河南漯河九年級(jí)分班考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）攢成（cuán）倜儻（tì）人跡罕至（hǎn）B.菜畦（w?。┥］兀╯hèn）輕捷（jié）人聲鼎沸（dǐng）C.油蛉（líng）斑蝥（máo）攢動(dòng)（zǎn）斂聲屏氣（liǎn）D.盔甲（kuī）收斂（liǎn）蟬蛻（tuō）鞠躬盡瘁（cuì）答案：A2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.懊悔瞬息鋒芒必露鞠躬盡瘁B.屏嶂喧鬧鞠躬盡瘁婦孺皆知C.踱步懊悔雜亂無(wú)張參差不齊D.默契祈禱參差不齊參差不齊答案：D3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。B.全軍將士氣沖斗牛，奮勇殺敵，沖出了重圍，開(kāi)辟了大別山根據(jù)地。C.在利益的驅(qū)使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種“山寨名牌”如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)。D.知識(shí)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，只要你鍥而不舍地追求，就能擁有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。答案：C4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》出自魯迅的小說(shuō)集《朝花夕拾》，文章通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。B.《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌，它塑造了一個(gè)代父從軍、深明大義、機(jī)智勇敢的巾幗英雄形象。C.《孫權(quán)勸學(xué)》出自北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。本文以對(duì)話為主，生動(dòng)地展現(xiàn)了孫權(quán)的善勸和呂蒙的好學(xué)。D.《賣(mài)油翁》的作者是北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修，他是唐宋八大家之一。本文通過(guò)賣(mài)油翁和陳堯咨的故事，告訴人們熟能生巧的道理。答案：A選項(xiàng)中《朝花夕拾》是散文集不是小說(shuō)集，A錯(cuò)誤；B選項(xiàng)正確；C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)正確。答案為BCD5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。答案：D6.下列詩(shī)句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.不聞/機(jī)杼聲，惟聞/女嘆息。B.可汗/問(wèn)所欲，木蘭/不用/尚書(shū)郎。C.小弟/聞姊來(lái)，磨刀霍霍/向豬羊。D.當(dāng)窗/理云鬢，對(duì)鏡/帖花黃。答案：C7.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《春夜洛城聞笛》中“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，一個(gè)“暗”字，給人一種悄然而來(lái)又悄然而去的感覺(jué)，表達(dá)出詩(shī)人聞笛時(shí)的驚訝與新奇。B.《逢入京使》中“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”，詩(shī)人在赴安西途中，偶遇返京的使者，卻沒(méi)有紙筆寫(xiě)信，只能托使者帶口信給家人報(bào)平安，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情。C.《晚春》中“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”，詩(shī)人不寫(xiě)百花稀落、暮春凋零，卻寫(xiě)草木留春而呈萬(wàn)紫千紅的動(dòng)人情景，展現(xiàn)了晚春的繁麗景色。D.《竹里館》中“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，詩(shī)人獨(dú)自一人坐在幽深的竹林里，一邊彈琴一邊高歌長(zhǎng)嘯，描繪出一幅悠然自得的畫(huà)面，表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)寂寞的心境。答案：D8.下列關(guān)于名著《駱駝祥子》的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》是老舍先生的代表作之一，以20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期的北京為背景，通過(guò)人力車(chē)夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷，反映了那個(gè)黑暗、混亂的社會(huì)對(duì)底層勞動(dòng)人民的壓迫和剝削。B.祥子第一次買(mǎi)車(chē)，攢了三年的錢(qián)終于買(mǎi)上了一輛新車(chē)，卻在兵荒馬亂中被大兵抓走，車(chē)也被搶走了。C.虎妞是祥子的妻子，她是車(chē)廠老板劉四爺?shù)呐畠??；㈡ず軔?ài)祥子，用自己的私房錢(qián)給祥子買(mǎi)了一輛二手車(chē)。D.小福子是祥子心中最后的希望，她的自殺使祥子徹底失去了對(duì)生活的信心，從此祥子變得自私墮落，成為了一具行尸走肉。答案：C9.下列對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的判斷與分析，正確的一項(xiàng)是（）A.“在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑，在那稻顆上我捉過(guò)蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印?！边@句話運(yùn)用了排比的修辭手法。B.“他的辦公桌上散亂地鋪著寫(xiě)滿密密麻麻的字的稿紙?！边@個(gè)句子的主干是“他鋪著稿紙”。C.“我看見(jiàn)奔流似的馬群，聽(tīng)見(jiàn)蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響?！边@句話中“看見(jiàn)”“聽(tīng)見(jiàn)”都是形容詞。D.“天氣晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干凈”，這四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型各不相同。答案：A10.下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上選項(xiàng)都正確。答案：D二、多項(xiàng)選擇題1.下列對(duì)詩(shī)歌意象理解正確的有（）A.《次北固山下》中“歸雁”這一意象，傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情B.《天凈沙·秋思》中“夕陽(yáng)”這一意象，烘托出了游子孤寂、愁苦的心境C.《峨眉山月歌》中“峨眉山月”這一意象，不僅描繪出了月映清江的美景，還暗示了詩(shī)人的行旅之愁D.《夜雨寄北》中“巴山夜雨”這一意象，既寫(xiě)實(shí)又虛擬，營(yíng)造出了一種孤寂、凄涼的氛圍答案：ABCD2.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述正確的是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集，包含了對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)大自然的崇拜和贊頌、對(duì)人生的思考和感悟等內(nèi)容。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中的許多作品，如《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》《皇帝的新裝》等，都具有深刻的思想內(nèi)涵和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。答案：BCD3.下列句子中運(yùn)用修辭手法正確的有（）A.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边\(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。運(yùn)用了引用和比喻的修辭手法。答案：ABD4.下列關(guān)于《西游記》的表述正確的有（）A.孫悟空的第一個(gè)師傅是菩提祖師，他從菩提祖師那里學(xué)到了七十二變、筋斗云等神通。B.唐僧師徒四人在取經(jīng)途中，經(jīng)歷了九九八十一難，其中三打白骨精、三借芭蕉扇等故事家喻戶曉。C.豬八戒性格溫和，待人友善，為人正直，他的武器是九齒釘耙。D.沙僧原是天庭中的卷簾大將，因失手打碎琉璃盞被貶下凡，在流沙河為妖，后隨唐僧取經(jīng)，修成正果。答案：ABD5.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的有（）A.靜謐蒞臨綠茵茵咄咄逼人B.分歧癱瘓喜出望外翻來(lái)覆去C.淡雅爛漫各得其所水波粼粼D.禱告姊妹花團(tuán)錦簇美不勝收答案：ABCD6.下列對(duì)病句修改正確的有（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過(guò)”或“使”）B.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“提高”）C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。（刪去“不”）D.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（將“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”調(diào)換位置）答案：ABCD7.下列關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)判斷正確的有（）A.“他高興得跳起來(lái)?！薄疤饋?lái)”是補(bǔ)語(yǔ)。B.“我喜歡唱歌?！薄俺琛笔琴e語(yǔ)。C.“美麗的花朵”“美麗”是定語(yǔ)。D.“他在教室里讀書(shū)?！薄霸诮淌依铩笔菭钫Z(yǔ)。答案：ABCD8.下列對(duì)文言文實(shí)詞解釋正確的有（）A.吾日三省吾身（?。鹤晕覚z查、反省）B.不亦說(shuō)乎（說(shuō)：同“悅”，愉快）C.傳不習(xí)乎（傳：傳授）D.博學(xué)而篤志（篤：堅(jiān)定）答案：ABD9.下列關(guān)于文學(xué)作品人物形象分析正確的有（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》中的壽鏡吾先生，是一位嚴(yán)厲、方正、質(zhì)樸、博學(xué)的老師。B.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中的阿長(zhǎng)，雖然迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”，但她心地善良，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)魯迅。C.《藤野先生》中的藤野嚴(yán)九郎，他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有民族偏見(jiàn)，關(guān)心學(xué)生，給魯迅留下了深刻的印象。D.《五猖會(huì)》中父親讓“我”背書(shū)，反映了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和隔膜。答案：ABCD10.下列關(guān)于修辭手法在文中作用表述正確的有（）A.運(yùn)用比喻的修辭手法，能使抽象的事物具體化，使深?yuàn)W的道理淺顯化，使表達(dá)的內(nèi)容更加生動(dòng)形象。B.運(yùn)用擬人手法，可以使描寫(xiě)的事物更加生動(dòng)形象，富有感染力，賦予它們?nèi)说那楦?、?dòng)作和神態(tài)。C.運(yùn)用排比的修辭手法，能增強(qiáng)文章的氣勢(shì)，深化中心思想，增強(qiáng)文章的感染力。D.運(yùn)用夸張的修辭手法，能突出事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)作者對(duì)事物的感情表達(dá)，引起讀者豐富的想象和強(qiáng)烈共鳴。答案：ABCD三、判斷題1.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。（√）2.《觀滄?！返淖髡卟懿?，字孟德，東漢末政治家、軍事家、詩(shī)人。這首詩(shī)是曹操在碣石山登山望海時(shí)，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象。（√）3.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（√）4.《誡子書(shū)》的作者諸葛亮，字孔明，三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家?！罢]”是告誡、勸勉的意思，“書(shū)”是書(shū)信。（√）5.《狼》的作者蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，明代文學(xué)家。著有文言小說(shuō)集《聊齋志異》。（×，蒲松齡是清代文學(xué)家）6.“我倒很想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了?！边@句話中“他們的衣料究竟織得怎樣了”是賓語(yǔ)從句。（√）7.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边@句話中“好像”是比喻詞。（×，這里“好像”不是比喻詞，此句運(yùn)用的是擬人修辭）8.《秋天的懷念》作者史鐵生，作家。代表作有小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》，散文《我與地壇》《合歡樹(shù)》等。（√）9.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。（√）10.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（√）四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。答案：一起：祥子來(lái)到北京，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車(chē)。一落：有一次連人帶車(chē)被大兵抓走，車(chē)也沒(méi)了。二起：祥子趁大兵們轉(zhuǎn)移，牽走三匹駱駝，賣(mài)了35塊大洋，準(zhǔn)備再買(mǎi)車(chē)。二落：辛苦積攢的錢(qián)又被孫偵探敲詐去了。三起：虎妞給祥子買(mǎi)了一輛二手車(chē)。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又把車(chē)賣(mài)了。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園的景物描寫(xiě)有什么作用。答案：百草園的景物描寫(xiě)作用顯著。首先，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了百草園景色的美麗、有趣，如碧綠的菜畦、紫紅的桑椹等，表達(dá)了作者對(duì)百草園的喜愛(ài)之情。其次，為下文描寫(xiě)在百草園中的快樂(lè)生活做鋪墊，像聽(tīng)故事、捕鳥(niǎo)等活動(dòng)都在此處展開(kāi)。最后，與后文描寫(xiě)的三味書(shū)屋的學(xué)習(xí)生活形成鮮明對(duì)比，突出了兒童對(duì)自由快樂(lè)生活的向往。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話所蘊(yùn)含的道理。答案：這句話蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)與思考相互結(jié)合的重要道理?！皩W(xué)而不思則罔”意思是只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從，因?yàn)閱渭儗W(xué)習(xí)知識(shí)不加以思考，無(wú)法深入理解其內(nèi)涵?！八级粚W(xué)則殆”指只思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解，沒(méi)有知識(shí)作為基礎(chǔ)，思考也會(huì)陷入困境。所以，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要將二者緊密結(jié)合，才能不斷進(jìn)步。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《西游記》中孫悟空的人物形象特點(diǎn)。答案：孫悟空形象鮮明。他本領(lǐng)高強(qiáng)，會(huì)七十二變、筋斗云等神通，能降妖除魔。性格叛逆，敢于大鬧天宮，挑戰(zhàn)天庭權(quán)威。同時(shí)又聰明機(jī)智，在取經(jīng)途中遇到各種困難，都能憑借智慧解決。他還重情重義，對(duì)唐僧忠心耿耿，歷經(jīng)磨難也不離不棄，是一個(gè)極具魅力的神話人物。五、討論題1.在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金經(jīng)歷了諸多磨難卻始終堅(jiān)守自己的信念。請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)信念的理解以及它在我們生活中的重要性。答案：保爾在雙目失明、疾病纏身的情況下，依然堅(jiān)持進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，這一情節(jié)深刻體現(xiàn)了信念的力量。信念是一種強(qiáng)大的精神支柱，支撐著保爾克服難以想象的困難。在我們生活中，信念同樣重要。它能讓我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)不輕易放棄