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文檔簡介
重難突破9?動量守恒中的四類模型高中總復習·物理目錄01著眼“四翼”·探考點02培養(yǎng)“思維”·重落實題型規(guī)律方法著眼“四翼”·探考點
突破點一
“子彈打木塊”模型1.
模型圖示2.
模型特點(1)子彈水平打進木塊的過程中,系統(tǒng)的動量守恒。(2)系統(tǒng)的機械能有損失。3.
兩種情境(1)子彈嵌入木塊中,最后兩者速度相等,機械能損失最多(完全非彈
性碰撞);動量守恒:mv0=(m+M)v;
(2)子彈穿透木塊動量守恒:mv0=mv1+Mv2;
〔多選〕(2025·湖南衡陽期末)如圖所示,光滑水平面上放置一質
量為M的木塊,質量為m的子彈以v0速度射入木塊,子彈未穿出木塊且達到
共同速度為v,該過程中子彈與木塊相互作用力恒定不變,產(chǎn)生的熱量為
Q,木塊獲得的動能為Ek,則下列各項正確的是(
)A.
子彈對木塊做功和木塊對子彈做功代數(shù)和為0B.
子彈對木塊作用力的沖量大小等于木塊對子彈作用力沖量的大小D.
該過程產(chǎn)生的熱量Q一定大于木塊獲得的動能Ek√√√
(2025·山東省實驗中學月考)如圖所示,兩顆質量和速度均相同的子彈
分別水平射入靜止在光滑水平地面上的滑塊A、B后與滑塊一起運動。兩滑
塊質量相同、材料不同,子彈在A中受到的平均阻力是在B中受到的平均阻
力的兩倍。下列說法正確的是(
)A.
射入滑塊A的子彈最終速度小B.
射入滑塊A的子彈受到的阻力的沖量大C.
射入滑塊A中的深度是射入滑塊B中深度的兩倍D.
子彈對滑塊A做的功和對滑塊B做的功相等√
突破點二
“滑塊—木板”模型1.
模型圖示2.
模型特點(1)系統(tǒng)的動量守恒,但機械能不守恒,摩擦力與兩者相對位移的乘積等于系統(tǒng)減少的機械能。(2)若滑塊未從木板上滑下,當兩者速度相同時,木板速度最大,相對位移最大。3.
求解方法(1)求速度:根據(jù)動量守恒定律求解,研究對象為一個系統(tǒng)。(2)求時間:根據(jù)動量定理求解,研究對象為一個物體。(3)求系統(tǒng)產(chǎn)生的內能或相對位移:根據(jù)能量守恒定律Q=FfΔx或Q=E初
-E末,研究對象為一個系統(tǒng)。
(2024·甘肅高考14題)如圖,質量為2
kg的小球A(視為質點)在細
繩O'P和OP作用下處于平衡狀態(tài),細繩O'P=OP=1.6
m,與豎直方向的夾
角均為60°。質量為6
kg的木板B靜止在光滑水平面上,質量為2
kg的物塊
C靜止在B的左端,C的左端在O的正下方。剪斷細繩O'P,小球A開始運
動。(重力加速度g取10
m/s2)(1)求A運動到最低點時細繩OP所受的拉力。答案:
40
N
(2)A在最低點時,細繩OP斷裂。A飛出后恰好與C左側碰撞(時間極
短),碰后A豎直下落,C水平向右運動。求碰后瞬間C的速度大小。答案:
4
m/s
解析:
由于碰撞時間極短,則碰撞過程A、C組成的系統(tǒng)水平方向動
量守恒,有mv0=0+mvC結合(1)問解得vC=4
m/s。(3)A、C碰后,C相對B滑行4
m后與B共速。求C和B之間的動摩擦因
數(shù)。答案:
0.15
(2025·江西南昌模擬)如圖所示,一質量為3
kg的木板B靜止于光滑水
平面上,物塊A質量為2
kg,停在木板B的左端。質量為1
kg的小球用長為l
=1.8
m的輕繩懸掛在固定點O上,將輕繩向左拉直至水平位置后,由靜止
釋放小球,小球在最低點與物塊A發(fā)生彈性碰撞,碰后立即取走小球,物
塊A與小球均可視為質點,不計空氣阻力,已知物塊A與木板B之間的動摩
擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度取g=10
m/s2。(1)求碰撞過程中小球對物塊A的沖量大小;答案:
8
kg·
m/s
答案:
2
m/s
突破點三
“滑塊—曲面”模型1.
模型圖示2.
模型特點
(2025·貴州貴陽期中)在光滑水平地面上放一個質量為2
kg的內側帶
有光滑弧形凹槽的滑塊M,凹槽的底端切線水平,如圖所示。質量為1
kg
的小物塊m以v0=6
m/s的水平速度從滑塊M的底端沿槽上滑,恰好能到達
滑塊M的頂端。重力加速度取g=10
m/s2,不計空氣阻力。在小物塊m沿滑
塊M滑行的整個過程中,下列說法正確的是(
)A.
小物塊m沿滑塊M上滑的最大高度為0.3
mB.
小物塊m沿滑塊M上滑的最大高度為0.6
mC.
合力對滑塊M的沖量大小為8
N·sD.
合力對滑塊M的沖量大小為16
N·s√
A.
小球A不能從斜劈頂端沖出B.
小球A能從斜劈頂端沖出后還會再落入斜劈C.
小球A沖上斜劈過程中經(jīng)過最低點C時對斜劈的壓力大小是30
ND.
小球A從斜劈上返回最低點C時速度大小為2
m/s,方向向左√√√
突破點四
“滑塊—彈簧”模型1.
模型圖示2.
模型特點(1)動量守恒:兩個物體與彈簧相互作用的過程中,若系統(tǒng)所受外力的
矢量和為零,則系統(tǒng)動量守恒。(2)機械能守恒:系統(tǒng)所受的外力為零或除彈簧彈力以外的內力不做
功,系統(tǒng)機械能守恒。
〔多選〕如圖所示,足夠長光滑水平面上,一輕質彈簧左端與質量為
2m的滑塊B相連,右端與質量為m的滑塊A接觸而不相連,彈簧處于原長,
現(xiàn)給A施加一瞬間沖量使其獲得一個水平向左的初速度v0,經(jīng)一段時間后滑
塊A與彈簧分離,其間彈簧的最大彈性勢能為Ep,則下列說法正確的是
(
)A.
A與彈簧分離前任一時刻,A與B的動量之比為1∶2B.
若事先將B固定,彈簧的最大彈性勢能為1.5EpC.
兩者分離后A、B的動能之比為1∶8D.
若事先在距B左側很遠處固定一剛性擋板,則最終B不可能追上A√√
培養(yǎng)“思維”·重落實夯基提能升華
√√123456789
1234567892.
(2025·北京朝陽一模)如圖所示,光滑水平地面上的P、Q兩物體質量
均為m,P以速度v向右運動,Q靜止且左端固定一輕彈簧。當彈簧被壓縮
至最短時(
)A.
P的動量為0B.
Q的動量達到最大值C.
P、Q系統(tǒng)總動量小于mv√123456789
1234567893.
(2025·廣東東莞檢測)如圖所示,彈簧一端固定在豎直墻上,質量為m
的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上,底部與水平面平滑連接,一個質量為
2m的小球從槽高h處自由下滑,則下列說法正確的是(
)A.
在下滑過程中,小球和槽組成的系統(tǒng)動量守恒B.
在下滑過程中,小球的機械能守恒C.
被彈簧反彈后,小球和槽都做速率不變的直線運動D.
被彈簧反彈后,小球和槽組成的系統(tǒng)機械能守恒,小
球能回到槽高h處√123456789解析:
槽處于光滑水平面上,則小球在下滑過程中,小球和槽組成的
系統(tǒng)水平方向所受合外力為零,則水平方向上動量守恒,但豎直方向動量
不守恒,選項A錯誤;在下滑過程中,小球和槽組成的系統(tǒng)機械能守恒,
但小球的機械能減少,選項B錯誤;小球下滑到底端時由動量守恒定律可
知mv1=2mv2,解得v1=2v2,被彈簧反彈后,小球的速度小于槽的速度,
小球不能再次追上槽回到槽高h處,因水平面光滑,則小球和槽都做速率
不變的直線運動,選項C正確,D錯誤。1234567894.
如圖所示,兩光滑且平行的固定水平桿位于同一豎直平面內,兩靜止小
球m1、m2分別穿在兩桿上,兩球間拴接一豎直輕彈簧,彈簧處于原長狀
態(tài)?,F(xiàn)給小球m2一個水平向右的初速度v0,兩桿足夠長,則在此后的運動
過程中(
)A.
m1、m2組成的系統(tǒng)動量不守恒B.
m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒√123456789
123456789
A.
小球在凹槽內運動的全過程中,小球與凹槽的總動量
守恒,且離開凹槽后做平拋運動√123456789
1234567896.
〔多選〕(2025·山東煙臺模擬)長木板A放在光滑的水平面上,質量為
m=2
kg的另一物體B以水平速度v0=2
m/s滑上原來靜止的長木板A的上表
面,由于A、B間存在摩擦,之后A、B速度隨時間變化情況如圖所示,取g
=10
m/s2,下列說法正確的是(
)A.
木板獲得的動能為1
JB.
系統(tǒng)損失的機械能為1
JC.
木板A的最小長度為2
mD.
A、B間的動摩擦因數(shù)為0.1√√123456789
1234567897.
如圖所示,質量m1=0.3
kg的小車靜止在光滑的水平面上,車長L=1.5
m,現(xiàn)有質量m2=0.2
kg可視為質點的物塊,以水平向右的速度v0從左端滑
上小車,最后在車面上某處與小車保持相對靜止。物塊與車面間的動摩擦
因數(shù)μ=0.5,取g=10
m/s2,則(
)A.
物塊滑上小車后,系統(tǒng)動量守恒、機械能守恒B.
增大物塊與車面間的動摩擦因數(shù),摩擦產(chǎn)生的熱量增多C.
若v0=2.5
m/s,則物塊在車面上滑行的時間為0.24
sD.
若要保證物塊不從小車右端滑出,則v0不得大于5
m/s√123456789
123456789
8.
(2024·吉林高考14題)如圖,高度h=0.8
m的水平桌面上放置兩個相
同物塊A、B,質量mA=mB=0.1
kg。A、B間夾一壓縮量Δx=0.1
m的輕彈
簧,彈簧與A、B不拴接。同時由靜止釋放A、B,彈簧恢復原長時A恰好從
桌面左端沿水平方向飛出,水平射程xA=0.4
m;B脫離彈簧后沿桌面滑行
一段距離xB=0.25
m后停止。A、B均視為質點,取重力加速度g=10
m/s2。不計空氣阻力,求:(1)脫離彈簧時A、B的速度大小vA和vB;答案:
1
m/s
1
m/s
123456789
解得vB=1
m/s。12
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