2026屆廣東省梅州市梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)九上期中預(yù)測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)椋ǎ〢．球內(nèi)的氣體分子個(gè)數(shù)增多 B．球內(nèi)的氣體分子之間間隔變大C．球內(nèi)的氣體分子體積變大 D．球內(nèi)的氣體分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新的分子2．下面關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是()A．Zn2＋中的“2＋”表示鋅元素顯正2價(jià)B．2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子C．H2SO4中的“2”表示一個(gè)硫酸分子含有二個(gè)氫元素D．2Fe中的“2”表示2個(gè)鐵分子3．空氣中含量最高的物質(zhì)是A．氮?dú)?B．稀有氣體 C．氧氣 D．水蒸氣4．已知化合物HnRO2n中，R元素的化合價(jià)為+6，則n為()A．1 B．2 C．3 D．65．下列對(duì)過濾操作的敘述中，不正確的是（）A．漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁B．濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣C．為加快過濾，可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體D．玻璃棒要輕輕斜靠在三層濾紙一邊6．一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A．原子質(zhì)量不同B．中子數(shù)不同C．質(zhì)子數(shù)不同D．核外電子數(shù)不同7．葡萄糖在人體組中緩慢氧化，放出熱量，供給人體所需能量，這是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來源之一。若R代表葡萄糖，所發(fā)生的氧化反應(yīng)為R+6O2═6CO2+6H2O，則葡萄糖的化學(xué)式為A．C6H12B．C6H12O6C．C6H10O5D．C5H6O28．下列實(shí)驗(yàn)操作，你認(rèn)為正確的是()A．量取液體 B．配溶液加水C．塞橡膠塞 D．檢查氣密性9．關(guān)于下列化學(xué)用語中數(shù)字“3”的含義，正確的是①3H②Fe3+③④SO3A．①中數(shù)字“3”表示三個(gè)氫原子 B．②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)C．③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個(gè)電子層 D．④中數(shù)字“3”表示一個(gè)SO3分子中含有一個(gè)O3分子10．如圖實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是A．探究二氧化碳的含量B．配制氯化鈉溶液C．區(qū)分硬水和軟水D．探究二氧化錳的催化作用二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是寶貴的自然資源，是人類生命之源。（1）下列各種水中，屬于純凈物的是___________（填字母）。A汽水B礦泉水C蒸餾水D自來水（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_______________。能夠吸附色素的是_________，（3）長期飲用硬水會(huì)影響身體健康，我們生活中可以用_________來檢驗(yàn)水的硬度，并用__________的方法來降低水的硬度。（4）請你寫出一條節(jié)約用水的具體措施___________________。（5）如圖是實(shí)驗(yàn)室過濾操作示意圖，玻璃棒在過濾操作中，它的作用是__________；過濾完的液體，仍然渾濁的原因可能是________________，在實(shí)驗(yàn)室做鐵燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)也用到水，水的作用____________________。反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．食醋是廚房中常用的調(diào)味品，其中含有醋酸。醋酸的化學(xué)式為CH3COOH。請回答：（1）該醋酸由_________種元素組成。（2）一個(gè)醋酸分子中含__________個(gè)原子。（3）該醋酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為__________。（最簡整數(shù)比）（4）醋酸中氧元素所質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%，用規(guī)范格式書寫具體計(jì)算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．閱讀下列資料，回答相關(guān)問題：霧霾、PM2.5、空氣質(zhì)量等詞都進(jìn)入到人們的視野中?，F(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常把霧與霾放在一起，統(tǒng)稱為霧霾天氣。簡單的說，霧是濕的，即微小水滴或冰晶組成的水汽凝結(jié)物；霾是干的，即大量極細(xì)微的干塵粒。霾本身就是污染物的積聚，霧未必是污染物，卻是污染物的良載體。霧和霾對(duì)我們生活的影響也略有不同，霧天中的能見度比霾天要差，對(duì)交通的影響更大；霾天氣對(duì)身體健康影響更大。當(dāng)出現(xiàn)灰蒙蒙的天氣時(shí)，我們還是很難嚴(yán)格區(qū)分哪是霧，哪是霾。因?yàn)橥鶗?huì)發(fā)生霧、霾交替或霧、霾混雜的天氣，霧和霾有時(shí)還會(huì)“角色互換”，相互轉(zhuǎn)化。PM2.5并非霧霾的“代名詞”，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5富含大量的有毒、有害物質(zhì)，同時(shí)PM2.5在大氣中的停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)，并且不易被鼻腔阻擋，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。城市大氣中PM2.5的來源和生成過程十分復(fù)雜，包括:各種燃燒過程，如煤炭燃燒、石油燃燒和機(jī)動(dòng)車尾氣等的直接排放；大氣化學(xué)反應(yīng)的“二次生成過程”。PM2.5對(duì)霧霾天氣的形成有促進(jìn)作用，霧霾天氣又能進(jìn)一步加劇PM2.5的積聚。空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上要依據(jù)空氣質(zhì)量分指數(shù)（英文縮寫為AQI）。2012年3月國家發(fā)布的新空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，污染物監(jiān)測為6項(xiàng)，參與空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為細(xì)顆粒物（PM2.5）、可吸入顆粒物（PM10）、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等。AQI共分六級(jí)，從一級(jí)優(yōu)，二級(jí)良，三級(jí)輕度污染，四級(jí)中度污染，直至五級(jí)重度污染，六級(jí)嚴(yán)重污染。空氣污染指數(shù)劃分為0－50、51－100、101－150、151－200、201－300和大于300六檔。面對(duì)霧霾這種惡劣天氣，我們盡量做好自身防護(hù)措施。如：減少外出，若外出時(shí)戴口罩，外出歸來后，應(yīng)立即清洗面部及裸露肌膚；減少戶外鍛煉；關(guān)閉門窗，避免室外污染物進(jìn)入室內(nèi)污染室內(nèi)空氣，誘發(fā)急性呼吸道和心血管疾病的發(fā)生；注意飲食，少食刺激性食物，多吃些豆腐、牛奶等食品，必要時(shí)要補(bǔ)充維生素D；行車走路要倍加小心，要減速慢行，遵守交通規(guī)則。（1）對(duì)霧和霾說法合理的是____。（填序號(hào)，下同）A．霧和霾一定都是污染物B．霾天中的能見度比霧天要差C．霧和霾有時(shí)會(huì)相互轉(zhuǎn)化D．霧霾天氣是固、液共存的狀態(tài)（2）PM2.5對(duì)人體的______影響最大。A．呼吸系統(tǒng)B．神經(jīng)系統(tǒng)C．循環(huán)系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)（3）下列關(guān)于PM2.5的說法錯(cuò)誤的是____。A．燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5B．PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一C．PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多D．PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性（4）下列是北京天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容，可知這幾天內(nèi)屬于重度污染的有________天日期11.1011.1111.1211.1311.1411.15空氣質(zhì)量指數(shù)39139208198279302（5）你對(duì)人們應(yīng)對(duì)霧霾天氣的建議是________。14．目前我國正在進(jìn)行西部大開發(fā)，為了做到可持續(xù)發(fā)展，為防止水污染的發(fā)生，合理利用水資源，我們應(yīng)該采取的措施是：（1）_____，（2）_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論與總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的布條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)速率______（填“快”或“慢”）。二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)三向盛有5mL5%的過氧化氫溶液中，加入________，伸入帶火星的木條。有大量氣泡產(chǎn)生，并且_____二氧化錳能加快過氧化氫的分解（1）請你幫小麗同學(xué)填寫下表中未填完的空格。（2）在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是_________。（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。①第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，即在“實(shí)驗(yàn)三”開始前和結(jié)束后分別對(duì)二氧化錳的質(zhì)量進(jìn)行稱量。其目的是_____________。②第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。操作方法是在“實(shí)驗(yàn)三”結(jié)束后，傾倒掉反應(yīng)后的液體，在剩余固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生。說明_________。16．“藍(lán)瓶子”實(shí)驗(yàn)是一個(gè)有趣的化學(xué)振蕩實(shí)驗(yàn)：盛有氫氧化鈉、亞甲藍(lán)、葡萄糖混合液的試管,經(jīng)振蕩、靜置后溶液顏色會(huì)出現(xiàn)反復(fù)變化如圖。某興趣小組開展如圖探究,回答下列問題。（1）氫氧化鈉溶液和濃氨水都是常見的堿性溶液,具有相似的化學(xué)性質(zhì),請你試著寫出氫氧化鈉的一條化學(xué)性質(zhì)_____。（2）小明對(duì)振蕩實(shí)驗(yàn)后溶液變藍(lán)的原因進(jìn)行如下猜想：①溶液中溶入CO2；②溶液中溶入O2；③溶液中溶入_____(填化學(xué)式)。（3）小紅利用圖2裝置,從A端吹入呼出的氣體,混合液由無色變?yōu)樗{(lán)色,由此_____(填“能”或“不能”)得出猜想①正確,原因是_____。（4）為探究猜想②,利用圖2裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

由于分子間有間隔，受熱時(shí)分子間隔變大，所以，壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起。故選B。2、B【解析】

A、元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，Zn2＋中的“2+”表示鋅元素帶兩個(gè)單位的正電荷，故A不正確；B、化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子，故B正確；C、化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，H2SO4中的“2”表示一個(gè)硫酸分子含有二個(gè)氫原子，故C不正確；D、元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2Fe中的“2”表示2個(gè)鐵原子，故D不正確。故選B?？键c(diǎn)：化學(xué)用語周圍數(shù)字的意義3、A【解析】

A、氮?dú)庹伎諝饪傮w積約78%，A選項(xiàng)正確；B、稀有氣體占空氣總體積約0.94%，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣占空氣總體積約21%，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、除氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳外的氣體，如水蒸氣、臭氧等占空氣總體積約0.03%，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。4、B【解析】

因氫元素通常顯+1價(jià)，氧元素通常顯-2價(jià)，R元素的化合價(jià)為+6，根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，則有：（+1）×n+（+6）+（-2）×2n=0，解得n=2，故選B。【點(diǎn)睛】利用化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0解答5、C【解析】

A、過濾時(shí)，漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁，防止液體飛濺，A正確。B、濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣，防止液體漫過漏斗邊緣，B正確。C、為加快過濾，要使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，不可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體，C錯(cuò)誤。D、玻璃棒要輕輕斜靠在三層濾紙一邊，防止戳破濾紙，D正確。故選：C。

6、C【解析】

具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱為元素，所以一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選C。7、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，反應(yīng)后的生成物中含有6個(gè)C、18個(gè)O、12個(gè)H，反應(yīng)物中有12個(gè)O，所以葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6。故選B。【點(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。8、D【解析】

A.量取液體時(shí)，要先傾倒至刻度接近線，然后用膠頭滴管滴加至刻度線，傾倒液體時(shí)，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，錯(cuò)誤；B.向燒杯中傾倒液體時(shí)，將量筒尖嘴緊靠燒杯壁，將水沿?zé)诘谷霟瓋?nèi)，否則易導(dǎo)致液體飛濺，錯(cuò)誤；C.將塞橡膠塞與試管連接時(shí)，應(yīng)將試管拿起，將膠塞旋進(jìn)試管，如果將試管放在桌子上，把膠塞壓進(jìn)，易導(dǎo)致試管被壓壞，錯(cuò)誤；D.檢查裝置的氣密性的方法：組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好，正確。故選D。9、A【解析】

A、①3H中數(shù)字“3”表示三個(gè)氫原子，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、②Fe3+中數(shù)字“3”表示每個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、③中數(shù)字“3”表示鋁原子最外層有3個(gè)電子，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、④中數(shù)字“3”表示一個(gè)SO3分子中含有3個(gè)氧原子，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選A。10、B【解析】

對(duì)比實(shí)驗(yàn)是為了探究某一因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，而運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的探究方法；解答時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆智鍖?shí)驗(yàn)中的定量和變量，其他條件相同且只有一個(gè)變量，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能達(dá)到對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的．【詳解】A、比較空氣和人體呼出氣體中二氧化碳的含量，變量是兩瓶氣體中二氧化碳含量不同，然后分別向兩集氣瓶中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，觀察對(duì)比變渾濁的程度，由實(shí)驗(yàn)可知呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣幾乎不能使澄清石灰水變渾濁，對(duì)比得出呼出氣體中二氧化碳含量多，所以利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理；B、配制氯化鈉溶液是向兩燒杯中加入不同質(zhì)量的氯化鈉，且溶劑的質(zhì)量不同，是配制不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，不存在對(duì)比實(shí)驗(yàn)。C、區(qū)分硬水和軟水，試管中水的量、加入的肥皂水等量，變量是試管中的水不同；由實(shí)驗(yàn)可知：浮渣較多，泡沫較少的是硬水，泡沫豐富的是軟水，所以利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理；D、研究二氧化錳的催化作用是利用過氧化氫分解能否迅速生成氧氣大量氧氣，并利用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的量；兩試管中放入的是相同的過氧化氫溶液，變量是一支試管中加入二氧化錳，另一支試管中未加入二氧化錳；未加入二氧化錳的試管中帶火星的木條不能復(fù)燃，加入二氧化錳的試管內(nèi)帶火星的木條復(fù)燃，通過現(xiàn)象的對(duì)比說明二氧化錳加快了過氧化氫的反應(yīng)速率，所以屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)；故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是要熟悉對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路，能夠分析出變量和不變量，了解通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證出什么結(jié)論．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C過濾活性炭肥皂水煮沸用淘米水澆花引流濾紙破損等防止濺落的熔化物炸裂瓶底3Fe+2O2Fe3O4【解析】

（1）汽水中含有碳酸和水等，屬于混合物；礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物；蒸餾水中只有水分子，屬于純凈物；自來水中含有水和可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故選C；（2）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾；能夠吸附色素的是活性炭，故填：過濾；活性炭；（3）水樣中加入肥皂水?dāng)嚢瑁菽俚氖怯菜?，泡沫多的是軟水，我們生活中可以用肥皂水來檢驗(yàn)水的硬度；天然水煮沸時(shí)，水中的可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低，用煮沸的方法來降低水的硬度；（4）節(jié)約用水的措施有：用淘米水澆花、隨手關(guān)閉水龍頭等，故填：用淘米水澆花；（5）如圖是實(shí)驗(yàn)室過濾操作示意圖，玻璃棒在過濾操作中，它的作用是引流；過濾完的液體，仍然渾濁的原因可能是：濾紙破損、待濾液體液面高于濾紙邊緣、接濾液的燒杯不干凈；鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱，生成物的溫度較高，在實(shí)驗(yàn)室做鐵燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)也用到水，水的作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；反應(yīng)的化學(xué)方程式是：3Fe+2O2Fe3O4。故填：引流；濾紙破損等；防止濺落的熔化物炸裂瓶底；3Fe+2O2Fe3O4。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）3（2）8（3）6:1（4）53.3%【解析】

（1）根據(jù)化學(xué)式CH3COOH可知，醋酸由碳、氫、氧三種元素組成；（2）化學(xué)式中右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中原子的數(shù)目；各元素右下角數(shù)值加在一起，就是一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù)，所以一個(gè)醋酸分子中含8個(gè)原子；（3）該醋酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：（12×2）：（1×4）＝6：1；（4）醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C,DAC2減少外出、戶外運(yùn)動(dòng)等【解析】

(1)A、霧不一定是污染物，錯(cuò)誤；B、霾天中的能見度不一定比霧天要差，錯(cuò)誤；C、霧和霾有時(shí)會(huì)相互轉(zhuǎn)化，正確；D、霧霾天氣是固、液共存的狀態(tài)，正確；(2)PM2.5對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)影響最大；(3)A、燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5，正確；B、PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一，正確；C、PM2.5指大氣中直徑不大于2.5μm的可吸入固體顆粒物，錯(cuò)誤；D、PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性，正確；(4)空氣質(zhì)量指數(shù)大于200小于330的有2天；(5)減少外出、戶外運(yùn)動(dòng)等可以應(yīng)對(duì)霧霾天氣。14、節(jié)約用水防止水體污染．【解析】

根據(jù)防止水污染的發(fā)生，合理利用水資源的措施分析回答【詳解】防止水污染的發(fā)生，合理利用水資源，我們應(yīng)該采取的措施是：一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染．【點(diǎn)睛】本題較為簡單，只要了解愛護(hù)水資源的措施即可解答五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、慢二氧化錳帶火星的木條迅速復(fù)燃對(duì)比（或?qū)φ盏龋┍容^MnO2在過氧化氫溶液分解前后的質(zhì)量MnO2的化學(xué)性質(zhì)沒有改變【解析】

（1）催化劑的作用是改變了反應(yīng)的速度，并不能使不反應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以，實(shí)驗(yàn)一中，過氧化氫也會(huì)分解只是速度慢；實(shí)驗(yàn)二中，我們知道水在通常情況下不分解，加入二氧化錳沒有明顯現(xiàn)象，說明了二氧化錳不能使水分解產(chǎn)生氧氣；對(duì)比上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，要得到二氧化錳能加快過氧化氫分解的結(jié)論，只要向盛有5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，將帶火星的木條伸入試管，如果有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復(fù)燃，說明了二氧化錳加快了過