2025年大學(xué)治安學(xué)專業(yè)題庫——大學(xué)校園安全文化建設(shè)分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分。請將正確選項字母填入括號內(nèi)）1.以下哪項不是安全文化的核心特征？（）A.預(yù)防為主B.全員參與C.物本管理D.持續(xù)改進2.在大學(xué)校園安全文化建設(shè)中，強調(diào)“安全第一，預(yù)防為主”體現(xiàn)了哪種安全價值觀？（）A.效益優(yōu)先B.風(fēng)險規(guī)避C.成本中心D.結(jié)果導(dǎo)向3.將安全文化理論應(yīng)用于校園環(huán)境，通常認為校園是一個相對獨立的（）A.經(jīng)濟系統(tǒng)B.社會技術(shù)系統(tǒng)C.政治系統(tǒng)D.自然生態(tài)系統(tǒng)4.以下哪項不屬于大學(xué)校園安全文化建設(shè)的主要途徑？（）A.開展安全知識講座B.建立健全安全規(guī)章制度C.進行安全技能培訓(xùn)D.完善校園安防設(shè)施設(shè)備（此選項更偏重物理防范，文化建設(shè)側(cè)重于意識和行為）5.針對大學(xué)宿舍的安全文化建設(shè)，以下做法哪項最為關(guān)鍵？（）A.安裝先進的消防報警系統(tǒng)B.加強宿舍門禁管理C.提升住宿學(xué)生的消防安全意識和自救能力D.定期進行宿舍安全檢查6.大學(xué)安全文化建設(shè)的原則中，“全員育人、全程管理”主要體現(xiàn)了（）A.安全管理的系統(tǒng)性B.安全教育的滲透性C.安全責任的明確性D.安全投入的經(jīng)濟性7.在大學(xué)校園安全文化建設(shè)中，安全教育與校園思想政治教育相結(jié)合，主要目的是（）A.降低教育成本B.提升教育效果C.減少教育對象D.弱化安全管理8.以下哪項是大學(xué)校園安全文化建設(shè)面臨的普遍性挑戰(zhàn)？（）A.校園規(guī)模小，管理難度低B.學(xué)生流動性大，身份復(fù)雜C.安全投入充足，設(shè)施先進D.教職工安全意識普遍很高9.新媒體技術(shù)（如社交媒體、APP）在大學(xué)安全文化建設(shè)中的應(yīng)用，主要優(yōu)勢在于（）A.替代傳統(tǒng)的面對面溝通B.提供信息發(fā)布和互動的新渠道C.降低安全教育的技術(shù)門檻D.完全自動化安全管理流程10.某高校在安全文化建設(shè)中，長期忽視對教職工的安全教育培訓(xùn)，導(dǎo)致部分教職工存在僥幸心理和麻痹思想。這體現(xiàn)了安全文化建設(shè)中哪個環(huán)節(jié)的重要性？（）A.安全制度建設(shè)B.安全環(huán)境營造C.安全教育培訓(xùn)D.安全監(jiān)督考核二、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述大學(xué)校園安全文化建設(shè)的基本原則。2.請列舉大學(xué)校園安全文化建設(shè)的主要構(gòu)成要素。3.分析當前大學(xué)校園安全文化建設(shè)中存在的主要問題。4.為提升大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全文化建設(shè)，可以采取哪些具體措施？三、論述題（10分）結(jié)合當前大學(xué)校園安全面臨的新形勢新挑戰(zhàn)，論述加強校園安全文化建設(shè)的重要意義，并提出幾點具有創(chuàng)新性的建設(shè)思路。四、案例分析題（30分）某高校A校區(qū)近年來盜竊案件頻發(fā)，主要發(fā)生在學(xué)生宿舍和教學(xué)樓電腦室。學(xué)校加強了物理防范措施，如安裝監(jiān)控、更換門鎖，但效果不甚理想。部分學(xué)生存在安全意識淡薄、隨意停放貴重物品、宿舍內(nèi)違規(guī)使用大功率電器等現(xiàn)象。校方也曾組織過安全講座，但學(xué)生參與度和效果一般。請分析該高校A校區(qū)在安全文化建設(shè)方面可能存在的問題，并提出有針對性的改進建議。試卷答案一、選擇題（每題2分，共20分）1.C*解析：安全文化的核心特征包括人本管理、預(yù)防為主、全員參與、持續(xù)改進等。物本管理側(cè)重于對物的管理和防護，而非對人的安全意識和行為的引導(dǎo)，故不是安全文化的核心特征。2.B*解析：“安全第一，預(yù)防為主”強調(diào)在發(fā)生事故前將安全放在首位，主動采取預(yù)防措施，體現(xiàn)了對風(fēng)險的識別和規(guī)避的價值觀。3.B*解析：安全文化理論常與社會技術(shù)系統(tǒng)理論關(guān)聯(lián)，校園作為一個由人、物、技術(shù)、環(huán)境等構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)，其安全狀況受到社會因素（如意識、文化）和技術(shù)因素（如設(shè)施、設(shè)備）的共同影響。4.D*解析：完善安防設(shè)施設(shè)備屬于校園安全物理環(huán)境的建設(shè)，是硬件層面工作。而安全文化建設(shè)更側(cè)重于軟件層面，如人的安全意識、態(tài)度、行為規(guī)范、制度文化等。其他選項均為安全文化建設(shè)的軟性途徑。5.C*解析：宿舍安全事件多由學(xué)生自身安全意識薄弱和行為不當引起。因此，提升學(xué)生的消防安全意識和自救能力是預(yù)防事故、建設(shè)安全文化的根本和最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其他選項也是重要措施，但效果取決于學(xué)生的意識和行為。6.B*解析：“全員育人”強調(diào)安全教育融入教育教學(xué)全過程，覆蓋所有學(xué)生；“全程管理”強調(diào)安全工作貫穿學(xué)校運行的全過程。這兩點都突出了安全教育的廣泛性、滲透性和持續(xù)性，體現(xiàn)了安全教育的滲透性。7.B*解析：將安全教育融入思政教育，可以借助思政教育的平臺和資源，使安全教育更易于被學(xué)生接受，內(nèi)容更貼近學(xué)生思想實際，從而提升教育的感染力和效果。8.B*解析：大學(xué)學(xué)生來源廣泛，流動性大，生活習(xí)慣、安全觀念各不相同，給安全管理工作帶來了復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。這是大學(xué)校園普遍面臨的難題。9.B*解析：新媒體技術(shù)為學(xué)校提供了更便捷、更快速、更互動的安全信息發(fā)布渠道，有助于增強安全信息的覆蓋面和時效性，促進師生之間的安全溝通。10.C*解析：該情況表明，僅僅依靠硬件投入或制度約束是不夠的，必須通過持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn)，提升教職工的安全素養(yǎng)，才能從根本上改變其安全態(tài)度和行為。二、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述大學(xué)校園安全文化建設(shè)的基本原則。*答：大學(xué)校園安全文化建設(shè)的基本原則包括：人本管理原則、預(yù)防為主原則、全員參與原則、持續(xù)改進原則、依法治校原則、協(xié)同聯(lián)動原則、系統(tǒng)構(gòu)建原則、育人導(dǎo)向原則。核心是強調(diào)以人為本，將安全文化融入學(xué)校管理的各個方面和教育教學(xué)全過程，通過全員參與，持續(xù)改進，營造積極向上的安全氛圍。2.請列舉大學(xué)校園安全文化建設(shè)的主要構(gòu)成要素。*答：大學(xué)校園安全文化建設(shè)的主要構(gòu)成要素包括：安全價值觀、安全意識、安全態(tài)度、安全行為規(guī)范、安全管理制度體系、安全教育培訓(xùn)體系、安全溝通機制、安全監(jiān)督與激勵機制、安全環(huán)境（物理環(huán)境與心理環(huán)境）、安全領(lǐng)導(dǎo)力與文化氛圍等。3.分析當前大學(xué)校園安全文化建設(shè)中存在的主要問題。*答：當前大學(xué)校園安全文化建設(shè)中存在的主要問題可能包括：重硬件投入輕軟件建設(shè)、安全文化理念認識不到位、安全教育培訓(xùn)形式單一效果不佳、學(xué)生安全意識與行為脫節(jié)、各部門協(xié)同不足信息不暢、安全文化建設(shè)與校園其他文化建設(shè)融合不夠、對新技術(shù)新風(fēng)險應(yīng)對滯后等。4.為提升大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全文化建設(shè)，可以采取哪些具體措施？*答：提升大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)安全文化建設(shè)可采取以下措施：加強網(wǎng)絡(luò)安全意識教育，將網(wǎng)絡(luò)安全知識納入必修課或選修課；建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全文化宣傳平臺，利用新媒體普及網(wǎng)絡(luò)安全知識；制定并落實網(wǎng)絡(luò)安全行為規(guī)范，明確網(wǎng)絡(luò)行為紅線；加強校園網(wǎng)絡(luò)安全事件警示教育，以案說法；鼓勵師生參與網(wǎng)絡(luò)安全共建共治，形成良好氛圍；將網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系；加強師生網(wǎng)絡(luò)安全技能培訓(xùn)，提升防護能力。三、論述題（10分）結(jié)合當前大學(xué)校園安全面臨的新形勢新挑戰(zhàn)，論述加強校園安全文化建設(shè)的重要意義，并提出幾點具有創(chuàng)新性的建設(shè)思路。*答：加強校園安全文化建設(shè)在當前大學(xué)校園安全面臨的新形勢新挑戰(zhàn)下具有重要意義。*重要意義：當前，大學(xué)校園安全面臨著傳統(tǒng)安全威脅（如盜竊、火災(zāi)、意外傷害）與非傳統(tǒng)安全威脅（如網(wǎng)絡(luò)詐騙、電信詐騙、極端思想滲透、心理危機事件、公共衛(wèi)生事件等）交織疊加的新形勢。新技術(shù)（互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能）的應(yīng)用也帶來了新的安全風(fēng)險和治理難題。在這種背景下，單純依靠物理防范和制度約束的傳統(tǒng)安全管理模式已難以適應(yīng)。加強校園安全文化建設(shè)，通過營造濃厚的安全氛圍，提升全體師生的安全意識、安全素養(yǎng)和行為自覺，是構(gòu)筑校園安全長效機制的根本途徑。其重要意義體現(xiàn)在：1.提升整體安全水平：安全文化能滲透到校園的各個角落和各個方面，從源頭上減少安全隱患，提升應(yīng)對各類安全風(fēng)險的能力。2.強化主體責任意識：營造“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的文化氛圍，使安全成為全體師生的共同責任。3.促進和諧校園建設(shè)：安全是和諧校園的基礎(chǔ)，良好的安全文化有助于減少安全事件對師生造成的傷害，維護校園穩(wěn)定，促進師生身心健康。4.適應(yīng)新形勢新挑戰(zhàn)：對于網(wǎng)絡(luò)安全、心理健康、意識形態(tài)等新領(lǐng)域的安全挑戰(zhàn)，安全文化建設(shè)能夠提供更有效的應(yīng)對策略，提升師生的識別、防范和應(yīng)對能力。*創(chuàng)新性建設(shè)思路：1.構(gòu)建“智慧+文化”融合的安全模式：利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，建設(shè)智能化安全預(yù)警平臺，同時將安全文化理念融入系統(tǒng)設(shè)計和應(yīng)用場景，通過技術(shù)手段強化安全教育和行為引導(dǎo)，如開發(fā)互動式安全知識學(xué)習(xí)APP、建立基于行為的異常預(yù)警模型等。2.打造沉浸式安全體驗教育平臺：利用VR/AR技術(shù)，模擬校園內(nèi)可能發(fā)生的各類安全事故場景（如火災(zāi)逃生、踩踏應(yīng)對、網(wǎng)絡(luò)安全攻擊），讓師生在沉浸式體驗中學(xué)習(xí)安全知識和技能，增強教育的直觀性和有效性。3.推動“安全+思政+心理”協(xié)同育人：將安全教育、安全文化建設(shè)與大學(xué)生思想政治教育、心理健康教育緊密結(jié)合，融入課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化活動等各個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)安全育人、思想育人、心理育人一體化，提升安全文化建設(shè)的內(nèi)涵和效果。4.