部編版道德與法治八年級(jí)6.1《樹(shù)立法治觀(guān)念》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《樹(shù)立法治觀(guān)念》單元第二單元學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.法治觀(guān)念：明確法治觀(guān)念的內(nèi)涵，理解法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)；掌握樹(shù)立法治觀(guān)念的具體要求，學(xué)會(huì)用法治思維分析生活中的法律問(wèn)題。2.道德修養(yǎng)：通過(guò)案例分析認(rèn)識(shí)到違法行為的道德與法律后果，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，形成“守法光榮、違法可恥”的價(jià)值取向，將法治觀(guān)念與道德修養(yǎng)相融合。3.健全人格：在分析法律案例和參與法治實(shí)踐中，培養(yǎng)理性思考能力，增強(qiáng)對(duì)法律的內(nèi)心認(rèn)同，形成穩(wěn)定的法治信仰和行為準(zhǔn)則。重點(diǎn)如何樹(shù)立法治觀(guān)念難點(diǎn)如何樹(shù)立法治觀(guān)念教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課思考：曾某的行為給你什么警示?人民陪審員以案釋法的行為有什么意義?提示：警示我們遵守法律、法不可違。以案釋法有利于人們樹(shù)立法治觀(guān)念，提升法治素養(yǎng)。本節(jié)課我們一起走進(jìn)6.1《樹(shù)立法治觀(guān)念》重點(diǎn)問(wèn)題：1.什么是法治觀(guān)念?2.為什么樹(shù)立法治觀(guān)念?3.我們應(yīng)該如何樹(shù)立法治觀(guān)念?思考：曾某的行為給你什么警示?人民陪審員以案釋法的行為有什么意義?請(qǐng)同學(xué)們分享自己的答案講授新課探究一什么是法治觀(guān)念思考：結(jié)合以上名言，你如何理解法治觀(guān)念？提示：法治觀(guān)念體現(xiàn)為人們對(duì)法律發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。探究二為什么樹(shù)立法治觀(guān)念？思考：小伙的行為為什么受到網(wǎng)友點(diǎn)贊？提示：法律是一種社會(huì)規(guī)則和行為規(guī)范，是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。面對(duì)女子的咄咄逼人，小伙的行為合理合法，有較強(qiáng)的法治觀(guān)念，因此受到好評(píng)。思考：閱讀以上材料，你有哪些感悟?提示：法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰，當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。筆記：為什么樹(shù)立法治觀(guān)念？①法律是一種社會(huì)規(guī)則和行為規(guī)范，是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。我們必須在法律范圍內(nèi)活動(dòng)，以法律為行為準(zhǔn)則，依照法律行使權(quán)利、履行義務(wù)，樹(shù)立法治觀(guān)念，學(xué)會(huì)依法辦事。②法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰，當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。探究三如何樹(shù)立法治觀(guān)念思考一：店主和游客都被行拘，給我們什么啟示?提示：我們要敬畏和信仰法律。牢固樹(shù)立法律紅線(xiàn)不能觸碰、法律底線(xiàn)不可逾越的觀(guān)念，自覺(jué)自愿地遵守法律，把依法辦事當(dāng)成自己的生活習(xí)慣。思考二：假如你是店主，面對(duì)該游客的行為，你會(huì)如何做?提示：在多次勸離無(wú)果后，我會(huì)第一時(shí)間選擇報(bào)警，用法律來(lái)解決糾紛，維護(hù)自身權(quán)利。思考一：小王為什么會(huì)受騙？提示：缺乏《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》知識(shí)，不知道用人單位不得收取押金。思考二：如果學(xué)過(guò)相關(guān)法律，可以如何避免？該案例說(shuō)明學(xué)習(xí)法律有什么現(xiàn)實(shí)意義？提示：查證企業(yè)資質(zhì)、保留證據(jù)、向勞動(dòng)部門(mén)投訴。要增強(qiáng)法律意識(shí)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律，掌握個(gè)人成長(zhǎng)和參與社會(huì)生活必備的基本法律常識(shí)，理性分析社會(huì)生活中的法律問(wèn)題，提升維護(hù)自身合法權(quán)益、參與社會(huì)生活的能力。思考：你參加過(guò)哪些類(lèi)似的活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)你的收獲。提示：法治手抄報(bào)、國(guó)旗下法治講話(huà)等；學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，增強(qiáng)了法治意識(shí)，提升了維護(hù)自身合法權(quán)益、參與社會(huì)生活的能力。思考：結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)兩位乘客行為的看法。提示：兩位乘客的做法是錯(cuò)誤的。兩位乘客的行為嚴(yán)重?cái)_亂了公共秩序，違反了法律規(guī)定，也違背了道德和社會(huì)責(zé)任。他們的行為應(yīng)該受到法律的制裁和道德的譴責(zé)。警示我們要樹(shù)立法治意識(shí)，樹(shù)立守法光榮、違法可恥的觀(guān)念。思考：在生活中如何樹(shù)立法治觀(guān)念呢？提示：在社會(huì)生活中，我們要從細(xì)節(jié)抓起、從小事做起，從遵守規(guī)則做起，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，為形成尚德守法的價(jià)值取向、營(yíng)造尊法學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍作出自己的貢獻(xiàn)。筆記如何樹(shù)立法治觀(guān)念我們要敬畏和信仰法律。積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律。樹(shù)立守法光榮、違法可恥的觀(guān)念。閱讀名人名言，思考：結(jié)合以上名言，你如何理解法治觀(guān)念？熱點(diǎn)鏈接：“我聽(tīng)交警的”教科書(shū)式的應(yīng)對(duì)思考：小伙的行為為什么受到網(wǎng)友點(diǎn)贊？閱讀相關(guān)熱點(diǎn)鏈接的內(nèi)容，思考：閱讀以上材料，你有哪些感悟?師生共同總結(jié)筆記：為什么樹(shù)立法治觀(guān)念？熱點(diǎn)鏈接：“8.3梔子花開(kāi)漢服館涉消費(fèi)糾紛沖突案”思考一：店主和游客都被行拘，給我們什么啟示?思考二：假如你是店主，面對(duì)該游客的行為，你會(huì)如何做?請(qǐng)學(xué)生分享答案思考一：小王為什么會(huì)受騙？思考二：如果學(xué)過(guò)相關(guān)法律，可以如何避免？該案例說(shuō)明學(xué)習(xí)法律有什么現(xiàn)實(shí)意義？你參加過(guò)哪些類(lèi)似的活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)你的收獲。學(xué)生分享根據(jù)課堂案例，思考：在生