學校因病缺課(缺勤)登記追蹤制度一、引言學校是人群高度密集的場所，學生的健康狀況不僅關系到個人的學業(yè)和成長，也影響著整個校園的教學秩序和公共衛(wèi)生安全。因病缺課（缺勤）情況可能是各類傳染病、慢性病發(fā)作或其他健康問題的信號。建立完善的因病缺課（缺勤）登記追蹤制度，能夠及時掌握學生的健康動態(tài)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，有效預防和控制傳染病在校園內的傳播與蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學和生活秩序。二、適用范圍本制度適用于學校全體學生和教職員工。涵蓋學校內的所有教學班級、部門以及在校內開展的各類教育教學活動、集體活動等場景。無論是在正常上課期間、課間休息時間，還是在學校組織的校外實踐、研學旅行等活動中，只要涉及學生和教職員工因病缺課（缺勤）的情況，均按照本制度執(zhí)行。三、職責分工（一）學校領導學校校長是因病缺課（缺勤）登記追蹤工作的第一責任人，全面負責領導和組織學校的相關工作。制定學校因病缺課（缺勤）登記追蹤工作的總體目標和政策，協(xié)調學校各部門之間的工作，保障工作所需的人力、物力和財力資源。定期召開專題會議，研究和解決工作中出現(xiàn)的重大問題，監(jiān)督工作的落實情況。（二）班主任及任課教師1.班主任是班級學生因病缺課（缺勤）登記追蹤的直接責任人。每天在規(guī)定時間內對班級學生的出勤情況進行詳細檢查，記錄未到校學生的姓名、缺課（缺勤）原因等信息。對于因病缺課（缺勤）的學生，要及時與家長取得聯(lián)系，了解學生的病情、就醫(yī)情況等詳細信息，并做好記錄。2.任課教師在課堂教學過程中，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適或缺勤情況，應及時告知班主任。協(xié)助班主任做好學生因病缺課（缺勤）情況的登記和追蹤工作，關注學生缺課（缺勤）期間的學習情況，為其提供必要的學習指導和幫助。（三）校醫(yī)室1.校醫(yī)負責對學校因病缺課（缺勤）登記追蹤工作進行業(yè)務指導和技術支持。制定因病缺課（缺勤）登記追蹤的具體操作流程和規(guī)范，對班主任和相關人員進行培訓，提高其業(yè)務水平和工作能力。2.收集、匯總和分析全校學生和教職員工的因病缺課（缺勤）信息，及時發(fā)現(xiàn)異常情況。對疑似傳染病病例進行初步診斷和排查，指導班主任做好相關防控措施。與當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構保持密切聯(lián)系，及時報告疫情信息，配合做好疫情的調查和處理工作。（四）后勤部門后勤部門負責為因病缺課（缺勤）登記追蹤工作提供必要的后勤保障。確保校醫(yī)室的醫(yī)療設備、藥品等物資的充足供應，保障學校環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作的落實。在發(fā)生疫情等緊急情況時，協(xié)助做好隔離場所的設置和管理等工作。四、登記要求（一）登記內容1.基本信息：包括學生或教職員工的姓名、班級（部門）、學號（工號）等。2.缺課（缺勤）信息：記錄缺課（缺勤）的日期、時間、預計缺課（缺勤）時長。3.病情信息：詳細記錄疾病名稱（如已知）、癥狀表現(xiàn)（如發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉等）、發(fā)病時間、就醫(yī)情況（就診醫(yī)院、診斷結果、治療措施等）。（二）登記方式1.采用紙質登記和電子登記相結合的方式。班主任和相關人員每天將學生和教職員工的因病缺課（缺勤）情況填寫在《學校因病缺課（缺勤）登記表》上，同時將信息錄入學校專門的電子管理系統(tǒng)。2.電子登記系統(tǒng)應具備數(shù)據(jù)存儲、查詢、統(tǒng)計分析等功能，方便學校管理人員和校醫(yī)及時掌握全校的因病缺課（缺勤）情況。（三）登記時間1.班主任每天早上第一節(jié)課前對班級學生的出勤情況進行檢查和登記。對于當天新出現(xiàn)的因病缺課（缺勤）學生，要在第一時間與家長聯(lián)系并記錄相關信息。2.任課教師在發(fā)現(xiàn)學生缺勤或身體不適時，應及時告知班主任，班主任在得知信息后立即進行登記。3.校醫(yī)每天定時收集各班級的因病缺課（缺勤）登記表，進行匯總和分析。五、追蹤流程（一）及時聯(lián)系1.班主任在發(fā)現(xiàn)學生因病缺課（缺勤）后，應在1小時內與家長取得聯(lián)系，了解學生的病情和就醫(yī)情況。對于病情較重或疑似傳染病的學生，要詳細詢問就診醫(yī)院、診斷結果等信息，并做好記錄。2.對于教職員工因病缺課（缺勤）的情況，所在部門負責人應及時與本人聯(lián)系，了解病情和預計缺勤時間，并將相關信息告知校醫(yī)。（二）持續(xù)追蹤1.班主任要對因病缺課（缺勤）學生進行持續(xù)追蹤，每天至少與家長聯(lián)系一次，了解學生的病情變化、治療進展等情況。對于病情好轉即將返校的學生，要提前了解其康復情況，告知其返校的注意事項。2.校醫(yī)要對疑似傳染病病例和病情較重的學生進行重點追蹤，定期與家長和就診醫(yī)院溝通，掌握學生的診斷結果和治療情況。根據(jù)疫情防控的要求，指導班主任做好相關防控措施。（三）復課（復工）管理1.學生因病缺課（缺勤）后復課，需持醫(yī)院出具的康復證明或校醫(yī)的復課建議。班主任要對學生的康復證明進行審核，確認學生身體狀況符合復課要求后，方可允許其復課。2.教職員工因病缺勤后復工，需向所在部門負責人提交醫(yī)院的診斷證明和康復情況說明。部門負責人審核通過后，報校醫(yī)備案。六、異常情況處理（一）異常情況定義1.同一班級在短時間內（如23天）出現(xiàn)3例及以上相同癥狀的因病缺課（缺勤）學生。2.學生或教職員工出現(xiàn)不明原因的發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，且病情持續(xù)不緩解或加重。3.學校內出現(xiàn)傳染病病例或疑似病例。（二）報告程序1.班主任發(fā)現(xiàn)異常情況后，應立即向校醫(yī)報告。校醫(yī)在接到報告后，要在30分鐘內進行初步調查和評估，并向學校領導報告。2.學校領導在得知異常情況后，要及時與當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構取得聯(lián)系，報告疫情信息，并按照相關部門的指導和要求開展防控工作。同時，要向上級教育主管部門報告情況。（三）防控措施1.隔離：對于疑似傳染病病例和密切接觸者，要按照醫(yī)療衛(wèi)生機構的要求進行隔離觀察，避免疫情的擴散。2.消毒：后勤部門要對患者所在的教室、宿舍等場所進行全面消毒，加強學校公共場所的環(huán)境衛(wèi)生管理，保持空氣流通。3.宣傳教育：學校要通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等形式，向師生宣傳傳染病的防控知識，提高師生的自我防護意識和能力。4.健康監(jiān)測：加強對全校師生的健康監(jiān)測，增加體溫檢測的次數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)新的病例。七、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析（一）統(tǒng)計內容1.每日、每周、每月的因病缺課（缺勤）人數(shù)、缺勤率。2.不同年級、班級的因病缺課（缺勤）情況。3.常見疾病的種類、發(fā)病時間、分布情況等。（二）分析方法1.采用圖表、報表等形式對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行直觀展示，分析因病缺課（缺勤）的變化趨勢和規(guī)律。2.運用統(tǒng)計學方法對數(shù)據(jù)進行深入分析，找出可能存在的影響因素，如季節(jié)變化、環(huán)境衛(wèi)生、教學壓力等。（三）結果應用1.根據(jù)數(shù)據(jù)分析結果，學?？梢约皶r調整防控策略和措施。如在疾病高發(fā)季節(jié)，加強校園衛(wèi)生管理，增加消毒次數(shù)；針對學生學習壓力較大的情況，合理安排教學活動，保證學生的休息和睡眠時間。2.將數(shù)據(jù)分析結果反饋給當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構和上級教育主管部門，為制定公共衛(wèi)生政策和教育教學管理措施提供參考依據(jù)。八、培訓與宣傳（一）培訓1.定期組織班主任、任課教師、校醫(yī)等相關人員參加因病缺課（缺勤）登記追蹤工作的培訓。培訓內容包括登記追蹤的流程和規(guī)范、傳染病的防控知識、信息報告的要求等。2.通過案例分析、模擬演練等方式，提高相關人員的業(yè)務水平和應急處理能力。（二）宣傳1.利用校園廣播、宣傳欄、校報、微信公眾號等多種渠道，向師生和家長宣傳因病缺課（缺勤）登記追蹤制度的重要性和具體要求。2.開展傳染病防控知識的宣傳教育活動，普及常見傳染病的癥狀、傳播途徑、預防方法等知識，提高師生和家長的健康意識和自我防護能力。九、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督檢查1.學校要定期對因病缺課（缺勤）登記追蹤工作進行監(jiān)督檢查。檢查內容包括登記信息的完整性、準確性，追蹤工作的落實情況，異常情況的報告和處理等。2.校醫(yī)要對各班級的登記追蹤工作進行日常指導和檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見。（二）考核評價1.將因病缺課（缺勤）登記追蹤工作納入學校的績效考核體系，對工作表現(xiàn)突出的班級和個人進行表彰和獎勵。2.對工作不力、存在嚴重問題的班級和個人進行批評教育，并責令其限期整改。十、檔案管理（一）檔案內容1.學校因病缺課（缺勤）登記追蹤工作的相關文件、制度、通知等。2.每日、每周、每月的因病缺課（缺勤）登記表和統(tǒng)計報表。3.疫情報告、處理記錄、防控措施等相關資料。（二）保管要求1.學校要建立專門的檔案管理制度，明確檔案管理人員的職責。2.檔案資料要按照年度、類別進行分類整理，妥善保管，保存期限不少于