山河如其愿，英雄回故鄉(xiāng)——第十二批在韓志愿軍烈士遺骸回國新聞事件+適用主題+素材運(yùn)用+原創(chuàng)作文新聞事件適用主題民族記憶，銘記屈辱，自強(qiáng)不息，民族復(fù)興，國家富強(qiáng)，世界和平，人類命運(yùn)共同體；崇尚英雄，緬懷先烈，尊重歷史，弘揚(yáng)正氣。運(yùn)用示例運(yùn)用一：運(yùn)用二：運(yùn)用三：運(yùn)用四：運(yùn)用五：運(yùn)用六：運(yùn)用七：運(yùn)用八：運(yùn)用九：運(yùn)用十：筋骨句段原創(chuàng)作文

《長津湖》是由陳凱歌、徐克、林超賢聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)，吳京、易烊千璽領(lǐng)銜主演，段奕宏、歐豪特別出演，朱亞文、李晨、胡軍、韓東君等主演的抗美援朝電影，該片于2021年9月30日在中國大陸上映。該片以抗美援朝戰(zhàn)爭第二次戰(zhàn)役中的長津湖戰(zhàn)役為背景，講述了一段波瀾壯闊的歷史

2021年11月24日，該片含預(yù)售票房已超56.95億，超過了《戰(zhàn)狼Ⅱ》，成為中國影史票房冠軍。看完電影《長津湖》后，帶給了你怎樣的心靈震撼和感想，請結(jié)合抗美援朝戰(zhàn)爭的相關(guān)歷史知識及個(gè)人感受，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，圍繞“傳承”這一主題，寫一篇不少于800字的觀后感。審題：

作文材料要求考生寫一篇觀后感，觀后感就是自己觀看完電影后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些現(xiàn)象的反思。本文要求觀看的電影是關(guān)于朝鮮戰(zhàn)爭的《長津湖》，這是一場非常慘烈的戰(zhàn)役，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄人物，凝聚了偉大的抗美援朝精神。因此，考生要圍繞題目所給的主題“傳承”，結(jié)合電影所表現(xiàn)的“抗美援朝精神”和自身的感受來寫。立意：1、傳承發(fā)揚(yáng)偉大抗美援朝精神，做一個(gè)有民族風(fēng)骨的青年。2、傳承發(fā)揚(yáng)偉大抗美援朝精神，做一個(gè)有團(tuán)隊(duì)意識和合作精神的青年。3、傳承發(fā)揚(yáng)偉大抗美援朝精神，做一個(gè)不畏困難、向死而生的血性青年。4、傳承發(fā)揚(yáng)偉大抗美援朝精神，做一個(gè)守正創(chuàng)新、奮勇向前的智慧青年。5、傳承發(fā)揚(yáng)偉大抗美援朝精神，做一個(gè)奮楫前行，有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代青年。6傳承發(fā)揚(yáng)偉大抗美援朝精神，做一個(gè)有獻(xiàn)身精神和公益心的青年例文：范

《長津湖》生動詮釋偉大抗美援朝精神電影《長津湖》講述了中國人民志愿軍第9兵團(tuán)某部穿插七連參加長津湖戰(zhàn)役的過程，展現(xiàn)了人民軍隊(duì)熾烈的愛國情懷、對黨和人民的無比忠誠，生動詮釋了偉大的抗美援朝精神。電影開篇就用簡潔的篇幅和生動的情節(jié)告訴觀眾，抗美援朝戰(zhàn)爭是一場反抗侵略的正義之戰(zhàn)，是一場保家衛(wèi)國的正義之戰(zhàn)。影片中，風(fēng)景如畫的魚米之鄉(xiāng)浙江湖州、攝人心魄巍峨莊嚴(yán)的萬里長城，與美軍飛機(jī)濫炸下的邊陲城市安東形成強(qiáng)烈反差。絕不能讓戰(zhàn)火燒到祖國大地，不能讓敵人奪走我們的土地，不能讓敵人剝奪來之不易的勝利果實(shí)，影片借梅生的話說出中國人民志愿軍戰(zhàn)士的心聲：“這場仗如果我們不打，就是我們的下一代要打。”《長津湖》拍出了中國人的精氣神！由于沒有空軍掩護(hù)，運(yùn)輸條件又差，第9兵團(tuán)的重武器無法前送，有時(shí)甚至連重機(jī)槍也不能用了，作戰(zhàn)中的主要“重武器”就是手榴彈。這絲毫沒有減弱他們的戰(zhàn)斗意志和必勝信心。第172團(tuán)第3連連長楊根思，奉命率該連3排堅(jiān)守位于下碣隅里東南的1071.1高地東南側(cè)小高嶺，他指揮3排打退數(shù)倍于己的美軍的8次進(jìn)攻，直至彈藥耗盡。在美軍沖上陣地的危急時(shí)刻，楊根思抱起僅有的一個(gè)炸藥包，拉燃導(dǎo)火索沖入敵群，與敵同歸于盡，用生命守住了陣地。在追擊作戰(zhàn)中，許多凍傷的指戰(zhàn)員只要還能走，就堅(jiān)決要求參加追擊，有的人說：“我們就是爬也要爬到前線去”?！堕L津湖》以令人目不暇接的戰(zhàn)爭戲，客觀真實(shí)地再現(xiàn)了現(xiàn)代戰(zhàn)爭的殘酷無情，更生動詮釋了志愿軍一往無前的戰(zhàn)斗精神、血性膽魄，讓人看了熱血沸騰、心潮澎湃?！堕L津湖》拍出了中國人的智慧和膽識！志愿軍取勝靠的是發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)長專找敵人的弱點(diǎn)來打，靠的是勇敢加戰(zhàn)術(shù)、勇敢加智慧。朝鮮戰(zhàn)場上的美軍“鋼多氣少”，步兵怕近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)，他們離開飛機(jī)大炮的支援，戰(zhàn)斗意志就會大減。志愿軍則大膽地實(shí)施近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)，大膽地實(shí)施穿插、迂回和包圍，經(jīng)常將美軍步兵和坦克的聯(lián)系割斷，經(jīng)常組織小分隊(duì)直搗敵人指揮所和炮兵陣地?！堕L津湖》藝術(shù)化再現(xiàn)了作戰(zhàn)過程，塑造的人物形象有血有肉、有膽有識，令人印象深刻。伍千里、雷公排長等基層指揮員貫徹“你打你的，我打我的”作戰(zhàn)指導(dǎo)思想，指揮機(jī)動靈活。新兵伍萬里，在老兵們的言傳身教下，在激烈的戰(zhàn)斗中迅速成長，勇敢又靈光。伍百里、伍千里、伍萬里，伍家三兄弟象征著紅色基因在中國軍人中永續(xù)傳。2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）1950年，新中國剛剛成立，百廢待興。朝鮮戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊，國家安全面臨嚴(yán)重威脅。危急關(guān)頭，在極不對稱、極為艱難的條件下，中國人民奮起抗美援朝，保家衛(wèi)國。先后有290余萬志愿軍將士赴朝參戰(zhàn)，19萬7千多名英雄兒女獻(xiàn)出寶貴生命，涌現(xiàn)出楊根思、黃繼光、邱少云等30多萬名英雄功臣。中華大地，萬眾一心，支援前線。歷時(shí)一年的捐獻(xiàn)武器運(yùn)動，募得的捐款可購買3700多架戰(zhàn)斗機(jī)。兩年零9個(gè)月艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，拼來了山河無恙、家國安寧，穩(wěn)定了朝鮮半島局勢維護(hù)了亞洲與世界和平。偉大的抗美援朝精神一直激勵(lì)著中國人民。校團(tuán)委舉行“銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)”的主題征文活動。請結(jié)合上述材料寫一篇文章，說說你的感受與思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。審題：解讀材料，把握要點(diǎn)。不難發(fā)現(xiàn)，材料的核心為抗美援朝精神?？姑涝?，在抗美援朝70周年紀(jì)念大會上，已經(jīng)定格為“黃鐘大呂”、“廟堂之聲”，已為常識，其內(nèi)涵是全面而豐富的。作為考生，無法也無須站在歷史、軍事、政治等角度，過多評論抗美援朝偉大而深遠(yuǎn)的意義，也無須面面俱到?？删透惺?、思考最深的一點(diǎn)，縱深挖掘。解析材料，材料層次清晰：從英雄、人民兩方面展開，最后歸總為愈戰(zhàn)愈勇的中華民族。洞悉這一點(diǎn)，不妨先禮贊英雄、人民，后提煉民族精神。明確要求，遵命寫作。除了材料，本題還設(shè)置了具體的、特定的情境，如“校團(tuán)委”的角色意識、“銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)”的主題。因此，考生不能根據(jù)平時(shí)準(zhǔn)備的大量素材，不假思索，盲目套作，而應(yīng)“現(xiàn)場寫作”、“遵命寫作”，有的放矢，切合“銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)”主題。既要闡釋抗美援朝精神，又要由歷史到現(xiàn)實(shí)，可以抗美援朝之后中國面臨的幾次重大挑戰(zhàn)，如汶川地震、抗洪救災(zāi)、抗擊疫情等作為歷史節(jié)點(diǎn)，使文章呈現(xiàn)出厚重感。同時(shí)結(jié)合新時(shí)期、新青年，談?wù)勅绾钨s續(xù)精神，肩負(fù)使命。立意：銘記勝利，弘揚(yáng)精神

抗美援朝精神永遠(yuǎn)是財(cái)富讓英雄豐碑矗立在每個(gè)人心中弘揚(yáng)英雄精神，唱響時(shí)代強(qiáng)音例文：回首來時(shí)路，風(fēng)雨踏征途宇宙燃燒，銀河浩渺，星辰一直閃耀。歷經(jīng)歲月，跨越時(shí)空，英雄從未隕落。70年前的朝鮮戰(zhàn)場上，那群“最可愛的人”，平凡似泥土，卻挺立如浮雕。一個(gè)國家若有記憶，一個(gè)民族如有史詩，那，便是吧。70年后的今天，我們總說，星光不負(fù)趕路人?？晌覀儾荒苤活櫷白?，還要記得回首來時(shí)路，我們該拭擦紀(jì)念碑上的塵粒，該再慶祝我們的勝利，該自豪于那一次揚(yáng)眉吐氣立國威。像我這種00后，只能在有關(guān)抗美援朝的影視作品里，了解那段歷史?！队⑿蹆号分?，“向我開炮”的豪情，《上甘嶺》中寸土必爭的慘狀，《金剛川》里，以人為橋的壯舉……所有這些血染的歷史，映襯著今天的天空更蔚藍(lán)，草木更蒼翠，人間更五彩。1950年的中國，尚在襁褓，卻有西方國家環(huán)伺覬覦。是打還是忍？是進(jìn)還是退？百萬人民志愿軍迅速集結(jié)，開赴戰(zhàn)場，遼闊的大后方萬眾一心，出錢出力。我們引以為豪的，僅僅是逼美國人簽一紙停戰(zhàn)協(xié)定？不，更有我們?nèi)烁F志堅(jiān)，絕不服輸，一呼百應(yīng)的人心。有人用血性的胸膛，堵住肆虐的槍口；有人任烈火焚燒，堅(jiān)若磐石；有人以命換命，殞身冰河之下；有人凍壞四肢，用斷臂寫下“亮劍長津湖”……來一遭人間，耗去幾世機(jī)緣，人最寶貴的是什么？是生命?？墒?，為了鴨綠江此岸的萬家燈火，為了億萬國人的天倫之樂，他們愿意把最寶貴的一切，都獻(xiàn)出來，毫無怨言。有時(shí)候我們想，在這個(gè)太平年代，沒有人希望看到炮火撕裂寧靜的夜空，沒有人愿意吻別妻兒走進(jìn)槍林彈雨，但如果真的有一天，兵戎又見，烽煙再起，我們又該如何抉擇？除了國之重器兩彈一星，除了傲人的GDP，我們還該有所憑藉。如果我們民族的血管里，繼續(xù)流淌著百萬志愿軍捐軀赴國難的英雄基因，又有哪個(gè)敵人不忌憚，哪個(gè)對手不膽寒？是的，今天戰(zhàn)火已暫停，硝煙在消散。可魯迅先生說，所謂“和平”,不過是兩次戰(zhàn)爭之間的時(shí)日。這個(gè)世界，也不缺少看不見戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)爭。風(fēng)雨不會停息，暗流一直涌動，挑戰(zhàn)乃至挑釁，始終橫亙在我們面前。自然界的病毒侵襲，洪澇災(zāi)害，地震海嘯，時(shí)有發(fā)生?；\罩地球的恐怖主義，霸權(quán)主義，文化歧視，政治干預(yù)，也在向我們示威。好在關(guān)鍵時(shí)刻，都有一群勇敢的人，成為新的“最可愛的人”，而且他們可能曾在我們身邊，或和我們年齡相仿。而下一次出列的，會不會就是你和我？是懼還是勇？是戰(zhàn)還是降？我們是不是該有一些“雄赳赳”與“氣昂昂”？或者，