2025年大學(xué)嬰幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)題庫——兒童急救技能與管理考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題4分，共20分）1.兒童心肺復(fù)蘇（CPR）2.海姆立克急救法3.高熱驚厥4.兒童燒燙傷分級5.傷害預(yù)防原則二、簡答題（每小題6分，共30分）1.簡述兒童氣道異物梗阻發(fā)生時的主要表現(xiàn)。2.簡述對意識喪失但呼吸存在的兒童實施心肺復(fù)蘇的主要步驟。3.兒童發(fā)生高熱驚厥時，現(xiàn)場家長應(yīng)如何正確處理？4.簡述兒童中暑的主要表現(xiàn)及初步處理原則。5.針對嬰幼兒，列舉至少三種常見的意外傷害及其主要的預(yù)防措施。三、案例分析題（每小題20分，共40分）1.小明（2歲）在玩耍時突然出現(xiàn)面色發(fā)青、嘴唇發(fā)紫、無法哭鬧或咳嗽，家長發(fā)現(xiàn)其喉部可能有異物卡住。請根據(jù)現(xiàn)場情況，闡述家長應(yīng)如何進行初步處理，并說明處理過程中需要注意的事項。2.幼兒園一名幼兒在戶外活動時不幸摔倒，出現(xiàn)腿部明顯腫脹、變形，無法站立行走，伴有哭鬧。教師立即發(fā)現(xiàn)并處理。請分析該幼兒可能遭遇何種傷害，教師應(yīng)采取哪些初步的急救措施（包括現(xiàn)場固定），并說明后續(xù)轉(zhuǎn)運就醫(yī)的注意事項。試卷答案一、名詞解釋1.兒童心肺復(fù)蘇（CPR）：指針對兒童突然心跳呼吸停止的情況，采用人工胸外按壓和人工呼吸等方法，旨在維持腦部和其他重要器官供血供氧的急救技術(shù)。其核心是胸外按壓，對于嬰兒和兒童，需根據(jù)不同年齡采用合適的按壓頻率、深度和通氣方式。**解析思路：*定義需包含核心目的（維持供血供氧）、主要技術(shù)（胸外按壓和人工呼吸）、適用對象（心跳呼吸停止的兒童）以及關(guān)鍵要素（按壓頻率、深度、通氣方式隨年齡調(diào)整）。2.海姆立克急救法：一種用于搶救氣道異物梗阻的有效方法，通過快速、向內(nèi)、向上的腹部沖擊（或背部拍擊），使沖擊力作用于膈肌，從而產(chǎn)生氣流將異物排出氣道。**解析思路：*定義需包含方法名稱、目的（搶救氣道異物梗阻）、核心動作（快速、向內(nèi)、向上的腹部沖擊或背部拍擊）以及作用原理（產(chǎn)生氣流排出異物）。3.高熱驚厥：指兒童在發(fā)熱（通常體溫≥38.5℃）時出現(xiàn)的驚厥發(fā)作，表現(xiàn)為突然意識喪失、全身或局部肌肉強直或陣攣性抽搐，發(fā)作時間通常較短。是兒童時期常見的神經(jīng)系統(tǒng)癥狀。**解析思路：*定義需點明核心要素（兒童、發(fā)熱背景下、驚厥發(fā)作）、主要表現(xiàn)（意識喪失、抽搐）、發(fā)作特點（時間短）以及其性質(zhì)（常見神經(jīng)系統(tǒng)癥狀）。4.兒童燒燙傷分級：通常根據(jù)燙傷的深度和面積進行分級。一度燙傷（紅斑性）：僅傷及表皮淺層，局部紅腫，疼痛明顯，無水皰。淺二度燙傷（水皰性）：傷及表皮深層及部分真皮層，局部紅腫疼痛，有大小不一的水皰。深二度燙傷（水皰性）：傷及真皮深層，局部紅腫較輕，疼痛可能不明顯，水皰較小或已破裂，可見真皮網(wǎng)狀層紋路。三度燙傷（焦痂性）：傷及皮膚全層甚至皮下組織、肌肉、骨骼，局部蠟白或焦黃，甚至出現(xiàn)黑色焦痂，痛覺遲鈍或消失。**解析思路：*描述需涵蓋分級標(biāo)準(zhǔn)（深度和面積）、至少列出三種常見分級，并簡述各分級的典型特征（外觀、疼痛、范圍）。5.傷害預(yù)防原則：指通過識別環(huán)境中的危險因素，采取有效的干預(yù)措施，消除或減少危險因素對兒童造成的傷害風(fēng)險。主要包括控制危險源、隔離危險源、設(shè)置防護裝置、提高兒童自我保護意識和能力、加強監(jiān)護和教育等。**解析思路：*定義需點明核心目標(biāo)（減少傷害風(fēng)險）、基本方法（識別危險因素、采取措施）、主要策略（控制、隔離、防護、教育、監(jiān)護）。二、簡答題1.簡述兒童氣道異物梗阻發(fā)生時的主要表現(xiàn)。突然出現(xiàn)無聲、無咳、無法呼吸或呼吸急促困難；面色迅速變得蒼白或發(fā)青，隨后可能發(fā)紫；可能表現(xiàn)為驚恐、雙手抓喉部；咳嗽可能變得無效或咳嗽時聲音嘶啞、喘息；嚴(yán)重時呼吸暫停，意識喪失。**解析思路：*回答需圍繞“表現(xiàn)”展開，涵蓋呼吸異常（無聲無咳/急促、呼吸暫停）、顏色變化（蒼白發(fā)青發(fā)紫）、行為反應(yīng)（驚恐抓喉）、咳嗽特點（無效/嘶啞/喘息）以及嚴(yán)重后果（意識喪失）等關(guān)鍵信號。2.簡述對意識喪失但呼吸存在的兒童實施心肺復(fù)蘇的主要步驟。首先確?，F(xiàn)場環(huán)境安全，檢查兒童反應(yīng)和呼吸（檢查時間不超過10秒）。立即呼救（或讓他人呼救）并準(zhǔn)備急救設(shè)備（如AED）。開始胸外按壓：將兒童置于硬地上，跪在兒童身旁，確定正確的按壓位置（兩乳頭連線中點），雙手交疊，掌根按壓，垂直向下按壓，保證每次按壓后胸廓完全回彈。按壓頻率為每分鐘100-120次（約每秒2次），按壓深度：嬰兒約1.5英寸（約4厘米），兒童約2英寸（約5厘米）。在按壓間隙允許胸廓完全放松。持續(xù)進行胸外按壓，直到AED準(zhǔn)備好或兒童恢復(fù)反應(yīng)/呼吸/有急救人員接替。若現(xiàn)場有急救人員且配備人工呼吸設(shè)備，可在每30次按壓后進行2次人工呼吸（若無設(shè)備，持續(xù)按壓）。**解析思路：*步驟需涵蓋評估呼救準(zhǔn)備、胸外按壓的要點（位置、手法、頻率、深度、回彈）、人工呼吸（條件、頻率）、與AED的配合。強調(diào)按壓是核心，且需持續(xù)進行直至中斷理由出現(xiàn)。3.兒童發(fā)生高熱驚厥時，現(xiàn)場家長應(yīng)如何正確處理？保持冷靜，不要驚慌。讓兒童側(cè)臥或平臥，頭偏向一側(cè)，防止嘔吐物誤吸。移開周圍硬物或尖銳物品，確保環(huán)境安全。松開衣領(lǐng)，保持呼吸道通暢?？梢杂妹砘蚴直齿p輕按壓兒童上下頜之間，防止牙關(guān)緊閉時咬傷舌頭（切忌用力撬開牙關(guān)）。觀察并記錄驚厥持續(xù)時間，一般不超過5分鐘。不要在兒童口中放入任何物品。驚厥停止后，兒童通常會出現(xiàn)疲勞、嗜睡，給予安撫，并盡快測量體溫。若驚厥持續(xù)超過5分鐘、反復(fù)發(fā)作、體溫過高、或伴有呼吸困難、臉色發(fā)紫、意識不清等情況，應(yīng)立即立即就醫(yī)。**解析思路：*回答需包含家長自身狀態(tài)（保持冷靜）、兒童體位（側(cè)臥防誤吸）、環(huán)境安全（移開物品）、體位與呼吸（松衣領(lǐng)通呼吸）、防止傷害（輕按下頜防咬傷）、監(jiān)測（記錄時間）、驚厥后處理（安撫測體溫）以及緊急就醫(yī)指征（持續(xù)時間、伴隨癥狀）。4.簡述兒童中暑的主要表現(xiàn)及初步處理原則。主要表現(xiàn)：早期可出現(xiàn)頭暈、頭痛、口渴、多汗、乏力、惡心等先兆癥狀。隨病情發(fā)展，出現(xiàn)體溫升高（>38℃）、面色潮紅或蒼白、皮膚灼熱或濕冷、呼吸加快、脈搏增快、煩躁不安，嚴(yán)重時可出現(xiàn)意識模糊、驚厥、昏迷、皮膚出現(xiàn)熱射病斑（暗紅色或紫紅色斑點）等。初步處理原則：立即脫離高溫高濕環(huán)境，移至陰涼通風(fēng)處休息。用濕毛巾擦拭身體或用風(fēng)扇、空調(diào)降溫，但避免直接吹風(fēng)。若體溫較高，可在醫(yī)生指導(dǎo)下或根據(jù)指示使用退熱藥物。少量多次飲用含鹽分的清涼飲料（如淡鹽水或運動飲料），但意識不清者禁飲。監(jiān)測體溫和意識狀態(tài)，若體溫持續(xù)不降或出現(xiàn)嚴(yán)重癥狀，立即就醫(yī)。**解析思路：*回答需分兩部分，先清晰列出主要表現(xiàn)（從早期到嚴(yán)重階段，包含體溫、面色、皮膚、呼吸、意識等變化），再闡述初步處理原則（脫離環(huán)境、物理降溫、補充水分、藥物使用（酌情）、監(jiān)測、緊急就醫(yī)）。5.針對嬰幼兒，列舉至少三種常見的意外傷害及其主要的預(yù)防措施。*跌落傷：嬰幼兒從高處（如床、沙發(fā)、窗戶）跌落。預(yù)防措施：嬰兒床欄高度合適，床邊放置防跌墊；沙發(fā)、椅子上放置防跌落保護墊；教育兒童不要攀爬高處；窗戶安裝防護欄或安全網(wǎng)；家具固定防傾倒。*溺水：嬰幼兒在水中（浴缸、水盆、淺水區(qū)）失去監(jiān)護或意外滑入。預(yù)防措施：嬰幼兒游泳時必須全程有成人一對一監(jiān)護；不在無人看管的情況下讓嬰幼兒靠近水源；使用防漏的浴缸防濺裝置；安裝防濺水花的水盆；教育兒童遠離危險水域。*燒燙傷：嬰幼兒接觸熱水、熱湯、熱油、火焰或燙傷物品。預(yù)防措施：將熱水壺、熱鍋等放在嬰幼兒夠不到的地方；給嬰幼兒喝熱水時試溫；廚房門口安裝安全門欄；教育兒童不玩火、不觸碰熱東西；準(zhǔn)備兒童常用溫度計。*窒息：嬰幼兒誤吞小玩具、小物件、食物（特別是堅果、硬糖）或被異物堵住氣道。預(yù)防措施：嬰幼兒看護范圍內(nèi)不放置小物件；將玩具部件、藥品等放在鎖好的柜子里；喂食時確保嬰幼兒坐著且注意力集中；將食物切小、去骨；教育兒童不將異物放入口鼻耳。*中毒：嬰幼兒誤