活動(dòng)1調(diào)整色彩與添加特效教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)（信息科技）八年級(jí)上冊(cè)人教·陜師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)1調(diào)整色彩與添加特效教學(xué)設(shè)計(jì)，涉及人教·陜師大版初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)教材中“圖片編輯與處理”的相關(guān)內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課基于學(xué)生已掌握的圖片基本操作知識(shí)，通過(guò)調(diào)整色彩與添加特效，提高圖片的美觀度和表達(dá)力，加深學(xué)生對(duì)圖片編輯技能的理解和應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)調(diào)整色彩與添加特效，學(xué)生能夠提高對(duì)圖像處理技術(shù)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)審美能力；同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作，鍛煉學(xué)生的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維，增強(qiáng)他們使用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)的能力，以及遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則和尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.色彩調(diào)整的技巧，包括亮度、對(duì)比度、飽和度等參數(shù)的合理運(yùn)用；2.特效添加的方法，如濾鏡、邊框、陰影等的使用。

難點(diǎn)：1.理解色彩理論在圖像編輯中的應(yīng)用；2.掌握特效的調(diào)整和組合，以達(dá)到預(yù)期效果。

解決辦法：1.通過(guò)示范操作和案例分析，幫助學(xué)生理解色彩調(diào)整的基本原則；2.提供多種特效的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的組合和調(diào)整，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力；3.設(shè)定具體任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和解決問(wèn)題，通過(guò)小組討論和互助學(xué)習(xí)，共同突破難點(diǎn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、多媒體教學(xué)設(shè)備、圖像處理軟件（如Photoshop、GIMP等）

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：色彩理論相關(guān)教學(xué)視頻、圖像處理技巧教程、特效案例庫(kù)

-教學(xué)手段：PPT演示、實(shí)物展示、在線互動(dòng)討論、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布PPT和視頻資料，要求學(xué)生預(yù)習(xí)色彩調(diào)整的基礎(chǔ)知識(shí)和特效添加的基本概念。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：教師設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何通過(guò)調(diào)整色彩使圖像更加和諧？”和“特效在圖像中的作用有哪些？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師通過(guò)平臺(tái)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT和視頻，理解色彩理論和特效的基礎(chǔ)知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，并記錄自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題反饋提交至平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解色彩調(diào)整和特效添加的基本概念，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：教師通過(guò)展示不同色彩調(diào)整前后的圖像，引出色彩調(diào)整的重要性。

講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解色彩調(diào)整的步驟和方法，如如何使用色彩平衡調(diào)整圖像的色調(diào)。

組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組競(jìng)賽，讓學(xué)生在小組內(nèi)嘗試不同的色彩調(diào)整技巧。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考色彩調(diào)整的原理。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組活動(dòng)中實(shí)際操作，學(xué)習(xí)如何調(diào)整色彩。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解色彩調(diào)整的理論知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組競(jìng)賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用色彩調(diào)整技能。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解色彩調(diào)整的理論和實(shí)踐，掌握調(diào)整技巧。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：教師布置實(shí)際操作作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立完成對(duì)給定圖像的色彩調(diào)整。

提供拓展資源：教師推薦相關(guān)書(shū)籍和在線教程，供學(xué)生課后深入學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作品給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生按照要求完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，探索色彩調(diào)整的高級(jí)技巧。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)反思作業(yè)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效率。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的色彩調(diào)整技能，通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.色彩理論深入探討

-色彩的三原色及其混合原理

-色彩的冷暖對(duì)比

-色彩的明度、飽和度與灰度關(guān)系

-色彩心理學(xué)的應(yīng)用

2.圖像處理軟件高級(jí)功能

-圖像的裁剪、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)

-圖像的濾鏡效果與圖層應(yīng)用

-圖像的路徑與矢量圖形編輯

-圖像的批處理與自動(dòng)化操作

3.特效制作與創(chuàng)意設(shè)計(jì)

-動(dòng)畫(huà)效果的基本原理

-特效的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

-視頻剪輯與合成技巧

-交互式多媒體設(shè)計(jì)

4.網(wǎng)絡(luò)資源與共享平臺(tái)

-在線圖像處理工具介紹

-免費(fèi)圖片素材網(wǎng)站推薦

-圖像處理社區(qū)與論壇

-在線教育平臺(tái)資源搜索

二、拓展建議

1.色彩理論深入探討

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《色彩學(xué)原理》等書(shū)籍，加深對(duì)色彩理論的理解。

-建議學(xué)生參與色彩心理學(xué)相關(guān)的在線課程，了解色彩在不同情境下的應(yīng)用。

-組織學(xué)生進(jìn)行色彩搭配比賽，提高色彩運(yùn)用能力。

2.圖像處理軟件高級(jí)功能

-引導(dǎo)學(xué)生參加圖像處理軟件的在線教程學(xué)習(xí)，掌握軟件的高級(jí)功能。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用不同的圖像處理軟件，拓寬技能范圍。

-建議學(xué)生參與圖像處理相關(guān)的線上或線下培訓(xùn)班，提升專(zhuān)業(yè)水平。

3.特效制作與創(chuàng)意設(shè)計(jì)

-組織學(xué)生觀看特效制作的相關(guān)視頻教程，學(xué)習(xí)特效制作技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽，鍛煉創(chuàng)意思維和設(shè)計(jì)能力。

-建議學(xué)生關(guān)注創(chuàng)意設(shè)計(jì)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，了解行業(yè)趨勢(shì)。

4.網(wǎng)絡(luò)資源與共享平臺(tái)

-建議學(xué)生關(guān)注免費(fèi)圖片素材網(wǎng)站，為圖像處理提供豐富的素材資源。

-引導(dǎo)學(xué)生參與圖像處理社區(qū)與論壇，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用在線教育平臺(tái)資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和技能提升。重點(diǎn)題型整理1.題型一：色彩調(diào)整案例分析

-題目：分析以下圖像，說(shuō)明如何通過(guò)調(diào)整色彩來(lái)改善圖像效果。

-答案示例：這幅圖像原本色彩較為暗淡，可以通過(guò)以下步驟進(jìn)行調(diào)整：

a.使用亮度/對(duì)比度工具，適當(dāng)增加亮度，提升整體圖像的明亮度。

b.使用色彩平衡工具，調(diào)整色相和飽和度，使圖像色彩更加豐富。

c.使用曲線工具，調(diào)整陰影和亮部的色彩分布，增強(qiáng)圖像的層次感。

2.題型二：特效添加與組合

-題目：給定一幅圖像，設(shè)計(jì)并添加一種特效，使圖像更具創(chuàng)意。

-答案示例：對(duì)于這幅風(fēng)景圖像，可以添加以下特效：

a.使用濾鏡中的模糊效果，為圖像添加朦朧感。

b.使用色彩飽和度調(diào)整，使圖像色彩更加鮮艷。

c.添加一個(gè)漸變邊框，使圖像邊緣更加美觀。

3.題型三：圖像處理實(shí)踐操作

-題目：請(qǐng)將以下圖像裁剪成不同的形狀，并說(shuō)明理由。

-答案示例：對(duì)于這幅人物圖像，可以裁剪成以下形狀：

a.裁剪成圓形：突出人物的臉部特征，營(yíng)造溫馨的氛圍。

b.裁剪成心形：表達(dá)對(duì)人物的喜愛(ài)和祝福。

c.裁剪成方形：保持圖像的平衡和穩(wěn)定感。

4.題型四：圖像處理技巧對(duì)比

-題目：比較以下兩種圖像處理技巧，說(shuō)明各自的優(yōu)勢(shì)和適用場(chǎng)景。

-答案示例：對(duì)比濾鏡效果和色彩調(diào)整技巧：

a.濾鏡效果：能夠快速改變圖像的風(fēng)格，適用于需要快速處理大量圖像的情況。

b.色彩調(diào)整：更加精細(xì)，能夠針對(duì)圖像的特定色彩進(jìn)行調(diào)整，適用于對(duì)圖像色彩要求較高的場(chǎng)景。

5.題型五：圖像處理項(xiàng)目設(shè)計(jì)

-題目：設(shè)計(jì)一個(gè)圖像處理項(xiàng)目，包括項(xiàng)目目標(biāo)、實(shí)施步驟和預(yù)期效果。

-答案示例：項(xiàng)目目標(biāo)：將一組旅行照片制作成一本電子相冊(cè)。

實(shí)施步驟：

1.選擇合適的圖像處理軟件。

2.對(duì)每張照片進(jìn)行色彩調(diào)整和特效添加。

3.將調(diào)整后的照片按照時(shí)間順序排列。

4.添加相冊(cè)封面、頁(yè)碼和背景音樂(lè)。

預(yù)期效果：制作出一本具有個(gè)性化和創(chuàng)意的電子相冊(cè)，記錄旅行過(guò)程中的美好時(shí)光。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是對(duì)課堂評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方法：

（1）提問(wèn)評(píng)價(jià)

提問(wèn)是課堂評(píng)價(jià)的重要手段，通過(guò)提問(wèn)可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，激發(fā)學(xué)生的思考能力。教師可以采用以下提問(wèn)方式：

-簡(jiǎn)單提問(wèn)：針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，提問(wèn)學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確回答。

-深度提問(wèn)：針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)，提問(wèn)學(xué)生能否深入分析和解釋。

-創(chuàng)新提問(wèn)：鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

（2）觀察評(píng)價(jià)

觀察是課堂評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，教師可以通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。以下觀察要點(diǎn)：

-學(xué)生是否積極參與課堂活動(dòng)。

-學(xué)生是否能夠認(rèn)真聽(tīng)講，理解教學(xué)內(nèi)容。

-學(xué)生是否能夠獨(dú)立思考，提出問(wèn)題或解決問(wèn)題。

（3）測(cè)試評(píng)價(jià)

測(cè)試是課堂評(píng)價(jià)的有效手段，通過(guò)測(cè)試可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。以下測(cè)試方式：

-課堂小測(cè)驗(yàn)：在課堂進(jìn)行中，針對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的即時(shí)掌握情況。

-課后作業(yè)：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的長(zhǎng)期掌握情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)是課堂學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充，通過(guò)作業(yè)評(píng)價(jià)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力和實(shí)踐能力。以下是對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方法：

（1）認(rèn)真批改

教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性。批改過(guò)程中，注意以下幾點(diǎn)：

-評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)明確，確保評(píng)價(jià)的公正性。

-對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)標(biāo)注，幫助學(xué)生找到問(wèn)題所在。

-對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

（2）及時(shí)反饋

作業(yè)批改后，教師應(yīng)及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，幫助他們了解自己的學(xué)習(xí)情況。以下反饋方式：

-面對(duì)面交流：與學(xué)生面對(duì)面交流，針對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

-紙質(zhì)反饋：將評(píng)價(jià)結(jié)果以書(shū)面形式反饋給學(xué)生，讓他們有充足的時(shí)間進(jìn)行反思和改進(jìn)。

-在線交流：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與學(xué)生進(jìn)行在線交流，解答他們?cè)谧鳂I(yè)中遇到的問(wèn)題。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生

在作業(yè)評(píng)價(jià)過(guò)程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。以下鼓勵(lì)方式：

-對(duì)學(xué)生的進(jìn)步給予肯定，增強(qiáng)他們的自信心。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論