2025年語文成考真題及答案一、選擇題（每題3分，共30分）1.下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是（）A.狡黠（xiá）包扎（zh?。┐肢E（guǎng）莘莘學(xué)子（shēn）B.殷紅（yān）字帖（tiè）熾熱（chì）戛然而止（jiá）C.星宿（xiù）暈車（yūn）恪守（kè）鍥而不舍（qiè）D.埋怨（mái）模樣（mú）棧橋（zhàn）強聒不舍（guō）2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.寒暄度假村世外桃源金榜提名B.松弛水龍頭一籌莫展川流不息C.脈搏明信片走頭無路濫竽充數(shù)D.追溯老倆口墨守成規(guī)聲名鵲起3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）（1）他的這種性格，在工作中常常表現(xiàn)為______，缺乏合作精神。（2）經(jīng)過多年的努力，他終于______了自己的夢想，成為了一名優(yōu)秀的作家。（3）我們要______這種不良行為，不能讓它繼續(xù)蔓延下去。A.獨斷專行實現(xiàn)制止B.專橫跋扈達成禁止C.剛愎自用達到阻止D.我行我素完成杜絕4.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在演講中口若懸河，滔滔不絕，贏得了聽眾的陣陣掌聲。B.他的文章語言優(yōu)美，行云流水，讓人讀起來賞心悅目。C.他的工作態(tài)度認真負責(zé)，總是一絲不茍，精益求精。D.以上三項都正確。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。6.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！盋.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盌.他說：“了不起，你們中國的人才太多了?！?.下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。8.下列對修辭手法判斷正確的一項是（）（1）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（2）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（3）那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（4）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。A.反復(fù)比喻、排比擬人引用、比喻B.排比比喻擬人引用、擬人C.反復(fù)比喻、排比比喻引用、比喻D.排比比喻、擬人擬人引用、擬人9.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古代常用的紀年法有王公即位年次紀年法、年號紀年法、干支紀年法等，“慶歷四年春”中的“慶歷”屬于年號紀年法。D.以上三項都正確。10.下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！肥遣懿俦闭鳛趸竸倮鄮?，途中登臨碣石山時所作，詩人借大海的雄偉壯麗景象，表達了自己渴望建功立業(yè)，統(tǒng)一中原的雄心壯志。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”一句，不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。C.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句，將明月人格化，抒發(fā)了詩人對友人被貶遠行的憂慮、關(guān)心之情。D.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”一句，以樂景寫哀情，通過描繪溫馨恬靜的景象，反襯出游子的孤獨寂寞和思鄉(xiāng)之情。二、現(xiàn)代文閱讀（每題4分，共20分）閱讀下面的文字，完成1115題?；貞涺斞赶壬ü?jié)選）蕭紅魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。魯迅先生不大注意人的衣裳，他說：“誰穿什么衣裳我看不見的……”魯迅先生生病，剛好了一點，窗子開著，他坐在躺椅上，抽著煙，那天我穿著新奇的火紅的上衣，很寬的袖子。魯迅先生說：“這天氣悶熱起來，這就是梅雨天。”他把他裝在象牙煙嘴上的香煙，又用手裝得緊一點，往下又說了別的。許先生忙著家務(wù)跑來跑去，也沒有對我的衣裳加以鑒賞。于是我說：“周先生，我的衣裳漂亮不漂亮？”魯迅先生從上往下看了一眼：“不大漂亮?！边^了一會又接著說：“你的裙子配的顏色不對，并不是紅上衣不好看，各種顏色都是好看的，紅上衣要配紅裙子，不然就是黑裙子，咖啡色的就不行了；這兩種顏色放在一起很渾濁……你沒看到外國人在街上走的嗎？絕沒有下邊穿一件綠裙子，上邊穿一件紫上衣，也沒有穿一件紅裙子而后穿一件白上衣的……”魯迅先生就在躺椅上看著我：“你這裙子是咖啡色的，還帶格子，顏色渾濁得很，所以把紅衣裳也弄得不漂亮了?！薄啊耸莶灰┖谝律眩伺植灰┌滓律?；腳長的女人一定要穿黑鞋子，腳短就一定要穿白鞋子；方格子的衣裳胖人不能穿，但比橫格子的還好；橫格子的胖人穿上，就把胖子更往兩邊裂著，更橫寬了，胖子要穿豎條子的，豎的把人顯得長，橫的把人顯得寬……”那天魯迅先生很有興致，把我一雙短統(tǒng)靴子也略略批評一下，說我的短靴是軍人穿的，因為靴子的前后都有一條線織的拉手，這拉手據(jù)魯迅先生說是放在褲子下邊的……我說：“周先生，為什么那靴子我穿了多久了而不告訴我，怎么現(xiàn)在才想起來呢？現(xiàn)在我不是不穿了嗎？我穿的這不是另外的鞋嗎？”“你不穿我才說的，你穿的時候，我一說你該不穿了。”那天下午要赴一個筵會去，我要許先生給我找一點布條或綢條束一束頭發(fā)。許先生拿了來米色的綠色的還有桃紅色的。經(jīng)我和許先生共同選定的是米色的。為著取笑，把那桃紅色的，許先生舉起來放在我的頭發(fā)上，并且許先生很開心地說著：“好看吧！多漂亮！”我也非常得意，很規(guī)矩又頑皮地在等著魯迅先生往這邊看我們。魯迅先生這一看，他就生氣了，他的眼皮往下一放向我們這邊看著：“不要那樣裝飾她……”許先生有點窘了。我也安靜下來。魯迅先生在北平教書時，從不發(fā)脾氣，但常常好用這種眼光看人，許先生常跟我講，她在女師大讀書時，周先生在課堂上，一生氣就用眼睛往下一掠，看著他們，這種眼光魯迅先生在記范愛農(nóng)先生的文字里曾自己述說過，而誰曾接觸過這種眼光的人就會感到一個時代的全智者的催逼。我開始問：“周先生怎么也曉得女人穿衣裳的這些事情呢？”“看過書的，關(guān)于美學(xué)的。”“什么時候看的……”“大概是在日本讀書的時候……”“買的書嗎？”“不一定是買的，也許是從什么地方抓到就看的……”“看了有趣味嗎？”“隨便看看……”“周先生看這書做什么？”“……”沒有回答。好像很難以回答。許先生在旁說：“周先生什么書都看的。”11.下列對文中描述的魯迅先生的形象，理解不正確的一項是（）A.魯迅先生的笑聲明朗，表現(xiàn)出他是一個樂觀開朗的人。B.魯迅先生走路輕捷，體現(xiàn)出他做事雷厲風(fēng)行的性格特點。C.魯迅先生不大注意人的衣裳，說明他對穿著毫不在意。D.魯迅先生對美學(xué)有一定的了解，表明他知識淵博。12.文中“魯迅先生就在躺椅上看著我”這句話，體現(xiàn)了魯迅先生怎樣的態(tài)度（）A.不耐煩B.認真C.隨意D.輕視13.魯迅先生對“我”的衣裳進行批評，這一情節(jié)表現(xiàn)了魯迅先生（）A.對“我”的不尊重B.直率坦誠的性格C.愛挑別人的毛病D.對穿著的過度關(guān)注14.從文中可以看出許先生是一個怎樣的人（）A.勤勞能干、細心周到B.粗心大意、不拘小節(jié)C.自私自利、冷漠無情D.愛慕虛榮、喜歡炫耀15.下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A.魯迅先生對所有顏色的搭配都有嚴格的要求，不允許有任何偏差。B.魯迅先生批評“我”的衣裳，是因為，他不喜歡“我”穿得太漂亮。C.魯迅先生的眼光讓人感到一個時代的全智者的催逼，說明他很嚴厲。D.魯迅先生看關(guān)于美學(xué)的書，只是為了批評別人的穿著。三、文言文閱讀（每題4分，共20分）閱讀下面的文言文，完成1620題。桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。16.下列加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.緣溪行緣：沿著B.漁人甚異之異：對……感到驚異C.便要還家要：要求D.處處志之志：做標記17.下列句子中，“之”的用法與其他三項不同的一項是（）A.忘路之遠近B.漁人甚異之C.具答之D.聞之，欣然規(guī)往18.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.文章以漁人的行蹤為線索，依次寫了發(fā)現(xiàn)桃花源、進入桃花源、離開桃花源、再尋桃花源。B.桃花源中的人“不知有漢，無論魏晉”，說明他們與世隔絕的時間很長。C.文章結(jié)尾寫劉子驥“欣然規(guī)往”，卻“未果，尋病終”，暗示了桃花源是虛構(gòu)的。D.文章通過描寫桃花源的美好景象，表達了作者對現(xiàn)實社會的不滿和對美好生活的向往。19.下列句子的翻譯，正確的一項是（）A.土地平曠，屋舍儼然——土地平坦開闊，房屋整整齊齊。B.阡陌交通，雞犬相聞——田間小路交錯相通，雞和狗互相聽到叫聲。C.余人各復(fù)延至其家——其余的人又各自邀請漁人到他們家里去。D.以上三項都正確。20.下列對文章寫作手法的分析，不正確的一項是（）A.文章運用了虛實結(jié)合的手法，桃花源是虛構(gòu)的，但又寫得像真的一樣。B.文章通過描寫桃花源中的生活場景，表現(xiàn)了作者對理想社會的追求。C.文章以漁人的行蹤為線索，使文章條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。D.文章語言華麗，富有文采，生動地描繪了桃花源的美好景象。四、詩歌鑒賞（每題5分，共10分）閱讀下面這首詩，完成2122題。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。21.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.首聯(lián)“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”，詩人通過“凄涼地”和“棄置身”，表達了自己被貶謫的痛苦和憤懣。B.頷聯(lián)“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，運用了兩個典故，表達了詩人對舊友的懷念和對世事變遷的感慨。C.頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，詩人以“沉舟”和“病樹”自比，表達了自己的悲觀失望之情。D.尾聯(lián)“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”，詩人在朋友的勸慰下，振作起精神，表現(xiàn)出積極樂觀的人生態(tài)度。22.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.這首詩感情真摯，沉郁中見豪放，反映了深刻的人生哲理，具有很強的藝術(shù)感染力。B.詩中運用了典故，使詩歌的內(nèi)涵更加豐富，表達更加含蓄。C.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這兩句詩，以生動的藝術(shù)形象，揭示了新陳代謝的自然規(guī)律。D.整首詩主要表達了詩人對被貶謫的不滿和對友人的怨恨之情。五、作文（40分）請以“溫暖”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：立意自定，文體自選（詩歌除外），題目自擬。答案及分析一、選擇題1.答案：B分析：A項“包扎”的“扎”應(yīng)讀“zā”；C項“暈車”的“暈”應(yīng)讀“yùn”；D項“埋怨”的“埋”應(yīng)讀“mán”。2.答案：B分析：A項“金榜提名”應(yīng)為“金榜題名”；C項“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；D項“老倆口”應(yīng)為“老兩口”。3.答案：A分析：“獨斷專行”指行事專斷，不考慮別人的意見，符合（1）句語境；“實現(xiàn)夢想”是常用搭配；“制止”指強迫使停止，符合（3）句語境。4.答案：D分析：A項“口若懸河”形容口才好，說起話來滔滔不絕；B項“行云流水”形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣；C項“一絲不茍”形容做事認真細致，一點兒不馬虎。三項成語使用均恰當。5.答案：D分析：A項缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項否定不當，應(yīng)刪去“不”。6.答案：B分析：A項“三、四十歲”表示約數(shù)，中間不用頓號；C項“回答”后面的冒號應(yīng)改為逗號；D項句末的句號應(yīng)放在引號內(nèi)。7.答案：C分析：《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》，不是《彷徨》。8.答案：A分析：（1）“盼望著，盼望著”運用了反復(fù)的修辭手法；（2）把“紅的”“粉的”“白的”分別比作“火”“霞”“雪”，同時運用了排比的修辭手法；（3）“害了羞”將薄雪擬人化；（4）引用了“吹面不寒楊柳風(fēng)”，同時把“春風(fēng)”比作“母親的手”。9.答案：D分析：A、B、C三項對古代文化常識的表述均正確。10.答案：D分析：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”一句，以哀景寫哀情，通過描繪凄涼破敗的景象，直接抒發(fā)了游子的孤獨寂寞和思鄉(xiāng)之情。二、現(xiàn)代文閱讀11.答案：C分析：魯迅先生不大注意人的衣裳，并不是對穿著毫不在意，他對顏色搭配等有自己的見解，說明他對穿著有一定的審美。12.答案：B分析：魯迅先生認真地對“我”的衣裳進行評價，體現(xiàn)了他認真的態(tài)度。13.答案：B分析：魯迅先生直率地指出“我”衣裳的不足，表現(xiàn)了他直率坦誠的性格。14.答案：A分析：從“許先生忙著家務(wù)跑來跑去”可以看出許先生勤勞能干；她在“我”詢問衣裳時，雖然沒有鑒賞，但也體現(xiàn)出她的細心