小學(xué)語文寫作專項(xiàng)練習(xí)題匯編親愛的同學(xué)們，寫作是一項(xiàng)神奇的技能，它能讓我們把看到的、聽到的、想到的和感受到的一切，用文字的形式巧妙地記錄下來，分享給更多的人。這份專項(xiàng)練習(xí)題匯編，旨在幫助大家更好地掌握寫作的基本方法，激發(fā)寫作的興趣，讓我們的筆尖綻放出絢麗的花朵。請同學(xué)們認(rèn)真閱讀題目要求，仔細(xì)思考，大膽表達(dá)，寫出屬于自己的精彩篇章。一、觀察與描寫專項(xiàng)觀察是寫作的眼睛，描寫則是將觀察到的事物生動地呈現(xiàn)出來的魔法。本專項(xiàng)將鍛煉同學(xué)們細(xì)致入微的觀察力和準(zhǔn)確生動的描寫能力。（一）我的小物件題目：選擇你最喜歡的一個(gè)小物件（例如：一個(gè)玩具、一件學(xué)習(xí)用品、一件禮物等），仔細(xì)觀察它的樣子、顏色、材質(zhì)，想一想它對你的意義，寫一篇小短文介紹它。寫作小提示：1.開頭可以直接點(diǎn)明你要介紹的是什么。2.按照一定的順序（從上到下、從整體到部分等）描寫它的外形特點(diǎn)。3.運(yùn)用你的感官（看、聽、摸、聞，如果適用的話）來描寫，讓讀者仿佛也能感受到這個(gè)物件。4.寫出這個(gè)物件為什么讓你喜歡，或者它背后有什么小故事。5.注意語句通順，用詞準(zhǔn)確。（二）四季的顏色題目：大自然的四季各有各的美麗色彩。請你選擇一個(gè)你最喜歡的季節(jié)，仔細(xì)觀察這個(gè)季節(jié)里獨(dú)特的景物（如天空、樹木、花草、小動物等），重點(diǎn)描寫這個(gè)季節(jié)的“顏色”，寫一篇關(guān)于這個(gè)季節(jié)的小短文。寫作小提示：1.明確你要寫的季節(jié)。2.抓住這個(gè)季節(jié)最具代表性的顏色來寫，可以寫一種或多種顏色。3.不僅要寫看到的顏色，還可以寫這些顏色帶給你的感受。4.可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，讓描寫更生動。5.表達(dá)出你對這個(gè)季節(jié)的喜愛之情。（三）我的一位老師/同學(xué)題目：在你的學(xué)習(xí)生活中，一定有讓你印象深刻的老師或同學(xué)。請選擇一位，通過一兩件具體的事情來描寫他（她）的特點(diǎn)（如外貌、性格、愛好等），讓我們能通過你的文字認(rèn)識他（她）。寫作小提示：1.確定你要寫的人物是誰，用一兩句話簡單介紹。2.選擇一兩件最能體現(xiàn)他（她）特點(diǎn)的具體事例來寫，事例要真實(shí)、具體。3.在描寫事例時(shí)，可以加入人物的語言、動作、神態(tài)和心理活動。4.可以用一個(gè)生動的詞語來概括這個(gè)人的特點(diǎn)。5.表達(dá)出你對這位老師或同學(xué)的情感。二、敘事與表達(dá)專項(xiàng)敘事是寫作的基石，清晰、完整地?cái)⑹鲆患虑?，并能從中表達(dá)自己的感受和思考，是寫作的重要能力。（一）一件難忘的事題目：在你的生活中，一定發(fā)生過許多事情，有些可能已經(jīng)忘記，有些卻讓你難以忘懷。請選擇一件你最難忘的事寫下來，把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的感受。寫作小提示：1.這件事為什么讓你難忘？是開心的、難過的、后悔的還是感動的？2.按照事情發(fā)生的順序（起因、經(jīng)過、結(jié)果）來寫，把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。3.重點(diǎn)寫清楚事情的經(jīng)過，特別是那些讓你印象深刻的細(xì)節(jié)。4.寫出這件事帶給你的感受或你從這件事中明白了什么道理。5.可以給你的文章起一個(gè)合適的題目。（二）一次有趣的嘗試題目：生活中充滿了各種新奇的事物等待我們?nèi)L試。請回憶一次你覺得“有趣”的嘗試經(jīng)歷，比如第一次學(xué)騎自行車、第一次做飯、第一次參加某個(gè)游戲等，把這次嘗試的過程和感受寫下來。寫作小提示：1.寫清楚你嘗試做了什么事情，為什么想嘗試。2.詳細(xì)描寫嘗試的過程，遇到了哪些困難，你是怎么做的。3.寫出嘗試過程中的心情變化（緊張、興奮、沮喪、喜悅等）。4.這次嘗試成功了嗎？它讓你學(xué)到了什么，或者有什么特別的感受？5.用生動的語言讓讀者感受到這次嘗試的“有趣”之處。（三）校園里的小故事題目：校園生活是豐富多彩的，每天都在上演著各種各樣的小故事。請你選擇一個(gè)發(fā)生在校園里的小故事（可以是發(fā)生在你身上的，也可以是你看到的）寫下來，讓我們感受校園生活的美好。寫作小提示：1.故事發(fā)生在校園的哪個(gè)地方？（教室、操場、走廊、圖書館等）2.故事里有哪些人物？3.把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫完整、寫具體。4.可以適當(dāng)描寫人物的對話和動作，讓故事更生動。5.這個(gè)小故事讓你感受到了什么？（友誼、互助、快樂、成長等）三、想象與聯(lián)想專項(xiàng)想象力是寫作的翅膀，插上想象的翅膀，我們的文字就能飛向更廣闊的世界。（一）假如我有一雙翅膀題目：假如你有了一雙翅膀，你會做些什么呢？你會飛到哪里去？會看到什么？會遇到誰？請展開你的想象，寫一篇充滿童趣的文章。寫作小提示：1.大膽想象，你的翅膀是什么樣子的？2.你最想飛到哪里去？那里會有什么奇特的景象？3.你會用這雙翅膀做些什么有意義或者有趣的事情？4.把你的想象編成一個(gè)小故事，有情節(jié)，有畫面。5.表達(dá)出你擁有翅膀后的心情。（二）一個(gè)神奇的夢題目：你做過神奇的夢嗎？在夢里，你可能去過奇妙的地方，遇到過奇怪的人物，經(jīng)歷過不可思議的事情。請你回憶一個(gè)讓你印象深刻的神奇的夢，把它寫下來，和大家一起分享。寫作小提示：1.夢是怎么開始的？你是怎么進(jìn)入這個(gè)神奇夢境的？2.在夢里，你看到了什么？聽到了什么？遇到了誰？3.你在夢里做了什么？發(fā)生了哪些神奇的事情？4.夢是怎么結(jié)束的？醒來后你的心情是怎樣的？5.用夸張和比喻的手法，讓你的夢境更加生動有趣。（三）未來的……題目：未來充滿了無限可能。請你展開想象，寫一寫“未來的……”（可以是未來的房子、未來的學(xué)校、未來的交通工具、未來的你等），描繪一下你心中未來的樣子。寫作小提示：1.明確你要寫未來的什么事物。2.它未來會是什么樣子的？有哪些現(xiàn)在沒有的神奇功能？3.它能給我們的生活帶來哪些便利或變化？4.用具體的例子來說明它的特點(diǎn)和功能。5.表達(dá)你對未來的美好向往。四、應(yīng)用與感悟?qū)ｍ?xiàng)寫作不僅是記錄和表達(dá)，也可以用于日常應(yīng)用和抒發(fā)感悟。（一）日記一則題目：日記是我們生活的忠實(shí)伙伴，可以記錄下我們一天中的所見所聞、所思所感。請你寫一則日記，記錄下今天（或最近幾天）發(fā)生的一件小事，以及你的真實(shí)感受。寫作小提示：1.注意日記的格式：開頭要寫清楚年、月、日、星期幾和天氣情況。2.寫一件具體的小事，可以是你做過的、看到的、聽到的或想到的。3.寫出這件事帶給你的真實(shí)感受或想法。4.語言要自然、樸實(shí)，就像和自己說話一樣。5.注意語句通順，不寫錯(cuò)別字。（二）給……的一封信題目：書信是一種很好的溝通方式。請你給你的家人、朋友、老師或者你喜歡的一個(gè)人寫一封信，可以表達(dá)你的感謝、思念，或者和他（她）分享一件你的開心事。寫作小提示：1.注意書信的格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名和日期。2.明確你寫信的對象是誰，你想對他（她）說什么。3.正文內(nèi)容要具體，可以寫一件事，也可以寫幾件事，但要圍繞一個(gè)中心。4.表達(dá)真情實(shí)感，讓讀信的人能感受到你的誠意。5.注意稱呼和語氣要符合你和收信人的關(guān)系。（三）讀《XXX》有感題目：閱讀一本好書，就像和一位智者對話。請你選擇一本你最近讀過的、并且喜歡的書（或一篇文章），寫一篇讀后感，談?wù)勀阕x完后的感受和想法。寫作小提示：1.先簡單介紹一下你讀的這本書（或文章）的名字和主要內(nèi)容（不要太長）。2.你最喜歡書（或文章）中的哪個(gè)人物？為什么？或者你對哪個(gè)情節(jié)印象最深刻？為什么？3.這本書（或文章）讓你明白了什么道理？或者帶給你什么啟發(fā)？4.聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋?.題目可以是“讀《XXX》有感”，也可以自己擬定一個(gè)更有特色的題目。溫馨提示同學(xué)們，寫作能力的提高不是一蹴而就的，需要我們多讀、多看、多想、多練。希望