2026屆江蘇省蘇州市吳中學、吳江、相城區(qū)九年級化學第一學期期中達標檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關微觀粒子的說法中，不正確的是A．花香四溢，是因為分子在不斷運動B．大多數(shù)物體受熱時體積增大，是因為受熱時分子的體積增大C．6000L氧氣在加壓情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，說明分子間有間隔D．溫度越高，分子運動越快2．工業(yè)上煅燒石灰石一段時間后，楓楓同學取20g反應后的混合物，加入100g質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸恰好完全反應，測得反應后的液體的質量為111.2g，得濾渣6.6g，則煅燒時分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質量分數(shù)為（）A．25% B．50% C．75% D．20%3．如圖裝置功能強大，被稱為萬能瓶，以下使用不合理的是（）A．當集氣瓶內裝滿水時，可以從b通入收集氧氣B．當集氣瓶內充滿空氣時，可以從a通入收集二氧化碳C．當集氣瓶內有半瓶水時，可以從b通入氧氣測氣體流速D．當集氣瓶內盛有澄清的石灰水時，可用于檢驗氧氣中是否含有二氧化碳4．下列關于氧氣的敘述，不正確的是A．氧氣不易溶于水 B．液態(tài)氧是無色的C．相同條件下，氧氣的密度比空氣略大 D．通常狀況下，氧氣是無色無味氣體5．下列變化屬于化學變化的是（）A．海水曬鹽B．糧食釀酒C．石蠟熔化D．鐵水鑄鍋6．在密閉容器內，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．該反應符合質量守恒定律B．生成的甲，丙兩物質的質量比為8：1C．乙可能是該反應的催化劑D．參加反應的丁的質量等于生成的甲和丙的質量之和7．如圖所示實驗操作中錯誤的是（）A．傾倒液體 B．裝入固體粉末C．加熱液體 D．讀取液體體積8．如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（）A．①③屬于同種元素B．③⑤化學性質不相似C．②③④均表示離子D．②④形成的化合物原子個數(shù)比為1：19．下列物質中屬于混合物的是（）A．木炭 B．氦氣 C．汞 D．二氧化碳10．化學變化前后發(fā)生改變的是（

）A．元素種類 B．分子種類 C．原子個數(shù) D．原子質量11．中國的茶葉被傳播到世界各地。綠茶中的茶多酚等活性物質具有解毒和抗輻射作用，茶多酚的化學式為：C15H12O7，有吸水性，在堿性條件下易被氧化。下列說法不正確的是A．茶多酚由15個碳原子、12個氫原子、7個氧原子構成B．茶多酚由碳、氫、氧三種元素組成C．茶多酚中碳元素的含量最高D．茶葉不能在潮濕、堿性環(huán)境下貯存12．下列現(xiàn)象中，屬于化學變化的是A．冰雪融化 B．干冰升華 C．食物腐爛 D．輪胎爆炸二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．寧化縣篤行“綠水青山就是金山銀山”。從多角度學習水的知識以推進人水和諧。（1）從物質分類的角度看，水屬于_________。（2）從治水的角度看：關閉翠江河兩岸的養(yǎng)殖場，其目的是_________。（3）從水的凈化角度看，對自然界的水進行凈化的常用方法有靜置、吸附、過濾、蒸餾，其中凈化程度最高的是_______。（4）從水的軟硬角度看，區(qū)別硬水與軟水常用的物質是_________；日常生活中硬水軟化的方法是__________。（5）從實驗的角度看，以下實驗均用到水。請回答：

①實驗Ⅰ中集氣瓶里少量水的作用是__________，寫出此反應的化學方程式為__________。②實驗Ⅱ中，燒杯B中觀察到的現(xiàn)象是___________，分析現(xiàn)象得出的實驗結論是________。請舉出生活中能用此結論解釋的現(xiàn)象或事實_________（舉1例）。③實驗Ⅲ中，氣體y的名稱為_______，寫出電解水的化學方程式為________。14．根據(jù)如圖回答問題：（1）寫出圖中標號儀器名稱：①_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應選用的裝置組合為_____（填字母，從裝置A--E中選擇），還缺少一種實驗用品，其作用為_____。寫出高錳酸鉀制氧氣的文字表達式_____。（3）某興趣小組在實驗室用B裝置來制取氧氣，反應后要回收二氧化錳固體，應對反應后的混合物進行的實驗操作是_____、洗凈、干燥。（4）用F裝置做硫在氧氣中的燃燒實驗，燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如圖甲），則F裝置中NaOH溶液的作用是_____。為了完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL的NaOH溶液，讀數(shù)時量筒內液體的凹液面最低處應與乙圖中_____處（填“a”或“b”）刻度線保持水平。（5）我們知道氧氣能使帶火星的木條復燃，那么使帶火星的木條復燃是否一定需要純氧呢？為了弄清這個問題，某化學探究小組進行了如下探究：Ⅰ.取5個大小相同的集氣瓶，分別編號1、2、3、4、5，并分別使瓶內留有占集氣瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中。Ⅱ.分別用排水法向上述5個瓶中通入氧氣，小心把5個瓶內的水排完用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好。Ⅲ.分別將帶火星的木條伸入5個瓶中，現(xiàn)象如下：編號12345現(xiàn)象微亮亮很亮復燃復燃根據(jù)實驗回答下列問題①從觀察到的現(xiàn)象可知，使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積介于_____號瓶和_____號瓶之間。②用排水法收集氧氣后，4號瓶中氧氣的體積分數(shù)約為_____。15．同學們在實驗室里對蠟燭燃燒進行了如下實驗探究。（1）實驗1中的小木條中部a、b、c處顏色最淺的是______（填序號），由此得出的結論是______。（2）實驗2中的燒杯中觀察到的現(xiàn)象是______。（3）實驗3中觀察到的現(xiàn)象是______。16．用下圖裝置進行實驗（夾持儀器略去）。（1）高錳酸鉀分解的化學方程式為____________________________。（2）木炭遇O2燃燒時，現(xiàn)象為________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是初中化學中常見的實驗。（1）A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因______；（2）B、C兩實驗中集氣瓶底部有少量水，其作用是______________；燃燒過程中，火焰顏色不同的原因是___________；（3）D實驗完畢，集氣瓶內水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮氣具有______________的性質；若從燒杯中進入集氣瓶內水的體積明顯小于瓶內原空氣體積的1/5，可能存在的原因是__________（寫出一條即可）。18．根據(jù)如圖回答下列問題:（1）寫出圖中儀器①的名稱_________（2）實驗室準備用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是_________該反應的化學方程式為_________（3）氨氣是密度比空氣小、極易溶于水，有刺激性氣味的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是______。（填字母）（4）小海用如圖G裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是________（填序號，可重復選用）。①從b端通氮氣②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中③從a端通二氧化碳④從分液漏斗中滴加適量水。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）“502膠”是一種快干膠，易溶于酒精，其主要成分為氰基丙烯酸乙酯，在空氣中微量水催化下發(fā)生化學反應，迅速固化而將物粘牢。已知氰基丙烯酸乙酯的化學式為C6H7NO2，請計算：（1）C6H7NO2由_______種元素組成；（2）C6H7NO2的相對分子質量為______________；（3）C6H7NO2中C、H、N、O元素質量比為____________；（4）12.5g氰基丙烯酸乙酯中氧元素的質量為___________g（寫出計算過程，結果保留一位小數(shù)）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、花香四溢，是因為分子在不斷運動，花香的微粒通過運動，運動到周圍的空氣中，故A正確；B、大多數(shù)物體受熱時體積增大，是因為受熱時，分子的間隔增大，分子的體積不變，故B錯誤；C、6000L氧氣在加壓情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，說明分子間有間隔，故C正確；D、分子在不斷運動，溫度越高，分子運動越快，故D正確。故選B。2、C【解析】

根據(jù)質量守恒定律可得出生成的二氧化碳的質量=20g+100g-111.2g-6.6g=2.2g，假設反應后混合物中碳酸鈣質量為X，則有：=解得X=5g，則分解生成的氧化鈣質量為20g-5g-6.6g=8.4g，假設分解的碳酸鈣質量為Y，則有：=解得Y=15g，故原混合物中碳酸鈣的質量=5g+15g=20g，故煅燒時分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質量分數(shù)=×100%=75%。故選C?！军c睛】求解質量分數(shù)問題的一般格式為“A中B的質量分數(shù)是多少？”，首先找清楚A的質量，在本題中A為煅燒時參加反應的碳酸鈣質量，利用化學方程式計算步驟即可求出，其次找出B的質量，在本題中B為原碳酸鈣質量，也可以利用化學方程式計算求出。最后需要求解的質量分數(shù)形式=×100%。3、C【解析】

A、當集氣瓶內裝滿水時，可以從b通入收集氧氣，故合理；B、當集氣瓶內充滿空氣時，由于二氧化碳密度比空氣大，應從a通入收集，故合理；C、當集氣瓶內有半瓶水時，可以從a通入氧氣測氣體流速，故不合理；D、當集氣瓶內盛有澄清的石灰水時，可用于檢驗氧氣中是否含有二氧化碳，故合理。故選C4、B【解析】

A、氧氣不易溶于水，描述正確；B、液態(tài)的氧氣為淡藍色，描述錯誤；C、相同條件下，氧氣的密度比空氣略大，描述正確；D、通常狀況下，氧氣是無色無味氣體，描述正確。故選：B。5、B【解析】

有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，化學變化的本質特征是有新物質生成?！驹斀狻緼、海水曬鹽只是水分蒸發(fā)的過程，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯；B、糧食釀酒有新物質酒精生成，屬于化學變化，故B正確；C、石蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故C錯；D、鐵水鑄鍋只是形狀的改變，屬于物理變化，故D錯。6、B【解析】

由四種物質反應前后各物質的質量分數(shù)可知，反應前后甲的質量分數(shù)增加了19%-17%=2%，故甲是生成物；乙的質量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；反應后丙的質量分數(shù)增加了41%-25%=16%，故丙是生成物；丁的質量分數(shù)減少了48%-30%=18%，故丁是反應物。A、該反應屬于化學變化，符合質量守恒定律，A選項說法正確，不符合題意；B、生成的甲、丙兩物質的質量比例為2%：16%=1：8，B選項說法錯誤,符合題意；C、乙的質量分數(shù)不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，C選項說法正確,不符合題意；D、由質量守恒定律，參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量，D選項說法正確,不符合題意。故選B?！军c睛】本題考查質量守恒定律及其應用，以質量分數(shù)直方圖的形式出現(xiàn)，要先看懂圖形的變化，分析數(shù)據(jù)，弄清化學反應中的反應物和生成物，再結合質量分數(shù)的數(shù)據(jù)確定物質變化的質量比；需要特別注意的是，反應前后質量沒有發(fā)生變化的物質，可能是催化劑，也可能是不參加反應的物質。7、C【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨，圖中所示操作正確，不符合題意；B、取用粉末狀藥品,試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確，不符合題意；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，大拇指要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤，符合題意；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確，不符合題意。故選C。8、A【解析】

A、元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，①③的核內質子數(shù)相同，屬于同種元素，故選項說法正確。B、元素性質與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關系，決定元素化學性質的是最外層電子數(shù)，③⑤的最外層電子數(shù)相同，化學性質相似，故選項說法錯誤。C、③質子數(shù)＝核外電子數(shù)＝13，為原子；②④的質子數(shù)不等于核外電子數(shù)，表示離子，故選項說法錯誤。D、②④分別是鎂元素、氯元素，形成的化合物是氯化鎂，鎂元素顯+2價，氯元素顯﹣1價，其化學式為MgCl2，原子個數(shù)比不是1：1，故選項說法錯誤。故選B。9、A【解析】

A、木炭主要成分是碳，還含有一些雜質，屬于混合物，此選項符合題意；B、氦氣是由一種物質組成的，屬于純凈物，此選項不符合題意；C、汞是由一種物質組成的，屬于純凈物，此選項不符合題意；D、二氧化碳是由一種物質組成的，屬于純凈物，此選項不符合題意。故選A?！军c睛】判斷物質是純凈物還是混合物的關鍵是看物質是否是由同種物質組成的。10、B【解析】試題分析：化學變化是生成新分子的變化，化學反應前后元素的種類，原子的種類、數(shù)目和質量均不變。故選B?？键c：化學變化11、A【解析】

A、一個茶多酚分子由15個碳原子、12個氫原子、7個氧原子構成，A錯誤。B、茶多酚由碳、氫、氧三種元素組成，B正確。C、茶多酚中碳、氫、氧三種元素質量比為（12×15）：（1×12）：（16×7）=45：3：28，碳元素占比最大，含量最高，C正確。D、茶多酚具有吸水性，故茶葉不能在潮濕、堿性環(huán)境下貯存，D正確。故選：A。12、C【解析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。考點：物理變化和化學變化二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、純凈物（或化合物、氧化物）防治水污染蒸餾肥皂水煮沸防止熔化物炸裂瓶底3Fe+2O2Fe3O4酚酞溶液變紅色分子在不斷運動能聞到遠處的花香（或其他合理答案）氧氣（寫O2也給分）2H2O2H2↑+O2↑【解析】

（1）水是1種物質，水由2種元素組成，其中1種是氧元素。所以水是氧化物或化合物或純凈物。故填：純凈物（或化合物、氧化物）。（2）結合題干，從治水角度回答問題，關閉翠江河兩岸的養(yǎng)殖場，其目的防治水污染。故填：防治水污染。（3）靜置、吸附、過濾都不能去除水中的可溶液雜質得到純水，而蒸餾可以去除水中的可溶性雜質得到純水，所以蒸餾的凈化程度做高。故填：蒸餾。（4）區(qū)別硬水與軟水常用的物質是肥皂水，日常生活中硬水軟化的方法是煮沸。故填：肥皂水，煮沸。（5）①鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，為防止生成的熔融物溫度很高，直接濺落瓶底會炸裂瓶底，故在瓶底盛少量水。故填：防止熔化物炸裂瓶底。反應生成四氧化三鐵，對應化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4。②因濃氨水易揮發(fā)，氨分子在不斷的運動，則從燒杯A中運動到燒杯B中，燒杯B中溶液顯堿性，使酚酞試液變?yōu)榧t色；該實驗說明了分子在不斷運動。能聞到遠處的花香，問道酒香等現(xiàn)象，也能說明分子在不斷運動。故填：酚酞溶液變紅色，分子在不斷運動，能聞到遠處的花香。③電解水實驗中，水通電分解為氫氣和氧氣，正極得到的是氧氣，負極得到的是氫氣。故填：氧氣，2H2O2H2↑+O2↑。14、水槽AD防止高錳酸鉀粉末進入導管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣過濾吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣a3452.6%【解析】

（1）圖中標號儀器名稱：①是水槽；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應該用A裝置作為發(fā)生裝置；因為氧氣的密度比空氣大，收集一瓶比較干燥的氧氣，用向上排空氣法，即用D裝置收集；還缺少的一種實驗用品是棉花，棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；

（3）B裝置是過氧化氫在二氧化錳的催化下分解制氧氣，反應后的剩余物是水和二氧化錳的混合物，要回收二氧化錳，需要進行的實驗操作是過濾、洗滌、干燥；

（4）硫燃燒生成二氧化硫，氫氧化鈉溶液能夠吸收生成的二氧化硫，從而防止污染空氣；用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液時，讀數(shù)時量筒內的液體凹液面最低處應在5mL刻度線以上，與乙圖中a處刻度線保持水平；

（5）①根據(jù)圖表中現(xiàn)象，帶火星的木條在3號瓶中很亮，4號瓶中復燃，說明使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積介于3號瓶和4號瓶之間；

②4號瓶中收集的氧氣占容積的體積分數(shù)為40%，此時空氣還占60%，所以空氣中有氧氣的量為：60%×21%=12.6%，所以此時瓶內共有氧氣的分數(shù)為：12.6%+40%=52.6%?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．15、a外焰溫度最高，焰心溫度最低燒杯內壁出現(xiàn)水霧白煙燃燒【解析】

（1）根據(jù)蠟燭火焰的溫度來分析；（2）根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物來分析；（3）根據(jù)白煙的成分與性質來分析?！驹斀狻浚?）實驗1中的小木條中部a、b、c處顏色最淺的是a，這是焰心，顏色最深的是c處，由此可知外焰溫度最高，焰心溫度最低；故填：a；外焰溫度最高，焰心溫度最低；（2）蠟燭燃燒生成了水，所以將一干燥的冷燒杯罩在火焰上方，燒杯內壁出現(xiàn)水霧；故填：燒杯內壁出現(xiàn)水霧；（3）蠟燭熄滅的瞬間，有一股白煙出現(xiàn)，白煙是石蠟的固體小顆粒，具有可燃性，將燃著的火柴靠近白煙，白煙燃燒；故填：白煙燃燒。16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱?！窘馕觥?/p>

（1）高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、分子不斷運動吸收二氧化硫，防止污染空氣氧氣的濃度不同難溶于水紅磷不足（或裝置漏氣等，合理即可）?！窘馕觥?/p>

（1）氨分子不斷運動，進入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅；

（2）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫屬于空氣污染物，所以B、C中集氣瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；燃燒過程中，火焰顏色不同的原因是：氧氣的濃度不同；

（3）D實驗完畢，集氣瓶內水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮氣具有難溶于水的性質；從燒杯中進入集氣瓶內水的體積明顯小于瓶內原空氣體積的五分之一，可能存在的原因是：紅磷量不足，沒有把氧氣消耗完；裝置漏氣；沒有冷卻到室溫，就打開了止水夾。

故答案為（1）氨分子不斷運動；（2）吸收二氧化硫，防止污染空氣；氧氣的濃度不同；（3）難溶于水；紅磷量不足（或裝置漏氣；沒有冷卻到室溫，就打開了止水夾。