2026屆遼寧省丹東市第18中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列有關(guān)溶液的敘述正確的是（）A．食鹽水倒出一半后濃度降低B．果粒橙屬于溶液C．升溫會(huì)降低二氧化碳在水中的溶解度D．蔗糖可以無(wú)限溶解在一定量的水中2．下圖是水分解的微觀示意圖，其中表示氧原子，●表示氫原子。以下說(shuō)法正確的是A．反應(yīng)前后原子種類沒(méi)有改變B．圖中所示微粒構(gòu)成的物質(zhì)均屬于化合物C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2O=H2+O23．下列說(shuō)法不正確的是A．聞到濃氨水的特殊氣味說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)B．水生動(dòng)植物在水中能生存說(shuō)明水中含有氧元素C．電解水得到氫氣和氧氣說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D．一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子說(shuō)明分子的質(zhì)量和體積都很小4．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．將燃著的木條置于集氣瓶口，判斷CO2是否集滿B．采取相互刻畫的方法，比較銅片和鋁片的硬度大小C．在蠟燭火焰上方罩一冷碟收集炭黑，證實(shí)蠟燭中有單質(zhì)碳D．按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序分離CaCl2、CaCO3的混合物5．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄抠|(zhì)量守恒定律測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)探究影響分子運(yùn)動(dòng)快慢因素比較小木條和煤塊的著火點(diǎn)A．A B．B C．C D．D6．一定條件下分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫三種物質(zhì)，都可以制得氧氣。這說(shuō)明三種物質(zhì)的組成中都含有A．氧氣 B．氧分子 C．氧元素 D．氧化物7．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．化合物一定由不同種元素組成C．同種元素可以組成不同種物質(zhì)D．氧化物一定只含有兩種元素8．車用乙醇汽油是將乙醇和汽油以一定的比例混合而成的一種汽車燃料，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．乙醇汽油是一種新型的化合物B．使用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源C．使用乙醇汽油可減輕汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染D．乙醇俗稱酒精,實(shí)驗(yàn)室作為酒精燈的燃料9．一種焰火火藥中所含的Cu(NO3)2在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4X↑，其中X是一種污染空氣的有毒氣體，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測(cè)X應(yīng)是A．NO2 B．NO C．N2O5 D．N2O10．A．B．C三種物質(zhì)各l5g,它們化合時(shí)只生成30g新物質(zhì)D,若再增加10gB,則反應(yīng)停止后,原反應(yīng)物中只剩余A。根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法中正確的是()A．第一次反應(yīng)停止后，A剩余6gB．第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為50gC．反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3:2D．反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5:211．為建設(shè)天藍(lán)地綠水凈的美麗安徽，下列做法不合理的是（）A．大力發(fā)展公共交通，減少尾氣排放B．垃圾分類收集、處理，減少環(huán)境污染C．合理使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染D．廣泛使用酒精、沼氣，減輕溫室效應(yīng)12．氫氧化鈉固體長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中，表面已經(jīng)潮濕，經(jīng)充分干燥后，該固體的質(zhì)量A．增大 B．減少 C．不變 D．無(wú)法確定二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）A實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）B實(shí)驗(yàn)燃燒的現(xiàn)象：_____，_____，放出大量的熱，生成_____。冷卻至室溫后，U型管中液面高度的變化為_(kāi)____。（3）C實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為_(kāi)____。14．下列裝置常用于氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，回答下列問(wèn)題。（1）用高錳酸鉀通過(guò)A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)______，該裝置需要改進(jìn)的是_____。（2）用雙氧水和二氧化錳也能制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。用裝置G收集氧氣，判斷氧氣已集滿的依據(jù)是_______。（3）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，用D制取二氧化碳與B相比具有的優(yōu)點(diǎn)是_________。15．用圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件：將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中。（1）可燃物在空氣中燃燒應(yīng)滿足的條件是_____。（2）通過(guò)什么現(xiàn)象能驗(yàn)證（1）題中的燃燒條件？_____。（3）燒杯中水的作用是_____。（4）請(qǐng)指出圖中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處：_____。16．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，與我們的生活、社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。以下是關(guān)于燃燒的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題。（實(shí)驗(yàn)1）a、b、c三處物質(zhì)中能夠燃燒的是_____（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（實(shí)驗(yàn)2）集氣瓶中充滿氧氣，膠塞處裝有一對(duì)石墨電極，分別接到電源的正負(fù)兩極，電極之間連有一段很細(xì)的鐵絲。實(shí)驗(yàn)時(shí)，通入20v的直流電，能夠看到鐵絲劇烈燃燒。從燃燒的條件的角度分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是_____。（實(shí)驗(yàn)3）將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)燃燒條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．小江同學(xué)為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過(guò)85%的石灰石，對(duì)一樣品進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)(石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。試通過(guò)分析計(jì)算(結(jié)果保留一位小數(shù))：(1)該實(shí)驗(yàn)中生成的二氧化碳的質(zhì)量是_____________克？(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合要求？______________18．實(shí)驗(yàn)室將氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，可制取氧氣。反應(yīng)前稱量混合物的總質(zhì)量為25克，反應(yīng)后稱量固體物質(zhì)質(zhì)量為15.4克。求：（1）產(chǎn)生氧氣___g（2）反應(yīng)前氯酸鉀的質(zhì)量為多少？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）干冰和脫氧保鮮劑是我們常見(jiàn)的保鮮劑。我們用其研究物質(zhì)變化過(guò)程中的質(zhì)量變化（裝置如下圖所示）。將一定量的干冰和保鮮劑分別加入到燒杯中，過(guò)一段時(shí)間后，天平示數(shù)都發(fā)生了改變。：（1）請(qǐng)從微觀角度解釋干冰示數(shù)減小的原因：_____。（2）請(qǐng)從質(zhì)量守恒定律角度解釋脫氧劑示數(shù)變大的原因：____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、由于溶液是均一的，各部分性質(zhì)相同，食鹽水溶液倒出一部分后，剩余溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故A、錯(cuò)誤；B、果粒橙不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故B錯(cuò)誤；C、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強(qiáng)的增大而增大，故升溫會(huì)降低二氧化碳在水中的溶解度，故C正確：D、室溫下，蔗糖易溶于水，但不能在一定量的水中無(wú)限量地溶解，故D錯(cuò)誤。故選C。2、A【詳解】A、反應(yīng)前為H、O兩種原子，反應(yīng)后仍只有H、O兩種原子，可得知反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，故A正確；B、由結(jié)構(gòu)示意圖可以看出水是化合物，氫氣與氧氣是單質(zhì)，故B錯(cuò)誤。C、該反應(yīng)的有一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，不屬于置換反應(yīng)，故C錯(cuò)誤。D、根據(jù)水分解的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O=2H2↑+O2↑，故D錯(cuò)誤。故選A。3、C【詳解】A、聞到濃氨水的特殊氣味，是因?yàn)闅馕吨泻械姆肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使人們聞到，故選項(xiàng)正確。B、水生動(dòng)植物在水中能生存說(shuō)明水中含有氧氣，氧氣是由氧元素組成的，故選項(xiàng)正確。C、電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的。水中不含有氫分子和氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、一滴水大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子的體積很小，故選項(xiàng)正確。故選：C。【點(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。4、C【解析】A、驗(yàn)滿，就是氣體充滿整個(gè)集氣瓶，二氧化碳不支持燃燒，因此把燃著的木條放在集氣瓶口可以驗(yàn)滿，故A正確；B、采取相互刻畫的方法，比較銅片和鋁片的硬度，故B正確；C、蠟燭火焰上方罩一冷碟收集到炭黑，證實(shí)石蠟中含有碳元素，故C錯(cuò)誤；D、碳酸鈣難溶于水，而氯化鈣可溶于水，所以可用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序分離CaCl2、CaCO3的混合物，故D正確。故選C。5、D【詳解】A、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。B、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒(méi)有形成壓強(qiáng)差，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、一段時(shí)間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒(méi)有直接接觸，說(shuō)明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中，但不能探究影響分子運(yùn)動(dòng)快慢因素，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、圖中實(shí)驗(yàn)，小木條先燃燒，煤塊后燃燒，可比較小木條和煤塊的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選D。6、C【詳解】A、高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫三種物質(zhì)都是純凈物，則三種物質(zhì)的組成中不會(huì)有氧氣這種物質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、純凈物中只有一種構(gòu)成微粒，而氧氣是由氧分子構(gòu)成的，則三種物質(zhì)的組成中不會(huì)有氧分子，故B錯(cuò)誤；C、物質(zhì)是由元素組成的，三種物質(zhì)都可以制得氧氣，則三種物質(zhì)中都含有氧元素，故C正確；D、物質(zhì)的組成是用元素來(lái)描述的，而氧化物是一種物質(zhì)的類別，高錳酸鉀、氯酸鉀都屬于鹽，故D錯(cuò)誤。故選C。7、A【詳解】A、同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，與臭氧和氧氣的混合物是由同種元素構(gòu)成，但是屬于混合物，故A不正確；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，故B正確；C、同種元素可以組成不同種物質(zhì)，例如氧氣和臭氧，故C正確；D、氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，故D正確。故選A。8、A【詳解】A．乙醇汽油是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故錯(cuò)誤；B．乙醇可以通過(guò)糧食發(fā)酵制成，使用乙醇汽油能節(jié)約石油資源，故正確；C．乙醇燃燒生成二氧化碳和水，所以使用乙醇汽油可減少大氣污染，故正確；D.乙醇俗稱酒精,實(shí)驗(yàn)室作為酒精燈的燃料，故正確；故選：A。9、A【詳解】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前有12個(gè)氧原子、2個(gè)銅原子、4個(gè)氮原子，反應(yīng)后有4個(gè)氧原子、2個(gè)銅原子，所以一個(gè)X的分子中有8個(gè)氧原子、4個(gè)氮原子；X的化學(xué)式為.NO2；選A10、B【分析】根據(jù)題目信息可知，B在第一次反應(yīng)結(jié)束后，被消耗完畢，剩余A、C，再加入10gB之后，C也被消耗完畢，A有剩余，所以可以知道，總共加入25gB可以與15gC完全反應(yīng)?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，B與C反應(yīng)物質(zhì)量比為25g：15g=5:3，所以在第一次反應(yīng)中15gB消耗C的質(zhì)量符合此比例，設(shè)第一次反應(yīng)消耗C的質(zhì)量為a，a=9g，因此第一次參加反應(yīng)B與C的質(zhì)量和=15g+9g=24g，化合反應(yīng)生成D質(zhì)量為30g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，第一次反應(yīng)消耗A質(zhì)量=生成D的質(zhì)量-B與C質(zhì)量和=30g-24g=6g，所以剩余A的質(zhì)量=15g-6g=9g，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、設(shè)第二次生成D質(zhì)量為m，m=20g，所以總共生成D質(zhì)量=30g+20g=50g，選項(xiàng)B正確；C、根據(jù)A中分析，第一次反應(yīng)時(shí)，消耗A質(zhì)量為6g，消耗B質(zhì)量為15g，所以A和B反應(yīng)中質(zhì)量比=6g：15g=2:5，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、根據(jù)A中分析，第一次反應(yīng)時(shí)，消耗A質(zhì)量為6g，消耗C質(zhì)量為9g，所以A和C反應(yīng)中質(zhì)量比=6g：9g=2:3，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。11、D【詳解】A、大力發(fā)展公共交通，減少化石燃料燃燒，減少尾氣排放，正確；B、垃圾分類收集、處理，利于資源再利用和減少環(huán)境污染，正確；C、合理使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染，正確；D、使用酒精、沼氣等仍然會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，不能減輕溫室效應(yīng)，錯(cuò)誤；故選D。12、A【詳解】氫氧化鈉固體露置在空氣中易吸水潮解，易和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，經(jīng)充分干燥后，剩余的固體中含有了碳酸鈉，使固體質(zhì)量增加。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、2H2O22H2O+O2↑劇烈燃燒火星四射生成黑色固體a高于b1:2【詳解】（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成氧氣和水，化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑，故填：2H2O22H2O+O2↑。（2）B鐵絲在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，冷卻至室溫后，集氣瓶中氣體減少，氣壓降低，U型管中液面高度的變化為a高于b，故填：劇烈燃燒；火星四射；生成黑色固體；a高于b。（3）電解水，正氧負(fù)氫，氫二氧一，C實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1:2，故填：1:2。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花2H2O22H2O+O2↑集氣瓶口有大氣泡冒出CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止【解析】（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花；（2）過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式是：2H2O22H2O+O2↑；用裝置G收集氧氣，判斷氧氣已集滿的依據(jù)是集氣瓶口有大氣泡冒出。故填：2H2O22H2O+O2↑；集氣瓶口有大氣泡冒出；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用D制取二氧化碳與B相比具有的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，原理為：打開(kāi)彈簧夾，隔板上的固體與試管中的液體接觸，反應(yīng)可以發(fā)生；關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)的氣體無(wú)法逸出，壓強(qiáng)增大，會(huì)將液體壓回長(zhǎng)頸漏斗，隔板上的固體與試管中液體分離，反應(yīng)停止。故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。15、溫度達(dá)到著火點(diǎn)試管中的白磷燃燒而紅磷不燃燒提供熱量、隔絕氧氣（敘述合理且將二者都答出來(lái)才得分）兩支試管口沒(méi)有堵橡膠塞或系上氣球【詳解】（1）燃燒需滿足3個(gè)條件：①可燃物；②氧氣（或空氣）；③達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)），故可燃物在空氣中燃燒應(yīng)滿足的條件是達(dá)到燃燒所需的著火點(diǎn)；（2）試管中的白磷和紅磷都與氧氣接觸，試管中的白磷達(dá)到了著火點(diǎn)燃燒，紅磷未達(dá)到著火點(diǎn)不燃燒，故通過(guò)試管中的白磷燃燒而紅磷不燃燒，能驗(yàn)證（1）題中的燃燒條件；（3）在驗(yàn)證可燃物燃燒需要氧氣時(shí)，水起到隔絕氧氣的作用，在驗(yàn)證可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)，水起到提供熱量的作用，故燒杯中水的作用是提供熱量，隔絕氧氣；（4）白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷，容易散逸出去污染空氣，故該實(shí)驗(yàn)需要在密閉容器中進(jìn)行，應(yīng)在兩支試管口堵上橡膠塞或者系上氣球，所以該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是：兩支試管口沒(méi)有堵橡膠塞或系上氣球?！军c(diǎn)睛】燃燒需要三個(gè)條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達(dá)到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）。16、a鐵絲為可燃物，集氣瓶中充滿氧氣，通電后，電流產(chǎn)生的熱效應(yīng)使溫度升高至鐵絲的著火點(diǎn)，因此鐵絲可以燃燒。（合理即給分）燃燒不一定需要氧氣助燃（合理即給分）【詳解】（1）、①a處白磷著火點(diǎn)低，且與空氣接觸，b處紅磷著火點(diǎn)高，c處白磷不與空氣接觸，故a處燃燒；②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（2）燃燒的三個(gè)條件：可燃物、與氧氣或空氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)，鐵絲為可燃物，集氣瓶中充滿氧氣，通電后，電流產(chǎn)生的熱效應(yīng)使溫度升高至鐵絲的著火點(diǎn)，因此鐵絲可以燃燒；（3）、①將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，且該反應(yīng)為置換反應(yīng)，故產(chǎn)物應(yīng)為氧化鎂和炭，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；②這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)燃燒條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是燃燒不一定需要氧氣助燃等?！军c(diǎn)睛】燃燒的三個(gè)條件：（1）可燃物（2）與氧氣或空氣接觸（3）溫度達(dá)到著火點(diǎn)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共1