2018中考語文作文題目大全中考作文作為語文考試的重中之重，不僅檢驗學生的文字表達能力，更承載著對其思想深度、生活感悟及價值取向的考量。回顧歷年中考作文題，我們能清晰地看到教育者對青少年成長的關(guān)注與引導。本文將系統(tǒng)梳理2018年全國各地中考語文作文題目，并輔以簡要解讀，希望能為廣大師生提供一份具有參考價值的資料，助力把握中考作文的命題趨勢與核心素養(yǎng)要求。一、華北地區(qū)北京市2018年北京市中考作文題為二選一：1.題目一：“______貴在真”*這是一道半命題作文。“貴”字點明了所填內(nèi)容的價值與重要性，“真”則是核心的價值取向?？忌商钊肴纭坝颜x”、“生活”、“情感”、“自我”等詞語，圍繞所選詞語，闡述其“真”的內(nèi)涵、表現(xiàn)以及為何“貴在真”。寫作時，需結(jié)合自身經(jīng)歷或社會現(xiàn)象，做到言之有物，情感真摯。2.題目二：根據(jù)材料作文*材料大意：一位著名學者在回憶自己的中學時代時，提到他的語文老師在他的作文本上寫下的評語“在細微處見精神”，這句話對他后來的治學產(chǎn)生了深遠影響。*此材料作文的核心在于“細微處見精神”?？忌蓮倪@句話的理解出發(fā)，聯(lián)系學習、生活中的具體事例，闡述在平凡小事、細節(jié)之處如何體現(xiàn)精神品質(zhì)、人生哲理或?qū)W問之道。既可寫他人，也可寫自己，關(guān)鍵在于挖掘“細微處”與“精神”之間的內(nèi)在聯(lián)系。天津市2018年天津市中考作文題：“材料作文——關(guān)于‘器’”*材料提供了關(guān)于“器”的多種解釋：器能盛納萬物，美的形制與好的內(nèi)容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識氣度；有一種“器”叫國之重器，肩負榮光，成就夢想……*這道題內(nèi)涵豐富，立意多元?？忌蓮摹捌鳌钡奈锢韺傩匝由熘辆衿焚|(zhì)、文化內(nèi)涵或時代使命。既可寫具體的“器物”及其背后的故事與精神，也可寫抽象的“器量”、“國之重器”所象征的品格與責任。寫作空間廣闊，考驗考生的聯(lián)想與思辨能力。二、華東地區(qū)上海市2018年上海市中考作文題：“真的不容易”*這是一道命題作文，看似簡單直白，實則貼近生活，易于引發(fā)考生共鳴?！罢娴摹倍旨訌娏苏Z氣，強調(diào)了“不容易”的程度和真切感受。考生可寫學習的艱辛、成長的煩惱、達成某個目標的曲折，也可寫理解他人的不易、感悟生活的復雜。重點在于通過具體事例的敘述，展現(xiàn)過程的艱難及從中獲得的感悟與成長。江蘇省江蘇省中考由各地市自主命題，以下選取部分地市：南京市2018年南京市中考作文題：“______在2018”*半命題作文，補題空間較大。“在2018”限定了時間背景，考生需回顧2018年發(fā)生在自己身上或身邊的人與事?？商钊刖唧w事件，如“成長在2018”、“溫暖在2018”；也可填入某種情感或感悟，如“感動在2018”、“收獲在2018”。寫作時要突出2018年的獨特印記和個人體驗。蘇州市2018年蘇州市中考作文題：“什么是個好”*這是一道頗具思辨色彩的命題作文。“好”是一個相對的概念，不同的人、不同的視角對“好”有不同的理解?？忌蓢@某一具體事物、行為或品質(zhì)展開論述，探討其“好”的標準、內(nèi)涵與價值。既可表達個人見解，也可引發(fā)對社會現(xiàn)象的思考，體現(xiàn)對生活的觀察與體悟。鹽城市2018年鹽城市中考作文題：“走過，才明白”*命題作文，強調(diào)經(jīng)歷與感悟的關(guān)系。“走過”是前提，指經(jīng)歷過的某件事、某個階段或某種境遇；“明白”是結(jié)果，是從中獲得的認知、道理或情感體驗。文章需先敘述“走過”的具體內(nèi)容，再重點闡述“明白”了什么，以及“明白”的過程和意義。行文宜由事入理，情理交融。浙江省浙江省中考同樣為各地市自主命題：杭州市2018年杭州市中考作文題：“給______的一封信”*半命題書信體作文。書信體的形式要求考生注意格式規(guī)范和情感的真摯表達。補題對象可以是親人、朋友、老師，也可以是歷史人物、未來的自己，甚至是某個抽象的概念。寫作內(nèi)容可傾訴心聲、表達感謝、提出建議或分享感悟，關(guān)鍵在于情感的真實與表達的得體。寧波市2018年寧波市中考作文題：“幸福的約束”*命題作文，“幸?！迸c“約束”看似矛盾，實則統(tǒng)一。題目引導考生思考約束與幸福之間的辯證關(guān)系。生活中的規(guī)則、責任、親情等約束，在當時可能讓人感到不適，但長遠來看，往往是成長的助力和幸福的源泉。考生需通過具體事例，闡述對這一關(guān)系的理解與體會。山東省濟南市2018年濟南市中考作文題：二選一1.題目一：“從未止步”*命題作文，富有動態(tài)感和持續(xù)性?！皬奈粗共健笨梢灾笇粝氲淖非蟆χR的探索、對困難的克服，也可以指某種情感的延續(xù)或某種精神的傳承。文章需展現(xiàn)一個持續(xù)的過程，并體現(xiàn)出執(zhí)著、堅韌的品格。2.題目二：材料作文*材料關(guān)于“文化自信”，提及中華文化的博大精深，如詩詞、節(jié)日、傳統(tǒng)手藝等。*此材料引導考生關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信?？忌蛇x擇自己熟悉的某一文化元素，闡述其魅力、價值以及對個人或社會的影響，表達對中華文化的認同與自豪。青島市2018年青島市中考作文題：二選一1.題目一：“這也是一種榮譽”*命題作文，“也”字暗示了所寫的“榮譽”可能并非傳統(tǒng)意義上的鮮花與掌聲，而是一種內(nèi)在的認可、精神的滿足或成長的標志?？忌蓮钠椒残∈氯胧?，發(fā)掘其中蘊含的“榮譽”感，體現(xiàn)對價值的多元理解。2.題目二：自擬題目，以“禮物”為話題*話題作文，“禮物”既可以是具體的物品，也可以是抽象的情感、經(jīng)歷或感悟?？忌蓴⑹鲫P(guān)于禮物的故事，或闡述禮物的意義與價值。自擬題目需簡潔明了，能概括文章主旨。三、華南地區(qū)廣東省2018年廣東省中考作文題：“恒”*命題作文，單字題，簡潔而意蘊深遠?！昂恪奔春阈摹猿?、持久。題目引導考生思考“恒”的重要性，以及如何在學習和生活中踐行“恒”?？忌山Y(jié)合自身經(jīng)歷，講述因“恒”而成功的故事，或闡述“恒”對于個人成長、事業(yè)成就的意義，體現(xiàn)對人生的思考。廣州市2018年廣州市中考作文題：“原來這么簡單”*命題作文，帶有一定的感悟色彩?！霸瓉怼倍直砻髦暗恼J知與后來的發(fā)現(xiàn)形成對比，暗示了從復雜到簡單、從困惑到頓悟的過程。考生可寫某個問題的解決、某件事情的完成，或某種情感的理解，最終發(fā)現(xiàn)其“簡單”的內(nèi)核。關(guān)鍵在于展現(xiàn)認知轉(zhuǎn)變的過程和從中獲得的啟示。四、西南地區(qū)重慶市2018年重慶市中考作文題：二選一（A卷、B卷略作調(diào)整，核心相似）*A卷題目一：“習慣”*命題作文，貼近學生生活?！傲晳T”有好壞之分，文章可寫?zhàn)B成好習慣的過程與收獲，或改掉壞習慣的努力與感悟，也可探討習慣對個人成長的深遠影響。*A卷題目二：材料作文（關(guān)于“敢與不敢”）*材料通過歷史人物或生活情境引出“敢”與“不敢”的辯證思考?？忌桕U述在何種情況下應“敢”于挑戰(zhàn)、擔當，在何種情況下應“不敢”于逾越底線、魯莽行事，體現(xiàn)對勇氣與智慧的理解。四川省成都市2018年成都市中考作文題：二選一1.題目一：“答案”*命題作文，“答案”可以是具體問題的解答，也可以是人生困惑的頓悟、成長路上的啟示?？忌蓴⑹鰧ふ摇按鸢浮钡倪^程，或闡述“答案”的多樣性與相對性，體現(xiàn)思考的深度。2.題目二：材料作文（關(guān)于“游記”）*材料提及“讀萬卷書，行萬里路”，旅行能帶給人見識與感悟?？忌蓳?jù)此寫一篇游記，記錄旅行中的所見所聞所感，或闡述旅行對于個人成長的意義。五、西北地區(qū)陜西省2018年陜西省中考作文題：二選一1.題目一：“陽光”*命題作文，“陽光”既可指自然界的陽光，也可比喻溫暖、希望、鼓勵、關(guān)愛等積極的情感和力量。考生可寫景抒情，也可敘事感人，通過具體事例展現(xiàn)“陽光”的美好與作用。2.題目二：材料作文（關(guān)于“追夢”）*材料講述了一位老人堅持夢想并努力實現(xiàn)的故事?？忌蓢@“夢想”、“堅持”、“奮斗”等關(guān)鍵詞展開，敘述自己或他人的追夢故事，闡述對夢想的理解和追求夢想的意義。六、東北地區(qū)遼寧省沈陽市2018年沈陽市中考作文題：二選一1.題目一：“最后一分鐘的______”*半命題作文，“最后一分鐘”營造了一種特殊的時間氛圍，可能充滿緊張、期待、轉(zhuǎn)折或不舍?？忌商钊搿皥猿帧?、“等待”、“感動”、“領(lǐng)悟”等詞語，聚焦于這一關(guān)鍵時刻發(fā)生的事情和產(chǎn)生的情感。2.題目二：材料作文（關(guān)于“偶像”）*材料討論了青少年對偶像的崇拜現(xiàn)象，引導考生理性看待偶像?？忌申U述自己心中“偶像”的標準，或通過偶像的榜樣力量來談對自己成長的影響，體現(xiàn)正確的價值觀。七、2018年中考作文題目特點總結(jié)與備考建議綜合來看，2018年全國各地中考作文題目呈現(xiàn)出以下幾個顯著特點：1.貼近生活，關(guān)注成長體驗：多數(shù)題目引導考生從自身生活出發(fā)，回顧成長歷程，感悟生活點滴，如“真的不容易”、“走過，才明白”、“這也是一種榮譽”等。2.注重思辨，引導深度思考：部分題目具有較強的思辨色彩，鼓勵考生多角度看問題，如“幸福的約束”、“什么是個好”、“敢與不敢”等，考察學生的邏輯思維能力。3.關(guān)注文化，增強價值引領(lǐng)：一些題目融入了文化元素或時代主題，如“文化自信”、“國之重器”、“追夢”等，引導考生關(guān)注社會，增強文化認同和責任擔當。4.形式多樣，給予選擇空間：不少地區(qū)采用二選一的模式，既有命題、半命題作文，也有材料作文和話題作文，為不同思維特點的考生提供了選擇余地。針對以上特點，對未來中考作文備考提出以下建議：*夯實基礎(chǔ)，注重積累：廣泛閱讀，積累好詞佳句和鮮活素材；勤于練筆，提高敘述、描寫、議論等基本表達能力。*關(guān)注生活，善于感悟：做生活的有心人，留意身邊的人和事，用心體驗生活中的喜怒哀樂，積累真實的情感體驗。*強化思辨，提升認識：在閱讀和寫作中，有意