2026屆陜西省榆林市靖邊第二中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題期期中質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．水是生命之源，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．生活污水不是化工廢水，可向江河湖泊里任意排放B．水資源短缺已經(jīng)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素之一C．水體污染的來源主要是工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染D．節(jié)約用水和防治水體污染是愛護(hù)水資源的有效途徑2．下列說法正確的是（

）。A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C．氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的D．一個(gè)氯化氫分子是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氯元素組成的3．在一密閉容器中，有X、O2、CO2、H2O四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生某種反應(yīng)，反應(yīng)段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是（）物質(zhì)XO2CO2H2O反應(yīng)前的質(zhì)量/g193462反應(yīng)后的質(zhì)量/g11待測(cè)2820A．表中的待測(cè)值為32B．X中一定含有C、H、O元素C．反應(yīng)中CO2和H2O的質(zhì)量比為11：9D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)4．如圖是表示電解水過程的示意圖(其中“○”“●”分別表示H原子和O原子)，分析示意圖，可作出的正確判斷是A．該示意圖中有四種分子B．化學(xué)反應(yīng)前后分子種類不變C．氫原子、氧原子是圖示微粒中的最小微粒D．氧原子只有在通電條件下才能轉(zhuǎn)化為O2分子5．下列說法不正確的是（）A．利用汽油可以除去衣服上的油污B．明礬可以區(qū)分硬水和軟水C．飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多D．均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液6．下表是某同學(xué)錯(cuò)題本中整理的部分內(nèi)容，其中不需要修改的是（）A化學(xué)用語B現(xiàn)象描述氧化鋁﹣﹣AlO2Fe2+﹣﹣表示兩個(gè)鐵離子鐵絲在空氣中燃燒﹣﹣火星四射紅磷在空氣中燃燒﹣﹣產(chǎn)生大量白霧C性質(zhì)與用途D安全常識(shí)氦氣密度小﹣﹣填充探空氣球N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣用于食品防腐煤氣泄漏﹣﹣先打開排氣扇使用酒精爐時(shí)﹣﹣直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精A．A B．B C．C D．D7．屬于化學(xué)變化的是（）A．糧食釀酒 B．濕衣晾干 C．水的沸騰 D．切割玻璃8．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是()A．向少量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液B．充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物C．加熱一定量的高錳酸鉀D．將水通電一段時(shí)間9．地殼中和人體中含量最多的元素是（）A．SiB．OC．FeD．Al10．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)中取用的剩余藥品應(yīng)放回原瓶 B．過濾操作時(shí)，玻璃棒只可接觸三層濾紙一側(cè)C．加熱后的試管要放在桌面上自然冷卻 D．滴瓶的滴管用后立即用蒸餾水洗凈并放回原瓶二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式（或離子符號(hào)）：①2個(gè)氮原子__________；②三個(gè)氫分子__________；③銨根離子_________；④氯化鐵_________；⑤碳酸鈉____________；⑥寫出+6價(jià)硫?qū)?yīng)的氧化物___________。（2）寫出數(shù)字的含義：2H2O中大數(shù)字“2”__________；小數(shù)字“2”_____。（3）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：①過氧化氫與二氧化錳制氧氣；_________②電解水_________。③鐵絲在氧氣中燃燒_________；三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．下列A～E是初中化學(xué)中的五個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：（1）用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中___處（填“a”或“b”）的刻度線保持水平．（2）B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是___；（填序號(hào)）①選用教室內(nèi)的空氣；②裝置氣密性好；③實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾；④紅磷過量或足量；⑤冷卻后再打開止水夾．（3）C實(shí)驗(yàn)中水的作用是______；（4）D實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是__；（填化學(xué)式）（5）E實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生的不良后果是________．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的若干問題進(jìn)行如下探究。（1）（問題一）：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是________，說出你的判斷依據(jù)________。（2）（問題二）：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置和收集裝置以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：寫出編號(hào)儀器的名稱①________；（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為________(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化猛的作用是________。（4）為了得到穩(wěn)定的氣流，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇________(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式是________該反向的基本反應(yīng)類型是________（5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是(請(qǐng)選擇正確的操作及順序，填編號(hào))________，正放在桌面上。a．蓋上玻璃片b.將導(dǎo)管移出c.將集氣瓶移出水面（6）實(shí)驗(yàn)室取15克氯酸鉀和5克二氧化錳混合制備氧氣，加熱一段時(shí)間后，剩余固體質(zhì)量為15.2克，則①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為________克。②參加反應(yīng)的的氯酸鉀的物質(zhì)的量是________？(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)14．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取，你認(rèn)為該裝置的不足之處是_________，改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并與裝置C組合制取并收集，待收集完后，先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再停止加熱的原因是__________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和制取，化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為___________（填序號(hào)，下同）。該裝置與E裝置組合來收集，檢驗(yàn)其中是否集滿的操作是_________________。（3）某無毒氣體的密度是空氣密度的59倍，且極難溶于水，在空氣中不易變質(zhì)，則該氣體不能選用的收集裝置是_____________。（4）氧氣可采用C裝置收集并采用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)？_____________（5）若將裝置F注滿水用排水法收集，請(qǐng)簡述操作步驟_______________________。（6）中科院研制出一種將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油的方法，其流程如圖所示。（如圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子模型，c、d是最終制得的汽油中所含兩種物質(zhì)的分子模型）①物質(zhì)d中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為___________。②將15g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物充分加熱，待完全反應(yīng)后稱量剩余物為10.2g，則原混合物中氯酸鉀質(zhì)量為__________。③已知甲烷化學(xué)式為，乙烷化學(xué)式為，丙烷化學(xué)式，試推斷丁烷化學(xué)式為________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．同學(xué)們用氫氧化鈉溶液和氫氧化鋇溶液和無色酚酞溶液進(jìn)行堿與指示劑作用的分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所有廢液都倒入到同一廢液缸中，為了使廢液實(shí)現(xiàn)無害化排放，同學(xué)們向其中加入適量稀硫酸至溶液恰好變?yōu)闊o色，共用去質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸200g，同學(xué)們將混合物過濾，得到白色沉淀23.3g，向?yàn)V液中加入23.3g水，得到600g7.1%的只含一種溶質(zhì)的溶液，根據(jù)以上信息回答下列問題（1）寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式_____；（2）求解混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量（x）的比例式_____；（3）請(qǐng)用具體數(shù)據(jù)寫明滴加稀硫酸的整個(gè)過程中，燒杯中各溶質(zhì)的質(zhì)量變化為_____；（4）若實(shí)驗(yàn)中所用氫氧化鋇溶液的濃度為17.1%，則氫氧化鈉溶液的濃度為_____（酚酞溶液的體積忽略不計(jì)）；（5）若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制上述實(shí)驗(yàn)所用的稀硫酸，需加水的質(zhì)量為_____。16．今年9月30日正式上映的影片<攀登者>講述了1960年5月25日中國登山隊(duì)成功完成人類首次北坡登頂珠峰的故事。據(jù)統(tǒng)計(jì):每位登山運(yùn)動(dòng)員在攀登珠穆朗瑪峰沖頂時(shí)至少消耗自帶的液氧4.8kg.求:（1）這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是______升（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)，下同:標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度為1.43g/L）.（2）若用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀_______?（反應(yīng)的化學(xué)方程式為）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A．生活污水能造成水的污染，不可向江河湖泊里任意排放，故錯(cuò)誤；B．水資源短缺已成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素之一，故正確；C．水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染，故正確；D．節(jié)約用水和防治水體污染是愛護(hù)水資源的有效途徑，故正確。故選：A。2、A【解析】

A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，故A正確；B、氯化氫是一種物質(zhì)，是純凈物，而氫氣和氯氣混合是混合物，故B錯(cuò)誤；C、氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成，故C錯(cuò)誤；D、一個(gè)氯化氫分子由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成，氯化氫是由元素組成，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】元素只講種類，不講個(gè)數(shù)。元素組成物質(zhì)，分子、原子或離子構(gòu)成物質(zhì)，分子由原子構(gòu)成。3、C【解析】

A、待測(cè)的氧氣=19+34+6+2-11-28-20=2，故A錯(cuò)誤；B、由二氧化碳知X中碳元素的質(zhì)量為：，由水知X中氫元素的質(zhì)量為：，參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為（19g-11g）=8g，碳元素的質(zhì)量+氫元素質(zhì)量=X的質(zhì)量，故X中只含碳、氫，故B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)中CO2和H2O的質(zhì)量比為：(28g-6g)：（20g-2g）=22g：18g=11：9，故C正確；D、該反應(yīng)中X和氧氣的質(zhì)量減少是反應(yīng)物，二氧化碳和水的質(zhì)量增加是生成物，生成物不是一種，故不是化合反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】

A.該示意圖中有水分子、氧分子、氫分子三種分子，判斷錯(cuò)誤；B.化學(xué)反應(yīng)前為水分子，反應(yīng)后為氧分子和氫分子，分子種類發(fā)生了改變，判斷錯(cuò)誤；C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子，氫原子、氧原子是圖示微粒中的最小微粒，判斷正確；D.氧原子不只在通電條件下能轉(zhuǎn)化為氧分子，如加熱高錳酸鉀也能得到氧分子，判斷錯(cuò)誤。故選：C。5、B【解析】

A、汽油能溶解油污，可以除去衣服上的油污，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，不能用明礬區(qū)分硬水和軟水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意。C、選項(xiàng)說法沒有指明溫度、溶液的質(zhì)量，飽和溶液不一定比不飽和溶液含溶質(zhì)多，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。D、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選：B。【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握飽和溶液的特征、溶液的特征、溶解原理、硬水和軟水的檢驗(yàn)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。6、C【解析】

A、氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3，錯(cuò)誤；2Fe2+表示的是兩個(gè)亞鐵離子，錯(cuò)誤；B、鐵絲在空氣中不能燃燒，錯(cuò)誤；紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量白煙，錯(cuò)誤；C、氦氣密度小可以用于填充探空氣球，正確；N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定可以用于食品防腐，正確；D、煤氣泄漏不能先打開排氣扇，錯(cuò)誤；使用酒精爐時(shí)不能直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精，錯(cuò)誤；故選：C。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。7、A【解析】

A、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；B、濕衣晾干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、水的沸騰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、切割玻璃過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、A【解析】

A、向少量二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；B、剛開始加熱時(shí)，溫度低，不能使氯酸鉀分解，不產(chǎn)生氧氣，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行高錳酸鉀質(zhì)量減小，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；D、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確。故選A。9、B【解析】

地殼中含量最多的元素為氧，其它元素含量由高到低的順序依次為硅、鋁、鐵等；人體中含量最多的元素是氧元素。故選B。10、B【解析】

A、為防止污染藥品，實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品不能放回原瓶，應(yīng)放入指定的容器內(nèi)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、過濾液體時(shí)，玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，主要是怕玻璃棒弄破濾紙，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，故選項(xiàng)正確；C、加熱后的試管放在桌面上，應(yīng)墊石棉網(wǎng)，否則會(huì)燙壞試驗(yàn)臺(tái)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、滴瓶中的滴管是專用的，因此使用滴瓶中的滴管滴加試劑后不用清洗滴管，用蒸餾水洗凈并放回原瓶相當(dāng)于稀釋了原溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法；過濾的具體操作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)有：一貼，即濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，中間不要留有氣泡。二低，即漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，漏斗內(nèi)液面低于濾紙邊緣。三靠，即傾倒液體時(shí)，盛渾濁液的燒杯嘴緊靠玻璃棒；玻璃棒末端輕靠漏斗內(nèi)三層濾紙?zhí)帲宦┒废露司o靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2N3H2NH4+FeCl3Na2CO3SO32個(gè)水分子1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子過氧化氫水+氧氣水氫氣+氧氣鐵+氧氣四氧化三鐵【解析】

（1）①2個(gè)氮原子就是在氮元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2，故填：2N；②三個(gè)氫分子就是在氫氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字3，故填：3H2；③每個(gè)銨根離子帶一個(gè)單位的正電荷，故填：NH4+；④氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3，氯元素的化合價(jià)為-1，根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，可知氯化鐵化學(xué)式為：FeCl3；⑤碳酸鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1，碳酸根的化合價(jià)為-2，根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，可知碳酸鈉化學(xué)式為：Na2CO3；⑥氧元素在化合物中化合價(jià)一般是-2，故+6價(jià)硫?qū)?yīng)的氧化物是三氧化硫，化學(xué)式為：SO3。（2）寫出數(shù)字的含義：2H2O中大數(shù)字“2”表示2個(gè)水分子；小數(shù)字“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子。（3）①過氧化氫在二氧化錳作催化劑時(shí)生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；②電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣；③鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、a②③④⑤吸收二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染空氣H2集氣瓶底炸裂【解析】

（1）用10mL量筒量取6mL蒸餾水，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中a處的刻度線保持水平，量筒刻度從低到高，依次增大。（2）B實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：①選用教室內(nèi)、外的空氣都可以（最好選教師外的空氣）；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；②裝置氣密性好，可以防止裝置內(nèi)的氣體溢出，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)量不準(zhǔn)確；故選項(xiàng)正確；③實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾，防止紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的熱，使裝置內(nèi)的氣體進(jìn)入燒杯；故選項(xiàng)正確；④紅磷過量或足量；保證可以將裝置中的氧氣反應(yīng)完全；故選項(xiàng)正確；⑤冷卻后，集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)穩(wěn)定，再打開止水夾，實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確；故選項(xiàng)正確；故選：②③④⑤；（3）C實(shí)驗(yàn)中硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體有毒，但能溶于水，則水的作用是：吸收二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染空氣；（4）D實(shí)驗(yàn)電解水負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，試管2與電源負(fù)極連通，產(chǎn)生的氣體是H2；（5）E實(shí)驗(yàn)鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底部沒有水（或沙子）隔熱，可能產(chǎn)生的不良后果是：燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落，集氣瓶底炸裂。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、NaCl；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl中不含氧元素，所以不能用來制取氧氣集氣瓶AFC；催化作用，加快反應(yīng)速率BH；2H2O22H2O+O2↑；分解反應(yīng)bac4.8；0.1mol【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是NaCl，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來制取氧氣；（2）據(jù)圖可知儀器①是集氣瓶；（3）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，其中二氧化錳起催化作用；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；（4）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2↑，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；（5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是：將導(dǎo)管移出、將集氣瓶移出水面、蓋上玻璃片；（6）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧氣的質(zhì)量=15g+5g-15.2g=4.8g，生成的氧氣的物質(zhì)的量==0.15mol；設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是x；2KClO32KCl+3O2↑2mol

3mol

x

0.15mol

x=0.1mol；答：參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量是0.1mol。14、管口未放棉花防止水槽中的水倒流炸裂試管將一帶火星的木條放在集氣瓶口D氧氣不易溶于水，能支持燃燒先將集氣瓶充滿水，將氣體從a管通入48：512.25g【解析】

（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花；排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，然后再熄滅酒精燈，以防冷水倒吸炸裂試管；（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下，生成水和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：；氧氣具有助燃性，當(dāng)用向上排空氣法來收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；（3）該氣體的密度比空氣大，極難溶于水，且在空氣中不易變質(zhì)，可用向上排空氣法或排水法收集，不能用向下排空氣法來收集；（4）氧氣可采用C裝置收集并采用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了氧氣的助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃且氧氣不溶于水。（5）氧氣的密度比水小，將