第第頁五年級上冊語文單元主題閱讀03《民間故事的魅力》10篇民間故事，口耳相傳的經(jīng)典，老百姓智慧的結(jié)晶。

注意事項(xiàng)：

◎了解課文內(nèi)容，創(chuàng)造性地復(fù)述故事。

◎提取主要信息，縮寫故事。第1篇閱讀練習(xí)金線神針①從前有個孩子，名叫金線。他沒了爸媽，家里只有一個生病的爺爺，靠自己天天上山砍柴賣錢度日。②在一個風(fēng)雪交加的傍晚，金線砍柴回家，走著走著，哎喲！腳被什么扎了一下，好痛?。〗鹁€低頭一看，原來是一枚針，便撿了起來，他正缺枚針幫爺爺補(bǔ)破衣哩。③金線背柴回家，看見爺爺蜷縮在破被子里凍得直抖，不由得淚水滾滾，便趕緊給爺爺煮了點(diǎn)兒粥，讓他喝了暖暖身子，然后，自己坐在床邊給爺爺補(bǔ)破衣。金線手里拿著一塊舊布，望著爺爺那千瘡百孔的被子，鼻子又是一酸，心想要是爺爺能有床新被子蓋就好了。④就在金線將針刺進(jìn)舊布時，怪事發(fā)生了，那針竟自動飛針走線縫了起來，轉(zhuǎn)眼間一床嶄新的被子出現(xiàn)在眼前。爺爺很吃驚，金線樂壞了，舉著針眉飛色舞地說：“爺爺，這是我砍柴時拾到的一枚針，本想給您補(bǔ)衣服，一看到破被，正想著讓爺爺能有床新被子蓋，這針真的就縫出了新被子！”金線又用神針給爺爺縫了棉衣，轉(zhuǎn)眼間破棉衣也變成了新棉衣。⑤爺爺笑著對金線說：“線兒啊，你快給隔壁的常奶奶也縫件新棉衣吧！他們家那么苦，還經(jīng)常幫助我們，我們可不能忘了人家……”⑥“爺爺說得是！不過……”金線打斷爺爺?shù)脑?，“我不但要給常奶奶縫棉衣，還要給常妹妹縫件花衣，還有村頭的張爺爺、王婆婆、宋姑姑，他們都很苦，我給他們都縫一件送去，我要讓村里缺衣受凍的人都有新衣服穿！"說罷，又動手縫起衣服來。⑦就這樣，金線用手里的神針，趕著給村里和自己一樣苦的人們縫衣服。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。千瘡百孔： 眉飛色舞： 2．短文中“神針”的特點(diǎn)是 3．從短文畫橫線的句子中可以看出金線是一個的孩子。4．當(dāng)針自動縫起被子時，文中抓住了金線的、來展現(xiàn)“金線樂壞了”。請你展開合理想象，把爺爺吃驚的樣子寫出來：。5．有人將這篇文章改成了一首打油詩，請根據(jù)短文內(nèi)容，把詩句補(bǔ)充完整。男孩名字叫金線，善心感動地和天，撿根神針縫衣穿。神針靈性終歸線，第2篇閱讀練習(xí)話劇排練過程中，聰聰對民間故事產(chǎn)生了極大興趣，一起來閱讀他找到的文章吧！嶗山的來歷佚名①很久很久以前，茫茫的東海灘上，一沒山，二沒嶺，方圓百里是一馬平川的草地。在這一眼望不到邊的草原上，四十八個村的村民過著無憂無慮的生活。他們捕魚撈蝦、種地打糧、放牛牧馬，幸福極了。②可是，有一年突然來了一只巨鱉（biē），你道這巨鱉有多大？尾巴一翹，東海里就豎起個高高的“海島”；身子一浮，東海里就現(xiàn)出老大一片“陸地”；四個爪子一趴，東海里就掀起萬頃波浪；咧開大嘴喝一口水，東海邊就落一次大潮！這巨鱉依仗著身大力強(qiáng)，不僅攪得東海不得安寧，還經(jīng)常卷著大浪躥到岸上。漁船被掀翻了，莊稼被淹沒了，牛馬被卷走了，房屋倒塌了……從此，人們的笑臉再也不見了。③海邊的村里有對兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他倆看到巨鱉禍害鄉(xiāng)親，非常氣憤。④一天，巨鱉又卷著大浪撲來，兄妹倆抓起魚叉，拿起弓箭，勇敢地迎了上去?？墒撬麄儧]有制服巨鱉。⑤為了找到制服巨鱉的辦法，兄妹倆決定去向高人求教。告別鄉(xiāng)親，他們跨過幾十道河，越過幾十道嶺，翻過幾十座山。有一天，他們遇見了一個白須、白發(fā)、白眉毛，穿著白衣衫的老人。⑥老人聽了他們的話，說道：“用萬人紡的萬斤線擰成的繩子，能拉動巨鱉；用萬人湊的鐵打的萬斤重的魚鉤，能鉤住巨鱉；用萬人攢的牛皮和萬斤草做的假牛，能引得巨鱉上鉤；力能拔山的人，能把上鉤的巨鱉拉上岸制服?！雹呗犃死先说脑?，兄妹一齊跪下求教怎么才能找到力能拔山的人。老人說：“你倆真有心除害的話，就背我走上一千里。巨人自然就出現(xiàn)了?！雹啻笾嵌挍]說，立刻背起老人往家鄉(xiāng)走去。老人非常沉，但大智一直咬牙堅持。他每走一步，身子就長高一些：每走十步，就覺得力量增了幾分。就這樣走了五百里，大智已經(jīng)力能拔山了。大勇背著老人繼續(xù)走，走滿五百里時，就變成了力大無窮的巨人。⑨回到家鄉(xiāng)，兄妹倆帶著鄉(xiāng)親們備齊了萬人繩、萬人鉤和大草牛，將巨鱉拖出水，釘在了岸上。⑩被制服的巨鱉和大智、大勇一起化成了整座山，也就是嶗山?，F(xiàn)在嶗山著名的巨峰和美人峰，傳說就是這對兄妹的化身。（文章有刪改）6．閱讀文章，請用簡潔的語言填寫下面的表格。起因經(jīng)過結(jié)果7．為了制服巨鱉，兩兄妹都做了哪些準(zhǔn)備？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．簡要概括文中的兩兄妹具有怎樣的精神品質(zhì)？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．挑戰(zhàn)題發(fā)揮想象，將文中畫橫線的部分進(jìn)行擴(kuò)寫，要求語句通順，邏輯合理，150字左右。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．文中的兩兄妹克服了重重困難，終于制服了巨鱉。想想自己在生活中遇到過什么困難？又是如何克服的？請寫下來。（200字左右）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第3篇閱讀練習(xí)課外閱讀拓展。宗本請客（節(jié)選）從前有位宗本（縣官），家里堆滿發(fā)霉的糧食，卻舍不得施舍給百姓。宗本家里有個聰明的仆人，名叫土登。一天，土登向百姓們宣布，他要讓宗本擺幾天宴席。百姓們聽了哈哈一笑，誰都不相信。土登笑瞇瞇地說：“你們等著瞧吧！”縣城里只有一條可供人飲用的泉水。宗本把泉水占為己有，說這是佛爺賜給他的神水。一天，宗本在城堡頂上散步，瞧見土登趴在泉邊一棵大樹上，好像正在和誰吵架。宗本走下城堡問：“你在這里指手畫腳干什么？”土登告訴宗本，泉水中的蛟龍污蔑宗本是愛財如命的吝嗇鬼，而他反駁說宗本整天忙里忙外都是為了百姓的安樂幸福。蛟龍不服氣，拿出山羊頭那么大的金子，揚(yáng)言如果宗本舍得破財，給百姓們設(shè)宴，那么它也可以擺幾天宴席。要是它的話像這泉水一樣流走，就把這塊黃金送給宗本。宗本想得到山羊頭那么大的金子，就決定忍痛擺上幾天宴席。宴席還沒結(jié)束，宗本就讓土登去請蛟龍上來設(shè)宴。土登像那天一樣，爬到泉水邊的大樹上，比比劃劃半天，然后垂頭喪氣來到宗本跟前，說：“龍說它已經(jīng)和宗本一起擺完了宴席。那些吃的喝的，哪一樣不是由龍泉里流出來的水做成的？宗本拿出糧食和肉，龍拿出了水。它讓我告訴你，如果宗本大人能擺出不用水做的宴席，就把那塊山羊頭大的黃金送給你。”宗本瞪著兩眼，嘴里直喘粗氣，臉色變得像灰不溜秋的猴子。（選自《中國民間故事》山東文藝出版社）11．解釋詞語。指手畫腳： 垂頭喪氣： 12．指把錢財看得跟生命一樣重要，形容極端吝嗇的成語是“”。像這樣含有比喻義的成語還有、等。13．文中畫橫線的句子是句，把它改為陳述句。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．泉水中的蛟龍真的要拿出山羊頭那么大的金子和宗本打賭設(shè)宴嗎？你知道這是怎么回事嗎？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．你覺得土登和宗本各是什么樣的人？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第4篇閱讀練習(xí)孟姜女哭長城相傳在秦朝的時候，有一戶姓孟的人家，種了一個瓜，瓜秧順著墻爬到姜家，結(jié)了個瓜。瓜熟了，里面有個又白又胖的小姑娘，于是就給她起了個名字叫孟姜女。有一年，秦始皇到處抓壯丁修長城。有一個叫范喜良的公子，是個書生，嚇得從家里跑了出來，躲到了孟家的院子里。孟員外見他挺老實(shí)，知書達(dá)理，就答應(yīng)把他藏在家中。后來，孟家就商量著招他為婿。常言說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福?！毙煽诔捎H還不到三天，突然闖來了一伙官兵，不容分說，就把范公子給抓走修長城去了！這一去是兇多吉少。孟姜女成天哭啊，盼啊！可是眼巴巴地盼了一年，不光人沒有盼到，信兒也沒有盼來。孟姜女決定去長城尋找范喜良，于是辭別了二老，踏上了行程。孟姜女一直奔正北走，穿過一道道的山，越過一道道的水。餓了，啃口窩窩頭；渴了，喝口涼水：累了，坐在路邊歇歇腳兒。孟姜女心想：就是長城遠(yuǎn)在天涯海角，我也要找到我的丈夫！一天，她走得筋疲力盡，又覺得渾身發(fā)冷。她剛想歇歇腳兒，咕咚一下子就昏倒了。她蘇醒過來，才發(fā)現(xiàn)自己正躺在老鄉(xiāng)家的熱炕頭上。她在老大娘家住了兩天，病沒好又動身了。孟姜女終于到了長城。她到處打聽，終于找到了范喜良修長城的地方。可是范喜良已經(jīng)累死了。孟姜女守著丈夫的尸骨，哭得死去活來。忽然，嘩啦啦一聲巨響，長城像天崩地裂似的，倒塌了一大段。16．“孟姜女”這個名字是怎么得來的？在短文中找出來。_____________________________________________________________________________________________17．孟姜女在尋找丈夫范喜良的過程中克服了哪些困難？_____________________________________________________________________________________________18．短文中畫橫線的句子運(yùn)用了的修辭手法，寫出了。19．下列詞語中，不能準(zhǔn)確概括孟姜女性格特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A．重情忠貞 B．毅力非凡 C．不懼權(quán)貴 D．執(zhí)著堅韌20．用簡潔的語言梳理故事情節(jié)，并以孟姜女的口吻復(fù)述事情的經(jīng)過。起因： 經(jīng)過： 結(jié)果： 復(fù)述經(jīng)過： 第5篇閱讀練習(xí)課外閱讀拓展。白蛇傳（節(jié)選）由于“保和堂”治好了很多很多疑難病癥，而且給窮人看病配藥還分文不收，所以藥店的生意越來越紅火，遠(yuǎn)近來找白素貞治病的人越來越多，人們將白素貞親切地稱為白娘子。但是，“保和堂”的興隆、許仙和白娘子的幸福生活卻惹惱了一個人，誰呢？那就是金山寺的法海和尚。因?yàn)槿藗兊牟《急话啄镒又魏昧?，到金山寺燒香求菩薩的人就少多了，香火不旺金旺，法海和尚自然就高興不起來了。這天，他又來到“保和堂”前，看到白娘子正在給人治病，不禁心內(nèi)妒火中燒，再定睛一瞧，哎呀！原來這白娘子不是凡人，而是條白蛇變的！法海雖有點(diǎn)小法術(shù)，但他的心術(shù)卻不正?？闯隽税啄镒拥纳矸莺螅驼障氩鹕⒃S仙白娘子夫婦、搞垮“保和堂”。于是，他偷偷把許仙叫到寺中，對他說：“你娘子是蛇精變的，你快點(diǎn)和她分手吧，不然，她會吃掉你的！”許仙一聽，十分氣憤，他想：我娘子心地善良，對我的情意比海還深。就算她是蛇精，也不會害我，何況她如今已有了身孕，我怎能離棄她呢！法海見許仙不上他的當(dāng)，惱羞成怒，便把許仙關(guān)在了寺里?！氨：吞谩崩?，白娘子正焦急地等待許仙回來，一天、兩天，左等、右等，白娘子心急如焚。最后打聽到原來許仙被金山寺的法海和尚給“留”住了，白娘子趕緊帶著小青來到金山寺，苦苦哀求，請法海放回許仙。法海見了白娘子，一陣?yán)湫?，說道：“大膽妖蛇，我勸你還是快點(diǎn)離開人間，否則別怪我不客氣了！”白娘子見法海拒不放人，無奈，只得拔下頭上的金釵，迎風(fēng)一搖，撤起滔滔大浪，向金山寺直逼過去。法海眼見水漫金山寺，連忙脫下架裝，變成一道長堤，攔在寺門外。太水漲一盡，長堤就高一尺，大水漲一丈，長堤就高一丈，任憑波浪再大，也漫不過去。再加上白娘子有孕在身，實(shí)在斗不過法海，之后，法海使出欺詐的手法，將白娘子收進(jìn)金體，壓在了雷峰塔下，把許仙和白娘子這對恩愛夫妻活生生地拆散了。21．“保和堂”藥店的生意越來越紅火的原因是什么？下列說法錯誤的一項(xiàng)是（）A．“保和堂”治好了很多很多疑難病癥。 B．給窮人看病配藥還分文不收。 C．白娘子會變法術(shù)。22．對文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A．畫橫線的部分是側(cè)面描寫，表現(xiàn)戰(zhàn)斗的激烈。B．畫橫線的部分描寫白娘子和法海戰(zhàn)斗的場面，讓讀者感受到斗爭的激烈。C．畫橫線的部分描述的是水漫金山的情節(jié)，后來用“水漫金山”指遭遇不幸的事情。23．法海要把許仙山和白娘子這對恩愛夫妻活生生拆散的原因是（）A．法海喜歡白娘子。 B．法海個人生活不幸福，忌妒許仙的幸福生活。C．白娘子治好了人們的病，導(dǎo)致金山寺香火不旺。24．讀了短文，你覺得法海是個（）的人。A．非常執(zhí)著，善惡分明 B．正直無私，為民除害 C．陰險狠毒，為非作惡25．讀了短文白娘子在你心中留下了怎樣的印象？_____________________________________________________________________________________________26．你覺得本篇民間故事表達(dá)了作者怎樣的愿望？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．聯(lián)系短文說說民間故事的特點(diǎn)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第6篇閱讀練習(xí)包公審驢①宋朝的時候，一個叫王五的人有一頭驢。一天，他牽著驢馱了木炭到鎮(zhèn)上去賣。等賣完木炭回來，他發(fā)現(xiàn)拴在樹上的驢變成了一頭毛色難看的瘦驢！王五到處尋找，也沒找到自己的驢。他又氣又恨，懊惱極了，最后決定告這頭瘦弱的驢。②包公來到公堂，開始審理案件。王五道：“包大人，這畜生不知來自何方，竟敢冒名頂替！”驢耷拉著腦袋，一聲不吭。包公了解了案情，讓衙役們把嘴套給驢套上，關(guān)上三天再說。衙役們奉命把這頭瘦弱難看的驢關(guān)進(jìn)了空蕩蕩的圈欄。與此同時，包公審驢的消息向四面八方傳開了，人們都很吃驚，這真是聞所未聞的奇案。到了第三天，包公下令升堂。這次，到庭聽審的有好幾百人，他們個個都想來看熱鬧。③包公命令衙役們把驢牽來，然后一拍驚堂木，大聲叫道：“把這頭冒名頂替的蠢驢打四十大板！”衙役們紛紛拿起板子痛打驢子，打得驢子又蹦又跳，放聲大叫。最后，包公下令道：“現(xiàn)在把它放了，它愛上哪兒就上哪兒?！边@頭瘦驢三天沒吃沒喝，又挨了四十大板，受夠了驚嚇，于是飛奔出了公堂。④包公讓衙役們和王五跟著那頭驢，跑了整整十五里路，最后跑進(jìn)了某田莊的一戶人家。當(dāng)然，他們在那里找到了王五被偷走的那頭好驢，也捉住了小偷。28．閱讀短文，補(bǔ)全包公破案的過程。關(guān)驢→→→29．請你快速閱讀短文，也像包公一樣判一判，選擇正確的選項(xiàng)（）。①這個民間故事是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹＂诎屟靡蹅儼洋H關(guān)進(jìn)圈欄，是因?yàn)樗眠@頭驢沒辦法。③包公審驢時巧施計策，破獲奇案，抓住小偷，幫王五找回了自己的好驢。30．文文在復(fù)述這個故事時，把畫橫線的句子說得非常有趣。請你也發(fā)揮想象，把畫波浪線的句子說得具體一些，讓同學(xué)們有身臨其境之感。文文：包公了解了案情，皺著眉頭想了想，把驚堂木一拍，大聲喊道：“來人！趕緊把嘴套給驢套上！別給它吃，別給它喝，把它嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)上三天！到時我再來審它?！蔽遥?1．民間故事素來有很多不可思議的地方，比如王五竟然狀告那頭瘦驢，再比如文中，這樣的情節(jié)讀起來非常有趣。我能給大家分享一個民間故事，還能寫出故事中一個不可思議的情節(jié)。民間故事：《》不可思議的情節(jié)： 第7篇閱讀練習(xí)田螺姑娘很久很久以前，有一個孤兒，村里好心的鄰居們收養(yǎng)了他。他長大成人后，在村邊搭了兩間茅屋，開始獨(dú)立生浩。鄰居們無論誰家遇到了困難，他都會熱心幫助，大家都夸小伙于是個勤勞、善良的好孩子。他每天早出晚歸辛勤耕種，但忙了地里的活兒，顧不上家里的活兒，經(jīng)常吃涼飯、剩菜，有一天，他干完活兒回家，看見路邊有一只很大的田螺，非常好奇，于是便將這只田螺帶回家，把它養(yǎng)在水缸里。第二天，他照舊到地里干活兒，可當(dāng)他回到家，準(zhǔn)備做飯時卻發(fā)現(xiàn)，熱騰騰的飯菜已經(jīng)在桌上擺好了。一連幾天，他干完活兒回到家，都能吃到香噴噴的飯菜。小伙子很納悶，決心要弄個水落石出。這天早晨，小伙子又扛起鋤頭下地干活兒了。沒等到傍晚，他就早早地回來躲在籬笆外面看屋里的動靜。只見一位美麗的姑娘從水缸里出來，忙著生火、做飯，不一會兒，屋里就飄出了飯菜的香味。他飛快地推門進(jìn)屋，直奔水缸，看見那只大田螺只剩下一個空殼靜靜地躺在水缸里。他走向正在做飯的姑娘，姑娘見小伙子突然闖進(jìn)來，她想回到水缸里，但是來不及了，只得說出實(shí)情。原來，姑娘是天上下來的仙女，因?yàn)橛窕蚀蟮壑佬』镒訌男]有父母，很同情他，還因?yàn)樾』镒訕酚趲椭鷦e人，是個非常善良的人，就派她變成田螺來幫助小伙子。田螺姑娘說：“我本來想多幫助你幾年，等你生活富裕了，娶了妻子以后再走，可是你今天突然闖進(jìn)來，知道了我的身份，我不能在人間繼續(xù)待下去了?！毙』镒臃浅：蠡?，責(zé)怪自己的舉動太魯莽，再三請求田螺姑娘留下來。田螺姑娘指著水缸里的田螺殼說：“我把田螺殼留給你，你用它盛糧食，就會有很多糧食出來，你用這些糧食幫助鄉(xiāng)親們吧，”忽然，天空刮起一陣大風(fēng)，接著下起了大雨。風(fēng)雨過后，田螺姑娘已經(jīng)不見了蹤影。小伙子望著田螺殼，呆呆地看了很久，心里有種說不出的滋味。后來，小伙子就用這個田螺殼來盛糧食，殼里的糧食總是滿滿的，家里的糧食越來越多。但小伙子仍然辛勤勞動，還拿出很多糧食送給鄉(xiāng)親們。受到幫助的鄉(xiāng)親們都十分感激田螺姑娘，大家建廟立祠，來紀(jì)念這位樂于助人的田螺姑娘。32．本文故事的主人公正確的是哪一項(xiàng)？（）A．田螺姑娘 B．小伙子 C．鄉(xiāng)親們 D．田螺姑娘和小伙子33．文中畫波浪線對小伙子內(nèi)心世界的剖析不正確的是哪一項(xiàng)？（）A．田螺姑娘勤勞美麗，小伙子希望她能留下來。B．小伙子魯莽的行為嚇著了田螺姑娘，他很后悔。C．田螺姑娘一番好意被小伙子破壞了，他很后悔。D．小伙子為自己的魯莽使田螺姑娘身份暴露，不得不離開而后悔。34．對文中畫橫線句子的理解正確的是哪一項(xiàng)？（）A．小伙子因?yàn)樘锫莨媚镒吡硕洹? B．小伙子為以后沒人給他做飯而后悔。C．狂風(fēng)暴雨令小伙子感到很難受。 D．田螺姑娘離開，小伙子心里很怨恨。35．對這個民間故事的中心表述最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)？（）A．謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 B．做人要言而有信，有始有終。C．做人要知恩圖報，不能忘恩負(fù)義。 D．做人要樂于助人，多做善事。36．請按照故事情節(jié)的發(fā)展概括內(nèi)容。熱心助人→路撿田螺→→→說出實(shí)情→給鄉(xiāng)親送糧→第8篇閱讀練習(xí)沉香劈山救母佚名①傳說，漢代有個書生叫劉璽（xǐ），上京趕考時，在華山的一座神廟中遇到了一位仙女——華岳三娘?？墒?，一個是天庭仙女，一個是人間凡人，又怎能締（dì）結(jié)姻緣呢？但三娘不顧天條禁令，化身為一個民間女子，向劉璽道出真情，于是兩人結(jié)為夫妻。②過了一段時間，劉璽考期將臨，三娘已有孕在身，離別之時，劉璽贈給三娘一塊祖?zhèn)鞒料?，說日后生子可以“沉香”為名。③劉璽在京城一舉中榜，被任命為揚(yáng)州府巡按。就在他走馬上任之時，華岳三娘卻遭難了。原來，這時正值王母娘娘生日，在天宮大辦蟠（pán）桃會，三娘有孕在身，便推托染病而留在華山。誰知，她與凡人結(jié)為夫妻的事情被三娘的哥哥——二郎神知道了，他責(zé)怪妹妹私嫁凡人，觸犯天條禁令，要捉拿她，讓她接受懲罰。④三娘本來有一件寶物——寶蓮燈，連二郎神也不是手持寶蓮燈的三娘的對手。但二郎神命哮天犬趁三娘休息之際，將寶蓮燈偷出。就這樣，可憐的三娘就被自己的哥哥二郎神壓在華山下的黑云洞中接受懲罰。三娘在洞中生下了兒子，取名沉香。⑤三娘怕二郎神對沉香下手，就懇求夜叉，將兒子送回?fù)P州，留在其父劉璽身邊。⑥八年過去，沉香長大了，也漸漸懂事了，知道母親被壓在華山下受苦，一心想救出母親三娘。他知道父親幫不了他，便獨(dú)自離家，歷盡千辛萬苦，終于來到了華山。⑦可是沉香找不到母親，便放聲大哭。這哭喊聲，驚動了路過此地的霹（pī）靂（lì）大仙。好心的大仙，問清原因，決定幫助沉香。于是，沉香拜大仙為師，學(xué)習(xí)六韜三略①、百般武藝、七十二變。十六歲生日那天，沉香收下大仙贈送的萱花開山神斧，出發(fā)救母。⑧沉香來到華山黑云洞前，三娘知道沉香不是二郎神的對手，便叫他向舅舅——二郎神求情。于是，沉香來到二郎廟，誰知二郎神鐵石心腸，不但不肯放了三娘，反而要向沉香下手。沉香憤怒到了極點(diǎn)，覺得二郎神欺人太甚，便掄起神斧與他打起來。⑨這件事驚動了太白金星，派了四位大仙去看個究競。大仙們覺得二郎神身為舅舅，如此兇狠，太無情無義了。于是暗中助了沉香一臂之力，他越斗越勇，戰(zhàn)勝了二郎神，還拿回了寶蓮燈。⑩沉香立即飛回華山，舉起萱花開山神斧，劈開華山，救出了被關(guān)在洞中十六年的母親……?從此，三娘和兒子沉香、丈夫劉璽全家團(tuán)圓，永遠(yuǎn)幸福地生活在一起。（文章有刪改）【注釋】①六韜（tāo）三略：《六韜》《三略》是中國古代重要的軍事著作。這里泛指兵書、兵法。37．請結(jié)合下面的提示對沉香劈山救母的過程進(jìn)行梳理。獨(dú)自前往華山尋母→→獲贈開山神斧，出發(fā)救母→與舅舅二郎神大戰(zhàn)→→劈山救母，一家團(tuán)聚38．請你用簡短的語言對沉香劈山救母這一神話故事進(jìn)行縮寫。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________39．讀完這則故事，你和奇奇分別對故事中的沉香和二郎神的人物形象表達(dá)了自己的看法，將它寫下來交流。奇奇：這則故事中的沉香不僅有孝心而且勇敢堅定、不怕吃苦，小小年紀(jì)獨(dú)自去華山學(xué)藝救母親。你：這則故事中的二郎神，。40．挑戰(zhàn)題結(jié)合文章內(nèi)容，想一想沉香見到十六年未見的母親后，他會做些什么、說些什么？請你發(fā)揮想象，把母子相見的情節(jié)寫具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________41．民間故事中有許多不可思議的地方，你能在這個民間故事中，找到不可思議的情節(jié)嗎？照樣子完成下圖。第9篇閱讀練習(xí)閱讀短文《梁山伯與祝英臺》，回答問題。①古時候，有一個姑娘叫祝英臺，她生得聰穎美麗，通曉詩文。她長到十五六歲時，就一心想到外地的學(xué)館里去讀書。

②可是，那時候是不讓女孩子外出讀書的，怎么辦呢?她好不容易才說服執(zhí)拗的父親同意她外出求學(xué)。祝英臺打扮成公子模樣，丫鬟打扮成書童挑著書箱，書箱里放著筆□墨□紙□硯□書籍□漁具□衣物等。準(zhǔn)備就緒后，她們便離開家求學(xué)去了。

③路上祝英臺碰上了同樣也去求學(xué)的書生梁山伯，兩人談得十分投機(jī)，便在亭子里結(jié)拜為兄弟。梁山伯比祝英臺大兩歲，于是祝英臺稱梁山伯為兄，梁山伯稱祝英臺為弟。隨后他們高高興興一同上路了。④同窗三年，梁山伯與祝英臺感情深厚，但梁山伯并不知道祝英臺是女兒身。后來祝英臺因父親病重，要中斷學(xué)業(yè)返回家鄉(xiāng)，梁山伯親自去送她。他們二人一路.上相依相隨，總是不愿意分手。祝英臺想向梁山伯表露自己的愛意，又不便直說，便說愿意將家中九妹許配給梁山伯，梁山伯欣然答應(yīng)。⑤后來，梁山伯到上虞拜訪祝英臺時，才知道三年同窗的好友竟是女兒身。梁山伯欲向祝家提親，但此時祝英臺巳被父親許配給馬文才。⑥梁山伯回到家里，傷心極了，他飯也吃不下，覺也睡不著，就這樣病倒了，而且病情越來越重，不久就死了。臨死之時，他告訴家里人，待他死后將他埋在從祝家通往馬家的路上。⑦馬家迎親的日子到了，花轎抬到半路，忽然來了一陣大風(fēng)，吹得抬轎人走不動了。這時丫鬟告訴祝英臺，前面就是梁山伯的墳?zāi)?，祝英臺不顧別人的阻攔，走出轎來，一定要到梁山伯的墓前去祭拜。

⑧祝英臺來到梁山伯的墓前，放聲大哭，痛不欲生。霎時，電閃雷鳴，風(fēng)雨大作，墳?zāi)购鋈涣验_一條大縫，祝英臺喊著梁山伯的名字，一下子就跳進(jìn)墳里去了。

⑨一會兒，雨停了，云散了，天空出現(xiàn)了一道彩虹。一對美麗的蝴蝶從墳頭飛起來，繞著墳?zāi)刽骠嫫鹞琛Ｈ藗兌颊f，這對蝴蝶就是梁山伯和祝英臺變的。至今人們還把這種黑花紋、翠綠斑點(diǎn)、尾翼上有兩根長長飄帶的大蝴蝶，叫作梁山伯、祝英臺呢。42．在短文的方框里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。43．根據(jù)故事內(nèi)容完成填空：祝英臺女扮男裝去讀書→→三年同窗共讀→→祝英臺被許配給別人→→祝英臺出嫁路上祭拜梁山伯→。44．請你寫出短文第⑨段中畫波浪線的句子的主要意思。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________45．《梁山伯與祝英臺》是我國四大民間故事之一，讀了這個故事，你覺得故事中的神奇之處有： 46．請你發(fā)揮想象，把畫橫線處的情節(jié)寫得更具體。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第10篇閱讀練習(xí)閱讀民間故事《石良》，回答問題。石良①古時候，有一個美麗的寨子。寨子里住著石良和他阿爸。石良阿爸是方圓百里有名的獵手。小石良從六歲開始，就跟父親學(xué)武藝。十歲的時候，已成了一個本領(lǐng)高強(qiáng)的少年。②在石良十二歲那年的春天，村子里出現(xiàn)了一條九頭毒蟒。它爬行起來，狂風(fēng)驟起，沙石飛揚(yáng)，滾滾煙塵遮天蔽日；它朝天上打個噴嚏，頓時暴雨傾盆，山洪暴發(fā)；它在地上打個滾，就把草叢碾平，把大樹壓斷。③一天清早，石良阿爸決心為民除害，他指著門前的老榕樹，說：“孩子啊，我走后，如果榕樹添新綠，就是父生蛇死；如果榕樹枯黃了，就是父死蛇生?！备赣H走后，過了三天，榕樹葉枯黃了。阿爸出門七天，榕樹葉就落光了。石良哭昏在樹下。昏迷中，他聽見父親對他說：“孩子，不要悲傷。要想報仇，你必須上山殺死九只老虎，用九只老虎的血把你的鋼刀淬硬，同時把九顆虎膽都吃下，你才有九只老虎的力量，才能斗過九頭毒蟒。”④石良決定依照阿爸的話去做。他走遍了九十九座高山，泅過了九十九條激流；有三十三個白天在山里闖，三十三個黑夜在山里過。鋼刀淬了八次虎血，石良吃了八顆虎膽。⑤就在這時，門前老榕樹上的八哥鳥飛到他頭上報信：“石良，石良！毒蟒進(jìn)了我們村莊，毒蟒進(jìn)了我們村莊！”石良一聽，急急忙忙就向寨子奔去。跑著跑著，猛然間，他想起了夢中阿爸的叮嚀：“哦！還差一只虎沒打著哪！”石良停下了腳步。八哥鳥回頭催促：“快走快走，鄉(xiāng)親們正在受苦！”石良心里像開水燙了一樣難受，不顧一切跑回了寨子。⑥石良回到寨子后，看到九頭毒蟒正得意忘形地追捕著人畜。石良二話沒說，緊握鋼刀，趁其不備，直奔毒蟒。只見寒光一閃，一個齜牙咧嘴的蛇頭就滾在地上。⑦“啊——”毒蟒一聲怒吼，張開八個血盆大口朝石良撲來。石良同它斗了三個白天，大戰(zhàn)了三個夜晚，砍掉了毒蟒的八個腦袋。毒蟒奄奄一息了。石良也精疲力竭，昏迷過去。毒蟒趁石良昏迷的時候，膽戰(zhàn)心驚地向深山倉皇逃去。⑧過了好久，石良蘇醒了，急忙爬起來追上毒蟒，舉刀向它第九個頭砍去。不料“當(dāng)”一聲響，鋼刀斷了！石良縱身一躍，騎在毒蟒的七寸上，雙手死死地箍住了它的脖子。他們從山坡滾到山溝，從山溝又滾上山坡。像刀子一樣的樹樁，把石良的身子扎爛了；尖尖的石頭把石良的皮肉磨溶了。石良和毒蟒滾過的地方全是鮮血。石良和毒蟒都死了。⑨最后，毒蟒的血，化成了有毒的草；石良的血，變成了一種碧綠的青藤。人們?yōu)榱司拺堰@位除暴的少年英雄，把這種青藤叫作“石良藤”。⑩后來人們在山上不小心碰到毒蟒血變的毒草時，就會全身中毒起泡，但只要找到附近的“石良藤”來一治就好了。47．請你用簡潔的語言把故事的主要情節(jié)梳理完整。48．在文中找出一處你認(rèn)為最不可思議的情節(jié)。從中你感受到了民間故事的特征。49．下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）A．短文開頭說石良十歲時就已經(jīng)是一個本領(lǐng)高強(qiáng)的少年，為后文他打敗毒蟒埋下伏筆。B．石良通過門前榕樹葉發(fā)黃落光知道父親去世。C．讀完短文，我看到了一個堅持不懈、為了正義不顧個人安危的石良。D．人們?yōu)榱司拺咽?，就把殺死毒蟒的青藤叫作“石良藤”?0．文中畫橫線的句子運(yùn)用了和的修辭手法，這樣寫的好處是 。51．創(chuàng)造性地復(fù)述故事可以進(jìn)行大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。歡歡要復(fù)述《石良》的故事，請你幫他判斷下列增加的情節(jié)是否合理，合理的用“正確”表示，不合理的用“錯誤”表示。①阿爸是如何跟毒蟒作斗爭的。②石良是怎樣得到八只老虎的力量的。③石良是如何同毒蟒斗爭三天三夜砍掉了毒蟒的八個腦袋的。52．結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勈己退钟惺裁磳氋F的品質(zhì)。你從中獲得了什么啟示？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五年級上冊語文單元主題閱讀03《民間故事的魅力》答案解析部分【答案】1．子上有很多破洞，破壞得很嚴(yán)重。；金線非常高興。2．能夠把舊的變成新的。3．善良、樂于助人、富有同情心。4．神態(tài)；語言；爺爺?shù)芍劬Α堉彀?，不斷地問金線："這是怎么回事，這是怎么回事？"5．上山砍柴來賣錢；窮苦人們有衣穿【解析】【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。1．①“金線手里拿著一塊舊布，望著爺爺那千瘡百孔的被子”中的”千瘡百孔”的意思是被子上有很多破洞，破壞的很嚴(yán)重。②”爺爺很吃驚，金線樂壞了，舉著針眉飛色舞地說”中的”眉飛色舞”的意思是金線非常得高興。

故答案為：子上有很多破洞，破壞得很嚴(yán)重、金線非常高興。2．結(jié)合”金線手里拿著一塊舊布，望著爺爺那千瘡百孔的被子，鼻子又是一酸，”“那針競自動飛針走線縫了起來，轉(zhuǎn)眼間一床嶄新的被子出現(xiàn)在眼前。爺爺很吃驚，金線樂壞了，舉著針眉飛色舞地說”可以知道”神針”的特點(diǎn)是能夠把舊的變成新的。

故答案為：能夠把舊的變成新的3．”我不但要給常奶奶縫棉衣，還要給常妹妹縫件花衣，還有村頭的張爺爺、王婆婆、宋姑姑，他們都很苦，我給他們都縫一件送去，我要讓村里缺衣受凍的人都有新衣服穿！”從句子中可以看出金線是一個善良、樂于助人、富有同情心的孩子。

故答案為：善良、樂于助人、富有同情心4．”金線樂壞了，舉著針眉飛色舞地說”從”眉飛色舞”看出是神態(tài)描寫；從”爺爺，這是我砍柴時拾到的一枚針，本想給您補(bǔ)衣服，一看到破被，正想著讓爺爺能有床新被子蓋，這針就真的縫出了新被子！”看出是語言描寫。展開合理想象，把爺爺吃驚的樣子寫出來，可以恰當(dāng)?shù)厥褂妹鑼懯址?，注意語句通順、完整。

故答案為：神態(tài)、語言、爺爺?shù)芍劬?。張著嘴巴，不斷地問金線："這是怎么回事，這是怎么回事？"5．結(jié)合”從前有個孩子，名叫金線。他沒了爸媽，家里只有一個生病的爺爺，靠自己天天上山砍柴賣錢度日”可以補(bǔ)充”上山砍柴來賣錢”；結(jié)合”就這樣，金線用手里的神針，趕著給村里和自己一樣苦的人們縫衣服?！笨梢匝a(bǔ)充”窮苦人們有衣穿”。

故答案為：上山砍柴來賣錢、窮苦人們有衣穿【答案】6．巨鱉興風(fēng)作浪，禍害鄉(xiāng)親。；兄妹倆為除掉巨鱉，離開鄉(xiāng)村，向高人求教。；做好準(zhǔn)備，制服巨鱉，化作嶗山。7．①跋山涉水尋找高人并向高人求教；②大智和大勇分別背老人走滿五百里，分別變成力能拔山的人和力大無窮的巨人；③帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們準(zhǔn)備萬人繩、萬人鉤和大草牛。8．具有勇敢善良、堅毅不屈、勇于獻(xiàn)身的精神品質(zhì)。9．清晨的雨絲夾帶著陣陣涼意，兄妹倆背上行囊，目光堅定地告別了依依不舍的鄉(xiāng)親們，他們要離開村子去尋找高人求教制服巨鱉的辦法。為了尋找高人，兄妹倆曾在山中與野獸搏斗，一路跋山涉水，干糧也慢慢吃完了，他們只能用林間的野果果腹，即使這樣，他們?nèi)圆恢＞氲貙ふ?，走過了許多地方，詢問了許多人，誰也不知道高人究竟年歲幾許、樣貌如何。10．一次活動中，我戰(zhàn)勝了自己一直懼怕的攀巖運(yùn)動?！巴?，好高啊！”望著6米高的攀巖墻，同學(xué)們驚叫起來。盡管攀巖墻很高，同學(xué)們還是勇敢地爬了上去。輪到我上場了，面對鼓勵我的老師、同學(xué)，我硬著頭皮向上爬，不知爬了多久，我不禁往下望去，這一看，嚇得我腿直打哆嗦，原來我已經(jīng)離地面這么高了，同學(xué)們都變成小矮人了！正當(dāng)我猶豫時，我想起了老師“冷靜判斷，不要驚慌”的叮囑，又聽見了老師、同學(xué)的加油鼓勁，于是暗暗給自己打氣：你是男子漢，你可以的！靠著自己的心理暗示，我成功登頂了。那一刻，我覺得攀巖不再是一項(xiàng)令人恐懼的運(yùn)動！【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。6．結(jié)合短文內(nèi)容，事情的起因是巨鱉興風(fēng)作浪，禍害鄉(xiāng)親，經(jīng)過是兄妹倆為除掉巨鱉，離開鄉(xiāng)村，向高人求教；結(jié)果是兄妹倆按照老人的方法，制服巨鱉，化作嶗山。結(jié)合短文進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：巨鱉興風(fēng)作浪，禍害鄉(xiāng)親。兄妹倆為除掉巨鱉，離開鄉(xiāng)村，向高人求教。做好準(zhǔn)備，制服巨鱉，化作嶗山。7．結(jié)合文中描寫，為了制服巨鱉，兄妹倆跋山涉水尋找高人并向高人求教；分別背老人走滿五百里，分別變成力能拔山的人和力大無窮的巨人；最后帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們準(zhǔn)備萬人繩、萬人鉤和大草牛；結(jié)合段位內(nèi)內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：①跋山涉水尋找高人并向高人求教；②大智和大勇分別背老人走滿五百里，分別變成力能拔山的人和力大無窮的巨人；③帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們準(zhǔn)備萬人繩、萬人鉤和大草牛。8．結(jié)合文中描寫，為了制服巨鱉，兄妹倆跋山涉水尋找高人并向高人求教；分別背老人走滿五百里，分別變成力能拔山的人和力大無窮的巨人；最后帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們準(zhǔn)備萬人繩、萬人鉤和大草牛；終于制服了巨鱉，化作嶗山。文中描寫體現(xiàn)了兄妹倆勇敢善良、堅毅不屈、勇于獻(xiàn)身的精神。

故答案為：具有勇敢善良、堅毅不屈、勇于獻(xiàn)身的精神品質(zhì)。9．結(jié)合“告別鄉(xiāng)親，他們跨過幾十道河，越過幾十道嶺，翻過幾十座山?！边@句的表述，圍繞文中故事，真開豐富的想象，進(jìn)行表述作答。

故答案為：清晨的雨絲夾帶著陣陣涼意，兄妹倆背上行囊，目光堅定地告別了依依不舍的鄉(xiāng)親們，他們要離開村子去尋找高人求教制服巨鱉的辦法。為了尋找高人，兄妹倆曾在山中與野獸搏斗，一路跋山涉水，干糧也慢慢吃完了，他們只能用林間的野果果腹，即使這樣，他們?nèi)圆恢＞氲貙ふ?，走過了許多地方，詢問了許多人，誰也不知道高人究竟年歲幾許、樣貌如何。10．結(jié)合短文內(nèi)容，根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，寫出自己生活中戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，進(jìn)行作答。

故答案為：一次活動中，我戰(zhàn)勝了自己一直懼怕的攀巖運(yùn)動?！巴郏酶甙?！”望著6米高的攀巖墻，同學(xué)們驚叫起來。盡管攀巖墻很高，同學(xué)們還是勇敢地爬了上去。輪到我上場了，面對鼓勵我的老師、同學(xué)，我硬著頭皮向上爬，不知爬了多久，我不禁往下望去，這一看，嚇得我腿直打哆嗦，原來我已經(jīng)離地面這么高了，同學(xué)們都變成小矮人了！正當(dāng)我猶豫時，我想起了老師“冷靜判斷，不要驚慌”的叮囑，又聽見了老師、同學(xué)的加油鼓勁，于是暗暗給自己打氣：你是男子漢，你可以的！靠著自己的心理暗示，我成功登頂了。那一刻，我覺得攀巖不再是一項(xiàng)令人恐懼的運(yùn)動！【答案】11．指說話時做出各種動作。形容說話時放肆或得意忘形。；形容失望或受到挫折時情緒低沉的樣子。12．愛財如命；水平如鏡；笑靨如花13．反問。那些吃的喝的，沒有一樣不是由龍泉里流出來的水做成的。14．那當(dāng)然不是真的。泉水里并沒有蛟龍，那只是土登設(shè)的一個計，就是為了讓宗本設(shè)宴請百姓們吃飯的。15．土登是一個聰明、有智慧、關(guān)心百姓的人；宗本是一個吝嗇、貪婪、愚蠢的人?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】閱讀分析題是語文學(xué)科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。11．本題考查對詞語的理解?！敝甘之嬆_““指說話時做出各種動作。形容說話時放肆或得意忘形。垂頭喪氣”在文中是指土登低下了頭，一副無精打采的樣子。

故答案為：指說話時做出各種動作。形容說話時放肆或得意忘形。形容失望或受到挫折時情緒低沉的樣子。12．考查了詞語的理解。愛財如命：指把錢財看得跟生命一樣重要，形容極端吝嗇。含有比喻義的成語有很多，比如：水平如鏡、笑靨如花。

故答案為：愛財如命、水平如鏡、笑靨如花13．“本題考查修辭手法的賞析和改為陳述句。結(jié)合文中“那些吃的喝的，哪一樣不是由龍泉里流出來的水做成的？”可知，在問句中能找到答案，故是反問句。改為陳述句，其方法：把“哪一樣”改為“每一樣”，把表示否定的詞“不是”改為表示肯定的詞“都是”或把“哪一樣”改為“沒有一樣”，把名末的問號改為句號。如：那些吃的喝的，每一樣都是由龍泉里流出來的水做成的。

故答案為：反問。那些吃的喝的，沒有一樣不是由龍泉里流出來的水做成的。14．本題考查對短文內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文可知，泉水里并沒有蛟龍，那只是土登設(shè)的一個計，就是為了讓宗本設(shè)宴請百姓們吃飯的。

故答案為：那當(dāng)然不是真的。泉水里并沒有蛟龍，那只是土登設(shè)的一個計，就是為了讓宗本設(shè)宴請百姓們吃飯的。15．考查了人物形象理解。結(jié)合第①自然段“從前有位縣官，家里堆滿發(fā)霉的糧食，卻舍不得施舍給百姓?！笨芍?，縣官很有錢，卻不施舍給貧苦百姓，這樣的縣官是一位不為人們謀福的人。結(jié)合第③自然段中“縣官把泉水占為己有，說這是佛爺賜給他的神水。”可知，縣官是一位把什么東西想霸占為自己的。結(jié)合第②自然段中“縣官家里有個聰明的仆人，名叫土登。他常?？紤]怎樣從主人手里擠出點(diǎn)油水來分給百姓?！钡冖茏匀欢沃小巴恋歉嬖V縣官，那泉水中的蛟龍污蔑縣官是愛財如命的吝嗇鬼，而他反駁說縣官整天忙里忙外都是為了百姓的安樂幸福?！笨芍?，土登抓住了縣官貪財、吝嗇的特點(diǎn)來與縣官作斗爭，從而突出了土登的聰明和智慧。

故答案為：土登是一個聰明、有智慧、關(guān)心百姓的人；宗本是一個吝嗇、貪婪、愚蠢的人?！敬鸢浮?6．戶姓孟的人家，種了一棵瓜，瓜秧順著墻爬到姜家，結(jié)了個瓜。瓜熟了，里面有個又白又胖的小姑娘，于是就給她起了個名字叫孟姜女。17．孟姜女在尋找丈夫范喜良的過程中翻山、過河、饑餓、口渴、生病。18．排比；姜女在尋找丈夫范喜良的過程中困難重重、歷經(jīng)磨難。19．C20．秦始皇修筑長城；一個叫孟姜女的女子和丈夫范喜良正要成婚，卻不料被官兵拉去長城做工，孟姜女去找丈夫，卻得知丈夫已經(jīng)死了，于是孟姜女哭得天昏地暗。；一段長城被哭倒。；在秦始皇修筑長城時期，一個叫孟姜女的女子和丈夫范喜良正要成婚，卻不料被官兵拉去長城做工，孟姜女去找丈夫，卻得知丈夫已經(jīng)死了，于是孟姜女哭得天昏地暗，連天地都感動，一段長城被哭倒的故事?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。16．本道題考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀文章，結(jié)合句子：戶姓孟的人家，種了一棵瓜，瓜秧順著墻爬到姜家，結(jié)了個瓜。瓜熟了，里面有個又白又胖的小姑娘，于是就給她起了個名字叫孟姜女。從這句話可以知道孟姜女這個名字的由來。

故答案為：戶姓孟的人家，種了一棵瓜，瓜秧順著墻爬到姜家，結(jié)了個瓜。瓜熟了，里面有個又白又胖的小姑娘，于是就給她起了個名字叫孟姜女。17．本道題考查了學(xué)生對文章內(nèi)容的掌握。閱讀文章可知，結(jié)合句子：孟姜女一直奔正北走，穿過一道道的山，越過一道道的水。餓了，啃囗窩窩頭；渴了，喝囗涼水；累了，坐在路邊歇歇腳兒。孟姜女心想：就是長城遠(yuǎn)在天涯海角，我也要找到我的丈夫！一天，她走得筋疲力盡，又覺得渾身發(fā)冷。從這些句子可以孟姜女在尋找丈夫的過程中克服了很多困難。

故答案為：孟姜女在尋找丈夫范喜良的過程中翻山、過河、饑餓、口渴、生病。18．考查修辭手法。從“餓了，啃囗窩窩頭；渴了，喝囗涼水；累了，坐在路邊歇歇腳兒”句中“餓了、渴了、累了”可知，是運(yùn)用了排比的修辭手法，寫出了孟姜女在尋找丈夫范喜良的過程中困難重重、歷經(jīng)磨難。

故答案為：排比；孟姜女在尋找丈夫范喜良的過程中困難重重、歷經(jīng)磨難。19．考查人物形象分析?！睹辖揲L城》主要講了孟姜女歷經(jīng)磨難尋找丈夫范喜良的經(jīng)過，沒有講“不懼權(quán)貴”。

故答案為：C20．考查故事復(fù)述的能力。結(jié)合文章主要內(nèi)容復(fù)述。本篇文章講述了在秦始皇修筑長城時期，一個叫孟姜女的女子和丈夫范喜良正要成婚，卻不料被官兵拉去長城做工，孟姜女去找丈夫，卻得知丈夫已經(jīng)死了，于是孟姜女哭得天昏地暗，連天地都感動，一段長城被哭倒的故事。故答案為：起因：秦始皇修筑長城經(jīng)過：一個叫孟姜女的女子和丈夫范喜良正要成婚，卻不料被官兵拉去長城做工，孟姜女去找丈夫，卻得知丈夫已經(jīng)死了，于是孟姜女哭得天昏地暗。結(jié)果：一段長城被哭倒。復(fù)述經(jīng)過：在秦始皇修筑長城時期，一個叫孟姜女的女子和丈夫范喜良正要成婚，卻不料被官兵拉去長城做工，孟姜女去找丈夫，卻得知丈夫已經(jīng)死了，于是孟姜女哭得天昏地暗，連天地都感動，一段長城被哭倒的故事。【答案】21．C22．B23．C24．C25．慈悲善良、情深義重。26．對自由與幸福生活的向往。27．豐富的想象，離奇的情節(jié)，扣人心弦的故事。【解析】【點(diǎn)評】回答問題還要在熟讀文章的基礎(chǔ)上進(jìn)行，而且要善于聯(lián)系上下文理解，做到觸類旁通。21．考查了對文章內(nèi)容的理解。從“由于“保和堂”治好了很多疑難病癥，而且給窮人看病配藥分文不收，所以藥店的生意越來越紅火?！笨芍鸢?。

故答案為：C22．畫線句子是場面描寫，體現(xiàn)了白娘子和法海斗爭的激烈。

故答案為：B23．考查了對文章內(nèi)容的理解。從“由于“保和堂”治好了很多疑難病癥，而且給窮人看病配藥分文不收，所以藥店的生意越來越紅火?！边@句可以得知窮人看病都到許仙的保和堂了，所以使得金山寺的香火不旺了，得罪了法海，所以法海要去破壞許仙與白娘子幸福生活。

故答案為：C24．考查了對文章內(nèi)容的理解。從“你快點(diǎn)和她分手吧！‘保和堂’治好了很多疑難病癥。金山寺的香火不旺了”可知法海收留許仙的目的是逼迫白娘子離開許仙，讓保和堂關(guān)閉，因?yàn)槿藗兊牟《急话啄镒又魏昧?，金山寺的香火不旺了?？梢姺êＪ莻€陰險奸詐的人。

故答案為：C25．考查人物形象概括。結(jié)合文中“只見一位溫文爾雅、白凈秀氣的年輕書生撐著傘在為她們遮雨”“由于“保和堂”治好了很多人的疑難病癥，而且給窮人看病配藥還分文不收”可知白娘子是個慈悲善良、情深義重的人。

故答案為：慈悲善良、情深義重。26．本文記敘了白素貞與許仙結(jié)為夫妻后幫助窮苦百姓看病，但是卻無意中得罪了法海和尚。法海和尚權(quán)許仙離開白素貞失敗后，就把許仙關(guān)在了寺廟里，白素貞得知后只得施法水漫金山寺，卻被法海收進(jìn)金缽，小青數(shù)十載深山練功，最終打敗了法海，使得一家再也不分離了。表達(dá)了作者對自由與幸福生活的向往。

故答案為：對自由與幸福生活的向往。27．考查段落作用。民間故事情節(jié)夸張、充滿幻想，大都表現(xiàn)了人們的良好愿望。如選文的結(jié)尾，小青最終打敗了法海，救出了白娘子，從此，白娘子和許仙以及他們的孩子幸福地生活在一起，再也不分離。就反映了民間故事這個特點(diǎn)。

故答案為：豐富的想象，離奇的情節(jié)，扣人心弦的故事?！敬鸢浮?8．打驢；放驢；跟驢29．①③30．衙役指著那頭好驢問王五：“這是你的驢嗎？”王五興奮地喊道：“正是，正是！感謝青天大老爺！”他連連點(diǎn)頭稱贊包公足智多謀。這時，小偷一看大事不妙，想悄悄溜走。衙役們趕緊沖過去，把小偷摁在地上，押回了衙門。31．那頭瘦驢竟能自己跑回家；孟姜女哭長城；孟姜女聽說范喜良死了以后就失聲痛哭，居然把長城哭倒了【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時要結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。28．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了包公關(guān)驢、打驢、放驢、跟驢巧妙破案的過程；

故答案為：打驢；放驢；跟驢29．結(jié)合短文內(nèi)容，①③兩項(xiàng)表述正確，符合短文原意；②項(xiàng)中包公讓衙役們把驢關(guān)進(jìn)圈欄，這是打算把驢餓上幾天，然后驢就會自己跑回自己的主人家，這樣就能順利破案。這項(xiàng)表述錯誤。

故答案為：①③30．結(jié)合句子描述，抓住衙役和王五找到丟失的驢子，以及抓到小偷的情形，運(yùn)用對人物的動作、語言和神態(tài)描寫，進(jìn)行想象作答。

故答案為：衙役指著那頭好驢問王五：“這是你的驢嗎？”王五興奮地喊道：“正是，正是！感謝青天大老爺！”他連連點(diǎn)頭稱贊包公足智多謀。這時，小偷一看大事不妙，想悄悄溜走。衙役們趕緊沖過去，把小偷摁在地上，押回了衙門。31．結(jié)合短文內(nèi)容，文中描寫“包公審驢”的過程非常有趣，結(jié)合對民間故事的閱讀，寫出文中不可思議的故事情節(jié)，進(jìn)行作答。

故答案為：那頭瘦驢竟能自己跑回家；孟姜女哭長城；孟姜女聽說范喜良死了以后就失聲痛哭，居然把長城哭倒了【答案】32．D33．B34．A35．D36．幫助做飯；發(fā)現(xiàn)姑娘；留下螺殼；建祠紀(jì)念【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。32．結(jié)合短文內(nèi)容，故事主人公是田螺姑娘和小伙子；結(jié)合短文內(nèi)容進(jìn)行選擇作答。

故答案為：D33．“小伙子非常后悔，責(zé)怪自己的舉動太魯莽，再三請求田螺姑娘留下來?！边@句話說明了小伙子魯莽的行為嚇著了田螺姑娘，他很后悔。結(jié)合對句子理解，進(jìn)行作答。

故答案為：B34．“小伙子望著田螺殼，呆呆地看了很久，心里有種說不出的滋味?！边@句描寫了小伙子因?yàn)樘锫莨媚镒吡耍闹懈械绞?。結(jié)合對句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：A35．結(jié)合短文內(nèi)容，結(jié)合文中田螺姑娘的描寫，田螺姑娘使家里的糧食越來越多，后來送給鄉(xiāng)親們，說明了樂于助人，多做善事的道理。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行表述作答。

故答案為：D36．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了小伙子熱心助人；后來路撿田螺；田螺姑娘幫助做飯；小伙發(fā)現(xiàn)姑娘；姑娘說出實(shí)情；留下螺殼；小伙子給鄉(xiāng)親們送糧；鄉(xiāng)親們建立祠堂紀(jì)念田螺姑娘等；結(jié)合對詞語的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：幫助做飯；發(fā)現(xiàn)姑娘；留下螺殼；建祠紀(jì)念；【答案】37．尋母未果，華山拜師霹靂大仙學(xué)本領(lǐng)；獲四位大仙助力，戰(zhàn)勝二郎神，奪回寶蓮燈38．漢代有一個叫劉璽的書生，上京趕考時，在華山一座神廟中遇到了仙女華岳三娘，三娘違反天條禁令，與劉璽結(jié)為夫妻。此事被她的兄長二郎神得知，派哮天犬偷走三娘法寶寶蓮燈，將三娘壓在華山下的黑云洞中。三娘在洞中生下沉香，送回劉璽身邊。沉香漸漸懂事，從父親口中得知自己身世，為了拯救被壓在華山下的母親，歷經(jīng)千辛萬苦只身趕赴華山救母，在華山拜霹靂大仙為師，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，并在眾仙的助力下戰(zhàn)勝了二郎神，最終用霹靂大仙贈送的萱花開山神斧劈開華山，救出了被關(guān)在洞中十六年的母親，一家人得以團(tuán)聚。39．示例一：他和華岳三娘是兄妹，卻不顧親情狠心懲罰三娘，而且他作為沉香的舅舅，居然毫無憐惜之意，對沉香大打出手，他對待親情的淡漠讓我無法理解。示例二：他對待親情的淡漠讓人無法理解，但是他作為神仙，遵守天規(guī)，即使是自己的妹妹，也一視同仁，說明他是一個忠于職守的人。40．沉香劈開華山，見到了被關(guān)在洞中十六年的母親，那一刻，母子倆深情對望，顧不上訴說多年離別之痛、思念之苦，母親臉上流露出了微笑，沉香激動地?fù)湎蚰赣H的懷里，抱住母親，喊道：“母親，我是沉香，我來救你了！”母親緊緊摟住他，仔細(xì)打量沉香的面龐，聽著沉香眉飛色舞地講述他打敗二郎神的經(jīng)過。41．沉香的哭聲驚動大仙；斧頭能劈開華山【解析】【點(diǎn)評】解答此題的關(guān)鍵是一定要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運(yùn)用，要結(jié)合全文內(nèi)容和作者寫作時的心境來體會句子意思。37．本題考查文章的主要內(nèi)容?？梢韵榷ㄎ辉龠M(jìn)行作答。結(jié)合短文主要人物和事件，故事情節(jié)為：被壓華山→千里尋母→拜師學(xué)藝→大戰(zhàn)二郎神→劈開華山→救出了母親。

故答案為：尋母未果，華山拜師霹靂大仙學(xué)本領(lǐng)獲四位大仙助力，戰(zhàn)勝二郎神，奪回寶蓮燈38．用簡短的語言對沉香劈山救母這一神話故事進(jìn)行縮寫。注意語言既要簡潔，故事情節(jié)還要完整。

故答案為：漢代有一個叫劉璽的書生，上京趕考時，在華山一座神廟中遇到了仙女華岳三娘，三娘違反天條禁令，與劉璽結(jié)為夫妻。此事被她的兄長二郎神得知，派哮天犬偷走三娘法寶寶蓮燈，將三娘壓在華山下的黑云洞中。三娘在洞中生下沉香，送回劉璽身邊。沉香漸漸懂事，從父親口中得知自己身世，為了拯救被壓在華山下的母親，歷經(jīng)千辛萬苦只身趕赴華山救母，在華山拜霹靂大仙為師，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，并在眾仙的助力下戰(zhàn)勝了二郎神，最終用霹靂大仙贈送的萱花開山神斧劈開華山，救出了被關(guān)在洞中十六年的母親，一家人得以團(tuán)聚。39．考查了