確定事項(xiàng)，及時(shí)向教研組長或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。4.尊重接手教師，耐心指導(dǎo)，以確保教學(xué)工作的平穩(wěn)過渡為首要目標(biāo)。5.在與學(xué)生溝通離職事宜時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理解并積極配合新老師的工作。我將嚴(yán)格按照以上計(jì)劃，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)交接工作，力求將因我離職帶來的影響降至最低。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來的理解與支持。申請(qǐng)人：[您的姓名]日期：[提交此計(jì)劃的日期，格式：YYYY年MM月DD日]---溫馨提示：*在實(shí)際操作中