2025年教師資格證考試（中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)）教育知識(shí)與能力考前必做真題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）1.我國(guó)中學(xué)階段綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主要形式不包括以下哪一項(xiàng)？A.社會(huì)調(diào)查B.志愿服務(wù)C.學(xué)科課程D.科技制作2.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)方式是？A.接受學(xué)習(xí)B.探究學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.以上都是3.在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，教師的角色主要是？A.知識(shí)傳授者B.指導(dǎo)者和促進(jìn)者C.管理者D.評(píng)價(jià)者4.下列哪一項(xiàng)不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)？A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力B.提高學(xué)生的學(xué)科知識(shí)水平C.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展D.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感5.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的評(píng)價(jià)特點(diǎn)不包括？A.過(guò)程性與總結(jié)性相結(jié)合B.注重結(jié)果，忽視過(guò)程C.多元主體參與D.綜合運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式6.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，學(xué)生通過(guò)實(shí)地考察了解當(dāng)?shù)匚幕?，這種學(xué)習(xí)方式屬于？A.實(shí)踐操作B.社會(huì)調(diào)查C.角色扮演D.小組討論7.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)主體主要是？A.教師B.學(xué)生C.學(xué)校D.社會(huì)8.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的基本原則不包括？A.面向全體學(xué)生B.強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授C.注重實(shí)踐體驗(yàn)D.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展9.素質(zhì)教育理念對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的影響是？A.強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性B.注重學(xué)生的全面發(fā)展C.推行應(yīng)試教育D.弱化實(shí)踐活動(dòng)的重要性10.《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》的發(fā)布單位是？A.教育部B.國(guó)家發(fā)改委C.中國(guó)教育學(xué)會(huì)D.各省教育廳二、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的意義。2.簡(jiǎn)述綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本特征。3.簡(jiǎn)述綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的基本步驟。4.簡(jiǎn)述綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的基本原則。三、材料分析題（每小題10分，共20分）1.材料一：某中學(xué)開(kāi)展了一次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境問(wèn)題，制作宣傳海報(bào)，向社區(qū)居民發(fā)放倡議書(shū)等方式，提高了環(huán)保意識(shí)。材料二：某中學(xué)教師在進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程設(shè)計(jì)時(shí)，注重知識(shí)的系統(tǒng)性，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程視為學(xué)科課程的補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳授。請(qǐng)結(jié)合材料，分析兩位教師做法的異同，并說(shuō)明綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)科課程的關(guān)系。2.某中學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中，遇到了以下問(wèn)題：部分學(xué)生缺乏興趣，參與積極性不高；部分教師缺乏指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，不知道如何有效開(kāi)展活動(dòng)；學(xué)校缺乏必要的資源支持。請(qǐng)結(jié)合這些問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決策略。四、論述題（15分）結(jié)合實(shí)際，論述如何在中學(xué)階段有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，并談?wù)剬?duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程未來(lái)發(fā)展的思考。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.D3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.B10.A二、簡(jiǎn)答題1.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的意義：*有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；*促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)；*增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)公民意識(shí)；*促進(jìn)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀；*推動(dòng)教育改革，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。2.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本特征：*實(shí)踐性：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷和實(shí)踐體驗(yàn)；*開(kāi)放性：內(nèi)容、形式、方法、評(píng)價(jià)等方面都具有開(kāi)放性；*綜合性：涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，注重知識(shí)的整合與應(yīng)用；*生成性：在實(shí)施過(guò)程中不斷生成新的目標(biāo)和內(nèi)容。3.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的基本步驟：*確定主題，制定方案；*組建團(tuán)隊(duì)，明確分工；*開(kāi)展活動(dòng)，收集資料；*處理數(shù)據(jù)，分析結(jié)果；*總結(jié)反思，成果展示。4.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的基本原則：*過(guò)程性與總結(jié)性相結(jié)合；*注重學(xué)生的參與度和體驗(yàn)感；*多元主體參與評(píng)價(jià)；*綜合運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式；*促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。三、材料分析題1.異同：*相同點(diǎn)：兩位教師都開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。*不同點(diǎn)：材料一中的教師注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而材料二中的教師則將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程視為學(xué)科課程的補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳授。*綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)科課程的關(guān)系：二者是相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的關(guān)系。學(xué)科課程注重系統(tǒng)的知識(shí)傳授，而綜合實(shí)踐活動(dòng)課程注重實(shí)踐體驗(yàn)和能力的培養(yǎng)；綜合實(shí)踐活動(dòng)課程可以為學(xué)科課程提供實(shí)踐平臺(tái)，學(xué)科課程可以為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程提供理論基礎(chǔ)。2.解決策略：*針對(duì)部分學(xué)生缺乏興趣，參與積極性不高的問(wèn)題：*豐富活動(dòng)形式，提高活動(dòng)的趣味性；*尊重學(xué)生的興趣和選擇，提供多樣化的活動(dòng)主題；*建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。*針對(duì)部分教師缺乏指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，不知道如何有效開(kāi)展活動(dòng)的問(wèn)題：*加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的指導(dǎo)能力；*建立教師交流平臺(tái)，分享經(jīng)驗(yàn)，共同提高；*引入外部資源，如專(zhuān)家指導(dǎo)、社區(qū)支持等。*針對(duì)學(xué)校缺乏必要的資源支持的問(wèn)題：*學(xué)校加大投入，提供必要的經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地支持；*加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，爭(zhēng)取社區(qū)的資源支持；*鼓勵(lì)學(xué)生利用身邊的資源開(kāi)展活動(dòng)。四、論述題（本部分答案因主觀性較強(qiáng)，以下提供參考要點(diǎn)）有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的策略：*加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的課程管理制度。學(xué)校應(yīng)成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的規(guī)劃、組織、實(shí)施和評(píng)價(jià)。*提高教師素質(zhì)，建設(shè)專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的課程意識(shí)和指導(dǎo)能力。*開(kāi)發(fā)豐富的課程資源，為學(xué)生提供多樣化的活動(dòng)選擇。學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況，開(kāi)發(fā)具有特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源。*營(yíng)造良好的校園文化，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。學(xué)校應(yīng)積極宣傳綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。*建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。采用多元化的評(píng)價(jià)方式，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程未來(lái)發(fā)展的思考：*進(jìn)一步加強(qiáng)課程的理論研究