2026屆內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟兩旗一縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學(xué)式C6H6）、六氯苯（化學(xué)式C6C16）都是重要的化工原料，下列說法正確的是（）A．六氯苯由碳、氫兩種元素組成B．苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：1C．苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成D．苯中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%2．下列有關(guān)滅火方法錯(cuò)誤的是A．家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅 B．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶C．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 D．圖書資料著火，用壓縮二氧化碳滅火3．如圖是鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的pH變化圖。下列說法不正確的是（）A．該圖表示的反應(yīng)是將鹽酸加入到氫氧化鈉溶液中B．b點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉C．c點(diǎn)溶液中氫氧化鈉有剩余D．該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成水分子4．下圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為5:1C．反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目都改變了D．該反應(yīng)中，生成的新物質(zhì)可能是氧化物5．化學(xué)小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案。下列說法不正確的是()A．由實(shí)驗(yàn)甲可知金屬活動(dòng)性：Al＞CuB．由實(shí)驗(yàn)乙可知金屬活動(dòng)性：Cu＞AgC．由實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙可知金屬活動(dòng)性：Al＞Cu＞AgD．實(shí)驗(yàn)甲中的CuSO4改為CuCl2不能完成本實(shí)驗(yàn)探究6．把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．鐵釘表面產(chǎn)生氣泡B．溶液由無色變?yōu)闇\綠色C．溶液的質(zhì)量減輕D．鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕7．除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A除去銅粉中混有的少量碳粉在空氣中充分灼燒B除去N2中的少量O2將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)C除去水中的少量泥沙將混合物過濾D除去CO2中混有的少量CO將氣體通過灼熱的氧化銅A．A B．B C．C D．D8．下列實(shí)驗(yàn)方案，能實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖琼?xiàng)目實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)取樣品加水溶解，滴加酚酞試液觀察B區(qū)分硫酸和硫酸鈉溶液加入氯化鋇溶液C比較鎂、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序?qū)㈣F絲和銅絲分別浸入硝酸鎂溶液中，觀察溶液顏色的變化情況D除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉雜質(zhì)加入適量稀鹽酸A．A B．B C．C D．D9．下列圖象能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．將鐵釘加入硫酸銅溶液中B．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液C．向一定量的大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）中加入足量的稀鹽酸D．向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉10．我國(guó)推廣食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）,在碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（）A．59.3﹪ B．69.8﹪ C．64.1﹪ D．68.5﹪11．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．可燃冰 B．冰水共存物 C．石油 D．潔凈的空氣12．下列關(guān)于氧氣的說法，正確的是（）A．氧氣有可燃性 B．氧氣的主要來源是綠色植物的呼吸作用C．液氧可做火箭的推動(dòng)劑 D．魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有_______(填序號(hào))。A反應(yīng)物的狀態(tài)B氣體的密度C反應(yīng)的條件D氣體的溶解性（2）實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖（A﹣F）所示，請(qǐng)回答：（提示：裝置C的多孔隔板，可以放置顆粒大小比孔徑大的固體）下表是初中幾種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，請(qǐng)你在橫線上的空白處填上答案。反應(yīng)物制取氣體發(fā)生裝置（填字母）收集裝置（填字母）大理石和稀鹽酸CO2B或_________鋅粒和稀硫酸H2BD或____高錳酸鉀O2___E或D（3）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀來制取氧氣，其化學(xué)方程式為_____________；（4）小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時(shí)，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液很快變紅色，原因是_____________。（5）若使用圖1裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）端通入。若通過連接圖1和圖2裝置來測(cè)量氧氣的體積，應(yīng)將圖2裝置的c端與圖1裝置的__________（填“a”或“b”）端相連。一段時(shí)間后量筒內(nèi)的凹液面如圖3所示，則集得氧氣的體積是__________mL。14．某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____，b_____。（2）用雙氧水和二氧化猛制取氧氣時(shí)，可選用的裝置組合是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填上圖字母）。（4）該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用千制取氣體，又可用千探究物質(zhì)性質(zhì)。①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、II裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____（填字母）。a、大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b、鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入_____。15．實(shí)驗(yàn)室制取Cl2：MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O，已知：鹽酸（HCl）是一種無色液體，具有揮發(fā)性；Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。（1）如果實(shí)驗(yàn)室用裝置A來制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（2）下列有A、B、C三種發(fā)生裝置和D、E兩種收集裝置，請(qǐng)回答下列問題：①實(shí)驗(yàn)室制取Cl2時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)）。②用A裝置制取氧氣后，從剩余固體中分離出MnO2的實(shí)驗(yàn)步驟有溶解、過濾和洗滌。過濾時(shí)玻璃棒的作用是______。③下列對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2和Cl2的分析中正確的是_____（填序號(hào)）A取CO2和Cl2的發(fā)生裝置相同BO2和Cl2都能用排水法收集C取Cl2的反應(yīng)中MnO2是催化劑DE裝置收集O2時(shí)，O2應(yīng)從d管導(dǎo)入16．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，與我們的生活、社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。以下是關(guān)于燃燒的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題。（實(shí)驗(yàn)1）a、b、c三處物質(zhì)中能夠燃燒的是_____（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（實(shí)驗(yàn)2）集氣瓶中充滿氧氣，膠塞處裝有一對(duì)石墨電極，分別接到電源的正負(fù)兩極，電極之間連有一段很細(xì)的鐵絲。實(shí)驗(yàn)時(shí)，通入20v的直流電，能夠看到鐵絲劇烈燃燒。從燃燒的條件的角度分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是_____。（實(shí)驗(yàn)3）將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)燃燒條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某品牌白色粉筆的主要成分是碳酸鈣和硫酸鈣(硫酸鈣不與稀鹽酸反應(yīng))。若將一支3.2g的粉筆研磨成粉末，加入到20g足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后得到的固液混合物質(zhì)量為22.54g。計(jì)算:(1)這支白色粉筆中碳酸鈣的質(zhì)量_____________。(2)這支白色粉筆中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________(寫出計(jì)算過程及結(jié)果)。18．一定質(zhì)量的碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間后生成二氧化碳22g，測(cè)得剩余固體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%。計(jì)算:(1)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量；(2)剩余固體的質(zhì)量。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題：（1）溫泉度假村是人們休閑度假的好去處。①溫泉水中富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等，這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是______填字母序號(hào)）A分子B原子C元素D物質(zhì)②向溫泉水樣中加入適量_____，攪拌，若觀察到_____，則該溫泉水為硬水。（2）吸煙有害健康。不吸煙的人也能聞到煙味，從微觀角度分析，能聞到煙味的原因是_________________。（3）稀有氣體可作焊接保護(hù)氣，是因?yàn)開__________。（4）自然界中最硬的物質(zhì)是_____（填物質(zhì)名稱），可用做地質(zhì)勘探的鉆頭。（5）冬季是“煤氣中毒”的高發(fā)季節(jié)，使人中毒的主要?dú)怏w是_____，預(yù)防中毒的措施是__________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、由化學(xué)式可知，六氯苯由碳、氯兩種元素組成的，故選項(xiàng)不正確；B、苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×6）＝12：1，故選項(xiàng)不正確；C、苯是由苯分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)不正確；D、苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：≈7.7%＜10%，故選項(xiàng)正確。2、A【解析】試題分析：A．家用電器著火時(shí)，不能用水撲滅，防止觸電，B．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶，清除可燃物來滅火，炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋隔絕同空氣接觸，圖書資料著火，用壓縮二氧化碳滅火，這樣不容易損壞圖書資料。故選A.考點(diǎn)：滅火的原理3、C【詳解】A、pH由大于7，變?yōu)樾∮?，故反應(yīng)是將鹽酸加入到氫氧化鈉溶液中，A正確。B、b點(diǎn)pH等于7，表示酸堿恰好完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉，B正確。C、c點(diǎn)溶液中pH小于7，鹽酸有剩余，C錯(cuò)誤。D、氫氧化鈉和鹽酸生成氯化鈉和水，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成水分子，D正確。故選：C。

4、D【分析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，可得出各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系如右圖：?！驹斀狻緼、由各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系圖可知，反應(yīng)物為兩種物質(zhì)，生成物為一種物質(zhì)，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，不屬于屬于置換反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B、由各物質(zhì)反應(yīng)的微粒關(guān)系圖可知，參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2：1，故B錯(cuò)誤；

C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目沒有發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤；

D、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，生成物的分子是由兩種不同原子構(gòu)成的，是一種化合物，若一種原子是氧原子，就是氧化物，故D正確。

故選D?！军c(diǎn)睛】5、D【解析】金屬活動(dòng)性順序中，排前置后。A．由實(shí)驗(yàn)甲可知金屬活動(dòng)性：Al＞Cu，正確；B．由實(shí)驗(yàn)乙可知金屬活動(dòng)性：Cu＞Ag，，正確；C．由實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙可知金屬活動(dòng)性：Al＞Cu＞Ag，正確；D．實(shí)驗(yàn)甲中的CuSO4改為CuCl2也能完成本實(shí)驗(yàn)探究，錯(cuò)誤。故選D。6、C【詳解】A.鐵能與稀硫酸反應(yīng)，把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中，鐵釘表面產(chǎn)生氣泡，此選項(xiàng)正確；B.稀硫酸是無色溶液，硫酸亞鐵是淺綠色溶液，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液與氫氣，故溶液由無色變?yōu)闇\綠色，此選項(xiàng)正確；C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，56份質(zhì)量的鐵能置換出2份質(zhì)量的氫氣，故反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.反應(yīng)不斷消耗鐵釘，會(huì)觀察到鐵釘逐漸溶解，其質(zhì)量減輕，此選項(xiàng)正確。故選C。7、A【分析】除雜條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！驹斀狻緼、碳粉和銅粉在空氣中充分灼燒，分別生成二氧化碳、氧化銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故A不正確；B、除去N2中的少量O2，氧氣和銅加熱生成氧化銅，氮?dú)夂豌~不反應(yīng)，可以除去氧氣，故B正確；C、泥沙不溶于水，將混合物過濾，可以除去水中的少量泥沙，故C正確；D、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。8、D【詳解】A、氫氧化鈉會(huì)和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉呈堿性，也能使酚酞試液變紅，故取樣品加水溶解，滴加酚酞試液不能檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)，不符合題意；B、硫酸和硫酸鈉溶液均能和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，故不能用氯化鋇溶液區(qū)分硫酸和硫酸鈉溶液，不符合題意；C、在金屬活動(dòng)性順序里，鐵和銅均位于鎂之后，故鐵絲和銅絲都不和硝酸鎂溶液反應(yīng)，只能說明鎂的活動(dòng)性大于鐵、銅，不能確定鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故將鐵絲和銅絲分別浸入硝酸鎂溶液中，不能比較鎂、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序，不符合題意；D、稀鹽酸可以和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，故加入適量稀鹽酸，可以除去氯化鈉中的碳酸鈉雜質(zhì)，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】金屬活動(dòng)性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動(dòng)性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。9、B【詳解】A、根據(jù)化學(xué)方程式：反應(yīng)后從溶液中析出的銅的質(zhì)量大于反應(yīng)溶解的鐵的質(zhì)量，所以隨著時(shí)間的增加，固體的質(zhì)量會(huì)不斷增加，至反應(yīng)完全后，不再變化，圖象不正確；故不符合題意；B、二氧化錳作為催化劑，向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量不斷增加，該圖象能正確的反映該特點(diǎn)，圖像正確；故符合題意；C、大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以向一定量的大理石中加入足量的稀鹽酸，固體的質(zhì)量隨著稀鹽酸的增加不斷減少，但不會(huì)減少至0，因?yàn)殡s質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，圖象不正確；故不符合題意；D、向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉，會(huì)迅速放出氫氣，因?yàn)橄←}酸的質(zhì)量是一定的，所以放出的氫氣也是一定的，圖象不正確；故不符合題意；故選B【點(diǎn)睛】此題是化學(xué)反應(yīng)與圖象知識(shí)的考查題，結(jié)合反應(yīng)的過程與圖象情況的走勢(shì)聯(lián)系起來是解題的關(guān)鍵所在。10、A【解析】試題分析：碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=59.3%。選A?？键c(diǎn)：化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。點(diǎn)評(píng)：化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算是考試的重要考點(diǎn)，某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。11、B【分析】純凈物是由同種物質(zhì)組成的?！驹斀狻緼、可燃冰是甲烷和雜質(zhì)的混合物，故A不正確；B、冰水共存物中只有水分子，屬于純凈物；故B正確；C、石油中有汽油、煤油、柴油等，屬于混合物；故C不正確；D、潔凈的空氣也有氧氣、氮?dú)獾?，屬于混合物；故D不正確。故選B。12、C【詳解】A．氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．氧氣的主要來源是植物的光合作用，不是綠色植物的呼吸作用，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．氧氣具有助燃性，液態(tài)氧可用作火箭的推進(jìn)劑，故選項(xiàng)C正確；D．魚類能在水中生存，是因?yàn)樗腥苡幸欢康难鯕?，氧氣能供給呼吸，但是不能判斷溶解性的大小，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、ACCEFA2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊變紅ba42.0【詳解】（1）因?yàn)榘l(fā)生裝置的選定與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件有關(guān)．如反應(yīng)物是固體+液體反應(yīng)，不需加熱，屬于固液常溫型制取氣體；反應(yīng)物都是固體，且需要加熱，屬于固體加熱型，需要選用有酒精燈等加熱裝置的裝置．故確定某種氣體的發(fā)生裝置時(shí)，需要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；故填：AC。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故填：C；E；F；A。（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，其化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（4）二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變紅。故填：二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊變紅。（5）若使用圖1裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從短管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人?，長(zhǎng)管便于把水排出；若通過連接圖1和圖2裝置來測(cè)量氧氣的體積，應(yīng)將圖2裝置的c端與圖1裝置的a端相連。一段時(shí)間后量筒內(nèi)的凹液面如圖3所示，則集得氧氣的體積是42.0mL；故填：b，a，42.0。14、長(zhǎng)頸漏斗錐形瓶BC或BEAb紫色石蕊試液【詳解】（1）由圖可知，儀器a的名稱是：長(zhǎng)頸漏斗；儀器b的名稱是：錐形瓶；（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選C或E，故填：BC或BE；（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；（4）①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，I裝置適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體，可用于制取二氧化碳和氫氣，II裝置“短進(jìn)長(zhǎng)出”，故適用于制取密度比空氣小的氣體，故適用于鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。故選b；②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，可使紫色石蕊試液變紅，故應(yīng)向燒杯的水中加入紫色石蕊試液。15、C引流D【詳解】（1）裝置A適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣，試管口無棉花，可用氯酸鉀與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）①實(shí)驗(yàn)室制取Cl2，屬于固液加熱反應(yīng)，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是：C；②用A裝置制取氧氣后，從剩余固體中分離出MnO2的實(shí)驗(yàn)步驟有溶解、過濾和洗滌。過濾時(shí)玻璃棒的作用是：引流；③A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣屬于固液加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選C，發(fā)生裝置不同，不符合題意；B、氧氣不易溶于水，能用排水法收集，氯氣能溶于水，不能用排水法收集，不符合題意；C、由題干信息可知，在制取氯氣的反應(yīng)中，二氧化錳參與了反應(yīng)，不是催化劑，不符合題意；D、氧氣的密度比水小，故E裝置收集O2時(shí)，O2應(yīng)從d管導(dǎo)入，符合題意。故選D。16、a鐵絲為可燃物，集氣瓶中充滿氧氣，通電后，電流產(chǎn)生的熱效應(yīng)使溫度升高至鐵絲的著火點(diǎn)，因此鐵絲可以燃燒。（合理即給分）燃燒不一定需要氧氣助燃（合理即給分）【詳解】（1）、①a處白磷著火點(diǎn)低，且與空氣接觸，b處紅磷著火點(diǎn)高，c處白磷不與空氣接觸，故a處燃燒；②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（2）燃燒的三個(gè)條件：可燃物、與氧氣或空氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，鐵絲為可燃物，集氣瓶中充滿氧氣，通電后，電流產(chǎn)生的熱效應(yīng)使溫度升高至鐵絲的著火點(diǎn)，因此鐵絲可以燃燒；（3）、①將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，且該反應(yīng)為置換反應(yīng)，故產(chǎn)物應(yīng)為氧化鎂和炭，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；②這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)燃燒條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是燃燒不一定需要氧氣助燃等。【點(diǎn)睛】燃燒的三個(gè)條件：（1）可燃物（2）與氧氣或空氣接觸（3）溫度達(dá)到