自考專業(yè)(小學(xué)教育)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）將組織分為疏遠型組織、精打細算型組織、道德涵養(yǎng)型組織的依椐是（）

A.組織對其成員控制的方式

B.組織的規(guī)范化程度

C.個體參與組織活動的程度

D.組織的結(jié)構(gòu)與層級

正確答案：C

2、（單選題）被譽為“現(xiàn)代課程理論的圣經(jīng)”的著作是（）

A.課程

B.課程編制

C.課程與教學(xué)的基本原理

D.怎樣編制課程

正確答案：C

3、（單選題）如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.規(guī)定每周看電視的適當時間

C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為

D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

正確答案：D

4、（單選題）在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，學(xué)生是（）

A.能動的主體

B.被動的主體

C.能動的客體

D.被動的客體

正確答案：A

5、（單選題）問一名4歲兒童：“你有兄弟嗎?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆?！钡催^來問：“吉姆有兄弟嗎?”他回答：“沒有?！边@說明兒童思維具有（）

A.單維性

B.不可逆性

C.自我中心性

D.抽象邏輯性

正確答案：B

6、（單選題）《數(shù)學(xué)課程標準》選擇“數(shù)與代數(shù)”的內(nèi)容時，刪除了（）

A.珠算

B.計算器

C.口算

D.估算

正確答案：A

7、（單選題）俄羅斯初等普通教育的學(xué)制為（）

A.4年

B.5年

C.6年

D.7年

正確答案：A

8、（單選題）概念的形成適用于小學(xué)（）

A.低年級

B.高年級

C.中低年級

D.中高年級

正確答案：A

9、（單選題）按照交叉學(xué)科的形態(tài)劃分，信息科學(xué)、協(xié)同、突變論等屬于（）

A.綜合學(xué)科

B.新興學(xué)科

C.邊緣學(xué)科

D.橫斷學(xué)科

正確答案：D

10、（單選題）為解決幼小銜接問題，日本專門設(shè)置了（）

A.連貫教育

B.幼兒學(xué)校

C.保育學(xué)校

D.幼年學(xué)校

正確答案：D

11、（單選題）以平等、尊重、親切的態(tài)度對問題與個別學(xué)生進行談話的方式是()談話。

A.漸進式

B.循導(dǎo)式

C.商討式

D.談心式

正確答案：C

12、（單選題）以下符合日本高校招生考試實際情況的是（）

A.國立大學(xué)和公立大學(xué)實施兩次考試

B.所有大學(xué)均實行兩次考試

C.國立大學(xué)只實行一次自主考試

D.考生不得重復(fù)報考不同的大學(xué)

正確答案：A

13、（單選題）將人格特質(zhì)分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)的心理學(xué)家是（）

A.奧爾波特

B.卡特爾

C.榮格

D.斯普蘭格

正確答案：B

14、（單選題）在初中生想象中占主導(dǎo)地位的是（）

A.無意想象

B.視覺想象

C.有意想象

D.聽覺想象

正確答案：C

15、（單選題）我國最早的官辦新式學(xué)校是()

A.湖北自強學(xué)堂

B.江南水師學(xué)堂

C.京師同文館

D.北洋水師學(xué)堂

正確答案：C

16、（單選題）阿拉伯歷史上第一部散文巨著是

A.《古蘭經(jīng)》

B.《圣訓(xùn)》

C.《一千零一夜》

D.《卡里來和笛木乃》

正確答案：A

17、（單選題）實驗設(shè)計質(zhì)量的評鑒標準是實驗的()。

A.內(nèi)在效度

B.內(nèi)容效度

C.外在效度

D.結(jié)構(gòu)效度

正確答案：A

18、（單選題）1918年5月，魯迅發(fā)表的第一篇現(xiàn)代白話短篇小說是（）

A.《彷徨》

B.《狂人日記》

C.《吶喊》

D.《藥》

正確答案：B

19、（單選題）寓教于樂”是詩人賀拉斯提出的著名論點，它出現(xiàn)在（）

A.《文藝對話集》

B.《詩學(xué)》

C.《詩藝》

D.《判斷力批判》

正確答案：C

20、（單選題）提出語文綜合性學(xué)習(xí)的時間是（）

A.18世紀初

B.19世紀初

C.20世紀初

D.21世紀初

正確答案：D

21、（單選題）從偏旁和字音字義的聯(lián)系情況看，下列各組漢字只有（）是形聲字

A.漢地使拴

B.趙看部路

C.趕媽想視

D.廟春雞嘆

正確答案：C

22、（單選題）中小學(xué)的教學(xué)管理要注重規(guī)范的落實與秩序的形成，但人是具備個體差異和多變性的，教學(xué)管理要因時制宜，根據(jù)情況進行必要的調(diào)整。這是教學(xué)管理的（）

A.規(guī)范性原則

B.系統(tǒng)性原則

C.靈活性原則

D.發(fā)展性原則

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）數(shù)學(xué)思維的結(jié)構(gòu)主要有（）

A.數(shù)學(xué)思維的材料和結(jié)果

B.數(shù)學(xué)思維基本方法

C.數(shù)學(xué)思維基本形式

D.數(shù)學(xué)思維的品質(zhì)

E.數(shù)學(xué)思維的評價

正確答案：ABCD

2、（多選題）傳統(tǒng)社會組織結(jié)構(gòu)所面臨的挑戰(zhàn)是（）

A.社團組織民間化

B.社團組織目標重新定位

C.社會成員復(fù)雜化

D.社團結(jié)構(gòu)規(guī)范化

E.社團行為不可預(yù)測性

正確答案：ABE

3、（多選題）交互式教學(xué)模式旨在教學(xué)生哪幾種策略（）

A.總結(jié)

B.提問

C.析疑

D.預(yù)測

E.復(fù)習(xí)

正確答案：ABCD

4、（多選題）游戲?qū)ι賰簩徝腊l(fā)展的特殊作用表現(xiàn)在（）A.發(fā)展少兒的藝術(shù)才能B.發(fā)展少兒想像力C.發(fā)展少兒自發(fā)精神D.培養(yǎng)少兒的審美趣味E.發(fā)展、強化少兒情感體驗正確答案：BCE5、（多選題）讀書記錄的內(nèi)容大體包括()A.書名B.作者C.主要內(nèi)容D.精彩片斷E.優(yōu)美詞句正確答案：ABCDE第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）情感是情緒的概括化、穩(wěn)定化的表現(xiàn)，較情緒穩(wěn)定和深刻，往往與()需要密切聯(lián)系。

正確答案：社會性

2、（填空題）學(xué)校心理輔導(dǎo)追求的終極目標是學(xué)生個體的整體性發(fā)展，追求與學(xué)校的各項教育活動的協(xié)調(diào)一致，這體現(xiàn)了心理輔導(dǎo)的()

正確答案：整體性原則

3、（填空題）常用的教育文獻檢索工具書主要有：書目，_______________，_______________，字典、詞典，類書、政書，百科全書，年鑒、手冊，表譜、圖錄等。正確答案：索引、文摘4、（填空題）根據(jù)弗洛伊德的觀點，人格中奉行現(xiàn)實原則的是（）正確答案：自我5、（填空題）確定教育評價的功能、內(nèi)容、方法和效果的基礎(chǔ)是________。

正確答案：教育目標

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）我們可以說“很干凈”、“很愉快”，但是不能說“很學(xué)習(xí)”、“很騎車”。由此可見，動詞并不能受“很”的修飾。正確答案：錯誤2、（判斷題）詞語“偶然”、“偶爾”、“偶數(shù)”，都是名詞。正確答案：錯誤3、（判斷題）“我知道他已經(jīng)考上了研究生”這個句子是一個兼語句。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）簡述教學(xué)管理的主要任務(wù)。

正確答案：(1)確立科學(xué)合理的教學(xué)管理目標;

(2)建立健全教育管理制度;

(3)促進教與學(xué)的枳極性;

(4)加強教學(xué)改革和創(chuàng)新性管理。

2、（問答題）簡述閱讀教學(xué)的重要意義。正確答案：(1)閱讀教學(xué)是識字的重要途徑。(2)閱讀教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。(3)閱讀教學(xué)能夠促進聽話、說話和作文能力的提高。(4)閱讀教學(xué)可以使學(xué)生獲得豐富知識、開闊眼界、活躍思維，受到科學(xué)思維方法的訓(xùn)練，促進智力的發(fā)展。3、（問答題）初中學(xué)生小王，家住縣城，從他家到學(xué)校的路上，有十幾家網(wǎng)吧。他每天早飯后，都能背起書包，按時去上學(xué)。期末復(fù)習(xí)考試前，他的班主任忽然請了長期病假，學(xué)校派張老師去接任該班班主任。張老師任班主任的第二天就來到了小王家，問小王為什么連續(xù)一個多月沒去上學(xué)。小王家長聞訊很驚愕：“孩子一天也沒缺過課呀!”經(jīng)調(diào)查，小王這一個多月都是在網(wǎng)吧度過的。家長對此十分惱火，把孩子毒打了一頓。

問題：(1)為什么小王長期逃學(xué)和沉迷網(wǎng)吧而未被發(fā)現(xiàn)?(4分)

(2)請運用相關(guān)教育知識，對案例中小王家長的做法進行分析。(6分)

(3)如果你是小王的班主任，你會怎么做?(6分)

正確答案：(1)小王長期逃學(xué)和沉迷網(wǎng)吧而未被發(fā)現(xiàn)的主要原因是學(xué)校與家長之間的聯(lián)系溝通出現(xiàn)了斷層，才導(dǎo)致他一個多月沒去上學(xué)的事情。最關(guān)鍵的是小王的前任班主任沒有做到與家長互相訪問溝通，以至于小王一個多月沒上課家長都未發(fā)現(xiàn)。

(2)案例中小王家長的做法是錯誤的。家長對孩子采取的教育是孩子一有錯，就以毒打一頓來解決問題的教育方法是盲目的。小王的家長應(yīng)該先調(diào)查清楚孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)的原因，然后再根據(jù)家庭教育中理解和尊重孩子的基本要求來對其進行家庭教育。

(3)如果我是小王的班主任，我將采取以下方式：互相訪問、建立通訊聯(lián)系、舉行家長會、組織家長委員會和舉辦家長學(xué)校、舉辦學(xué)校開放日等，做到學(xué)校與家長能夠互相聯(lián)系、溝通，使家長和老師共同了解孩子在學(xué)校和家庭中的重要活動、表現(xiàn)和進步情況。

4、（問答題）簡要分析遺忘規(guī)律及主要原因。

正確答案：艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律，揭示了遺忘的進程是不均衡的，有“先快后慢”的特點。遺忘的原因：(1)消退說。這種理論認為，遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸衰弱，以致最后消退的結(jié)果。(2)干擾說。這種理論認為遺忘是因為在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激的干擾所致。(3)壓抑說。這種理論認為遺忘是由于情緒或動機的壓抑作用引起的，如果這種壓抑被解除，記憶也就能恢復(fù)。(4)提取失敗說。從信息加工的觀點來看，遺忘是一時難以提取出需求的信息。一旦有了正確的線索，經(jīng)過搜尋，那么所要的信息就能被提取出來。

5、（問答題）簡述小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點。

正確答案：小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點：

(1)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是他們生活常識的系統(tǒng)化，是建立在經(jīng)驗基礎(chǔ)上的一個主動建構(gòu)的過程。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的活動過程，是一個“做數(shù)學(xué)”的過程。

(3)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個思考過程?！八伎肌笔菍W(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)認知過程的本質(zhì)特點，是數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)特征。

(4)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個有指導(dǎo)的再創(chuàng)造的過程，是一個多樣化的、富有個性的過程。

“經(jīng)驗”、“活動”、“思考”、“再創(chuàng)造”是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的四個基本要素。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的主體，思考是它的本質(zhì)。

6、（問答題）案例分析題(本大題10分)

綠領(lǐng)巾

在西安市某實驗小學(xué)，學(xué)生被分成了兩類，一部分孩子戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，另一部分孩子則戴著綠領(lǐng)巾。該校老師解釋，學(xué)校給學(xué)習(xí)、思想品德表現(xiàn)銷差的學(xué)生發(fā)放了綠領(lǐng)巾以資激勵

結(jié)合德育管理的特點，談?wù)勀銓?綠領(lǐng)巾"事件的看法。

正確答案：(1)德育管理具有目標的方向性、影響的德育性、過程的倫理性和參與的全員