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文檔簡介
自考專業(yè)(小學教育)考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題32分)一、單選題(22小題,每小題1分,共計22分)1、(單選題)1855年創(chuàng)立了美國最早的幼兒園的是()
A.福祿倍爾
B.伊莉莎白-皮博迪
C.馬爾波
D.瑪格麗特-舒爾茲
正確答案:D
2、(單選題)信度和效度是衡量測驗質(zhì)量的重要指標,二者具有非常密切的關(guān)系。如果一個測驗信度很高,那么關(guān)于該測驗效度描述錯誤的是()
A.可能出現(xiàn)無效度的情況
B.測驗效度一定也很高
C.測驗效度不一定很高
D.要根據(jù)測驗具體情況而定
正確答案:B
3、(單選題)《數(shù)學課程標準》選擇“數(shù)與代數(shù)”的內(nèi)容時,刪除了()
A.珠算
B.計算器
C.口算
D.估算
正確答案:A
4、(單選題)《楚辭》中在楚國民間祭祀樂歌基礎(chǔ)上加工的一組抒情詩是()
A.《天問》
B.《九歌》
C.《九辯》
D.《離騷》
正確答案:B
5、(單選題)研究《紅樓夢》的“紅學”派別主要有
A.評點派
B.索隱派
C.考據(jù)派
D.格律派
正確答案:D
6、(單選題)英國作家艾略特的《荒原》是()
A.象征主義詩歌
B.意識流小說
C.荒誕派戲劇
D.黑色幽默小說
正確答案:A
7、(單選題)被王安石贊以“唐人知學老杜而得其藩籬者,唯義山一人而已”的詩人是
A.李賀
B.杜牧
C.白居易
D.李商隱
正確答案:D
8、(單選題)將組織分為疏遠型組織、精打細算型組織、道德涵養(yǎng)型組織的依椐是()
A.組織對其成員控制的方式
B.組織的規(guī)范化程度
C.個體參與組織活動的程度
D.組織的結(jié)構(gòu)與層級
正確答案:C
9、(單選題)比較教育作為一門獨立的學科,設(shè)計到爭執(zhí)、經(jīng)濟等多方面的內(nèi)容,這說明比較教育有()
A.開放性
B.跨學科性
C.跨區(qū)域性
D.可比性
正確答案:B
10、(單選題)指導學生作文,要()
A.從內(nèi)容入手
B.從形式入手
C.從題目入手
D.從確定中心入手
正確答案:A
11、(單選題)1843年在上海開設(shè)墨海書館的人是()
A.狄考文
B.韋廉臣
C.麥都思
D.卜航濟
正確答案:C
12、(單選題)學校美育的實施首先是在下列哪種活動中進行的?
A.教師教學
B.課外活動
C.課堂教學
D.學生學習
正確答案:C
13、(單選題)被看作是課程開發(fā)的經(jīng)典模式、傳統(tǒng)模式的是()
A.情境模式
B.目標模式
C.批判模式
D.過程模式
正確答案:B
14、(單選題)理論構(gòu)思實質(zhì)是一種有待檢驗證明的()。
A.科學論點
B..研究課題
C.研究問題
D.理論假設(shè)
正確答案:D
15、(單選題)閱讀、練習創(chuàng)作、書畫屬于班級活動形式中的()
A.科技活動
B.藝術(shù)活動
C.小組活動
D.個人活動
正確答案:D
16、(單選題)學習的主體因素,指()
A.學生
B.教師
C.教學手段
D.教學環(huán)境
正確答案:A
17、(單選題)在小學兒童的整個感知覺中()占主導地位。
A.視覺
B.聽覺
C.觸摸覺
D.運動知覺
正確答案:A
18、(單選題)根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,6~11歲的兒童要解決的主要矛盾是()
A.自主感對羞恥感
B.主動感對內(nèi)疚感
C.勤奮感對自卑感
D.自我同—性對角色混亂
正確答案:C
19、(單選題)學校管理者要有明確的辦學理念,適應時代的發(fā)展要求,并根據(jù)教育規(guī)律適時調(diào)整學校發(fā)展戰(zhàn)略,創(chuàng)造性地設(shè)計學校的發(fā)展藍圖。這是學校管理的()
A.效益性原則
B.動態(tài)性原則
C.前瞻性原則
D.系統(tǒng)性原則
正確答案:C
20、(單選題)學校領(lǐng)導通過與教師談心、家訪、探病、交朋友,了解他們的發(fā)展愿望和遇到的種種困難,真誠地幫助他們解決問題,使教師心情暢、情緒高昂地投入教育教學工作之中。這是教師激勵策略中的
A.物質(zhì)激勵
B.成長激勵
C.目標激勵
D.情感激勵
正確答案:D
21、(單選題)音樂的表情性決定了它的一個重要審美特征是()
A.培養(yǎng)少兒的創(chuàng)造力
B.發(fā)展少兒的聽覺感受能力
C.陶冶少兒的情感
D.激發(fā)少兒的思維發(fā)展
正確答案:C
22、(單選題)如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為,最合適的安排應該是()
A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
B.規(guī)定每周看電視的適當時間
C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為
D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
正確答案:D
二、多選題(5小題,每小題2分,共計10分)1、(多選題)下列屬于正式群體的有()
A.班級
B.幫派
C.小組
D.少先隊
正確答案:ACD
2、(多選題)平時考察的方法有()
A.日常觀察
B.課堂提問
C.作業(yè)檢查
D.階段性的知識考查
E.階段性的能力考查
正確答案:ABCDE
3、(多選題)下列短語中有哪些()是述賓短語。
A.觀賞電影
B.放下武器
C.討論問題
D.祖國大地
正確答案:ABC
4、(多選題)寫作的基本過程包括()A.命題B.立意C.選材D.組材E.想象正確答案:ABCD5、(多選題)好的教育研究課題必須具有()價值。A.理論B.實踐C.內(nèi)部D.外部正確答案:ABCD第Ⅱ卷(非選擇題68分)三、填空題(5小題,每小題1分,共計5分)1、(填空題)六書是指象形、指事、會意、形聲、假借、____。
正確答案:轉(zhuǎn)注
2、(填空題)錄像電視教材從表現(xiàn)形式上有講授型、圖解型、_____和表演型等四種。
正確答案:演示型
3、(填空題)教育測量的基本要求包括:____________、___________、____________和____________。
正確答案:有較高的信度、有較高的效度、有合適的難度、有理想的區(qū)分度
4、(填空題)理論構(gòu)思一般應包括準確地表述______________、界定該研究課題的______________、形成初步的______________等內(nèi)容。
正確答案:研究問題、核心概念、研究思路
5、(填空題)教育現(xiàn)代化有著兩種基本的價值取向,一種________,一種是________。
正確答案:為了國家發(fā)展、為了個體發(fā)展
四、判斷題(3小題,每小題1分,共計3分)1、(判斷題)“我知道他已經(jīng)考上了研究生”這個句子是一個兼語句。正確答案:錯誤2、(判斷題)單個的詞語也能稱為詞匯的。正確答案:錯誤3、(判斷題)那些調(diào)皮、愛挑刺的學生就是后進生。正確答案:錯誤5、簡答題(6小題,每小題10分,共計60分)1、(問答題)為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
正確答案:環(huán)境有廣義和狹義之分。廣義的環(huán)境是指對個體身心發(fā)展產(chǎn)生影響的一切外部因素。狹義的環(huán)境是指個體生活于其中,并對其身心發(fā)展自發(fā)的產(chǎn)生影響的一切外部因素。環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩個方面,對人的發(fā)展起著重大的影響和制約作用,但不能決定人的發(fā)展,其原因在于:(1)人接受環(huán)境的影響不是消極、被動的,而是一個積極、能動的過程。這種能動性一方面表現(xiàn)在,人是通過實踐活動接受環(huán)境的影響并獲得發(fā)展的。另一方面表現(xiàn)在人是按照已有的知識、經(jīng)驗以及在這些知識、經(jīng)驗基礎(chǔ)上產(chǎn)生的需要和興趣等接受環(huán)境影響的,因此,同樣的環(huán)境在不同人身上可以產(chǎn)生不同的作用。(2)環(huán)境對人的影響是廣泛的、潛移默化的,也是自發(fā)的、零星的、無計劃的、無目的的、不系統(tǒng)的,有時甚至是相互矛盾的。環(huán)境影響的這種特點,往往使人的發(fā)展具有兩極性:既可以使人向好的方向發(fā)展,也可以使人向不好的方向發(fā)展。因此,在人的身心發(fā)展過程中,環(huán)境的作用是有限的。
2、(問答題)“空間與圖形”的教育價值是什么?
正確答案:“空間與圖形”的教育價值是:
(1)有助于學生更好地認識和理解人類的生存空間。
(2)有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
(3)有助于學生獲得必需的知識和必要的技能,并初步發(fā)展空間觀念、學會推理。有助于促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。
3、(問答題)論述綜合課程在全國大規(guī)模推廣的可能性要點:
正確答案:第一,綜合課程建立了教學與學生經(jīng)驗,社區(qū)生活的聯(lián)系,可以給學生提供考察世界的整體觀念,使各類知識能夠相互支撐,更為真實地反映現(xiàn)實生活,使學生能夠產(chǎn)生學習上的聯(lián)系,綜合的方式和觀念。
第二,綜合課程超越了分科課程的學科局限,強調(diào)各類知識的橫向聯(lián)系,為課程提供了更大的包容性,靈活性和適應性,具有更強的吐故納新的能力,同時,提供了多學科方法和視野,更利于培養(yǎng)學生的整合能力,想象能力和創(chuàng)造能力。
第三,綜合課程強調(diào)各類知識的整合,可以為學生提供更多的知識結(jié)構(gòu)相互溝通的機會,強調(diào)開展學科綜合性學習活動,以更好的完成學科課程內(nèi)容的教學,它與綜合實踐活動有著相同的活動方式,但他的目標是服務于學科教學內(nèi)容。同時也更有利于學生和教師開展研究,增強學生學習的積極性,自覺性
4、(問答題)簡要比較短時記憶和長時記憶的特點。
正確答案:①功能:短時記憶是操作性的,長時記憶是備用性的
②容量:短時記憶的容量是7±2個組塊,長時記憶的容量很大
③表征:短時記憶以視覺或聽覺的表象表征為主,也可以用抽象的語義命題表征;長時記憶的表達較復雜,一種觀點認為陳述性知識以命題網(wǎng)絡表征,程序性知識以產(chǎn)生式系統(tǒng)表征;另一種觀點認為,長時記憶中的信息既可用語義編碼,也可用形象編碼。
5、(問答題)數(shù)字化資源是指什么?
正確答案:數(shù)字化資源:以網(wǎng)絡為載體,采用多媒體呈現(xiàn)的資源,突破紙質(zhì)教材的局限,從單一的教材編撰發(fā)展到網(wǎng)絡課程、教學課件、音像制品、教學資源庫、教材應用和服務支撐平臺等多種形式的立體化呈現(xiàn)。
6、(問答題)案例分析題
一名教師在講授《美麗的小興安嶺》時本打算按原文“春夏秋冬”順序講解??墒亲寣W生初步預習
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