2025年大學(xué)嬰幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)題庫——保育員應(yīng)急救護(hù)操作考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（請將正確選項的字母填在括號內(nèi)）1.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒突然口唇發(fā)紫、面色發(fā)紺，呼吸微弱或停止，首先應(yīng)采取的措施是（）。A.立即進(jìn)行人工呼吸B.立即進(jìn)行胸外按壓C.檢查口腔異物，保持呼吸道通暢D.撥打急救電話，同時檢查有無心跳2.幼兒發(fā)生燒燙傷后，應(yīng)立即采取的措施是（）。A.用醬油或醋涂抹傷處B.用冰塊直接敷在傷處C.用干凈的水持續(xù)沖洗傷處至少15-20分鐘D.立即用棉簽蘸取藥膏涂抹3.嬰幼兒發(fā)生意外窒息，且意識清醒，可以采取的急救方法是（）。A.立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇B.讓其平躺，拍背C.使用海姆立克法D.立即喂水催吐4.幼兒從高處跌落，懷疑有骨折，錯誤的處理方法是（）。A.立即檢查傷情，詢問感覺B.不移動傷者，等待專業(yè)救援C.用硬紙板等夾住傷肢固定D.拉扯傷者的肢體試圖復(fù)位5.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒意識喪失，無呼吸或呼吸微弱，伴有心跳，應(yīng)立即（）。A.撥打急救電話B.進(jìn)行人工呼吸C.進(jìn)行胸外按壓D.檢查是否有外傷6.對于小面積、輕度燙傷，處理不正確的是（）。A.立即用流動的冷水沖洗B.沖洗后用無菌紗布覆蓋C.可以涂抹牙膏或醬油D.保持傷處清潔，避免感染7.幼兒發(fā)生驚厥，下列做法錯誤的是（）。A.立即將幼兒平臥B.解開衣領(lǐng)，保持呼吸道通暢C.用手塞住幼兒口中，防止咬傷D.將幼兒側(cè)臥，防止嘔吐物誤吸8.幼兒期發(fā)生意外傷害最常見的類型是（）。A.淹溺B.中毒C.跌倒、燒燙傷D.觸電9.為防止嬰幼兒發(fā)生觸電，以下做法錯誤的是（）。A.電線破損及時更換B.不在濕手中觸摸電器開關(guān)C.電器插座安裝在孩子不易觸及的位置D.讓幼兒玩弄正在運(yùn)行的家用電器10.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒皮膚出現(xiàn)紅疹、瘙癢，伴有呼吸困難，應(yīng)警惕可能是（）。A.出疹性傳染病B.過敏反應(yīng)C.日曬傷D.蟲咬二、判斷題（請將“正確”或“錯誤”填在括號內(nèi)）1.對發(fā)生意外傷害的嬰幼兒進(jìn)行急救時，應(yīng)首先評估現(xiàn)場環(huán)境是否安全。（）2.如果嬰幼兒發(fā)生輕度窒息，但仍然能夠咳嗽、哭鬧，可以暫時觀察，不必立即處理。（）3.對燒燙傷的嬰幼兒進(jìn)行冷敷時，應(yīng)將傷處完全浸泡在冷水中。（）4.幼兒發(fā)生高熱驚厥時，應(yīng)立即將其平臥，頭偏向一側(cè)。（）5.撥打急救電話時，應(yīng)說清楚孩子的人數(shù)、年齡、所在地址、主要癥狀以及聯(lián)系人信息。（）6.對呼吸、心跳均停止的嬰幼兒，應(yīng)立即同時進(jìn)行人工呼吸和胸外按壓。（）7.處理嬰幼兒外傷出血時，出血量少可用創(chuàng)可貼。（）8.幼兒發(fā)生跌倒，即使沒有明顯外傷，也應(yīng)暫時不要移動，觀察一段時間。（）9.過敏體質(zhì)的嬰幼兒外出時，不需要避免接觸可能引起過敏的物質(zhì)。（）10.給嬰幼兒喂食時，如果發(fā)現(xiàn)其突然臉色發(fā)紅、呼吸困難，應(yīng)立即停止喂食，檢查口腔。（）三、簡答題1.簡述發(fā)現(xiàn)嬰幼兒突然摔倒，懷疑頭部受傷時，應(yīng)立即采取哪些步驟？2.簡述對發(fā)生中暑的嬰幼兒進(jìn)行初步處理的方法有哪些？3.簡述保育員在日常工作中，應(yīng)如何預(yù)防嬰幼兒發(fā)生燒燙傷？四、案例分析題某幼兒園午睡時，教師發(fā)現(xiàn)3歲幼兒小明（體重約14公斤）突然翻了個身，不哭不鬧，面色發(fā)灰，口唇發(fā)紺，呼吸微弱，沒有反應(yīng)。教師立即查看，發(fā)現(xiàn)其口中有少量白色泡沫。請分析：1.你認(rèn)為小明可能發(fā)生了什么情況？為什么？2.教師應(yīng)立即采取哪些急救措施？（請按順序列出）3.在等待急救車期間，教師還需要做哪些工作？試卷答案一、單項選擇題1.C*解析思路：嬰幼兒窒息時，首要任務(wù)是保持呼吸道通暢，清除口鼻異物。選項A和B是呼吸道通暢后的措施，選項D雖然正確但不是首要的現(xiàn)場急救步驟。選項C直接針對窒息原因（異物），是首要處理。2.C*解析思路：燒燙傷后立即用流動冷水沖洗，可以迅速降溫，減輕疼痛，防止熱力繼續(xù)向深層組織滲透。其他選項均錯誤，醬油醋有感染風(fēng)險，冰塊直接接觸可能導(dǎo)致凍傷，藥膏在未冷卻清潔時使用會加重?fù)p傷。3.B*解析思路：對于意識清醒的窒息者（如噎食），讓其保持坐姿或站位，用力拍背是清除異物有效的方法。選項A和C適用于意識不清或呼吸心跳停止的情況。選項D催吐有風(fēng)險，不推薦。4.D*解析思路：懷疑骨折時，應(yīng)避免移動傷肢，防止加重?fù)p傷或造成血管神經(jīng)損傷。選項A、B、C是正確的初步處理原則（檢查、固定、等待救援）。選項D試圖自行復(fù)位是錯誤且危險的操作。5.C*解析思路：意識喪失但心跳存在時，最危急的是呼吸停止或極其微弱，應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇中的胸外按壓，以維持血液循環(huán)。選項A、B、D都是急救的組成部分，但在判斷無呼吸或呼吸微弱、有心跳時，胸外按壓是當(dāng)務(wù)之急。6.C*解析思路：牙膏、醬油等涂抹在傷口上會污染傷口，增加感染風(fēng)險，并可能刺激皮膚。選項A、B、D是正確的初步處理方法。7.C*解析思路：驚厥時不應(yīng)強(qiáng)行塞口，可能導(dǎo)致牙齒咬傷、舌咬傷或窒息。選項A、B、D是正確的處理方法。8.C*解析思路：跌倒、燒燙傷是嬰幼兒時期常見的意外傷害，發(fā)生率較高。選項A、B、D雖然也是嬰幼兒意外，但發(fā)生率相對較低。9.D*解析思路：讓幼兒玩弄運(yùn)行的家用電器非常危險，容易發(fā)生觸電事故。選項A、B、C都是正確的預(yù)防措施。10.B*解析思路：皮膚紅疹、瘙癢伴隨呼吸困難是典型的過敏反應(yīng)表現(xiàn)。選項A、C、D雖然也可能出現(xiàn)皮膚癥狀，但伴隨呼吸困難者以過敏可能性大。二、判斷題1.正確*解析思路：進(jìn)入不安全的現(xiàn)場進(jìn)行急救可能危及施救者自身，必須先確保環(huán)境安全。2.錯誤*解析思路：即使是輕度窒息，也應(yīng)立即檢查并處理，不能僅作觀察，因為情況可能迅速惡化。3.錯誤*解析思路：冷水沖洗時間不宜過長，以免引起低溫。應(yīng)持續(xù)沖洗15-20分鐘或至疼痛緩解、皮膚發(fā)涼為止。且并非所有部位都適合完全浸泡。4.錯誤*解析思路：驚厥時頭偏向一側(cè)是為了防止嘔吐物誤吸，但應(yīng)保持側(cè)臥或平臥，不宜長時間頭偏向一側(cè)導(dǎo)致頸部扭曲。首要的是控制驚厥和保持呼吸道通暢。5.正確*解析思路：撥打急救電話時提供準(zhǔn)確、完整的信息是保證救援及時有效的關(guān)鍵。6.正確*解析思路：根據(jù)心肺復(fù)蘇指南，對于無呼吸或瀕死喘息的成人和兒童，應(yīng)立即開始胸外按壓，并在按壓間隙進(jìn)行人工呼吸。7.錯誤*解析思路：創(chuàng)可貼僅適用于小而淺的傷口。出血量少不代表沒有血管損傷，且可能需要加壓包扎。8.正確*解析思路：跌倒后即使無明顯外傷，也可能有內(nèi)部損傷或隱匿性骨折，隨意移動可能加重?fù)p傷，應(yīng)觀察等待。9.錯誤*解析思路：過敏體質(zhì)的嬰幼兒應(yīng)盡量避免接觸已知的或可疑的過敏原，這是重要的預(yù)防措施。10.正確*解析思路：喂食時發(fā)生窒息，應(yīng)立即停止喂食，清除口鼻異物，判斷呼吸情況并采取相應(yīng)急救措施。三、簡答題1.簡述發(fā)現(xiàn)嬰幼兒突然摔倒，懷疑頭部受傷時，應(yīng)立即采取哪些步驟？*解析思路：回答應(yīng)包含評估意識、呼吸、處理現(xiàn)場環(huán)境、限制移動、呼叫幫助、觀察生命體征等關(guān)鍵要素。*答案要點(diǎn)：首先檢查嬰幼兒有無反應(yīng)，判斷意識狀態(tài)；檢查呼吸是否正常；確保周圍環(huán)境安全，移除可能的二次傷害物；切勿隨意移動嬰幼兒的頭部或身體，特別是懷疑有頸椎損傷時；立即呼叫成人幫助或撥打急救電話；讓嬰幼兒保持安靜，側(cè)臥位觀察，注意呼吸和意識變化，記錄時間。2.簡述對發(fā)生中暑的嬰幼兒進(jìn)行初步處理的方法有哪些？*解析思路：回答應(yīng)區(qū)分熱衰竭和熱射病，但都應(yīng)強(qiáng)調(diào)脫離高熱環(huán)境、物理降溫、補(bǔ)充水分等核心原則。*答案要點(diǎn)：立即將嬰幼兒轉(zhuǎn)移到陰涼、通風(fēng)的地方休息；解開衣物，保持呼吸道通暢；用濕毛巾擦拭身體，或用風(fēng)扇、空調(diào)幫助散熱，避免用冷水；如果嬰幼兒意識清醒，可以少量多次飲用溫水或淡鹽水；密切觀察體溫和意識狀態(tài)，如有異常立即就醫(yī)。3.簡述保育員在日常工作中，應(yīng)如何預(yù)防嬰幼兒發(fā)生燒燙傷？*解析思路：回答應(yīng)涵蓋熱水、熱食、熱飲、電器、陽光等多個潛在風(fēng)險源，并提出具體的預(yù)防措施。*答案要點(diǎn)：嚴(yán)格管理熱水，水壺、水杯不放在嬰幼兒易觸及處，喂水時試溫；熱食熱飲要等冷卻后再喂，避免直接從保溫桶取用；教育嬰幼兒不玩電，不觸碰電器開關(guān)、插頭、電器表面；注意陽光暴曬，避免長時間在陽光下活動，使用遮陽傘或防護(hù)措施；將熱水瓶、熱鍋等危險品放在高處或鎖起來；定期檢查環(huán)境中的安全隱患。四、案例分析題某幼兒園午睡時，教師發(fā)現(xiàn)3歲幼兒小明（體重約14公斤）突然翻了個身，不哭不鬧，面色發(fā)灰，口唇發(fā)紺，呼吸微弱，沒有反應(yīng)。教師立即查看，發(fā)現(xiàn)其口中有少量白色泡沫。請分析：1.你認(rèn)為小明可能發(fā)生了什么情況？為什么？*解析思路：根據(jù)癥狀（不哭不鬧、面色發(fā)灰發(fā)紺、呼吸微弱、口中有白色泡沫）進(jìn)行綜合分析，判斷最可能的病因。*答案要點(diǎn)：小明最可能發(fā)生了窒息（噎食）。原因：突然停止哭鬧和活動，表情異常（發(fā)灰發(fā)紺表明缺氧），呼吸微弱，口中有異物泡沫，這些都是食物堵塞氣道導(dǎo)致窒息的典型表現(xiàn)。2.教師應(yīng)立即采取哪些急救措施？（請按順序列出）*解析思路：根據(jù)窒息急救原則（判斷意識呼吸、呼救、拍背、海姆立克法），結(jié)合嬰幼兒特點(diǎn)（體重3歲）進(jìn)行操作步驟排序。*答案要點(diǎn)：①立即檢查小明的呼吸和反應(yīng)，若無反應(yīng)或呼吸極其微弱，立即呼叫旁邊其他成人幫助并撥打急救電話。②清除口鼻可見的異物（用手指或棉簽）。③讓小明嘗試坐起或前傾，用力拍其后背兩側(cè)。④若上述方法無效，立即讓小明面朝前趴在教師大腿上，頭部低于身體，用兩根手指快速向上向內(nèi)拍擊其腹部（肚臍上方兩指寬處）。重復(fù)拍背和腹部按壓，直到異物排出或小明恢復(fù)反應(yīng)/呼吸。⑤