第第頁河南省平頂山市葉縣縣中2022-2023學年高一上學期語文9月月考試卷一、現(xiàn)代文閱讀（36分）閱讀下面的文字，完成下面小題。張彥遠《歷代名畫記》成書于九世紀中期，是中國歷史上第一部繪畫通史著作，集畫史、畫論、畫家小傳于一體，承前啟后，具有里程碑式的意義。歷代公私書目皆有著錄，包括《崇文總目》《新唐書》《宋史》等。《歷代名畫記》對后代畫史撰述影響甚大，包括北宋郭若虛《圖畫見聞志》、南宋鄧椿《畫繼》、元代夏文彥《圖繪寶鑒》等都以續(xù)寫張彥遠《歷代名畫記》為榮。張彥遠收集整理晚唐之前畫論史傳，別出機杼，分章別類，考察繪畫相關(guān)諸多問題，為中國繪畫史寫作立下規(guī)范?！稓v代名畫記》共有十卷，前三卷為品學專論文章。后七卷皆為畫家小傳，記載許多畫家的生平及其評價。張彥遠的畫學成就及原因可以作如下的概括：“（張彥遠）高祖以下入則為相，出則歷典名郡，搜藏歷代書畫極富，因戰(zhàn)亂喪失殆盡。至彥遠時，雖所余無幾，但因其精于鑒賞，爛熱歷代文獻典故，故能成此規(guī)?？涨啊⒁嗍芬嗾摰暮瘜W專著?！闭驗閺垙┻h的家學淵源和個人學養(yǎng)，促成了這部史論俱佳的畫學專著。到目前為止，《歷代名畫記》的研究成果主要集中在整理校注和繪畫思想研究上，大都未涉及其中蘊含的文學價值?！稓v代名畫記》的文學價值可分為三個部分：第一，《歷代名西記》卷四至十畫家小傳中，許多畫家兼及詩人的身份。盡管唐之前畫家小傳多采自前人所著畫傳史書，但唐代畫家小傳多出張彥遠自己之手，對唐代具備繪畫才能的詩人生平考訂多有裨益，有些文本和逸事甚至僅存于《歷代名畫記》中。且由于張彥遠出自“三相張家”，門第崇高，見聞既廣，又熟詩文，眾多文學史料賴其保存。故張彥遠《歷代名畫記》中的禹家小傳有助于唐代詩人生平的考訂，載錄的詩文有助于文學史料的保存，更可以通過畫家小傳的記載考察唐代繪畫、文人和唐代社會的互動關(guān)系。第二，《歷代名畫記》中的《論畫六法》和《論顧陸張吳用筆》多有論及張彥遠的繪畫思想。張彥遠在謝赫“六法”的基礎(chǔ)上，對“氣韻生動”和“骨法用筆”并重，提煉出自身重“骨氣”的繪畫理論。這既是對六朝畫論的總結(jié)，又與唐代文論中重視骨氣的風氣相通，二者體現(xiàn)著共同的審美品格。張彥遠又提出“意存筆先”和“畫盡愈在”這兩個命題，注重繪畫的“意”的闡述，這不僅與中晚唐的意境理論相關(guān)，還影響了宋代以后寫意畫的傳統(tǒng)。因此，張彥遠《歷代名畫記》中繪畫理論在畫史上有承上啟下的意義，還與唐代當時的文學理論密切相關(guān)，二者的關(guān)系十分值得挖掘。第三，《歷代名畫記》的《論畫山水樹石》專章記錄了山水畫的發(fā)展情況，在畫家小傳中載錄了眾多山水畫家的史料，呈現(xiàn)出山水畫形成和發(fā)展初期的詳盡資料。山水詩與山水畫周時產(chǎn)生于晉宋之際，二者在發(fā)展過程中，既存在著會通之處，又有著顯著的差異，故通過《歷代名畫記》可以考察山水詩畫的關(guān)系?！稓v代名畫記》收錄的唐代山水畫家的史料更是有助于重新考察蘇軾提出的“詩中有畫，畫中有詩”這個概念。畢竟這個概念的提出是針對王維山水詩和山水畫二者關(guān)系而來，欲考察這個概念亦必須回到唐代的山水詩畫這個環(huán)境中。《歷代名畫記》保存的山水畫的史料為重新評價“詩中有畫，畫中有詩”提供了堅實的論證材料。（摘編自蔣金珅《〈歷代名畫記〉文學研究》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A．張彥遠《歷代名畫記》內(nèi)容豐富，影響深遠，對后世的畫史撰述影響最大。B．張彥遠能夠完成這部史論俱佳的畫學專著，與他的家學和個人學養(yǎng)有關(guān)系。C．《歷代名畫記》卷四至十為畫家小傳，這說明張彥遠與這些畫家關(guān)系密切。D．張彥遠的繪畫理論完全繼承謝赫“六法”思想，并對六朝的畫論進行總結(jié)。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A．全文以《歷代名畫記》為研究對象，著重闡述其中的文學價值，有一定的學術(shù)價值。B．作為學術(shù)論文，文章引用一些表述，如引用“三相張家”指出了張彥遠的顯赫家世。C．文章的結(jié)構(gòu)清晰，主體部分從三個不同層面展開論述，橫向并列，最后對全文總結(jié)。D．作者認為通過《歷代名畫記》可以研究山水詩與山水畫之間的關(guān)系，研究視角獨到。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A．張彥遠的《歷代名畫記》成果顯著，其繪畫理論在畫史上具有承前啟后的重要意義。B．張彥遠不僅擅長對繪畫作品鑒賞，還研究繪畫理論，熟知詩文，了解許多文學史料。C．當今的學者可以通過《歷代名畫記》研究唐代一些具有繪畫才能的詩人的生平事跡。D．依據(jù)《歷代名畫記》的山水畫的史料，作者否定了“詩中有畫，畫中有詩”的理論。閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：關(guān)于漢服的大數(shù)據(jù)材料二：漢服為何如此火爆？①2017年國務(wù)院宣布要全面復(fù)興傳統(tǒng)文化，近幾年，國家也在不斷加大傳統(tǒng)文化推行力度。無論是漢服熱還是國學熱，都承載著傳統(tǒng)文化的復(fù)興和漢民族的復(fù)興。②現(xiàn)代漢服經(jīng)過改良，有大量適用于日常生活的款式，如上衣下褲，可以做到與現(xiàn)代常服同樣清爽、簡便又不失傳統(tǒng)韻味，更加滿足現(xiàn)代人的審美及需求。③隨著古裝熱播劇、古風網(wǎng)游的盛行，穿漢服在年輕人中漸成風潮。不少網(wǎng)紅穿著漢服拍短視頻、直播，在抖音、B站等平臺的推動下，漢服這個“小眾愛好”正急速膨脹，吸引追求個性化的年輕群體跟風模仿。④網(wǎng)絡(luò)上，漢服愛好者互稱“同袍”或者“袍子”?！巴邸币辉~，意為摯友，來自《詩經(jīng)·無衣》：“豈曰無衣，與子同袍。”他們大都喜歡傳統(tǒng)文化，并且主張用漢服來作為他們最為重要的群體認同的符號。他們還展開了各類具體實踐，如“漢服文化節(jié)”“帶著漢服去旅行”等活動，促使?jié)h服文化日益形成不容忽視的影響力。⑤隨著漢服越來越受人們歡迎和喜愛，漢服制衣業(yè)及周邊產(chǎn)業(yè)鏈也在近幾年內(nèi)迅速崛起，帶來了不少商機。預(yù)計2021年中國漢服市場銷售規(guī)模將突破百億元。材料三：2021年3月7日報道全國人大代表、湘繡非遺傳承人成新湘提交《關(guān)于設(shè)立國家“漢服日”的建議》議案，成新湘認為，中國的漢服作為中國民族文化最重要的載體之一，因它引起的“漢服文化復(fù)興運動”是當代文化全球化背景下，漢族的文化溯源之旅，最終目的是復(fù)興中國傳統(tǒng)文化。為此，成新湘建議：擬定每年三月初三定為中國漢服日，農(nóng)歷三月初三是中華民族始祖黃帝的誕辰，也是古代節(jié)目上巳。（摘自《中國新聞報》）4．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．有超過一半的中國漢服消費者認為漢服的設(shè)計應(yīng)保留基本的形制。B．社交媒體和影視作品是推動漢服走向大眾化的重要途徑。C．完全排斥現(xiàn)代服飾理念和元素，將不利于漢服產(chǎn)業(yè)的長期發(fā)展。D．漢服制衣業(yè)及周邊產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展是漢服火爆的主要原因。5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．原先作為“小眾愛好”的漢服正急速膨脹，這與不少網(wǎng)紅穿著漢服拍短視頻、直播有一定關(guān)系。B．為復(fù)興中國傳統(tǒng)文化，湘繡非遺傳承人成新湘提交了《關(guān)于設(shè)立國家“漢服日”的建議》的議案。C．目前，漢服文化的影響力不斷擴大，促使許多漢服愛好者舉辦“帶著漢服去旅行”等活動。D．國家不斷加大傳統(tǒng)文化推行力度有利于漢服產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，相關(guān)的從業(yè)人員不應(yīng)該錯過機遇。6．有人認為設(shè)立“漢服日”有利于傳承傳統(tǒng)文化，有人持反對意見。請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶āｉ喿x下面的文字，完成下面小題。給母親洗澡喬葉①“水小點兒，多費?！蹦赣H說。②我調(diào)整著花灑，讓水流變小。③“這城里水貴的，能趕上早些年的油價錢?！雹堋扒颇f的。油都比水貴。”⑤“那是。油不比水貴，那還能叫油？昨兒才買啥瓜子油，恁小一瓶，都花了一百多哩?！雹蕖笆强ㄗ延??！雹摺熬湍銜髿?。葵花籽不是瓜子？”⑧“是，是?！雹嶙詮哪赣H中風后，我就不怎么頂撞她了；她的脾氣也被我慣得沒了邊兒，動不動就指責我訓斥我。⑩“油跟水，不是一物，就不能比。人整天得喝水，誰整天喝油哩。油得煉，水用煉？天上下雨下雪那都是下水哩，啥時候見過天上下油？叫我說，水就不該叫人掏錢買。水跟土一樣，都是老天爺賞人的?！?中風一點兒都沒有影響母親的嘴皮子，利落得很，甚至更利落了。直到花灑沖洗發(fā)水的泡沫時，她才閉上了嘴。?已經(jīng)有五六年了吧，每年入冬之后，母親都要來鄭州住兩個月。暖氣開通一個月后來，在臘八之前一定回去。?她原是不大愿意來的，每次來都要我和弟弟軟磨硬勸，她才會勉強答應(yīng)。泥蛋兒出生之后，她就很情愿過來了。她跟我說，過來住一住，對誰都好。大兒子一家能好好松快一段時日，閨女和小兒子也能好好盡盡孝。誰的心里都得勁兒，誰的面子上都光鮮。?“別以為我沒看出來，你就是想多看看你這小孫子?！?“那可是?！彼坏?。?“大孫子不親？”?“你個挑事兒精。大孫子也親，可那是老大家的。弟兄們再好，一門是一門的根兒。要算細賬的話，我平日里親大的多，還虧了這小的呢?！?水流中，母親臉上的皺紋更明顯了。她的左眼角有一個月牙形的小疤。聽她講過很多遍，那是“大躍進”的時候，我姥姥在村外和社員們大煉鋼鐵，她和小伙伴們偷偷跑去看，你推我搡的，根本不知道害怕，越看離爐子越近，忽然間，爐子里爆出來那么一團火星子，直朝她飛過來，把她的一大片頭發(fā)都燒焦了。?還好沒破相。每次她都會這么感慨。以往我都會回敬她“那是您有福氣”之類的，這次我決定改個說法。?“要是破了相，可怎么嫁進我們老李家哩?！?“你個龜孫，花銷起你老娘來了?！彼R。笑盈盈罵人的母親，那個神采奕奕的模樣，好像根本不曾中過什么風。?母親中風大概是在十年前。那一年春天，我們家最靠北的那塊地被上面“規(guī)劃”了，說是要修一條高速公路。上面賠了一筆錢，說是收了當季麥子就不許再種莊稼，不定啥時候就會動工，到時候會毀莊稼。有的人家就讓地荒著，也有的人家不舍得讓地荒著。在母親的嘮叨下，大哥大嫂就在那塊地上種了玉米。進了農(nóng)歷八月，玉米穗眼看著一天天結(jié)實了起來，突然有一天就被工程隊全部鏟倒了。第二天，母親就催著大哥大嫂和她去地里撿玉米。正值秋老虎的天氣，一大片地里有好幾個人中了暑，母親則是中了風。?中風后，母親的后遺癥并不怎么嚴重。我聞訊趕回家時，她都下了床在廚房門口擇菜了。只聽她自顧自地嘮叨：“也不知道那些貨們是咋想哩，恁造孽，不可惜莊稼。就不能跟咱們早說個一兩天，容咱們收收？”?母親很快就開始了貌似正常的一切舉止。其實那時她的右肢已經(jīng)沒有了韌勁兒，可她但凡在村里行走，就會格外注意保持平衡。她說不能讓人看出來，不能讓人笑話，也不能讓人可憐。?水汽氤氳中，母親微閉著眼睛。這可以讓我從容地看她。她在鄭州期間，我的主要任務(wù)，一是給她一次全面體檢，根據(jù)體檢情況開藥調(diào)理——只要不是大問題，母親就絕不住院。她抗拒醫(yī)院。她的口頭禪是：那是啥好地方？不管身上有病沒病，到了那個地方，心里就先病上了！二呢，就是常來看她，除了周末兩天必陪，周三下班后也會抽空來一趟，送點兒吃喝穿戴，再給她洗洗頭發(fā)，簡單擦擦身子。痛快洗澡的日子都是在這樣的周六晚上，周五我還要上一天班，太過緊張。周六到弟弟家，給母親洗曬一下床單衣物，然后早早吃過晚飯，細細致致地給她洗這個澡，順便好好說說話。?這兩個月間，在我的反復(fù)懇請下，她也會光臨一次我家，但絕不過夜，晚上必定要回到弟弟家。?“沒聽說過‘七十不留住、八十不留飯、九十不留坐’？萬一出了啥岔子，我可不能在別人家丟了最后那口氣?！彼f。?“我這里又不是別人家?！?“還就是別人家?！彼龂@口氣，“閨女再好，也是門親戚?！?最初聽到這話，免不了要跟她辯幾句。后來就不辯了，隨她。?“唉，這日子多不經(jīng)過，你老娘我可是都七十五啦。”母親突然說。她總是這樣，會突然強調(diào)一下自己的年齡，語氣里有驕傲，也有感傷，似乎還有一種釋然。?“不算大。加把勁兒，再活個七十五！”我說。?“油嘴滑舌?！蹦赣H翹著嘴角，微微笑了。?這是我的母親。她總是自稱老娘。有時我也這么叫她：老娘。娘老了，就是老娘。老了的娘，就是老娘。雖然沒有了老爹，但我是個有老娘的人，這就不錯。即使她中過風，也不錯。（有刪改）7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．小說畫線部分運用比喻、反問等修辭，表現(xiàn)出母親口齒伶俐；句式上，多為短句，語言口語化。B．洗澡時，母親要“水小點兒”；不顧及酷暑天氣，去地里撿玉米，這些都表現(xiàn)出母親淳樸節(jié)儉。C．小說運用了一部分方言詞匯，比如“恁”“龜孫”“挑事兒精”等，呈現(xiàn)出較為鮮明的地域特色。D．母親熱愛生活，對生老病死較為達觀，但她對醫(yī)院、女兒的看法，則體現(xiàn)出其傳統(tǒng)守舊的一面。8．文中寫母親“她的左眼角有一個月牙形的小疤”，有何用意？9．探究文末“這就不錯”“也不錯”的意蘊。二、古代詩文閱讀（34分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。公子①自度終不能得之于王，計不獨生而令趙亡，乃請賓客，約車騎百余乘，欲以客往赴秦軍，與趙俱死。行過夷門，見侯生②，具告所以欲死秦軍狀。辭決而行，侯生曰：“公子勉之矣，老臣不能從?！惫有袛?shù)里，心不快，曰：“吾所以待侯生者備矣，天下莫不聞，今吾且死而侯生曾無一言半辭送我，我豈有所失哉？”復(fù)引車還，問候生。侯生笑曰：“臣固知公子之還也?！痹唬骸肮酉彩?，名聞天下。今有難，無他端而欲赴秦軍，譬若以肉投餒虎，何功之有哉？尚安事客？然公子遇臣厚，公子往而臣不送，以是知公子恨之復(fù)返也?！惫釉侔?，因問。侯生乃屏人間語，曰：“嬴聞晉鄙之兵符常在王臥內(nèi)，而如姬最幸，出入王臥內(nèi)，力能竊之。嬴聞如姬父為人所殺，如姬資之三年，自王以下欲求報其父仇，莫能得。如姬為公子泣公子使客斬其仇頭敬進如姬如姬之欲為公子死無所辭顧未有路耳公子誠一開口請如姬，如姬必許諾，則得虎符奪晉鄙軍，北救趙而西卻秦，此五霸之伐也。”公子從其計，請如姬。如姬果盜晉鄙兵符與公子。（節(jié)選自《史記·魏公子列傳》）【注釋】①公子：戰(zhàn)國時期魏國的信陵君，名魏無忌。②侯生：信陵君門客，名侯嬴。10．對下列文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．如姬為公子泣/公子使客斬其仇頭/敬進如姬/如姬之欲為公子死/無所辭/顧未有路耳/B．如姬為公子泣/公子使客斬其仇頭/敬進如姬/如姬之欲為公子死/無所辭顧未/有路耳/C．如姬為公子泣/公子使客斬其仇頭/敬進如姬/如姬之欲為公子/死無所辭/顧未有路耳/D．如姬為公子泣/公子使客斬其仇頭/敬進如姬/如姬之欲為公子/死無所辭顧未/有路耳/11．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．“曾無一言半辭送我”與“曾益其所不能”（《生于憂患，死于安樂》兩句中的“曾”字含義不同。B．“侯生乃屏人間語”與“肉食者謀之，又何間焉”（《曹劌論戰(zhàn)》）兩句中的“間”字含義相同。C．“公子誠一開口請如姬”與“臣誠知不如徐公美”（《鄒忌諷齊王納諫》）兩句中的“誠”字含義不同。D．《史記》，西漢史學家、文學家司馬遷所著，曾被魯迅評價為“史家之絕唱，無韻之離騷”。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A．文章寫侯嬴料知公子必返，表現(xiàn)了他胸有韜略，遇事冷靜，破秦救趙的計謀已成竹在胸。B．侯生對如姬的情況了如指掌，斷定如果公子開口，如姬必能報答公子。C．魏公子當初下定決心，領(lǐng)門客前往，欲與秦軍決一死戰(zhàn)，但后又返回，表明公子做事優(yōu)柔寡斷，不能堅持到底。D．侯嬴為魏公子運籌帷幄，精心謀劃，進獻計策，最終，魏公子聽從了侯嬴的計策。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①侯生笑曰：“臣固知公子之還也?！雹谄┤粢匀馔娥H虎，何功之有哉？閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。水龍吟葉夢得八月十日，與強少逸游道場山，放舟中流，命工吹笛舟尾，迎月歸作。舵樓橫笛孤吹，暮云散盡天如水。人間底事，忽驚飛墮，冰壺千里。玉樹風清，漫披遙卷。與空無際。料嫦娥此夜，殷勤偏照，知人在、千山里。常恨孤光易轉(zhuǎn)，仗多情使君料理。一杯起舞，曲終須寄，狂歌重倚。為問飄流，幾逢清影，有誰同記。但尊中有酒，長追舊事，拚年年醉。14．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A．作者在詞的小序中交代了時間、人物、地點和事件，內(nèi)容較為豐富。B．上片緊承小序，既描寫了月光之下的美好景物，也隱含著詞人情懷。C．下片以“恨”字統(tǒng)領(lǐng)，通過描寫人的活動表達了對美好時光的留戀。D．這首詞上片著力抒情，下片敘事、寫景，三者相互交融，渾然一體。15．請賞析“料嫦娥此夜，殷勤偏照，知人在、千山里”一句的妙處。16．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《沁園春·長沙》中，作者面對美麗壯觀的湘江秋景，不禁提出了“，”的問題。（2）《沁園春·長沙》中，作者用“，”兩句，贊揚了“同學少年”敢于評論國家大事，寫出激濁揚清的文章的革命精神。（3）《短歌行》中，曹操巧妙引用《詩經(jīng)》中“，”兩句，借寫姑娘思念情人來表達自己渴望得到賢才的心情。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。天邊草原烏拉蓋河畔經(jīng)過千萬年的風吹雨打，這片美麗富饒，得天獨厚，水草肥美的草原隨著歷史的長河順延著。漫山遍野的山丹花開得火紅耀眼，飄香萬里。五十多年前，在這片草原上留下了許多兵團知青火熱的戰(zhàn)斗生活印記，至今。清澈見底的烏拉蓋河水似一根銀色的飄帶流向遠方；河水兩岸火紅的山丹花盡情綻放。走進草原深處，奇妙無比的布林泉水日夜不停地流淌著，那么恬靜，那么歡暢，似一雙明亮的眸子看著美麗富饒的草原喜人的變化。每年的端午節(jié)，當?shù)啬撩衲信仙?，迎著鮮紅的太陽，來到清澈見底的布林泉水旁洗臉、洗眼，泉水好像也為牧民帶來，美滿幸福，布林泉成為祖國各地南來北往的游客游覽觀賞和洗臉洗眼美容明眸的幸福泉。布林泉的靈性，源于自然。走在泉水邊，那種恬淡悠閑的感覺便走進我的心里了。我不想說話，只想靜靜地坐在清澈明凈的泉水邊，盡情地設(shè)想近千年前，發(fā)生在這泉邊美麗的傳說故事，倍感親切和熟悉，也似乎得到了真善美心靈的洗禮。17．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。18．文中畫橫線的句子使用了比喻和擬人的修辭手法，請結(jié)合材料簡要分析其表達效果。閱讀下面的文字，完成下面小題。森林是“制造”氧氣的“天然工廠”，地球上的綠色植物每年要吸收4000億噸二氧化碳，釋放2000億噸氧氣，這絕大部分就是森林的“功勞”。，都需要靠綠色植物制造的氧氣來生存。除此之外，森林還是天然的吸塵器，1畝森林一年能吸附24噸粉塵。森林中有許多樹木可以吸收有害氣體，殺死空氣中的病菌，從而凈化大氣環(huán)境。相比森林來說，濕地似乎離我們比較遠，它對生態(tài)環(huán)境的貢獻，在過去更是受到較少的關(guān)注，所謂濕地，是指河流、湖泊，海洋等水體與陸地之間的過渡地帶。由于長期被水淹沒或有大片水區(qū)域，從而形成了。別小看濕地，它可是和森林，海洋并列的地球三大生態(tài)系統(tǒng)之一。這是因為濕地各種各樣的污染物具有很強的分解和凈化作用，在地球生態(tài)系統(tǒng)中表現(xiàn)著巨大的“解毒”功能。在濕地上生長著茂密的植物，伴生其中的有各種水生動物以及肉眼不可見卻數(shù)量大的微生物群體。水流入濕地的各種污染物，或直接被土壤阻截，或被濕地動植物利用，或被濕地微生物分解。整體上看，濕地就像。19．請簡述“天然工廠”的含義并分析它得名的緣由。20．文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。21．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。當我們將目光聚集于那些時代楷模時，敬意會油然而生。張桂梅值得致敬，她扎根邊疆教育，用40余年的無私奉獻，為許多女孩帶去改變生活的希望；袁隆平值得致敬，他的禾下乘涼夢和雜交水稻覆蓋全球夢，詮釋了什么叫大愛無疆；陳紅軍等戍邊英雄值得致敬，他們用生命捍衛(wèi)了祖國的領(lǐng)土完整……每一位英雄人物都值得致敬，還有許多平凡的人物也值得致敬。請以“致敬”為題，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字。

答案解析部分【答案】1．B2．C3．D【解析】【點評】（1）本題考查理解文意和篩選并整合文中信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進行辨析。（2）本題考查學生分析文章結(jié)構(gòu)，分析論點、論據(jù)和論證方法，把握文章思路的能力。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點、論據(jù)，注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。

（3）本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。解答此類題目，應(yīng)先審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項，辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；還要聯(lián)系全文的傾向性，檢查選項是否與文章信息保持一致。1．A.“對后世的畫史撰述影響最大”表述有誤。由原文“張彥遠《歷代名畫記》成書于九世紀中期，是中國歷史上第一部繪畫通史著作，集畫史、畫論、畫家小傳于一體，承前啟后，具有里程碑式的意義”可知，張彥遠《歷代名畫記》對后世影響很大，但“最大”之說無據(jù)。C.“張彥遠與這些畫家關(guān)系密切”表述有誤，有些畫家和張彥遠不是一個時代。D.“完全繼承謝赫‘六法’思想”表述有誤，原文是“在謝赫‘六法’的基礎(chǔ)上，……提煉出自身重‘骨氣’的繪畫理論”。故答案為：B。2．C.“最后對全文總結(jié)”錯誤。本文采用的是總分的論述結(jié)構(gòu)，最后沒有總結(jié)全文。故答案為：C。3．D.“作者否定了‘詩中有畫，畫中有詩’的理論”錯誤。原文是“……更是有助于重新考察蘇軾提出的‘詩中有畫，畫中有詩’這個概念”。故答案為：D?！敬鸢浮?．D5．C6．【示例1】設(shè)立“漢服日”，有利于傳承傳統(tǒng)文化，推廣漢服，有助于激發(fā)國人對傳統(tǒng)文化的喜愛，有利于傳承傳統(tǒng)文化，提升國民的文化自信。通過穿著民族服裝來提升個人對民族文化的認知和對自身身份的認同，這無疑是一件好事?！臼纠?】沒有必要設(shè)立“漢服日”，一方面，效果有限。國家設(shè)置“漢服日”，本質(zhì)上是想讓人們通過穿著漢服增強對漢服的認同，對傳統(tǒng)文化的認可，但是接受穿著漢服的群體大多是年輕人，受眾較少就會導致宣傳效果不佳。另一方面，宣傳方式單一，其實弘揚傳統(tǒng)文化的宣傳方式應(yīng)該是多種多樣的?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查篩選并整合文中信息的能力。解答此類題，既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。首先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項，到文中圈出與選項相關(guān)的句子，理解每一個選項時，仔細分析選項的每一個重點，與原文進行比對。設(shè)題的誤區(qū)如下：因果關(guān)系不當、于文無據(jù)、以偏概全、說法絕對化、變未然為已然等。

（2）本題主要考查理解并概括文本信息的能力。解答此題時，基本方法是排除法和比對法，就是將選項信息與原文語句內(nèi)容仔細地進行對應(yīng)比較。選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認真核對，找出符合題干要求的選項。

（3）本題主要考查對文章定向信息的整合和對定向內(nèi)容的理解和概括能力。解答此類題，要仔細閱讀題干，明確題目要求，然后要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，根據(jù)問題從文中找相關(guān)信息，并將需要的信息進行篩選整合概括，有針對性地作答。4．D.“……主要原因”錯誤，于文無據(jù)。由原文“隨著漢服越來越受人們歡迎和喜愛，漢服制衣業(yè)及周邊產(chǎn)業(yè)鏈也在近幾年內(nèi)迅速崛起，帶來了不少商機。預(yù)計2021年中國漢服市場銷售規(guī)模將突破百億元”可知，原文并沒有說漢服制衣業(yè)及周邊產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展是漢服火爆的“主要原因”。故答案為：D。5．C.“漢服文化的影響力不斷擴大，促使許多漢服愛好者舉辦‘帶著漢服去旅行’等活動”錯誤。由原文“他們還展開了各類具體實踐，如‘漢服文化節(jié)’‘帶著漢服去旅行’等活動，促使?jié)h服文化日益形成不容忽視的影響力”可知，是舉辦各種相關(guān)的活動促使“漢服文化日益形成不容忽視的影響力”。故答案為：C。6．示例一：中國的漢服是中國民族文化最重要的載體之一，因它引起的“漢服文化復(fù)興運動”是當代文化全球化背景下漢族的文化溯源之旅，也是國學復(fù)興、民間信仰復(fù)興、傳統(tǒng)禮儀復(fù)興等大潮中的一條支脈。目前我國漢服及相關(guān)漢文化活動缺乏官方紀念性節(jié)點備書，弘揚中華傳統(tǒng)文化缺乏推手和宣傳抓手?！皾h服日”的設(shè)立，旨在通過漢文化中最易讓大眾接受點，激發(fā)群眾民族意識，完整保留傳承準確的漢文化。設(shè)立“漢服日”，有利于傳承傳統(tǒng)文化，推廣漢服，有助于激發(fā)國人對傳統(tǒng)文化的喜愛，有利于傳承傳統(tǒng)文化，提升國民的文化自信。結(jié)合“網(wǎng)絡(luò)上，漢服愛好者互稱‘同袍’或者‘袍子’?！邸辉~，意為摯友，來自《詩經(jīng)·無衣》：‘豈曰無衣，與子同袍?！麄兇蠖枷矚g傳統(tǒng)文化，并且主張用漢服來作為他們最為重要的群體認同的符號”可知，通過穿著民族服裝來提升個人對民族文化的認知和對自身身份的認同，這無疑是一件好事。示例二：沒有必要設(shè)立“漢服日”，一方面，效果有限。年輕人成為“漢服熱”的主力軍，漢服日的建立僅僅是種形式，但形式之外，應(yīng)是呼吁更多傳統(tǒng)文化在今天得到新的詮釋，煥發(fā)新的生命力的號召。于潮流之外，應(yīng)是對傳統(tǒng)文化的熱愛，是基于中華民族數(shù)千年文明的文化自信。文化在融合中發(fā)展，在交流中傳承。國家設(shè)置“漢服日”，本質(zhì)上是想讓人們通過穿著漢服增強對漢服的認同，對傳統(tǒng)文化的認可，但是接受穿著漢服的群體大多是年輕人，受眾較少就會導致宣傳效果不佳。另一方面，宣傳方式單一，其實弘揚傳統(tǒng)文化的宣傳方式應(yīng)該是多種多樣的。從國家層面重視漢服并通過節(jié)日賦予其特殊意義，無疑能夠為其知名度和影響力的打造提供重要渠道。但是，由于漢服文化目前缺少系統(tǒng)的研究和行業(yè)標準，創(chuàng)設(shè)節(jié)日以及舉辦相應(yīng)活動對弘揚傳統(tǒng)文化的實際效果也有待考證。節(jié)日是在廣大群眾中傳遞記憶、情感及認知的重要形式，但不是傳承文化精神的唯一途徑。設(shè)立“漢服日”，國家還需從長計議，既要避免矯枉過正而產(chǎn)生文化排斥的效應(yīng)，也要防范節(jié)慶元素被商業(yè)資本的濫用而失去其原本的意義。【答案】7．A8．①引發(fā)母女間對話，表現(xiàn)母女親情；②引出下文傷疤的來歷和中風等情節(jié)；③插敘，宕開一筆來寫，豐富文章內(nèi)容，使情節(jié)搖曳多姿；④更全面地表現(xiàn)母親的人物形象。9．①“這就不錯”強調(diào)擁有母親的幸福感，表明“我”雖失去了父親，仍因擁有母親感到幸福與安慰；②“也不錯”進一步強調(diào)擁有母親的幸福感，表明雖然母親身體不好，也有缺點，但“我”對母親始終有深沉的愛；③運用反復(fù)的修辭手法，表現(xiàn)“我”對親情的珍視，對生活的知足；④表現(xiàn)生活中普通人的樸實、自足，具有普遍意義?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查學生對小說的綜合賞析能力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，人物形象分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，立足考查“對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞”，然后瀏覽每個選項，再逐一進行分析。

（2）本題考查學生理解重要情節(jié)作用的能力。答題時一般從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和藝術(shù)效果等角度分析。內(nèi)容上一般為交代人物活動的環(huán)境、刻畫人物性格、表現(xiàn)主旨或深化主題等；結(jié)構(gòu)上一般為為后面情節(jié)發(fā)展做鋪墊或埋下伏筆，線索或推動情節(jié)發(fā)展，照應(yīng)前文或標題，和文中的某情節(jié)形成對比等；效果上一般為設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣，出乎意料卻在情理之中，情節(jié)陡轉(zhuǎn)，產(chǎn)生戲劇性效果、引人深思等。

（3）本題考查學生分析重要語句含義、分析探究文本情感的能力。理解句子含義，要求考生能夠體會重要語句的豐富含意，品味精彩語句的表現(xiàn)力。體會重要語句的豐富含意，即是理解、體會詞語，句子的含意；品味精彩語句的表現(xiàn)力，即是賞析詞語，句子的表現(xiàn)力以及在文中的作用。理解句子含義的題的答題模式是——句子表層義+情感義，一般分三步：第一步，分析句子找出句中關(guān)鍵詞鎖定區(qū)間；第二步，結(jié)合語境分析由表層義到情感義；第三步，按點組織答案，盡量用上下文中關(guān)鍵詞語，忌完全照搬原文。7．A.“運用比喻”錯，畫線句子沒有運用比喻。畫線句子主要采用反問和對比的手法，通過水和油的對比，說明在母親樸素的認知中，水是自然賜予的，是取之不盡用之不竭的，不應(yīng)該收取費用。故答案為：A。8．①文章第18段說“她的左眼角有一個月牙形的小疤”，緊接著說“那是“大躍進”的時候……”然后文章19-21段寫我與母親關(guān)于傷疤的對話，以及母親中風這件事兒。綜合分析可知，此處說母親的傷疤，很自然的引出了下文傷疤的來歷和中風等情節(jié)；在引發(fā)母女間對話的同時，也表現(xiàn)了母女親情。②在說完母親的傷疤之后，迅速插入傷疤的來歷和母親的中風的情節(jié)，插敘手法的運用對文本來說是宕開一筆，在豐富文章內(nèi)容的同時也使得使情節(jié)搖曳多姿，增加了變化，避免了平鋪直敘。③母親因好奇看煉鋼，結(jié)果被燒焦了頭發(fā)，留下了傷疤，這個傷疤是特殊時代背景留下的印記，說明母親生于那個物質(zhì)貧乏的年代，而那個年代也在母親身上留下了深深的烙印，融進了母親的骨子里，雖經(jīng)歷時代變遷，但是卻沒有改變。由傷疤引出中風的情節(jié)，交代中風的原因：母親因撿拾玉米中風，地已經(jīng)被“規(guī)劃”，而且已經(jīng)被告知不要再種莊稼，但是母親舍不得讓地荒廢，這是母親作為一個農(nóng)民特有的情懷，是對土地的尊重與敬畏?！耙膊恢滥切┴泜兪钦ο肓?，恁造孽，不可惜莊稼。就不能跟咱們早說個一兩天，容咱們收收？”更是表現(xiàn)了母親的莊稼被毀的傷心。這些都更全面的表現(xiàn)了母親的形象。9．①根據(jù)“雖然沒有了老爹，但我是個有老娘的人，這就不錯”可知，“這就不錯”是我對母親健在的感激。是在強調(diào)擁有母親的幸福感，雖然“我”失去了父親，但還擁有母親，我為此感到幸福與安慰；②根據(jù)“即使她中過風，也不錯”可知，“也不錯”是說在母親中風之后，這是在表明雖然母親身體不好，也有缺點，但“我”對母親始終有深沉的愛，從主觀情感上進一步強調(diào)擁有母親的幸福感；③“這就不錯”“也不錯”運用反復(fù)的修辭手法，反復(fù)就是一遍又一遍來回重復(fù)，強調(diào)某種意思，突出某種情感。就本文來說，反復(fù)強調(diào)擁有母親是“不錯”的，表現(xiàn)“我”對親情的珍視，以及對生活的知足；同時也表現(xiàn)了現(xiàn)實生活中，作為一個普通人的樸實、自足，結(jié)尾這樣安排使得文本表現(xiàn)的感情具有普遍意義，拓展了文章的深度。【答案】10．A11．B12．C13．①侯先生笑著說：“我本來就知道公子會回來的?！雹诰拖癜讶馊咏o饑餓的老虎，有什么作用呢？【解析】【點評】⑴本題考查學生文言斷句能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。

⑵本題考查理解常見文言實詞在文中的含義和用法的能力。需要日常的積累和語境的分析相結(jié)合，對于一些常見的通假現(xiàn)象，需要有意識地記憶，具體到文本中分析時，需要結(jié)合語境，認真分析，判斷其是否是通假字。

⑶本題考查概括歸納文章內(nèi)容的能力。解答這類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題干，切忌走馬觀花。②放回原文，概括信息。特別是在官職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析。

⑷本題考查文言文翻譯的能力。文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。【附參考譯文】公子估計終究不能征得魏王同意出兵了，就決計不能自己活著而讓趙國滅亡，于是請來賓客，湊集了戰(zhàn)車一百多輛，打算帶著賓客趕到戰(zhàn)場上去同秦軍決一死戰(zhàn)，與趙國人一起死難。公子帶著車隊走過東門時，去見侯先生，把打算同秦軍拼命的情況全都告訴了侯先生。然后向侯先生訣別準備上路，行前侯先生說：“公子努力干吧，老臣我不能隨行。”公子走了幾里路，心里不痛快，自語道：“我對待侯先生算是夠周到的了，天下無人不曉，如今我將要赴死可是侯先生竟沒有一言半語來送我，難道我有什么過錯嗎？”于是又趕著車子返回來，想問問侯先生。侯先生一見公子便笑著說：“我本來就知道公子會回來的?！庇纸又f：“公子好客愛士，聞名天下。如今有了危難，沒有其他辦法，卻想要去到秦的軍隊(同他作戰(zhàn))，就像把肉扔給饑餓的老虎。有什么作用呢？如果這樣的話，還用我們這些賓客干什么呢？公子待我情深意厚，公子前往可是我不送行，因此知道公子對我感到遺憾會返回來的?！惫舆B著兩次向侯先生拜禮，進而問對策。侯先生就讓旁人離開，同公子秘密交談，說：“我聽說晉鄙的兵符經(jīng)常放在魏王的臥室內(nèi)，在妻妾中如姬最受寵愛，她出入魏王的臥室很隨便，只要盡力是能偷出兵符來的。我聽說如姬的父親被人殺死，如姬報仇雪恨的心志積蓄了三年之久，從魏王以下的群臣左右都想為如姬報仇，但沒能如愿。為此，如姬曾對公子哭訴，公子派門客斬了那個仇人的頭，恭敬地獻給如姬。如姬要為公子效命而死，是在所不辭的，只是沒有行動的機會罷了。公子如果一開口請求如姬幫忙，如姬必定答應(yīng)，那么就能得到虎符而奪了普鄙的軍權(quán)，北邊可救趙國，西邊能擊退泰國，這是春秋五霸的功業(yè)啊。”公子聽從了侯贏的計策，請求如姬幫忙。如姬果然盜出晉鄙的兵符交給了公子。10．句意：如姬曾對公子哭訴，公子派門客斬了那個仇人的頭，恭敬地獻給如姬。如姬要為公子效命而死，是在所不辭的，只是沒有行動的機會罷了?！盀楣铀馈保瞎潭ńY(jié)構(gòu)“為……死”，中間不能斷開，可以排除CD；“未有”是“沒有”的意思，中間不能斷開，可以排除B。故答案為：A。11．B.“兩句中的‘間’字含義相同”錯誤?！伴g”：秘密。句意：侯先生就讓旁人離開，同公子秘密交談。/“間”：參與。句意：當權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？故答案為：B。12．C.“表明公子做事優(yōu)柔寡斷，不能堅持到底”錯誤。從“吾所以待侯生者備矣，天下莫不聞，今吾且死而侯生曾無一言半辭送我，我豈有所失哉？”可知，魏公子返回是想詢問侯贏“我豈有所失哉？”。故答案為：C。13．得分點：

第一句中，“固”，本來；“還”，回來。

第二句中，“譬若”，就像；“以”，用；“餒”，饑餓；“何功之有”，賓語前置，“有何功”；“功”，作用?！敬鸢浮?4．D15．①運用想象，寫嫦娥充滿情誼，熱情周到地將月光灑遍人間，增強了感染力；②間接地突出了此夜月光的皎潔、明亮、柔和；③含蓄地表達了作者此時陶醉在月光之中的愉悅之情?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查考生對詩歌的綜合鑒賞能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的題材、結(jié)構(gòu)、情感的鑒賞。解答此類題型，首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達了怎么樣的思想情感，再對照選項一一確認，得出答案。

（2）本題考查學生賞析詩句能力。賞析詩句首先明白詩句寫了什么內(nèi)容，然后指出詩句運用的表達技巧，并結(jié)合具體內(nèi)容分析詩句是如何運用該表達技巧的，最后指出詩句運用該表達技巧有什么表達效果，或者抒發(fā)了什么情感。14．D.“這首詞上片著力抒情，下片敘事、寫景”錯。上片緊承小序，描寫了月光之下的美好景物，下片以“恨”字統(tǒng)領(lǐng)，通過記敘人的活動表達了對美好時光的留戀。故應(yīng)為“上片著力寫景，下片敘事、抒情”。故答案為：D。15．由“料嫦娥此夜”可知，“料”是料想的意思，作者設(shè)想嫦娥在今夜殷勤周到地把月光灑向人間，運用想象聯(lián)想的手法，表現(xiàn)了嫦娥的溫情與周到；“殷勤”突出了月光的柔和，“人在、千山里”寫出了范圍之廣，而這些都是通過“嫦娥”的行為寫出的，所以間接地突出了此夜月光的皎潔、明亮、柔和；作者通過想象的手法，寫嫦娥仿佛知道人在這千山里面，要伴隨著他們一起快樂一樣，含蓄地寫出了自己身處廣袤潔凈的月光之下、千山之中，表達了自己輕松愉悅之情。16．【答案】（1）問蒼茫大地；誰主沉浮（2）指點江山；激揚文字（3）青青子衿；悠悠我心【解析】【分析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。本題要注意的字詞有：“蒼”“衿”“悠”。故答案為：⑴問蒼茫大地誰主沉浮

⑵指點江山激揚文字⑶青青子衿悠悠我心【點評】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學生應(yīng)借助字義來識記字形，注意重點字的寫法?！敬鸢浮?7．歷歷在目；成群結(jié)隊；風調(diào)雨順18．這句話重在表現(xiàn)烏拉蓋草原的美麗富饒，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。首先運用比喻，將烏拉蓋河水比喻為銀色的飄帶，形象地表現(xiàn)出其又白又長的特點。接著運用擬人，“盡情綻放”將山丹花人格化，河兩岸火紅的盛開的山丹花，與綠色的草原、銀色的飄帶，給人帶來視覺上的沖擊?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先讀懂文本，分析成語所在句子的語境，再根據(jù)自己的積累填寫合適的成語。

（2）本題考查學生分析修辭手法的構(gòu)成及表達效果的能力。解答本題，先指出使用的修辭手法，再從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、情感的角度分析表達效果。17．第①空，根據(jù)語境“五十多年前，在這片草原上留下了許多兵團知青火熱的戰(zhàn)斗生活印記，至今”分析，此處應(yīng)強調(diào)過去的事情仿佛就在眼前，故可用“歷歷在目”?！皻v歷在目”，意思是指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情仿佛清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。第②空，根據(jù)語境“每年的端午節(jié)，當?shù)啬撩衲信仙佟瓉淼角宄阂姷椎牟剂秩韵茨?、洗眼”分析，此處形容人很多，聚集在一起，故可用“成群結(jié)隊”?！俺扇航Y(jié)隊”，結(jié)成一群群、一隊隊。形容人或動物很多，自然地聚集在一起。第③處，根據(jù)語境“泉水好像也為牧民帶來……美滿幸福，布林泉成為祖國各地南來北往的游客游覽觀賞和洗臉洗眼美容明眸的幸福泉”分析，此處指牧民們的美好希望，故可用“風調(diào)雨順”?！帮L調(diào)雨順”，指風雨及時適量，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。18．“清澈見底的烏拉蓋河水似一根銀色的飄帶流向遠方”運用了比喻的修辭手法，把“烏拉蓋河水”比作“一根銀色的飄帶”，銀色飄帶是白色的，且視覺上是長長的，與河水的顏色、形狀具有相似性；“河水兩岸火紅的山丹花盡情綻放”，運用了擬人的修辭手法，“盡情綻放”賦予兩岸火紅的山丹花以人的情態(tài)；河兩岸火紅的盛開的山丹花、清澈見底的烏拉蓋河水、綠色的草原，色彩繽紛，給人帶來視覺上的沖擊；形象生動地表現(xiàn)烏拉蓋草原的美麗富饒，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。【答案】19．①含義：在自然環(huán)境下，不經(jīng)過加工而形成的貨物（氧氣）制造場所；②得名緣由：森林在大自然中能夠通過光合作用大量吸收二氧化碳并釋放出供人類和生物所需要的氧氣，故名之。20．這是因為濕地對各種各樣的污染物具有很強的凈化和分解作用，在地球生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著巨大的“解毒”功能。21．人類和絕大多數(shù)生物；獨特的土壤系統(tǒng)；一個巨大的天然凈水器【解析】【點評】（1）本題考查學生篩選概括信息的能力。解答本題，先讀懂文本，再從文中篩選相關(guān)信息，最后組織語言作答。

（2）本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分。

（3）本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。填寫銜接句主要從陳述對象的一致，虛詞的運用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序的角度組織語言作答。19．“工廠”是制造產(chǎn)品（貨物）的；“自然”說明不經(jīng)過人為加工。結(jié)合“森林是‘制造’氧氣的‘天然工廠’，地球上的綠色植物每年要吸收4000億噸二氧化碳，釋放2000億噸氧氣，這絕大部分就是森林的‘功勞’”分析可知，森林制造氧氣是不需要人工合成或加工的，森林里的植物在大自然中通過光合作用吸收大量的二氧化碳并釋放出供人類和生物所需要的氧氣，成為制造氧氣的天然工廠，這正是森林是“制造”氧氣的“天然工廠”的得名緣由；而“天然工廠”的含義就是：在自然環(huán)境下，不經(jīng)過加工而形成的貨物（氧氣）制造場所。20．畫橫線的句子有三處語病：一是語序不當?！胺纸夂蛢艋闭Z序不當，應(yīng)為“凈化和分解”。二是成分殘缺?！皾竦馗鞣N各樣的污染物具有……作用”成分殘缺，應(yīng)為“濕地對各種各樣的污染物具有……作用”。三是搭配不當?！氨憩F(xiàn)……功能”搭配不當，應(yīng)為“發(fā)揮……功能”。21．第①空，根據(jù)后