/邯鄲市第二十五中學2024-2025學年第二學期期中考試八年級物理本試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分，卷Ⅰ為選擇題，卷Ⅱ為非選擇題。本試卷總分100分。卷Ⅰ（選擇題，共60分）注意事項：1.答卷Ⅰ前，考生務必將自己的姓名、準考證號、科目填涂在答題卡上，考試結(jié)束監(jiān)考人員將答題卡收回。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。答在試卷上無效。一、單項選擇題（共30小題，每小題2分，共60分）1.以下科學家的名字中，作為力的單位的是（）A.牛頓 B.亞里士多德 C.伽利略 D.帕斯卡【正確答案】A【詳解】牛頓是一位物理學家，為了紀念他在力學方面的巨大貢獻，將他的名字作為力的國際單位，用符號N表示，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。2.如圖所示，用扳手擰螺母時，力作用在B點比作用在A點時省力，說明影響力的作用效果的因素是力的（）A.大小 B.方向 C.作用點 D.施力物體【正確答案】C【詳解】用扳手擰螺母時，手握的位置（作用點）、手用力的大小、手用力的方向都會影響力的作用效果。如圖所示，用扳手擰螺母時，力作用在B點比作用在A點時省力，說明影響力的作用效果的因素是力的作用點。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3.2024年6月16日，中國·濟南明湖龍舟文化節(jié)在大明湖風景區(qū)公開水域激情上演。13支龍舟隊伍奮勇爭先，鑼鼓聲、吶喊聲此起彼伏，大家齊心協(xié)力劃水，使龍舟快速前進的力是（）A.船槳對水的作用力 B.龍舟所受的重力C.水對龍舟的浮力 D.水對船槳的作用力【正確答案】D【詳解】劃龍舟時，是船槳向后劃，船獲得向前的力，根據(jù)力的作用是相互的，使龍舟快速前進的力是水對船槳的作用力，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。4.實驗室中，常用的測量力的工具是（）A.量筒 B.天平C.刻度尺 D.彈簧測力計【正確答案】D【詳解】實驗室中，刻度尺是用來測量物體長度的工具；量筒是測量液體和固體體積的工具；天平是測量物體質(zhì)量的工具；彈簧測力計是測量力的工具。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。5.下列對物體所受的重力的估測正確的是（）A.一頭牛所受到的重力是100N B.一本物理書所受的重力是50NC.托起兩個雞蛋所用的力1N D.一枚一元硬幣受到的重力10N【正確答案】C【詳解】A．一頭牛的質(zhì)量約為500kg，重力約為故A錯誤；B．一本物理書的質(zhì)量約為300g=0.3kg，則一本物理書的重力約為故B錯誤；C．一個雞蛋的質(zhì)量約為50g=0.05kg，則一個雞蛋的重力約為兩個雞蛋的重力約為1N，故C正確；D．一枚一元硬幣質(zhì)量約為6g，則重力約為故D錯誤。故選C。6.下列關(guān)于重力的說法正確的是（）A.小朋友玩的氣球，不小心一松手，升上了高空，可見它不受重力B.停在斜坡上的汽車，一松剎車汽車沿斜坡下滑，所以重力方向有時是沿斜坡向下的C.物體的重心總是在物體上D.重力的方向總是豎直向下的【正確答案】D【詳解】A．地球附近的物體都受重力，氣球上升是因浮力大于重力，但仍受重力，故A錯誤；B．重力方向始終豎直向下，汽車下滑是重力沿斜坡的分力作用，方向未變，故B錯誤；C．重心可能在物體外，如圓環(huán)的重心在圓心，故C錯誤；D．因為重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力，而地球的引力方向始終指向地心，所以重力的方向始終豎直向下，故D正確。故選D。7.“芒種忙忙割，農(nóng)家樂啟鐮。”芒種是我國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之一，芒種前后我國大部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)處于“夏收、夏種、夏管”的“三夏”大忙季節(jié)。下列為“三夏”季節(jié)常見的工具和機械，其中是為了增大摩擦的是（）A.收割機帶花紋的輪胎 B.鐮刀的刀刃較光滑C.給發(fā)動機加潤滑油 D.車輪上的滾動軸承【正確答案】A【詳解】A．收割機帶花紋的輪胎，是通過增加輪胎表面的花紋，使輪胎與地面的接觸面變得粗糙，從而增大輪胎與地面之間的摩擦力，這樣能讓收割機在行駛過程中更好地“抓地”，不易打滑，有利于收割機的穩(wěn)定作業(yè)，是為了增大摩擦，故A符合題意；B．鐮刀的刀刃較光滑，光滑的表面是為了減小與農(nóng)作物之間的摩擦，使鐮刀在切割農(nóng)作物時更加順暢，減少阻力，便于操作，是減小摩擦的設(shè)計，故B不符合題意；C．給發(fā)動機加潤滑油，潤滑油可以在發(fā)動機的零部件之間形成一層油膜，使零部件之間的接觸面分離，從而減小零部件之間的摩擦，降低磨損，保護發(fā)動機，是減小摩擦的措施，故C不符合題意；D．車輪上的滾動軸承，是將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦小得多，這樣可以減小車輪與軸之間的摩擦，使車輛行駛更加輕松，是減小摩擦的應用，故D不符合題意。故選A。8.下列關(guān)于慣性的說法正確的是（）A.拋出去的籃球由于受到慣性的作用能在空中繼續(xù)向前飛行B.運動員起跑時用力蹬地，是為了增大慣性提高成績C.物體運動時具有慣性，靜止時不具有慣性D.汽車在轉(zhuǎn)彎時減速，是為了防止慣性帶來的危害【正確答案】D【詳解】A．慣性不是力，只能說具有慣性，不能說受到慣性，故A錯誤；B．運動員起跑時用力蹬地只是讓人能向上跳起，利用了物體間力的作用是相互的，不是利用了慣性，故B錯誤；C．一切物體都具有慣性，故C錯誤；D．汽車在轉(zhuǎn)彎時如果不減速慢行，會由于慣性繼續(xù)保持原來的方向運動，易造成側(cè)翻等事故，故汽車在轉(zhuǎn)彎時減速，是為了防止慣性帶來的危害，故D正確。故選D。9.一個物體做勻速直線運動，當所受到的外力突然消失，物體（）A.立即停下來 B.運動速度越來越快C.速度逐漸減慢，最后停止 D.保持原來的速度做勻速直線運動【正確答案】D【詳解】由牛頓第一定律可知，任何物體都要保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)，直到外力迫使它改變運動狀態(tài)為止，所以一個物體做勻速直線運動，當所受到的外力突然消失，物體會保持原來的速度做勻速直線運動，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。10.下列物體中，其運動狀態(tài)沒有改變的是（）A.勻速轉(zhuǎn)彎的火車 B.在平直軌道上勻速前進的列車C.加速上升的火箭 D.加速下落的冰雹【正確答案】B【詳解】A．勻速轉(zhuǎn)彎的火車，運動方向發(fā)生改變，則其運動狀態(tài)發(fā)生改變，故A不符合題意；B．在平直軌道上勻速前進的列車做勻速直線運動，則列車的運動狀態(tài)沒有改變，故B符合題意；C．加速上升的火箭運動速度持續(xù)增大，則其運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故C不符合題意；D．加速下落的冰雹運動速度持續(xù)增大，則其運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故D不符合題意。故選B。11.如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長了5cm；如圖乙所示，兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個人的拉力F分別為（）A.4N0 B.2N2N C.4N4N D.8N8N【正確答案】C【詳解】當彈簧受力平衡，保持靜止時，墻對彈簧的拉力大小等于人對彈簧的拉力大小為4N；彈簧兩次伸長量相同，所受拉力不變，仍為4N，且彈簧兩端所受人的拉力大小相等，即均為4N，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。12.在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，某同學做了如圖所示的三個實驗，關(guān)于該實驗的過程和方法，下列說法正確的是（）A.該實驗中用到的物理研究方法只有控制變量法B.實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的大小C.比較乙、丙兩圖的現(xiàn)象，說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)D.比較甲、丙兩圖的現(xiàn)象，說明壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)【正確答案】D【詳解】A．本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法，所以，本實驗采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，故A錯誤；B．根據(jù)轉(zhuǎn)換法知道，實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，故B錯誤；C．比較乙、丙兩圖，壓力和受力面積都不相同，沒有控制變量，故無法得出結(jié)論，故C錯誤；D．比較甲、丙兩圖，受力面積相同，甲中壓力大，壓力的作用效果明顯，故說明壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)，故D正確。故選D。13.如圖所示為“研究二力平衡條件”的實驗裝置，下列敘述正確的是（）A.實驗中應盡量選用粗糙的水平桌面B.可用卡片代替小車，方便探究二力平衡是否需作用在同一物體上C.將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，是為了探究兩力是否相等D.小車只受一對平衡力的作用【正確答案】B【詳解】A．實驗中應盡量選用光滑的水平桌面，這樣可以減小摩擦力對實驗的影響，使實驗結(jié)果更準確，若選用粗糙的水平桌面，摩擦力會對實驗產(chǎn)生較大干擾，故A錯誤；B．用卡片代替小車，由于卡片的重力遠小于鉤碼的拉力，卡片的重力可以忽略不計，并且可以將卡片剪成兩半，方便探究二力平衡是否需作用在同一物體上，故B正確；C．將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，是為了探究二力平衡時兩個力是否在同一直線上，而不是探究兩力是否相等，故C錯誤；D．小車在水平方向上受到兩個拉力，在豎直方向上受到重力和支持力，所以小車受到兩對平衡力的作用，故D錯誤。故選B。14.如圖所示，水平桌面上有一塊長度為L、質(zhì)量分布均勻的木板M，其右端與桌邊相齊，木板M在水平拉力F的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊。在此過程中，下列說法正確的是（）A.木板M對桌面的壓強變小，壓力變小B.木板M對桌面的壓強不變，壓力不變C.木板M對桌面的壓強變大，壓力不變D.木板M對桌面的壓強變大，壓力變小【正確答案】C【詳解】因水平面上物體對桌面的壓力和自身的重力相等，所以，在水平拉力的作用下沿直線向右勻速離開桌邊時，木板對桌面的壓力不變；因在水平拉力的作用下沿直線向右勻速離開桌邊時，木板與桌面的接觸面積變小，受力面積變小，由可知，長木板對桌面的壓強變大，故ABD錯誤，C正確。故選C。15.關(guān)于壓力的說法，正確的是（）A.放在水平地面上的物體，物體對地面的壓力就是物體的重力B.壓力有時不一定垂直于物體的表面C.壓力大小可以等于物體的重力，也可以小于物體的重力D.放在水平地面上的物體，對地面的壓力與地面對物體的支持力是一對平衡力【正確答案】C【詳解】A．壓力是由于擠壓而產(chǎn)生的，而重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，二者性質(zhì)不同，不是同一種力，故A錯誤；B．壓力是垂直作用在物體表面上的力，因此壓力的方向一定與受力面垂直，故B錯誤；C．自由放置在水平面上的物體對接觸面的壓力大小等于物體的重力，其它情況壓力不一定等于重力，故C正確；D．物體對水平地面的壓力與地面對物體的支持力作用在兩個物體上，不是平衡力，而是一對相互作用力，故D錯誤。故選C。16.下列情況中，為了增大壓強的是（）A.鞋底刻有花紋B.圖釘?shù)尼斆氨葓D釘尖的面積做得大C.鋼軌下面鋪上枕木D.用鈍了的刀，磨磨刀口可以變鋒利了【正確答案】D【詳解】A．鞋底刻有花紋是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；B．圖釘?shù)尼斆氨葓D釘尖的面積做得大，當壓力一定時，受力面積越小壓強越大，釘冒壓強比釘尖小，為了減小壓強，故B不符合題意；C．鋼軌下面鋪上枕木是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強的，故C不符合題意；D．用鈍了的刀，磨磨刀口可以變鋒利，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強的，故D符合題意。故選D。17.有一個密度均勻的長方體銅塊，被截成A、B兩塊，如圖所示，已知LA：LB=3：2，則它們對水平桌面的壓力和壓強之比為（）A.FA：FB=2：3 B.pA：pB=2：3C.FA：FB=1：1 D.pA：pB=1：1【正確答案】D【詳解】因為水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，密度均勻的長方體銅塊對水平桌面的壓強由圖可知，A、B兩銅塊的高度相同，則兩者對水平桌面的壓強相等，即pA∶pB=1∶1由圖可知，長方體截成A、B兩塊時的底面積之比等于它們的邊長之比，即SA∶SB=LA∶LB=3∶2由可得，它們對水平桌面的壓力FA∶FB=pSA∶pSB=SA∶SB=3∶2故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。18.連通器在日常生活和生產(chǎn)中應用廣泛，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是（）A.活塞式抽水機 B.地漏C.三峽船閘 D.U形“反水彎”【正確答案】A【詳解】連通器是上端開口下端連通的容器，地漏、三峽船閘、形“反水彎”都是利用連通器原理工作的，活塞式抽水機是利用大氣壓來工作的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。19.中國載人深潛自上世紀70年代起航，從百米淺海到萬米深海，中國自主研制的潛水器不斷創(chuàng)新“中國深度”。下圖中的四款潛水器若在同一海域下潛到圖中所標注的對應深度時承受海水壓強最大的是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【正確答案】D【詳解】由p=ρgh可知，液體密度一定時，深度h越大，液體壓強p越大。由圖可知，潛水器下潛h=10909m最大，所以壓強最大，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。20.如下圖所示，下列不能說明大氣壓存在的是（）A.托里拆利實驗 B.瓶吞雞蛋C.紙托水杯 D.橡皮膜凸出【正確答案】D【詳解】A．托里拆利實驗，是大氣壓托著水銀柱，能說明大氣壓的存在，故A不符合題意；B．在瓶吞雞蛋的實驗中，雞蛋被大氣壓入瓶內(nèi)，能說明大氣壓的存在，故B不符合題意；C．紙托水杯實驗中，水不流出來、紙片也不掉下來，是因為大氣給紙一個向上的壓力，能說明大氣壓的存在，故C不符合題意；D．圖中橡皮膜向外凸出，是因為水對橡皮膜有壓力，說明液體對橡皮膜處有壓強，不能說明大氣壓的存在，故D符合題意。故選D。21.下列關(guān)于壓強知識的說法中，正確的是（）①甲：壓力相同，受力面積越小，壓強越大；②乙：往B管吹氣，A管液面上升是因為A管上端空氣流速變大，壓強變大；③丙：紙板托水實驗證明了大氣壓的存在；④?。涸摤F(xiàn)象說明，液體壓強的大小與液體的密度有關(guān)。A.只有①③正確 B.只有②④正確C.只有①④正確 D.只有③④正確【正確答案】A【詳解】①由圖可知，兩手指受到的壓力相同，左邊手指與鉛筆的接觸面積大，由壓強公式可知，在壓力一定時，受力面積越大，壓強越小，故①正確；②當用B管用力吹氣時，A管上端空氣流速變大，因為流速大的地方壓強小，所以A管上端壓強變小，下端大氣壓沒有變化，從而形成了向上的壓強差，因此A管中的水面會上升，故②錯誤；③大氣壓對紙板有向上的壓力且大于水對紙板向下的壓力，所以，紙板未脫落，紙板托水實驗證明了大氣壓的存在，故③正確；④容器下方的液體流的遠，說明液體產(chǎn)生的壓強大，故此現(xiàn)象說明液體壓強與液體的深度有關(guān)，故④錯誤。綜上，①③正確，②④錯誤，故BCD錯誤，A正確。故選A。22.如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量不同的相同液體，它們的高度相同，則它們對容器底部壓強的大小關(guān)系正確的是（）A. B. C. D.條件不足，無法判斷【正確答案】A【詳解】由題可知兩個容器內(nèi)裝同種液體，即液體密度相同，液體的深度也相同，根據(jù)可知它們對容器底部的壓強相等，即，故A正確，BCD錯誤。故選A。23.如圖所示，一個未裝滿水的瓶子，當正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓力為F1，瓶底受到水的壓強為p1；當?shù)沽r，瓶對桌面的壓力為F2，瓶蓋受到水的壓強為p2，則下列分析正確的是（）A.， B.，C.， D.，【正確答案】B【詳解】由于瓶子放在水平桌面上，則對桌面的壓力等于瓶子和水的總重力，即F=G，所以，倒置后容器對桌面的壓力不變，即F1=F2；倒置后，水面升高，根據(jù)p=ρgh可知，瓶底受到水的壓強為p1小于瓶蓋受到水的壓強為p2，故ACD錯誤，B正確。故選B。24.在地鐵站候車時，離站臺邊緣一定距離的地方標有一條安全線，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，以免產(chǎn)生危險，這主要是因為列車高速經(jīng)過時，列車與人之間的A.空氣流速增大，壓強減小 B.空氣流速減小，壓強減小C.空氣流速增大，壓強增大 D.空氣流速減小，壓強增大【正確答案】A【詳解】當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險．25.2014年1月13日，我國“飽和潛水”首次突破300米，成功抵達深海313.15米處，居世界領(lǐng)先地位。在海水300米深處，海水產(chǎn)生的壓強約為（）（海水密度取ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)A.3×104Pa B.3×105Pa C.3×106Pa D.3×107Pa【正確答案】C【詳解】由液體壓強公式p=ρgh可得，在海水300米深處，海水產(chǎn)生的壓強約為故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。26.重5N的石塊浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)為3N，則石塊受到的浮力為（）A.5N B.3N C.8N D.2N【正確答案】D【詳解】根據(jù)稱重法測浮力公式F浮=G-F示可得，石塊受到的浮力F浮=5N-3N=2N故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。27.圖中的實驗操作中，可探究“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的操作是（）A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【正確答案】D【詳解】③④物體都是完全浸沒，排開液體的體積相同，液體的密度不同，所以由①③④可探究浮力大小與液體密度有關(guān)．ABC不符合題意，D符合題意．28.如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程。關(guān)于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是（）A.是大氣壓支持玻璃管內(nèi)這段水銀柱不會落下B.實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強D.玻璃管傾斜不影響實驗測量結(jié)果【正確答案】B【詳解】A．玻璃管內(nèi)水銀柱的重力與外界大氣壓對槽內(nèi)水銀面的壓力平衡，因此水銀柱靜止，不會下落，故A正確，不符合題意；B．規(guī)范操作中，玻璃管必須完全充滿水銀后倒置，確保水銀柱上方為真空，若有空氣混入，會占據(jù)部分空間，導致水銀柱高度偏低，測量的大氣壓數(shù)值不準確，故B錯誤，符合題意；C．因為大氣壓通過水銀槽傳遞到玻璃管內(nèi)，與管內(nèi)水銀柱的重力達到平衡，所以大氣壓的數(shù)值等于水銀柱產(chǎn)生的壓強，故C正確，不符合題意；D．實驗時，玻璃管如果傾斜會使長度增加，但高度不變，不影響實驗測量結(jié)果，故D正確，不符合題意。故選B。29.宋代文豪范成大到峨眉山旅游時，發(fā)現(xiàn)在山頂“煮米不成飯”，這是由于山頂A.氣壓大沸點高 B.氣壓大沸點低C.氣壓小沸點低 D.氣壓小沸點高【正確答案】C【詳解】大氣壓強隨高度的增加而減小，而液體沸點隨液面上氣壓的減小而減小，所以，由于高山上的大氣壓比平原上的要低，且在高山上，水的沸點低于100℃，所以在這些地方用普通鍋煮飯時，往往不熟，故只有C符合題意．30.一個盛有水的容器中懸浮著一個小球，容器放在斜面上，如圖所示，圖上畫出了幾個力的方向，你認為小球所受浮力的方向應是（）A.F1 B.F2 C.F3 D.F4【正確答案】C【詳解】物體在液體中受到浮力方向豎直向上，和水平面垂直，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。卷2（非選擇題，共40分）二、填空題（共2大題，每空2分，共14分）31.小明用15N的水平推力推動木箱沿水平地面勻速直線前進，若將水平推力增大至16N時，物體所受摩擦力大小為________N；天宮課堂第2課于3月23日下午成功開課，宇航員王亞平老師做太空拋物實驗，可愛的冰墩墩離開手后能繼續(xù)向前運動是因為它具有________。【正確答案】①15②.慣性【詳解】[1]在水平15N的推力作用下，木箱沿水平地面做勻速直線運動，由此可知木箱受力平衡，其所受的滑動摩擦力和水平的推力為一對平衡力，即摩擦力為15N，若將水平推力增大到16N，木箱對水平面的壓力以及和接觸面的粗糙程度都未發(fā)生變化，故此時木箱所受滑動摩擦力不變，仍為15N。[2]冰墩墩離開手后能繼續(xù)向前運動是因為它具有慣性，保持原來的運動狀態(tài)不變。32.圖是物理教材中的兩幅插圖。甲圖表示小鐵球受磁鐵吸引力的情況，說明力可以改變物體的_________；乙圖表示坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船會后退，說明物體間力的作用是_________的。【正確答案】①.運動狀態(tài)②.相互【詳解】[1]甲圖中小鐵球在受到磁鐵的吸引作用下，改變了運動方向，即說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]圖乙中坐在船中的人用手推另一只船時，同時自己坐的船受到了另一只船對它施加的力的作用，所以自己坐的船會向后退，表明力的作用是相互的。33.作用在同一直線上的兩個力，合力為15N，若其中一個力的大小是12N，則另一個的大小為______N。【正確答案】3或27【詳解】如果分力的方向相同，則如果分力的方向相反，則34.如圖所示的廣口玻璃杯質(zhì)量為200g，底面積為30cm2，內(nèi)裝400g的水后，測得玻璃杯中水深10cm，則水對容器底的壓力是_______N；若將裝了水的該容器放在面積為1m2的水平桌面中央，則容器對桌面的壓強為_______Pa（已知g取10N/kg）?！菊_答案】①.3②.【詳解】[1]水對容器底的壓強為水對容器底的壓力是[2]容器對桌面壓力為容器對桌面的壓強為三、實驗題（共2大題，每空2分，共20分）35.南南在做“研究影響摩擦力大小的因素”實驗時，利用一套器材依次完成如圖所示的實驗，其中甲、乙圖中長木板正面朝上，丙圖中長木板反面朝上，長木板的反面比正面粗糙。（1）實驗中應沿水平方向拉動木塊使木塊做________運動；（2）南南提出如下猜想：①滑動摩擦力與接觸面所受的壓力有關(guān)；②滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)；如果南南要驗證猜想①，他應該選擇________兩圖所示的實驗來操作；如果南南要驗證猜想②，他應該選擇________兩圖所示的實驗來操作；（3）南南分別對猜想①②進行了實驗驗證。在圖甲、丙實驗中彈簧測力計的示數(shù)分別為0.8N、1.2N，在圖乙實驗中，彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示，示數(shù)為________N；（4）南南多次實驗后得出結(jié)論：當接觸面粗糙程度相同時，接觸面所受的壓力越大，滑動摩擦力越大；當壓力相同時，________，滑動摩擦力越大?！菊_答案】（1）勻速直線（2）①.甲、乙②.乙、丙（3）1（4）接觸面越粗糙【小問1詳解】實驗中只有沿水平方向拉動木塊使木塊做勻速直線運動，使木塊處于平衡態(tài)，在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，才能夠間接測量摩擦力。【小問2詳解】[1]如果南南要驗證猜想①，滑動摩擦力與接觸面所受的壓力有關(guān)，他應該改變壓力的大小不同，需要控制接觸面的粗糙程度相同，故選擇甲、乙兩圖所示的實驗來操作。[2]如果南南要驗證猜想②，滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度關(guān)系，他應該改變接觸面的粗糙程度不同，控制壓力相同，故選擇乙、丙兩圖所示的實驗來操作?！拘?詳解】在圖乙實驗中，彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示，分度值為0.1N，示數(shù)為1N。【小問4詳解】根據(jù)乙、丙兩次實驗，壓力相同，丙的接觸面更粗糙，丙圖彈簧測力計的示數(shù)示數(shù)更大，丙圖木塊所受的摩擦力更大，故結(jié)論為：當壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。36.小軍游泳時發(fā)現(xiàn)，當他從較淺的水域走向較深的水域時，會感到呼吸越來越困難。他認為這是由于液體對人施加的壓力所產(chǎn)生的作用效果。他想到壓強可以反映壓力的作用效果，如果探究出液體壓強與哪些因素有