PAGEPAGE2《新能源汽車(chē)認(rèn)知與維護(hù)》教案任課教師：

教學(xué)方案設(shè)計(jì)課題名稱(chēng)新能源汽車(chē)PDI檢查操作授課課時(shí)2課時(shí)授課班級(jí)授課時(shí)間授課地點(diǎn)授課形式理實(shí)一體化教學(xué)、信息化教學(xué)參考教材《新能源汽車(chē)認(rèn)知、使用與維護(hù)》學(xué)情分析授課對(duì)象為高職新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)一年級(jí)學(xué)生，根據(jù)以往課程教學(xué)效果的統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)“00后”同學(xué)們有想法、想創(chuàng)新，渴望成功，對(duì)網(wǎng)絡(luò)、超星學(xué)習(xí)通等信息平臺(tái)很感興趣并能熟練使用。影響他們學(xué)習(xí)質(zhì)量的主要因素有學(xué)習(xí)興趣，自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作等。教學(xué)內(nèi)容結(jié)合理實(shí)一體化、信息化教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)對(duì)教材適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行開(kāi)發(fā)與調(diào)整，以新能源汽車(chē)PDI檢查操作為一個(gè)項(xiàng)目，要求學(xué)生充分掌握流程及技巧。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握PDI的目的和意義；2.掌握PDI的分類(lèi)；能力目標(biāo)1.能執(zhí)行PDI外觀檢查標(biāo)準(zhǔn)流程；2.能執(zhí)行PDI前機(jī)艙檢查的標(biāo)準(zhǔn)；素質(zhì)目標(biāo)通過(guò)小組協(xié)作完成任務(wù)，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神教學(xué)重點(diǎn)PDI檢查的流程；教學(xué)難點(diǎn)PDI外觀、機(jī)艙檢查的標(biāo)準(zhǔn)；參考資料教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)2024級(jí)人才培養(yǎng)方案《新能源汽車(chē)認(rèn)知與維護(hù)》課程標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充資料《新能源汽車(chē)認(rèn)知與維護(hù)》校本教材及一體化作業(yè)冊(cè)教學(xué)資源資源名稱(chēng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的支撐作用超星學(xué)習(xí)通教學(xué)平臺(tái)有機(jī)融合豐富多樣的視頻教學(xué)資源，提供便于互動(dòng)討論學(xué)習(xí)情況的交流空間。既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。便于教師及時(shí)匯總與分析學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。微課簡(jiǎn)單明了的呈現(xiàn)PDI檢查的類(lèi)型、操作技巧。便于學(xué)生在課前自主學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)資源庫(kù)新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)校級(jí)教學(xué)資源庫(kù)提供了不同類(lèi)型的汽車(chē)使用與維護(hù)等相關(guān)PPT、案例等大量教學(xué)資源。便于不同學(xué)生查閱所需資料，充分發(fā)揮線上資源的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，利于提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。汽車(chē)整車(chē)實(shí)訓(xùn)室（環(huán)境資源）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)物資源等有機(jī)融合。適合本課程開(kāi)展理實(shí)一體化教學(xué)。教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計(jì)思路根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)和汽車(chē)機(jī)電維修工崗位的要求，確定了本次課的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，以“教學(xué)做一體化”的理念設(shè)計(jì)本次課的教學(xué)。采用線上線下的混合式教學(xué)方法，依托超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)、教學(xué)資源庫(kù)等資源，把教學(xué)過(guò)程分為：課前準(zhǔn)備、課中學(xué)習(xí)和課后拓展三個(gè)階段。其中，課堂教學(xué)又分為情境創(chuàng)設(shè)、角色扮演、知識(shí)學(xué)習(xí)、操作演練、教師點(diǎn)評(píng)、課堂檢驗(yàn)和總結(jié)評(píng)價(jià)七個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)流程如下圖所示：教學(xué)方法1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：以學(xué)生畢業(yè)后從事的崗位的工作任務(wù)——新能源汽車(chē)PDI檢查操作為課前預(yù)設(shè)任務(wù)，在線提問(wèn)后，引導(dǎo)學(xué)生帶著疑問(wèn)進(jìn)行學(xué)習(xí)課堂，在課堂中解決該任務(wù)。2.角色扮演法：教師在課堂中創(chuàng)建了與PDI檢查操作任務(wù)的相關(guān)情境，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，感受畢業(yè)后工作崗位的真實(shí)工作內(nèi)容，并嘗試解決任務(wù)。3.理實(shí)一體化教學(xué)法：教師先理論講解任務(wù)的實(shí)施步驟，學(xué)生在角色扮演后，分組進(jìn)行實(shí)際的操作，達(dá)到理論與實(shí)際的結(jié)合，起到較好的效果。4.情景模擬法：整個(gè)教學(xué)過(guò)程都是模擬再現(xiàn)了實(shí)際4S店的工作環(huán)境、流程和真實(shí)的PDI檢查工作，以達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)評(píng)價(jià)1.通過(guò)組內(nèi)互評(píng)、組間互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)，實(shí)現(xiàn)過(guò)程性多元評(píng)價(jià)。環(huán)節(jié)（用時(shí)）內(nèi)容活動(dòng)技術(shù)資源教學(xué)隨記教師學(xué)生課前準(zhǔn)備（提前2-3天通過(guò)學(xué)習(xí)通班級(jí)群發(fā)布教學(xué)任務(wù)）登錄學(xué)銀在線（學(xué)習(xí)通）課程平臺(tái)，回顧知識(shí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體要求有：1.領(lǐng)取任務(wù)單，明確本次課學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)，自主學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。2.觀看微課視頻，了解PDI檢查流程及技巧。3.完成課前測(cè)試，檢驗(yàn)自學(xué)效果。1.發(fā)布任務(wù)。2.交流互動(dòng)。3.查詢(xún)測(cè)試結(jié)果。1.登錄平臺(tái)。2.回顧知識(shí)。3.領(lǐng)取任務(wù)單。4.明確重點(diǎn)難點(diǎn)。5.觀看視頻。6.完成課前知識(shí)測(cè)試。7.交流互動(dòng)。1．學(xué)銀在線（學(xué)習(xí)通）課程平臺(tái)。2.微課視頻、PPT等媒體資源。課中學(xué)習(xí)情景引入（5分鐘）1.教師播放轟動(dòng)全網(wǎng)的新車(chē)交付案例視頻。2.學(xué)生觀看視頻后，通過(guò)老師講解，了解客戶(hù)投訴的原因在于4S店交付車(chē)輛前未按標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行PDI檢查。3.任務(wù)布置，汽車(chē)維修技師進(jìn)行PDI檢查，了解車(chē)輛質(zhì)量是否良好，具體工作流程是什么？1.情景引入。2.引導(dǎo)思考。3.引出學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.觀看視頻。2.思考如何進(jìn)行PDI檢查。1.視頻案例。情境創(chuàng)設(shè)角色扮演（10分鐘）1.教師創(chuàng)設(shè)情境：實(shí)習(xí)生小王受４S店委托進(jìn)行PDI檢查，小王打算將工作流程向師傅匯報(bào)。2.學(xué)生角色扮演，完成創(chuàng)設(shè)情境，嘗試著完成PDI檢查。1.情境創(chuàng)設(shè)。2.布置學(xué)生討論。3.評(píng)價(jià)學(xué)生情景模擬表演。1.任務(wù)問(wèn)題討論。2.角色扮演。1.超星學(xué)習(xí)通。環(huán)節(jié)（用時(shí)）內(nèi)容活動(dòng)技術(shù)資源教學(xué)隨記教師學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)（15分鐘）1.教師用流程圖的形式展現(xiàn)四級(jí)PDI檢查，組織學(xué)生討論了解四級(jí)PDI檢查的聯(lián)系與區(qū)別。2.各組長(zhǎng)組織本組討論，老師引導(dǎo)學(xué)生過(guò)濾信息，篩選出有價(jià)值的信息。1.教師理論知識(shí)講解。2.引導(dǎo)討論總結(jié)。1.觀看視頻。2.討論并總結(jié)PDI檢查的流程及技巧。1.PDI檢查視頻。學(xué)生討論（15分鐘）1.教師以出廠PDI檢查操作為例進(jìn)行具體流程和技巧講解。2.學(xué)生根據(jù)老師講解的內(nèi)容，進(jìn)行舉一反三，寫(xiě)出出庫(kù)PDI檢查、接車(chē)PDI檢查、銷(xiāo)售PDI檢查的內(nèi)容。3.學(xué)生小組間進(jìn)行討論，并總結(jié)。1.演示講解。2.檢查與指導(dǎo)。1.互相討論。2.撰寫(xiě)出庫(kù)PDI檢查、接車(chē)PDI檢查、銷(xiāo)售PDI檢查的內(nèi)容。教師示范（15分鐘）1.教師以銷(xiāo)售PDI檢查的內(nèi)容以進(jìn)行示范。（1）外觀檢查（2）前機(jī)艙檢查1.教師親自示范。2.教師講解注意點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。1.學(xué)生觀看并記錄重要點(diǎn)。學(xué)生實(shí)踐操作（25分鐘）1.學(xué)生分工配合，團(tuán)結(jié)合作，按照任務(wù)單要求，依次完成相關(guān)不同PDI檢查操作情景的處理。2.教師巡回檢查與指導(dǎo)，實(shí)時(shí)記錄學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)操作情況，并給予相關(guān)小組成績(jī)。3.教師在學(xué)銀在線課程平臺(tái)中設(shè)置測(cè)試，隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。1.巡回指導(dǎo)。2.小組評(píng)分。1.小組分工合作，完成PDI檢查流程。1.IPAD記錄學(xué)生操作視頻。2.超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)。環(huán)節(jié)（用時(shí)）內(nèi)容活動(dòng)技術(shù)資源教學(xué)隨記教師學(xué)生總結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)布置（5分鐘）1.教師根據(jù)巡回檢查情況和學(xué)生任務(wù)單完成情況進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)。2.學(xué)生小組之間互評(píng)。3.課后，學(xué)生結(jié)合自己對(duì)本任務(wù)的掌握情況，在學(xué)習(xí)通上及時(shí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。4.教師布置作業(yè)。1.查閱任務(wù)單。2.現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。3.總結(jié)歸納。4.作業(yè)布置。1.自我評(píng)價(jià)。課后拓展結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，在課后拓展階段，進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，具體有：1.學(xué)生登錄超星學(xué)習(xí)通，觀看學(xué)習(xí)典型視頻，及時(shí)在交流空間相互討論與分享，并上報(bào)學(xué)習(xí)心得。2.學(xué)生查看多元評(píng)價(jià)成績(jī)，分享自己成功的喜悅，更要意識(shí)到自己的不足之處。3.預(yù)習(xí)下次課程的內(nèi)容。多元評(píng)價(jià)成績(jī)下次課預(yù)習(xí)視頻1.交流互動(dòng)。2.分析多元評(píng)價(jià)成績(jī)。1.觀看典型視頻，交流心得。2.上傳學(xué)習(xí)心得。3.預(yù)習(xí)下次課。1.超星學(xué)習(xí)通