第一課《我喜歡上學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年心理健康一年級(jí)上冊(cè)北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以《我喜歡上學(xué)》為主題，旨在幫助一年級(jí)學(xué)生了解學(xué)校生活，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。通過互動(dòng)游戲、故事分享等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到上學(xué)的重要性，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)校生活的熱愛。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校生活的適應(yīng)能力；提升自我表達(dá)能力，學(xué)會(huì)分享和傾聽；發(fā)展合作意識(shí)，通過小組活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)間的友誼；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索興趣。三、學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生正處于從家庭生活向?qū)W校生活過渡的關(guān)鍵時(shí)期，他們的認(rèn)知能力和行為習(xí)慣正在形成中。在知識(shí)方面，他們對(duì)學(xué)校生活充滿好奇，但對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)規(guī)則的認(rèn)識(shí)尚淺。在能力方面，他們的語言表達(dá)能力、合作能力和自我管理能力有待提高。在素質(zhì)方面，他們需要培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的行為習(xí)慣。

行為習(xí)慣方面，一年級(jí)學(xué)生可能存在注意力不集中、自我約束力較弱等問題，這可能會(huì)影響他們對(duì)課程的參與度和學(xué)習(xí)效果。由于剛?cè)雽W(xué)，他們對(duì)學(xué)校的規(guī)則和期望可能不太了解，需要教師通過直觀、生動(dòng)的教學(xué)方式引導(dǎo)他們逐步適應(yīng)。

針對(duì)這些特點(diǎn)，本節(jié)課的設(shè)計(jì)將注重以下方面：

1.通過互動(dòng)游戲和故事講述，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立對(duì)學(xué)校生活的積極認(rèn)知。

2.設(shè)計(jì)簡單易懂的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握基本的學(xué)習(xí)規(guī)則和習(xí)慣。

3.通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。

4.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供針對(duì)性的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有北師大版一年級(jí)上冊(cè)心理健康教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與《我喜歡上學(xué)》主題相關(guān)的圖片、動(dòng)畫視頻，以及校園生活的圖表。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備彩色卡紙、畫筆等，用于學(xué)生制作班級(jí)標(biāo)識(shí)和繪制自己的學(xué)校生活圖。

4.教室布置：設(shè)置互動(dòng)討論區(qū)，布置溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造輕松愉悅的課堂氛圍。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.教師通過與學(xué)生互動(dòng)，詢問他們對(duì)學(xué)校的期待和感受，引出本節(jié)課的主題“我喜歡上學(xué)”。

2.展示校園生活圖片，引導(dǎo)學(xué)生分享他們?cè)趯W(xué)校度過的快樂時(shí)光。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.講解學(xué)校的重要性，強(qiáng)調(diào)上學(xué)是成長的過程，通過學(xué)習(xí)可以學(xué)到很多知識(shí)和技能。

2.分析學(xué)校生活的各個(gè)方面，如上課、做作業(yè)、參加課外活動(dòng)等，讓學(xué)生了解學(xué)校生活的豐富性。

3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，上學(xué)可以幫助他們結(jié)交朋友，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為未來的生活打下基礎(chǔ)。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，討論他們?cè)趯W(xué)校最喜歡的事情，并分享給其他同學(xué)。

2.制作班級(jí)標(biāo)識(shí)：讓學(xué)生用彩色卡紙和畫筆制作自己班級(jí)的標(biāo)識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

3.繪制學(xué)校生活圖：引導(dǎo)學(xué)生繪制自己在學(xué)校的日常生活，如上課、玩耍、參加活動(dòng)等。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.學(xué)生分享自己最喜歡的學(xué)?；顒?dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝表演等，舉例回答：“我最喜歡學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)榭梢院屯瑢W(xué)們一起比賽，感受團(tuán)隊(duì)合作的力量?！?/p>

2.學(xué)生討論如何養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，舉例回答：“我覺得每天按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，可以幫助我更好地學(xué)習(xí)?！?/p>

3.學(xué)生交流如何與同學(xué)相處，舉例回答：“我覺得尊重他人，禮貌待人，可以幫助我們建立良好的友誼?！?/p>

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)上學(xué)的重要性。

2.學(xué)生分享自己的收獲，如對(duì)學(xué)校生活的認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度等。

3.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)，如培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力等。

用時(shí)總計(jì)：45分鐘

備注：本教學(xué)流程以一年級(jí)上冊(cè)心理健康教材《我喜歡上學(xué)》為主題，通過互動(dòng)、討論、實(shí)踐活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生建立對(duì)學(xué)校生活的積極認(rèn)知，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。在教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-校園生活故事集：收集一些真實(shí)的校園生活故事，包括學(xué)生在學(xué)校中的趣事、學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)和成長經(jīng)歷，以豐富教材內(nèi)容，讓學(xué)生通過故事了解學(xué)校生活的多樣性。

-心理健康小貼士：整理一些簡單實(shí)用的心理健康小貼士，如情緒管理、時(shí)間管理、人際交往等，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校生活。

-家庭作業(yè)指導(dǎo)：提供一些家庭作業(yè)的完成技巧，如如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何有效復(fù)習(xí)等，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

2.拓展建議：

-家庭活動(dòng)建議：鼓勵(lì)家長參與學(xué)生的學(xué)校生活，如一起閱讀校園生活故事，討論故事中的主題，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，加深對(duì)學(xué)校生活的理解。

-社會(huì)實(shí)踐建議：組織學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如參觀學(xué)校附近的博物館、圖書館，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的熱愛。

-個(gè)人成長建議：鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)人成長計(jì)劃，設(shè)定短期和長期目標(biāo)，如每天閱讀一定時(shí)間的書籍、參加課外興趣小組等，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

-心理健康講座：邀請(qǐng)心理健康專家為學(xué)生和家長舉辦講座，介紹心理健康知識(shí)，教授應(yīng)對(duì)壓力和情緒調(diào)節(jié)的方法，提升學(xué)生的心理素質(zhì)。

-校園文化探索：組織學(xué)生參觀學(xué)校的歷史館、藝術(shù)館等，了解學(xué)校的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感。

-親子互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些親子互動(dòng)游戲，如“我最喜歡的學(xué)校活動(dòng)”、“我們的學(xué)校故事”等，通過游戲增進(jìn)家庭成員之間的溝通，同時(shí)讓學(xué)生表達(dá)對(duì)學(xué)校的喜愛。

-學(xué)習(xí)交流平臺(tái)：建立班級(jí)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，如微信群、班級(jí)博客等，讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。七、教學(xué)反思與改進(jìn)回顧這節(jié)課的教學(xué)過程，我覺得有幾個(gè)方面值得反思和改進(jìn)。

首先，我在導(dǎo)入新課的時(shí)候，可能過于依賴圖片和故事，而沒有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官和情感。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生雖然能夠說出他們對(duì)學(xué)校的期待，但他們的表情和語氣中缺乏熱情。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，可以通過提問、討論等方式，讓他們更加主動(dòng)地參與到課堂中來。

其次，在新課講授環(huán)節(jié)，我注意到一些學(xué)生在聽講時(shí)顯得有些分心。這可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容與他們的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系不夠緊密。因此，我打算在未來的教學(xué)中，更多地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一些貼近他們生活的案例，這樣可能會(huì)幫助他們更好地理解和吸收知識(shí)。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)小組討論的氣氛不夠熱烈，有些學(xué)生參與度不高。這可能是因?yàn)槲覍?duì)小組討論的引導(dǎo)不夠，或者是活動(dòng)設(shè)計(jì)不夠吸引人。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在下次教學(xué)中，提前準(zhǔn)備一些有趣的活動(dòng)，如角色扮演、小實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中自然地參與到討論中來。

在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生的行為習(xí)慣需要引導(dǎo)。例如，有些學(xué)生在小組討論時(shí)，不太愿意傾聽別人的意見，或者不愿意分享自己的看法。針對(duì)這個(gè)問題，我將在未來的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和傾聽能力，通過小組合作游戲、辯論賽等形式，讓他們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)傾聽。

此外，我還注意到，有些學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度參差不齊。為了解決這個(gè)問題，我打算在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的幫助。

1.豐富教學(xué)手段，運(yùn)用多元化的教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、情境教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.加強(qiáng)課堂管理，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供針對(duì)性的教學(xué)策略。

3.注重教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。

4.拓展教學(xué)資源，充分利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間。

5.加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長，形成教育合力。

我相信，通過不斷地反思和改進(jìn)，我能夠在未來的教學(xué)中更好地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。八、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方

-學(xué)校生活豐富多彩

-學(xué)習(xí)讓我們成長

②關(guān)鍵詞：

-學(xué)校

-學(xué)習(xí)

-成長

-樂趣

-合作

③重點(diǎn)句子：

-“上學(xué)讓我學(xué)到很多知識(shí)。”

-“學(xué)校生活真有趣，我喜歡上學(xué)?！?/p>

-“我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。”重點(diǎn)題型整理1.題型：描述題

題目：請(qǐng)描述一下你最喜歡的學(xué)?；顒?dòng)。

答案示例：我最喜歡的學(xué)?；顒?dòng)是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)榭梢院屯瑢W(xué)們一起參加跑步、跳遠(yuǎn)等比賽，還能看到同學(xué)們的精彩表演，大家都很開心。

2.題型：選擇題

題目：以下哪個(gè)是學(xué)校生活的一部分？

A.上課

B.看電視

C.做作業(yè)

D.玩游戲

答案：A

答案示例：學(xué)校生活的一部分是上課，因?yàn)樯险n是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力的地方。

3.題型：連線題

題目：將下面的活動(dòng)與相應(yīng)的地點(diǎn)連線。

活動(dòng)A：閱讀

活動(dòng)B：做游戲

活動(dòng)C：畫畫

地點(diǎn)1：圖書館

地點(diǎn)2：操場(chǎng)

地點(diǎn)3：美術(shù)教室

答案：A—1，B—2，C—3

答案示例：閱讀在圖書館進(jìn)行，做游戲在操場(chǎng)進(jìn)行，畫畫在美術(shù)教室進(jìn)