小學四年級語文必考課文填空題集錦一、自然之美與觀察發(fā)現(xiàn)1.《觀潮》中描寫大潮聲音的句子：“午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像_________。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！”2.《走月亮》里，阿媽牽著“我”的手，在灑滿月光的小路上走著，“細細的溪水，流著_________的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。”3.《爬山虎的腳》細致描寫了爬山虎腳的樣子：“爬山虎的腳長在_________上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像_________的觸角?！?.《蟋蟀的住宅》展現(xiàn)了蟋蟀的勤勞與智慧：“蟋蟀和它們不同，不肯_________。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有_________的陽光。”5.《盤古開天地》是一則神話故事，講述了盤古用身體創(chuàng)造世界的過程：“盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風和_________；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲……”二、人物風采與生活哲理1.《為中華之崛起而讀書》中，少年周恩來目睹了中國人在租界受洋人欺凌卻無處說理的情景，立下了“_________”的遠大志向。2.《梅蘭芳蓄須》表現(xiàn)了梅蘭芳先生的愛國情懷：“梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家。他在舞臺上唱旦角，為了演出的需要，總是把胡須剃得干干凈凈。但在日本帝國主義侵略中國的時期，他卻_________，寧愿賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。”3.《王戎不取道旁李》中，王戎通過觀察和思考得出結(jié)論：“樹在道邊而多子，此必_________。”4.《普羅米修斯》贊揚了普羅米修斯不畏強權(quán)、為民造福的精神：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會_________，更不會歸還火種！”5.《麻雀》一文中，老麻雀為了保護小麻雀，“它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。在它看來，獵狗是個多么_________的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來?！比?、經(jīng)典傳承與文化浸潤1.古詩《題西林壁》中富含哲理的名句：“不識廬山真面目，_________?！?.《雪梅》中評價梅雪之爭的詩句：“梅須遜雪三分白，_________。”3.《嫦娥》一詩中描寫嫦娥孤獨生活的句子：“云母屏風燭影深，_________。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！?.《出塞》中表達詩人希望有良將保家衛(wèi)國的詩句：“但使龍城飛將在，_________?！?.《王戎不取道旁李》選自《_________》，這個故事告訴我們：_________。四、生活感悟與成長啟示1.《牛和鵝》中，經(jīng)歷了被鵝追趕的事件后，“我”明白了：“它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它_________??！”2.《一只窩囊的大老虎》是作者童年的一次難忘經(jīng)歷，“我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣_________，笑得我臉上一陣熱?！?.《陀螺》一文最后，作者感悟到：“這真應了一句古話：人不可貌相，_________?！?.《扁鵲治病》警示我們要善于聽取別人正確的意見：“扁鵲老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公覺得奇怪，派人去問他。扁鵲解釋道：‘病在皮膚上，用熱敷就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入_________，只能等死，醫(yī)生再也無能為力了。現(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請求給他醫(yī)治！’”五、學習建議1.熟讀成誦是基礎(chǔ)：在理解的基礎(chǔ)上背誦課文，是做好填空題的前提。2.關(guān)注重點詞句：對于課文中的中心句、關(guān)鍵描寫句、富有哲理的句子以及課后要求背誦的段落，要重點記憶。3.理解句意再填寫：不要死記硬背，要明白句子的意思，根據(jù)上下文提示來填寫，這樣即使忘記了個別字詞，也能通過理解推導出來。4.勤加練習常鞏固：可以定期做一些填空題練習，查漏補缺，加深記憶。希望這份集錦能成為同學們學習路上的好幫手。記住，語文學習沒有捷徑，唯有多讀、多