足球腳內(nèi)側(cè)傳接球素質(zhì)練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊主備人備課成員教材分析《足球腳內(nèi)側(cè)傳接球素質(zhì)練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊》本章節(jié)內(nèi)容圍繞足球基本技術(shù)腳內(nèi)側(cè)傳接球進(jìn)行，旨在提高學(xué)生對足球技術(shù)的理解和運(yùn)用能力，符合高一學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能水平，與本冊體育與健康必修內(nèi)容緊密相連，注重培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-確保學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的正確姿勢和動(dòng)作要領(lǐng)。

-通過實(shí)踐練習(xí)，使學(xué)生能夠流暢地進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球和接球。

-培養(yǎng)學(xué)生的足球基本技能，為更高難度的技術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-正確的腳內(nèi)側(cè)觸球部位：學(xué)生需要理解并實(shí)踐如何用腳內(nèi)側(cè)的合適部位觸球，以確保球的方向和力量。

-控制傳球力量和方向：學(xué)生在傳球時(shí)往往難以控制力量和方向，需要通過反復(fù)練習(xí)來提高精準(zhǔn)度。

-身體協(xié)調(diào)與步伐配合：學(xué)生在進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳接球時(shí)，需要身體各部分協(xié)調(diào)一致，同時(shí)步伐要與傳球動(dòng)作相協(xié)調(diào)。

-視線與球的位置關(guān)系：學(xué)生需要學(xué)會(huì)在傳球和接球時(shí)保持對球的位置和運(yùn)動(dòng)軌跡的準(zhǔn)確判斷。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合示范和視頻，講解腳內(nèi)側(cè)傳接球的技巧和注意事項(xiàng)。

2.實(shí)踐法：通過分組練習(xí)，讓學(xué)生在教練的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)，逐步掌握技術(shù)。

3.比賽法：設(shè)置小型比賽，讓學(xué)生在比賽中運(yùn)用所學(xué)技術(shù)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用視頻和圖片展示技術(shù)動(dòng)作，幫助學(xué)生直觀理解。

2.實(shí)物示范：使用足球和球門等教具，進(jìn)行現(xiàn)場示范，強(qiáng)化動(dòng)作印象。

3.互動(dòng)教學(xué)：通過提問和解答，增強(qiáng)學(xué)生參與度，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師簡短介紹足球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對足球的興趣。

-提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)。

-通過播放足球比賽中的精彩傳球片段，引出腳內(nèi)側(cè)傳接球的重要性。

2.新課講授（10分鐘）

-3.1教師示范并講解腳內(nèi)側(cè)傳球和接球的基本姿勢，強(qiáng)調(diào)觸球部位和身體協(xié)調(diào)性。

-3.2介紹腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)：站位、腳步、觸球點(diǎn)、力量的控制。

-3.3講解腳內(nèi)側(cè)接球時(shí)的注意事項(xiàng)，如保持低重心、眼睛注視球。

3.實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）

-3.4學(xué)生分組練習(xí)，每組學(xué)生在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)。

-3.5教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生在傳球過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

-3.6進(jìn)行接球練習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)如何在移動(dòng)中準(zhǔn)確接球。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-4.1學(xué)生討論并分享在練習(xí)過程中遇到的困難，如觸球部位不準(zhǔn)確、力量控制不佳。

-4.2教師引導(dǎo)學(xué)生分析問題產(chǎn)生的原因，如姿勢不正確、協(xié)調(diào)性不足等。

-4.3小組討論解決方案，如加強(qiáng)基本姿勢的練習(xí)、提高腳步協(xié)調(diào)性。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-5.1教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)腳內(nèi)側(cè)傳接球的要點(diǎn)。

-5.2鼓勵(lì)學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)，鞏固所學(xué)技術(shù)。

-5.3回答學(xué)生在討論和實(shí)踐中提出的問題，幫助學(xué)生消除困惑。

總用時(shí)：45分鐘

注意事項(xiàng)：

-教師在示范過程中要注意動(dòng)作的準(zhǔn)確性，以便學(xué)生能夠清晰模仿。

-實(shí)踐活動(dòng)分組時(shí)要考慮到學(xué)生的技術(shù)水平，保證教學(xué)效果。

-小組討論時(shí)，教師要積極參與，引導(dǎo)學(xué)生深入分析問題。

-總結(jié)回顧時(shí)要結(jié)合本節(jié)課的重難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的技術(shù)體系。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-足球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：介紹足球運(yùn)動(dòng)的起源、演變過程以及不同國家和地區(qū)的足球文化。

-腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)的演變：分析腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)在現(xiàn)代足球比賽中的應(yīng)用和發(fā)展趨勢。

-足球比賽的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用：探討足球比賽中如何運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)書籍，如《足球技術(shù)教程》、《足球戰(zhàn)術(shù)分析》等，深入了解足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)知識(shí)。

-觀看足球比賽，特別是國內(nèi)外頂級(jí)聯(lián)賽的比賽，學(xué)習(xí)職業(yè)球員在比賽中如何運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)。

-參加足球訓(xùn)練班或俱樂部，跟隨專業(yè)教練進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，提高自己的足球技能。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如足球教學(xué)視頻、在線教程等，學(xué)習(xí)更多足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)知識(shí)。

-組建校園足球隊(duì)，參與校內(nèi)外的足球比賽，鍛煉自己的實(shí)戰(zhàn)能力。

-閱讀足球新聞報(bào)道，了解足球界的最新動(dòng)態(tài)和球星故事，激發(fā)對足球運(yùn)動(dòng)的熱愛。

-參與足球主題的講座或研討會(huì)，與足球?qū)＜液蛺酆谜呓涣餍牡?，拓寬視野?/p>

-通過社交媒體關(guān)注足球明星和足球賽事，了解他們的訓(xùn)練方法和比賽策略。

-參與足球公益活動(dòng)，如支教、社區(qū)足球等，傳播足球文化，提升自己的社會(huì)責(zé)任感。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)：在課堂上，我嘗試將腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)融入到實(shí)際的足球比賽中，讓學(xué)生在模擬比賽中學(xué)習(xí)和運(yùn)用技術(shù)，提高他們的實(shí)戰(zhàn)能力。

2.引入游戲元素：為了增加課堂的趣味性，我設(shè)計(jì)了一些與腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)技術(shù)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊：在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的足球基礎(chǔ)和技能水平差異較大，這給教學(xué)帶來了挑戰(zhàn)。有些學(xué)生技術(shù)掌握得較好，而有些學(xué)生則難以跟上進(jìn)度。

2.教學(xué)方法單一：在教學(xué)中，我主要依靠示范和講解，但發(fā)現(xiàn)這種方式對于一些學(xué)生來說效果并不理想，他們需要更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)來提高技能。

3.課堂紀(jì)律管理：在實(shí)踐活動(dòng)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)學(xué)生注意力不集中、紀(jì)律松散的情況，影響了教學(xué)效果。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.針對學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的問題，我將實(shí)施分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的技術(shù)水平進(jìn)行分組，確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中進(jìn)步。

2.豐富教學(xué)方法，除了示范和講解，我還將引入小組合作、角色扮演等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

3.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，通過制定明確的課堂規(guī)則，并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行，確保學(xué)生能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)，提高課堂效果。

4.利用多媒體技術(shù)，如視頻、動(dòng)畫等，幫助學(xué)生更好地理解技術(shù)動(dòng)作，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

5.定期與學(xué)生和家長溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。

6.鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外足球比賽，將所學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際比賽中，提高他們的實(shí)戰(zhàn)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

7.加強(qiáng)與同行教師的交流，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教學(xué)水平。典型例題講解1.例題：假設(shè)你是一名中場球員，對方球員在你前方約10米處緊逼，你需要將球安全地傳給隊(duì)友。請描述你將如何使用腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)來完成這次傳球。

答案：在傳球前，我會(huì)在接球時(shí)迅速觀察周圍情況，選擇合適的傳球路線。面對緊逼的對方球員，我會(huì)采取以下步驟：

-保持低重心，身體稍微側(cè)向接球方向。

-接球時(shí)，用腳內(nèi)側(cè)觸球，力量適中，確保球能夠準(zhǔn)確傳到隊(duì)友腳下。

-傳球時(shí)，眼睛注視隊(duì)友，確保球傳到隊(duì)友控制范圍內(nèi)。

2.例題：在訓(xùn)練中，教練要求你進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)，每次傳球都要盡量接近隊(duì)友的腳，以提高傳球精準(zhǔn)度。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)練習(xí)方案。

答案：練習(xí)方案如下：

-分為兩組，每組兩人，相隔10米站立。

-第一組球員用腳內(nèi)側(cè)傳球，盡量使球落在第二組球員的腳下。

-第二組球員在接球后，迅速調(diào)整位置，再次用腳內(nèi)側(cè)傳球給第一組球員。

-每組球員輪流練習(xí)，教練在旁指導(dǎo)，糾正傳球動(dòng)作。

3.例題：在比賽中，你需要從后場長傳給前場的隊(duì)友，但對方球員在你前方形成夾擊。請描述你將如何使用腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)來突破夾擊。

答案：面對夾擊，我會(huì)采取以下步驟：

-在接球時(shí)，迅速觀察周圍情況，選擇合適的傳球路線。

-使用腳內(nèi)側(cè)傳球，力量適中，確保球能夠穿透對方球員的夾擊。

-傳球時(shí)，眼睛注視隊(duì)友，確保球傳到隊(duì)友控制范圍內(nèi)。

4.例題：在訓(xùn)練中，教練要求你進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)，每次傳球都要盡量接近隊(duì)友的腳，以提高傳球精準(zhǔn)度。請描述你將如何調(diào)整自己的站位和步伐來提高傳球精準(zhǔn)度。

答案：為了提高傳球精準(zhǔn)度，我會(huì)采取以下措施：

-在接球時(shí)，保持低重心，身體稍微側(cè)向接球方向。

-在傳球前，觀察隊(duì)友的位置，調(diào)整自己的站位，確保傳球路線暢通。

-在傳球時(shí)，根據(jù)隊(duì)友的移動(dòng)速度和方向，調(diào)整自己的步伐，使球能夠準(zhǔn)確傳到隊(duì)友腳下。

5.例題：在比賽中，你需要從后場長