模擬幼兒故事試題及答案

一、單項選擇題1.以下哪個故事不屬于傳統(tǒng)民間幼兒故事？A.《小紅帽》B.《神筆馬良》C.《司馬光砸缸》D.《曹沖稱象》答案：A（《小紅帽》是格林童話，屬于西方經(jīng)典童話，并非中國傳統(tǒng)民間幼兒故事）2.幼兒故事中，以一個或幾個鮮明的人物為主角，有較完整的故事情節(jié)，這類故事是？A.生活故事B.寓言故事C.神話故事D.歷史故事答案：A3.幼兒故事語言要具有？A.邏輯性B.復(fù)雜性C.童趣性D.學(xué)術(shù)性答案：C4.故事《三只小豬》中，三只小豬蓋房子分別用了不同材料，其中第三只小豬用的是？A.稻草B.木頭C.磚頭D.樹葉答案：C5.下列哪項不是幼兒故事的功能？A.娛樂功能B.教育功能C.審美功能D.科研功能答案：D6.幼兒故事的情節(jié)通常具有？A.簡單性B.曲折性C.復(fù)雜性D.隱晦性答案：A7.故事《拔蘿卜》中，最后幫助老爺爺拔出蘿卜的是？A.小狗B.小貓C.小老鼠D.小兔子答案：C8.創(chuàng)作幼兒故事時，角色形象最好是？A.動物形象B.植物形象C.抽象形象D.幼兒熟悉的形象答案：D9.幼兒故事《小馬過河》中，小馬最終是如何過河的？A.聽老牛的話直接過河B.聽松鼠的話不敢過河C.自己嘗試過河D.回家找媽媽答案：C10.以下哪種類型的幼兒故事常常通過簡短的故事揭示深刻的道理？A.生活故事B.寓言故事C.科幻故事D.冒險故事答案：B二、多項選擇題1.幼兒故事按內(nèi)容可分為？A.生活故事B.動物故事C.歷史故事D.科幻故事答案：ABCD2.幼兒故事的特點包括？A.主題明確B.情節(jié)簡單C.語言生動D.篇幅較長答案：ABC3.以下屬于幼兒故事創(chuàng)作要點的有？A.明確讀者對象B.構(gòu)思有趣情節(jié)C.塑造鮮明角色D.使用復(fù)雜詞匯答案：ABC4.適合幼兒的故事題材來源有？A.幼兒日常生活B.民間傳說C.經(jīng)典文學(xué)作品改編D.成人小說答案：ABC5.幼兒故事語言的要求有？A.簡潔易懂B.富有韻律C.形象生動D.多使用成語答案：ABC6.下列故事中，主角是動物的有？A.《小熊寶寶》系列故事B.《猜猜我有多愛你》C.《猴子撈月》D.《狼來了》答案：ABC（《狼來了》主角是放羊娃，不是動物）7.幼兒故事可以培養(yǎng)幼兒的哪些能力？A.想象力B.語言表達能力C.邏輯思維能力D.社交能力答案：ABCD8.好的幼兒故事角色應(yīng)該具備？A.鮮明個性B.行為可愛C.形象單一D.讓幼兒有認同感答案：ABD9.以下哪些是經(jīng)典的幼兒故事集？A.《安徒生童話》B.《格林童話》C.《一千零一夜》D.《伊索寓言》答案：ABCD10.幼兒故事的結(jié)尾方式常見的有？A.圓滿結(jié)局B.留下懸念C.悲劇結(jié)局D.開放式結(jié)局答案：ABD三、判斷題1.幼兒故事只能寫現(xiàn)實生活中的事情。（×，幼兒故事可以包含幻想、童話等多種元素）2.為了吸引幼兒，故事中的角色越多越好。（×，角色過多可能會讓幼兒混淆，難以理解故事）3.幼兒故事的語言應(yīng)該盡量書面化。（×，應(yīng)盡量口語化、簡單易懂）4.寓言故事和幼兒生活故事沒有區(qū)別。（×，寓言故事重在揭示道理，生活故事更側(cè)重于幼兒生活場景和經(jīng)歷）5.創(chuàng)作幼兒故事不需要考慮幼兒的年齡特點。（×，必須充分考慮幼兒年齡特點，如認知、興趣等）6.所有幼兒故事都要有教育意義。（×，部分故事主要是娛樂功能）7.幼兒故事的情節(jié)越復(fù)雜越好，能鍛煉幼兒思維。（×，情節(jié)應(yīng)簡單明了，符合幼兒認知水平）8.動物形象在幼兒故事中不常見。（×，動物形象是幼兒故事中常見的角色類型）9.幼兒故事可以通過錄音、動畫等多種形式呈現(xiàn)。（√）10.一個好的幼兒故事必須要有一個明確的主題。（√）四、簡答題1.簡述幼兒故事的教育功能體現(xiàn)在哪些方面？幼兒故事的教育功能體現(xiàn)在多方面。首先，有助于幼兒品德培養(yǎng)，通過故事中正面角色的示范，讓幼兒學(xué)習(xí)善良、勇敢等品質(zhì)。其次，能促進幼兒語言發(fā)展，豐富詞匯，提升表達與理解能力。再者，培養(yǎng)幼兒認知能力，幫助他們了解自然、社會等知識。最后，激發(fā)幼兒想象力與創(chuàng)造力，故事中的奇幻元素為其思維發(fā)展提供空間。2.創(chuàng)作幼兒故事時，如何塑造鮮明的角色形象？創(chuàng)作時，要賦予角色獨特個性，比如勇敢的小兔子、善良的小熊等。通過角色的語言、行為來展現(xiàn)性格，讓角色語言符合其身份特點。同時，角色要有可愛、有趣的外形或行為特征，便于幼兒記憶與喜愛。另外，角色的經(jīng)歷和情感要貼近幼兒生活，使幼兒能產(chǎn)生共鳴，從而讓角色形象更加鮮明。3.請說明幼兒故事和成人故事在情節(jié)設(shè)置上的區(qū)別。幼兒故事情節(jié)簡單直接，通常圍繞一個核心事件展開，線索清晰，便于幼兒理解。情節(jié)發(fā)展節(jié)奏明快，不會有過多曲折復(fù)雜的情節(jié)轉(zhuǎn)折。而成人故事情節(jié)往往復(fù)雜多樣，可能有多條線索交織，有豐富的情節(jié)起伏和懸念設(shè)置，注重展現(xiàn)復(fù)雜的人性和社會現(xiàn)象，以滿足成人較高的認知和情感需求，這與幼兒故事是有明顯區(qū)別的。4.為什么幼兒故事語言要具有童趣性？因為童趣性的語言能吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們對故事的興趣。幼兒正處于語言學(xué)習(xí)和認知發(fā)展階段，童趣的語言簡單易懂、生動形象，符合他們的認知水平。富有童趣的詞匯、表達方式和語氣，能讓幼兒更好地沉浸在故事中，增強他們對故事內(nèi)容的理解和接受程度，從而更有效地發(fā)揮故事的教育和娛樂功能。五、討論題1.在講述幼兒故事時，如何運用聲音和表情來增強故事的吸引力？講述幼兒故事時，聲音運用很關(guān)鍵?？梢酝ㄟ^語調(diào)的抑揚頓挫來表現(xiàn)，如講述驚險情節(jié)時提高音量、加快語速，溫柔場景則輕聲慢語。用不同音色模仿角色聲音，像小老鼠用尖細聲音，大象用低沉聲音。表情方面，要根據(jù)故事內(nèi)容變化，開心情節(jié)展現(xiàn)笑容，悲傷情節(jié)表現(xiàn)難過神情。生動的聲音和表情能讓故事鮮活起來，讓幼兒仿佛身臨其境，極大增強故事吸引力。2.舉例說明如何將傳統(tǒng)文化元素融入幼兒故事創(chuàng)作中?？梢赃x取傳統(tǒng)節(jié)日元素，比如創(chuàng)作關(guān)于春節(jié)的故事。故事主角是一個小朋友，他和家人一起準備過年，寫春聯(lián)、貼福字、放鞭炮等，通過故事介紹春節(jié)習(xí)俗。也可運用傳統(tǒng)神話傳說角色，如孫悟空。以孫悟空為主角，創(chuàng)作他幫助小動物解決困難的故事，讓幼兒在了解神話角色同時感受傳統(tǒng)文化魅力，還能激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣。3.討論幼兒故事對幼兒想象力發(fā)展的重要性及如何引導(dǎo)。幼兒故事對幼兒想象力發(fā)展非常重要。故事中的奇幻情節(jié)、角色能為幼兒打開想象大門，提供豐富素材，讓他們在腦海中構(gòu)建各種奇妙場景。引導(dǎo)方面，講完故事后可以提問，如“如果你是主角會怎么做”，激發(fā)幼兒思考和想象。鼓勵幼兒改編故事，添加自己的想法。還可讓幼兒根據(jù)故事畫畫，將想象視覺化，進一步促進想象力發(fā)展。4.當給不同年齡段幼兒講述故事時，在內(nèi)容和講述方式上應(yīng)做哪些調(diào)整？對于