四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第6課在網(wǎng)絡(luò)世界遨游說(shuō)課稿2一、課程基本信息

1.課程名稱：四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第6課在網(wǎng)絡(luò)世界遨游

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、網(wǎng)絡(luò)資源的使用和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，學(xué)生能夠提升對(duì)信息技術(shù)的敏感度，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界中有效獲取信息、進(jìn)行交流和協(xié)作，同時(shí)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解網(wǎng)絡(luò)的基本概念：教師需強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)是由許多計(jì)算機(jī)連接而成的，學(xué)生需掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本組成和功能。

-掌握網(wǎng)絡(luò)資源的使用方法：重點(diǎn)講解如何通過(guò)搜索引擎查找信息，如何評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性，以及如何安全地下載和分享資源。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：學(xué)生可能難以理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，需要通過(guò)實(shí)例講解網(wǎng)絡(luò)釣魚、個(gè)人信息泄露等風(fēng)險(xiǎn)。

-信息篩選與評(píng)估：學(xué)生可能難以區(qū)分網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，需要通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)，如比較不同來(lái)源的信息，來(lái)提高信息評(píng)估能力。

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為的道德規(guī)范理解不足，需要通過(guò)案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)行為對(duì)他人和社會(huì)的影響。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息平臺(tái)或班級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范案例庫(kù)

-教學(xué)手段：PPT演示、互動(dòng)問(wèn)答、小組討論、實(shí)踐操作五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的基本概念，了解網(wǎng)絡(luò)的組成和功能。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞網(wǎng)絡(luò)世界遨游課題，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“網(wǎng)絡(luò)由哪些部分組成？”、“網(wǎng)絡(luò)有哪些應(yīng)用？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。教師可以通過(guò)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)成果來(lái)了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，閱讀網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識(shí)，理解網(wǎng)絡(luò)的基本概念。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的趣事或案例視頻，引出網(wǎng)絡(luò)世界遨游課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)搜索技巧、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己在網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)歷，討論網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，如“如何判斷網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn)。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)搜索技巧和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置網(wǎng)絡(luò)安全小調(diào)查或制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-通過(guò)課前自主探索，讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-通過(guò)課中強(qiáng)化技能，幫助學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)搜索、網(wǎng)絡(luò)安全等核心技能。

-通過(guò)課后拓展應(yīng)用，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果是教學(xué)活動(dòng)的最終體現(xiàn)，以下是對(duì)本節(jié)課“在網(wǎng)絡(luò)世界遨游”的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行的詳細(xì)分析：

1.知識(shí)與技能掌握

-學(xué)生能夠正確理解網(wǎng)絡(luò)的基本概念，如網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)連接而成的，能夠進(jìn)行信息交流的平臺(tái)。

-學(xué)生掌握了網(wǎng)絡(luò)資源的使用方法，能夠通過(guò)搜索引擎查找信息，并學(xué)會(huì)評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，如如何保護(hù)個(gè)人信息，如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)釣魚等安全風(fēng)險(xiǎn)。

2.思維能力提升

-通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的分析和評(píng)估，學(xué)生的批判性思維能力得到增強(qiáng)。

-學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，提高了邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。

3.信息素養(yǎng)培養(yǎng)

-學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界遨游的過(guò)程中，培養(yǎng)了良好的信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)了如何有效地獲取和利用信息。

-學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范有了更深入的理解，能夠自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀，尊重他人隱私。

4.技術(shù)應(yīng)用能力

-學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，如使用搜索引擎、下載資源等，提高了信息技術(shù)應(yīng)用能力。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

5.自主學(xué)習(xí)能力

-學(xué)生在課前自主探索環(huán)節(jié)，通過(guò)閱讀資料、思考問(wèn)題，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，能夠主動(dòng)利用拓展資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了自我提升的意愿。

6.團(tuán)隊(duì)合作能力

-在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、溝通和協(xié)調(diào)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

7.創(chuàng)新與實(shí)踐能力

-學(xué)生在完成課后作業(yè)時(shí)，如制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，展現(xiàn)了創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高了創(chuàng)新與實(shí)踐能力。

8.情感態(tài)度價(jià)值觀

-學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)世界遨游的過(guò)程中，逐漸形成了正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界的認(rèn)識(shí)更加全面，對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)持有積極的態(tài)度，愿意為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

-知識(shí)掌握程度：通過(guò)課堂提問(wèn)、小組討論和課后作業(yè)，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)基本概念、資源使用方法和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握率達(dá)到90%以上。

-思維能力提升：學(xué)生在課前預(yù)習(xí)和課后拓展環(huán)節(jié)，能夠提出有深度的問(wèn)題，分析網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，思維能力提升明顯。

-信息素養(yǎng)培養(yǎng)：學(xué)生在課堂活動(dòng)和課后實(shí)踐中，能夠自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，信息素養(yǎng)得到有效提升。

-技術(shù)應(yīng)用能力：學(xué)生在實(shí)際操作中，能夠熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，技術(shù)應(yīng)用能力得到顯著提高。

-自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課前預(yù)習(xí)和課后拓展環(huán)節(jié)，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)能力得到有效培養(yǎng)。

-團(tuán)隊(duì)合作能力：學(xué)生在小組活動(dòng)中，能夠與他人協(xié)作，團(tuán)隊(duì)合作能力得到明顯提升。

-創(chuàng)新與實(shí)踐能力：學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，創(chuàng)新與實(shí)踐能力得到鍛煉。

-情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，形成了正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念，情感態(tài)度價(jià)值觀得到積極引導(dǎo)。七、板書設(shè)計(jì)

①網(wǎng)絡(luò)基本概念

-網(wǎng)絡(luò)定義：連接多臺(tái)計(jì)算機(jī)，實(shí)現(xiàn)信息交流的平臺(tái)。

-網(wǎng)絡(luò)組成：路由器、交換機(jī)、服務(wù)器、終端設(shè)備等。

-網(wǎng)絡(luò)功能：信息交流、資源共享、協(xié)同工作等。

②網(wǎng)絡(luò)資源使用方法

-搜索引擎：Google、百度等。

-信息評(píng)估：來(lái)源可靠性、內(nèi)容準(zhǔn)確性、時(shí)效