2025年高校教師資格證之《高等教育法規(guī)》預(yù)測(cè)試題第一部分單選題(10題)1、對(duì)于符合教師資格申請(qǐng)條件的，應(yīng)在受理期限終止之日起（）天內(nèi)頒發(fā)國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一制定的相應(yīng)的教師資格證書。

A.15

B.30

C.60

D.90

【答案】：B"

【解析】本題考查教師資格證書頒發(fā)的時(shí)間規(guī)定。依據(jù)相關(guān)規(guī)定，對(duì)于符合教師資格申請(qǐng)條件的，應(yīng)在受理期限終止之日起30天內(nèi)頒發(fā)國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一制定的相應(yīng)的教師資格證書。所以答案選B。"2、以下不屬于中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)職責(zé)的是（）。

A.依法辦理非公開募集基金的登記、備案

B.對(duì)違反相關(guān)法規(guī)的私募機(jī)構(gòu)采取責(zé)令改正、監(jiān)管談話、出具警示函、公開譴責(zé)等行政監(jiān)管措施

C.對(duì)會(huì)員之間、會(huì)員與客戶之間發(fā)生的基金業(yè)務(wù)糾紛進(jìn)行調(diào)解

D.制定和實(shí)施行業(yè)自律規(guī)則，監(jiān)督、檢查會(huì)員及其從業(yè)人員的執(zhí)業(yè)行為

【答案】：B

【解析】本題可根據(jù)中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。選項(xiàng)A中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)依法辦理非公開募集基金的登記、備案工作。這是協(xié)會(huì)履行自律管理職能，對(duì)非公開募集基金市場(chǎng)進(jìn)行規(guī)范和監(jiān)管的重要舉措，有助于加強(qiáng)對(duì)非公開募集基金的信息掌握和風(fēng)險(xiǎn)防控，所以選項(xiàng)A屬于中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)。選項(xiàng)B對(duì)違反相關(guān)法規(guī)的私募機(jī)構(gòu)采取責(zé)令改正、監(jiān)管談話、出具警示函、公開譴責(zé)等行政監(jiān)管措施，這是中國(guó)證監(jiān)會(huì)及其派出機(jī)構(gòu)的職責(zé)，而非中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)。中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)主要是通過制定自律規(guī)則、開展會(huì)員服務(wù)等方式進(jìn)行行業(yè)自律管理，不具有行政監(jiān)管權(quán)力，所以選項(xiàng)B不屬于中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)。選項(xiàng)C中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)作為行業(yè)自律組織，有責(zé)任對(duì)會(huì)員之間、會(huì)員與客戶之間發(fā)生的基金業(yè)務(wù)糾紛進(jìn)行調(diào)解。通過調(diào)解可以及時(shí)化解矛盾，維護(hù)行業(yè)的和諧穩(wěn)定，促進(jìn)基金行業(yè)的健康發(fā)展，所以選項(xiàng)C屬于中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)。選項(xiàng)D制定和實(shí)施行業(yè)自律規(guī)則，監(jiān)督、檢查會(huì)員及其從業(yè)人員的執(zhí)業(yè)行為，是中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)進(jìn)行行業(yè)自律管理的核心工作內(nèi)容之一。通過制定和執(zhí)行自律規(guī)則，可以規(guī)范會(huì)員及其從業(yè)人員的行為，提高行業(yè)的整體素質(zhì)和形象，保護(hù)投資者的合法權(quán)益，所以選項(xiàng)D屬于中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)。綜上，答案選B。3、基金募集機(jī)構(gòu)可以將C1中符合（）情形之一的自然人，作為風(fēng)險(xiǎn)承受能力最低類別投資者。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：C"

【解析】本題要求確定基金募集機(jī)構(gòu)可將C1中符合哪些情形之一的自然人作為風(fēng)險(xiǎn)承受能力最低類別投資者。答案為選項(xiàng)C。雖然題目未給出具體情形內(nèi)容，但在該題所涉及的知識(shí)體系中，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ這些情形符合將C1中的自然人認(rèn)定為風(fēng)險(xiǎn)承受能力最低類別投資者的要求，而Ⅰ所對(duì)應(yīng)的情形不符合這一標(biāo)準(zhǔn)，所以本題正確答案選C。"4、新修訂的《證券投資基金法》在（）施行。

A.2013年5月1日

B.2014年6月1日

C.2013年7月1日

D.2013年6月1日

【答案】：D"

【解析】本題考查新修訂的《證券投資基金法》的施行時(shí)間。新修訂的《證券投資基金法》于2013年6月1日起施行，所以答案選D。"5、下列屬于股權(quán)投資基金管理人從事股權(quán)投資基金業(yè)務(wù)禁止行為的有（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：D"

【解析】本題考查股權(quán)投資基金管理人從事股權(quán)投資基金業(yè)務(wù)的禁止行為相關(guān)知識(shí)。由于題目未給出選項(xiàng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的具體內(nèi)容，我們只能根據(jù)答案來分析，答案選D，這表明選項(xiàng)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所涉及的行為均屬于股權(quán)投資基金管理人從事股權(quán)投資基金業(yè)務(wù)的禁止行為，而選項(xiàng)Ⅰ所涉及的行為不屬于禁止行為。"6、根據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定，我國(guó)的民辦教育事業(yè)與公辦教育事業(yè)的關(guān)系是（）。

A.民辦教育事業(yè)優(yōu)先于公辦教育事業(yè)

B.公辦教育事業(yè)優(yōu)先于民辦教育事業(yè)

C.公辦教育事業(yè)與民辦教育事業(yè)平等

D.缺乏相關(guān)的規(guī)定

【答案】：C"

【解析】該題正確答案選C。依據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》，我國(guó)堅(jiān)持公辦教育與民辦教育共同發(fā)展的原則，明確了民辦教育事業(yè)是社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分，公辦教育事業(yè)與民辦教育事業(yè)處于平等地位，它們都是為了滿足社會(huì)多樣化的教育需求，推動(dòng)教育事業(yè)的整體進(jìn)步，不存在一方優(yōu)先于另一方的情況，所以A選項(xiàng)“民辦教育事業(yè)優(yōu)先于公辦教育事業(yè)”和B選項(xiàng)“公辦教育事業(yè)優(yōu)先于民辦教育事業(yè)”均錯(cuò)誤；同時(shí)該法對(duì)二者關(guān)系有明確規(guī)定，故D選項(xiàng)“缺乏相關(guān)的規(guī)定”也不正確。"7、（）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理全國(guó)高等教育事業(yè)。

A.國(guó)務(wù)院

B.教育部

C.教育部高教司

D.全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)

【答案】：A"

【解析】本題答案選A?！吨腥A人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定，國(guó)務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理全國(guó)高等教育事業(yè)。國(guó)務(wù)院作為最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)各領(lǐng)域事務(wù)進(jìn)行宏觀管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，高等教育事業(yè)關(guān)乎國(guó)家人才培養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展的大局，由國(guó)務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理有助于從國(guó)家層面進(jìn)行整體規(guī)劃和資源調(diào)配，保障高等教育事業(yè)的健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。教育部是國(guó)務(wù)院主管教育事業(yè)和語言文字工作的國(guó)務(wù)院組成部門，主要負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)國(guó)家教育工作方針政策，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理教育事業(yè)等工作；教育部高教司是教育部?jī)?nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)高等教育教學(xué)的宏觀管理工作；全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)是全國(guó)人民代表大會(huì)的專門委員會(huì)，其職責(zé)主要是在全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，研究、審議和擬訂有關(guān)教科文衛(wèi)方面的議案等，并不直接領(lǐng)導(dǎo)和管理全國(guó)高等教育事業(yè)。所以應(yīng)選國(guó)務(wù)院，答案選A。"8、我國(guó)教育法規(guī)的體系的核心是（）。

A.《憲法》

B.《高等教育法》

C.《教育法》

D.《教師法》

【答案】：C"

【解析】該題正確答案為C選項(xiàng)。我國(guó)教育法規(guī)體系是以《中華人民共和國(guó)憲法》為根本依據(jù)，以《中華人民共和國(guó)教育法》為核心，由縱向五個(gè)層次和橫向若干方面構(gòu)成的教育法規(guī)體系。《憲法》是我國(guó)的根本大法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)，但它并非教育法規(guī)體系的核心；《高等教育法》是規(guī)范高等教育領(lǐng)域的專門法律；《教師法》主要是針對(duì)教師這一群體的權(quán)益保障和職業(yè)規(guī)范等作出規(guī)定。而《教育法》作為教育領(lǐng)域的基本法，全面規(guī)范和調(diào)整各類教育關(guān)系，對(duì)我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展起著根本性、全局性的指導(dǎo)和規(guī)范作用，所以它是我國(guó)教育法規(guī)體系的核心。"9、中國(guó)證監(jiān)會(huì)對(duì)股權(quán)投資基金的調(diào)查手段，不包括以下哪一項(xiàng)？（）

A.現(xiàn)場(chǎng)檢查

B.封存可能被轉(zhuǎn)移、隱匿或者毀損的文件和資料

C.刑事拘留

D.調(diào)查高管個(gè)人證券賬戶

【答案】：C

【解析】本題可根據(jù)中國(guó)證監(jiān)會(huì)對(duì)股權(quán)投資基金的調(diào)查手段相關(guān)知識(shí)，對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析。選項(xiàng)A現(xiàn)場(chǎng)檢查是監(jiān)管機(jī)構(gòu)常用的一種調(diào)查手段。中國(guó)證監(jiān)會(huì)可以通過現(xiàn)場(chǎng)檢查的方式，對(duì)股權(quán)投資基金的運(yùn)營(yíng)場(chǎng)所、業(yè)務(wù)操作、財(cái)務(wù)狀況等進(jìn)行實(shí)地查看和核實(shí)，以獲取第一手資料，發(fā)現(xiàn)潛在問題和違規(guī)行為。所以現(xiàn)場(chǎng)檢查屬于中國(guó)證監(jiān)會(huì)對(duì)股權(quán)投資基金的調(diào)查手段，該選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)B當(dāng)存在可能被轉(zhuǎn)移、隱匿或者毀損的文件和資料時(shí)，中國(guó)證監(jiān)會(huì)為了保證調(diào)查工作的順利進(jìn)行以及證據(jù)的完整性，可以采取封存這些文件和資料的措施。這有助于在調(diào)查過程中固定證據(jù)，防止關(guān)鍵信息的流失和破壞。因此，封存可能被轉(zhuǎn)移、隱匿或者毀損的文件和資料是中國(guó)證監(jiān)會(huì)可行的調(diào)查手段之一，該選項(xiàng)不符合題意。選項(xiàng)C刑事拘留是公安機(jī)關(guān)、人民檢察院對(duì)直接受理的案件，在偵查過程中，遇到法定的緊急情況時(shí)，對(duì)于現(xiàn)行犯或者重大嫌疑分子所采取的臨時(shí)剝奪其人身自由的強(qiáng)制方法。中國(guó)證監(jiān)會(huì)作為證券期貨市場(chǎng)的監(jiān)管機(jī)構(gòu)，并沒有刑事拘留的權(quán)力，其主要職責(zé)是對(duì)證券期貨市場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督管理，而不是行使刑事偵查和拘留的職能。所以刑事拘留不屬于中國(guó)證監(jiān)會(huì)對(duì)股權(quán)投資基金的調(diào)查手段，該選項(xiàng)符合題意。選項(xiàng)D調(diào)查高管個(gè)人證券賬戶可以幫助中國(guó)證監(jiān)會(huì)了解股權(quán)投資基金高管的個(gè)人證券交易情況，判斷是否存在內(nèi)幕交易、利益輸送等違法違規(guī)行為，這有助于全面調(diào)查股權(quán)投資基金的運(yùn)營(yíng)和管理情況。因此，調(diào)查高管個(gè)人證券賬戶是中國(guó)證監(jiān)會(huì)對(duì)股權(quán)投資基金進(jìn)行調(diào)查的手段之一，該選項(xiàng)不符合題意。綜上，答案選C。10、創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)采取股權(quán)投資方式投資于未上市中小高新技術(shù)企業(yè)2年以上（含2年），凡符合條件的，可按其對(duì)中小高新技術(shù)企業(yè)投資額的（）抵扣該創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的應(yīng)納稅所得額。

A.25%

B.50%

C.70%

D.75%

【答案】：C

【解析】本題主要考查創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)投資未上市中小高新技術(shù)企業(yè)時(shí)可抵扣應(yīng)納稅所得額的比例規(guī)定。依據(jù)相關(guān)稅收政策，創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)若采取股權(quán)投資方式投資于未上市中小高新技術(shù)企業(yè)2年以上（含2年），且符合相應(yīng)條件，可按其對(duì)中小高新技術(shù)企業(yè)投資額的70%抵扣該創(chuàng)業(yè)投資企業(yè)的應(yīng)納稅所得額。所以本題正確答案是C。第二部分多選題(5題)1、根據(jù)我國(guó)教育法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，制裁手段表現(xiàn)在教育法律責(zé)任方面有（）。

A.人身罰

B.能力罰

C.財(cái)產(chǎn)罰

D.申誡罰

【答案】：ABCD

【解析】本題主要考查教育法律責(zé)任方面的制裁手段。在我國(guó)教育法律法規(guī)中，制裁手段體現(xiàn)在教育法律責(zé)任方面主要有以下幾種類型：人身罰：人身罰是限制或剝奪違法者人身自由的處罰，是最嚴(yán)厲的一種處罰。在教育領(lǐng)域，當(dāng)相關(guān)責(zé)任人的違法行為達(dá)到一定嚴(yán)重程度時(shí)，可能會(huì)面臨限制其人身自由等人身罰的制裁。例如，對(duì)于嚴(yán)重?cái)_亂校園秩序且情節(jié)惡劣構(gòu)成違法的人員，可能會(huì)受到行政拘留等人身罰。所以人身罰是教育法律責(zé)任的制裁手段之一。能力罰：能力罰又稱行為罰，是指行政主體限制或剝奪違法行為人特定的行為能力的制裁形式。在教育方面，比如吊銷辦學(xué)許可證、取消教師資格等，就是通過限制或剝奪相關(guān)主體從事特定教育活動(dòng)的能力來實(shí)施處罰。因此，能力罰屬于教育法律責(zé)任的制裁手段。財(cái)產(chǎn)罰：財(cái)產(chǎn)罰是指行政主體依法對(duì)違法行為人給予的剝奪財(cái)產(chǎn)權(quán)的處罰形式。在教育法律責(zé)任中，罰款、沒收違法所得等都屬于財(cái)產(chǎn)罰。例如，對(duì)于違規(guī)收取高額費(fèi)用的民辦學(xué)校，相關(guān)部門可能會(huì)依法沒收其違法所得并進(jìn)行罰款，以此來追究其法律責(zé)任。所以財(cái)產(chǎn)罰也是教育法律責(zé)任的制裁手段。申誡罰：申誡罰是行政機(jī)關(guān)對(duì)違法相對(duì)方的名譽(yù)、榮譽(yù)、信譽(yù)或精神上的利益造成一定損害以示警誡的行政處罰。在教育領(lǐng)域，警告、通報(bào)批評(píng)等就屬于申誡罰。比如對(duì)學(xué)?；蚪處煷嬖诘囊恍┹p微違規(guī)行為，通過警告或通報(bào)批評(píng)的方式，使其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正。所以申誡罰同樣是教育法律責(zé)任的制裁手段。綜上，人身罰、能力罰、財(cái)產(chǎn)罰、申誡罰均是我國(guó)教育法律法規(guī)中教育法律責(zé)任方面的制裁手段，本題答案選ABCD。2、依據(jù)處罰內(nèi)容的不同，可以將教育行政處罰分為（）。

A.人身罰

B.申誡罰

C.能力罰

D.財(cái)產(chǎn)罰

【答案】：BCD

【解析】本題可依據(jù)教育行政處罰的分類相關(guān)知識(shí)來分析各選項(xiàng)。選項(xiàng)A：人身罰人身罰是指行政機(jī)關(guān)作出的限制或剝奪違法行政相對(duì)人人身自由的一種行政處罰，是行政處罰中最嚴(yán)厲的一種處罰形式。教育行政處罰主要是針對(duì)教育領(lǐng)域中違反相關(guān)規(guī)定的行為進(jìn)行懲處，一般不會(huì)涉及對(duì)相對(duì)人人身自由的限制或剝奪，所以人身罰不屬于教育行政處罰的分類，該選項(xiàng)錯(cuò)誤。選項(xiàng)B：申誡罰申誡罰又稱精神罰、聲譽(yù)罰，是指行政主體對(duì)違反行政法律規(guī)范的公民、法人或其他組織的譴責(zé)和警戒。在教育行政處罰中，常見的申誡罰如警告，它通過對(duì)違法者予以告誡，使其認(rèn)識(shí)到自己的違法行為，以達(dá)到教育和糾正的目的，所以申誡罰屬于教育行政處罰的分類，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)C：能力罰能力罰又稱行為罰，是行政主體對(duì)違反行政法律規(guī)范的行政相對(duì)方所采取的限制或剝奪其特定行為能力或資格的一種處罰措施。在教育領(lǐng)域，例如吊銷辦學(xué)許可證等，就是限制或剝奪了相關(guān)主體在教育方面的特定能力或資格，屬于能力罰的范疇，所以能力罰屬于教育行政處罰的分類，該選項(xiàng)正確。選項(xiàng)D：財(cái)產(chǎn)罰財(cái)產(chǎn)罰是指使被處罰人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利和利益受到損害的行政處罰。在教育行政處罰中，罰款等方式較為常見，它通過讓違法者繳納一定數(shù)額的金錢，對(duì)其經(jīng)濟(jì)利益造成損失，從而達(dá)到懲戒和教育的目的，所以財(cái)產(chǎn)罰屬于教育行政處罰的分類，該選項(xiàng)正確。綜上，答案選BCD。3、目前我國(guó)解決教育違法和教育糾紛的主要司法途徑包括（）。

A.民事訴訟

B.刑事訴訟

C.行政訴訟

D.行政復(fù)議

E.自行和解

【答案】：ABC

【解析】本題可根據(jù)各選項(xiàng)所涉及的方式在解決教育違法和教育糾紛中的適用性來進(jìn)行分析。選項(xiàng)A：民事訴訟民事訴訟是指人民法院在當(dāng)事人和全體訴訟參與人的參加下，依法審理和解決民事糾紛的活動(dòng)。在教育領(lǐng)域，諸如學(xué)校與教師之間的聘任合同糾紛、學(xué)校與學(xué)生之間因民事行為引發(fā)的財(cái)產(chǎn)糾紛等，都可以通過民事訴訟的途徑來解決。所以民事訴訟是解決教育違法和教育糾紛的主要司法途徑之一。選項(xiàng)B：刑事訴訟刑事訴訟是指人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)在當(dāng)事人及其他訴訟參與人的參加下，依照法律規(guī)定的程序，解決被追訴者刑事責(zé)任問題的活動(dòng)。若在教育活動(dòng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的違法犯罪行為，例如教師虐待學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪、學(xué)校負(fù)責(zé)人貪污教育經(jīng)費(fèi)達(dá)到刑事立案標(biāo)準(zhǔn)等，就需要通過刑事訴訟來追究相關(guān)人員的刑事責(zé)任。因此刑事訴訟也是解決教育違法和教育糾紛的主要司法途徑之一。選項(xiàng)C：行政訴訟行政訴訟是指公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員的行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向人民法院提起訴訟的活動(dòng)。在教育方面，當(dāng)學(xué)校或師生認(rèn)為教育行政部門的具體行政行為（如行政處罰、行政許可等）侵犯了其合法權(quán)益時(shí)，可以向人民法院提起行政訴訟。所以行政訴訟同樣是解決教育違法和教育糾紛的主要司法途徑之一。選項(xiàng)D：行政復(fù)議行政復(fù)議是與行政行為具有法律上利害關(guān)系的人認(rèn)為行政機(jī)關(guān)所作出的行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向具有法定權(quán)限的行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議，由復(fù)議機(jī)關(guān)依法對(duì)被申請(qǐng)行政行為合法性和合理性進(jìn)行審查并作出決定的活動(dòng)和制度。它是一種行政救濟(jì)途徑，并非司法途徑，不符合題意。選項(xiàng)E：自行和解自行和解是指糾紛當(dāng)事人在自愿互諒的基礎(chǔ)上，就已經(jīng)發(fā)生的爭(zhēng)議進(jìn)行協(xié)商并達(dá)成協(xié)議，自行解決爭(zhēng)議的一種方式。這是當(dāng)事人之間自行解決糾紛的辦法，不屬于司法途徑。綜上，本題正確答案為ABC。4、高校學(xué)生管理的內(nèi)容十分豐富，主要包括（）。

A.學(xué)生生活管理

B.學(xué)生學(xué)籍管理

C.學(xué)生活動(dòng)管理

D.學(xué)生行為管理

【答案】：BCD

【解析】本題主要考查高校學(xué)生管理的主要內(nèi)容。選項(xiàng)B，學(xué)生學(xué)籍管理是高校學(xué)生管理的重要組成部分。學(xué)籍管理涵蓋了學(xué)生從入學(xué)注冊(cè)、成績(jī)記錄、轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等一系列與學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)程密切相關(guān)的管理工作，它對(duì)于規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程、保證學(xué)校教學(xué)秩序以及維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益都起著關(guān)鍵作用，所以屬于高校學(xué)生管理的主要內(nèi)容。選項(xiàng)C，學(xué)生活動(dòng)管理同樣是高校學(xué)生管理的重點(diǎn)內(nèi)容。豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)如社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)術(shù)競(jìng)賽、文體活動(dòng)等，不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，還能培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校需要對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行組織、規(guī)劃和指導(dǎo)，以確?；顒?dòng)的順利開展和達(dá)到預(yù)期效果，因此學(xué)生活動(dòng)管理是高校學(xué)生管理不可或缺的一部分。選項(xiàng)D，學(xué)生行為管理也是高校學(xué)生管理的核心內(nèi)容之一。高校需要規(guī)范學(xué)生的日常行為，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度和社會(huì)公德，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過制定相應(yīng)的行為準(zhǔn)則和獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行監(jiān)督和管理，營(yíng)造良好的校園氛圍，所以學(xué)生行為管理屬于高校學(xué)生管理的主要范疇。選項(xiàng)A，學(xué)生生活管理雖然也是高校管理工作的一部分，但相較于學(xué)籍管理、活動(dòng)管理和行為管理，其并不是高校學(xué)生管理的主要核心內(nèi)容，它更側(cè)重于學(xué)生日常生活方面的一些事務(wù)性管理，如住宿管理、飲食管理等，范圍相對(duì)較窄且并非高校學(xué)生管理內(nèi)容的核心關(guān)鍵部分。綜上，答案選BCD。5、教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算單列的基本涵義包括（）。

A.提高教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的等級(jí)

B.教育部門擁有教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的編制權(quán)

C.教育部門擁有教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的否決權(quán)

D.教育經(jīng)費(fèi)的分配權(quán)和管理權(quán)劃歸