魯科版·高中化學(xué)·必修1第三章第三節(jié)氮的循環(huán)第1課時自然界中的氮循環(huán)聯(lián)想質(zhì)疑問題1：你知道閃電時，空氣的主要成分氮氣和氧氣發(fā)生了什么反應(yīng)嗎？閃電時，氮氣和氧氣化合生成NO，NO被空氣中O2氧化為NO2，氮氧化物隨降水轉(zhuǎn)化成HNO3進(jìn)入土壤和水體中。地下水閱讀教材（110頁、111頁內(nèi)容）NO合成氨交流研討問題2：你能構(gòu)建氮及其化合物的“價-類”二維圖嗎？單質(zhì)氧化物鹽酸物質(zhì)類別氫化物0-3+4氮元素化合價+5NH3N2NO2N2O5HNO3KNO3自然界中不同價態(tài)氮元素之間的轉(zhuǎn)化。你能寫出標(biāo)號為1、2、3的反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎？堿+2NOHNO2123交流研討00+2-22用雙線橋法標(biāo)出反應(yīng)1的電子轉(zhuǎn)移；寫出反應(yīng)2、3的離子方程式。00+2-2失去2e-x2得到2e-x2112233問題3、你能寫出標(biāo)號為1、2、3的反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎？觀察思考（模擬閃電固氮，認(rèn)識氮及其化合物的性質(zhì)）觀察“在放電條件下氮氣與氧氣發(fā)生反應(yīng)”的實驗，描述實驗現(xiàn)象，分析發(fā)生的反應(yīng)。實驗裝置實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論有關(guān)反應(yīng)管內(nèi)兩端出現(xiàn)淺紅棕色氣體氮氣和氧氣在放電條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)（NO）小結(jié)提升問題4：通過實驗，你獲取了氮氣的哪些知識？閱讀教材P113頁第一段和最后一段，小結(jié)氮氣的性質(zhì)。高溫、高壓，有催化劑存在可逆反應(yīng)判斷正誤：1molN2可以與3molH2充分反應(yīng)后生成2molNH3交流研討閱讀教材111、112頁正文內(nèi)容，提煉氮的固定的相關(guān)知識仿生固氮使用的催化劑為金屬有機化合物，實現(xiàn)了常溫、常壓固氮，是當(dāng)前科學(xué)界最為關(guān)注的研究課題之一。氮的固定使是以N2為核心的氮及其化合物之間的轉(zhuǎn)化。氮轉(zhuǎn)化為氮氧化物，體現(xiàn)了氮氣的還原性；氮轉(zhuǎn)化為氨，體現(xiàn)了氮氣的氧化性；反應(yīng)條件苛刻，表明氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，其還原性和氧化性很弱。N2作還原劑N2作氧化劑交流研討問題5：你能指出哪些轉(zhuǎn)化對人類生產(chǎn)生活有益？哪些轉(zhuǎn)化產(chǎn)生負(fù)面影響嗎？課堂總結(jié)自然界的氮循環(huán)中，重要物質(zhì)有N2、NH3、NO、NO2、HNO3、銨鹽、硝酸鹽、含氮有機物等。知識點1課堂總結(jié)知識點2學(xué)以致用遷移應(yīng)用1氮氣的化學(xué)性質(zhì)是（）A.只有氧化性B.只有還原性C.既有氧化性，又有還原性D.既沒有氧化性，也沒有還原性氮元素化合價-30+2+4+5

氮氣中，氮元素的化合價為0價，既可以升高，也可以降低，因而氮氣既有還原性，也有氧化性。故C項正確。解析學(xué)以致用遷移應(yīng)用2下列說法中，不正確的是（）A.豆科植物通過根瘤菌吸收空氣中的氮氣的過程是化學(xué)變化B.汽車尾氣中排放的氮氧化物是游離態(tài)轉(zhuǎn)化來的C.化石燃料燃燒時通常不釋放出氮氧化物D.植物秸稈燃燒時釋放出氮氧化物，參與了氮的循環(huán)化石燃料包括煤、石油、天然氣。大氣中的氮氧化物主要來源于化石燃料的燃燒和植物體的焚燒，以及農(nóng)田土壤和動物排泄物中含氮化合物的轉(zhuǎn)化。故C項不正確。解析學(xué)以致用遷移應(yīng)用3下列關(guān)于自然界中氮循環(huán)（如圖）的說法不正確的是（）A.氮元素均被氧化B.工業(yè)合成氨屬于人工固氮C.含氮無機物和含氮有機物可以相互轉(zhuǎn)化D.碳、氫、氧三種元素也參與了氮循環(huán)0-3人工固氮——合成氨的過程中，氮元素的化合價降低，被還原。故A項不正確。解析學(xué)以致用遷移應(yīng)用4下列關(guān)于N2的敘述錯誤的是（）A.N2即可作氧化劑又可作還原劑B.在雷雨天，空氣中的N2與O2可反應(yīng)生成NOC.氮的固定是將N2轉(zhuǎn)化成含氮的化合物D.1molN2可以與3molH2充分反應(yīng)后生成2molNH3合成氨反應(yīng)是可逆反應(yīng)，1molN2與3molH2充分反應(yīng)后，不可能100%轉(zhuǎn)化為NH3。故D項錯誤。解析課后作業(yè)