第1頁（共1頁）2024-2025學年山東省棗莊市臺兒莊區(qū)八年級（下）期末物理試卷一、選擇題（每題2分，共34分。在下面四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．（2分）乒乓球被稱為中國的“國球”，深受同學們喜歡。關(guān)于乒乓球運動中蘊含的力學知識，下列說法正確的是（）A．乒乓球在空中飛行時受到了向前的推力 B．乒乓球的質(zhì)量小，所以容易被快速抽殺 C．空中飛行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它將立即停止 D．球拍擊球時，只能改變乒乓球的運動方向2．（2分）下列情形中，松手后紙片還能保持平衡的是（）A． B． C． D．3．（2分）如圖是我國自主研發(fā)的“奮斗者”號載人潛水器，它創(chuàng)造了萬米的載人深潛新紀錄，標志著我國在大深度載人深潛領(lǐng)域達到世界領(lǐng)先水平?！皧^斗者”號在萬米深海處繼續(xù)下潛的過程中，不考慮海水密度及潛水器體積的變化，以下說法正確的是（）A．“奮斗者”號受到海水的浮力不變、壓強變大 B．“奮斗者”號受到海水的浮力不變、壓強不變 C．“奮斗者”號受到海水的浮力變大、壓強不變 D．“奮斗者”號受到海水的浮力變大、壓強變小4．（2分）2023年4月，我國東部戰(zhàn)區(qū)組織了環(huán)臺島軍事演習。當參演的航空母艦——“遼寧艦”上的戰(zhàn)斗機從軍艦上起飛后（）A．飛行的戰(zhàn)機以航母為參照物，是靜止的 B．航母所受浮力變小，會上浮一些 C．航母所受浮力不變，排開水的體積不變 D．航母兩側(cè)水域流速大的位置壓強大5．（2分）下列現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是（）A．蚊子的口器 B．鱷魚的牙齒 C．啄木鳥的尖喙 D．寬大的滑雪板6．（2分）腳踏式垃圾箱的結(jié)構(gòu)可簡化為如圖所示，在A處向下踩動腳踏板，連桿CD便向上頂起箱蓋。在上述過程中，你發(fā)現(xiàn)了____個杠桿，能省距離的是____杠桿。（）A．2ABC B．3EDF C．2EDF D．3ABC7．（2分）在木棒的一端纏繞一些細銅絲制成簡易的液體密度計，將其分別放入盛有甲、乙兩種液體的燒杯中處于靜止狀態(tài)，如圖所示，若密度計在甲乙液體中受到的浮力分別是F甲、F乙，甲、乙兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙．則（）A．F甲＜F乙 B．F甲＞F乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．ρ甲＜ρ乙8．（2分）物理課上，邵老師將一個完整的橙子放入水中，它漂浮在水面上，如圖甲所示。將其切成大小兩塊后，再次投入水中，發(fā)現(xiàn)大塊仍漂浮，小塊緩慢沉入水底，如圖乙。針對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．整個橙子的密度等于水的密度 B．大塊橙子的浮力大于其重力，小塊橙子的浮力小于其重力 C．小塊橙子在水下慢慢沉入水底的過程中所受浮為逐漸變小 D．兩塊橙子受到得浮力之和不可能大于整個橙子受到的浮力9．（2分）在一列勻速直線行駛的列車內(nèi)，一位同學面向列車前進的方向，相對于車廂豎直向上跳起，他會落在車廂內(nèi)（不計空氣阻力）（）A．原來的起跳點 B．原來的起跳點的左側(cè) C．原來的起跳點的右側(cè) D．原來的起跳點的后側(cè)10．（2分）下列有關(guān)機械做功、功率、機械效率的說法，正確的是（）A．效率越高的機械，功率越大 B．做功越多的機械，功率越大 C．做有用功越多的機械，效率越高 D．功率越大的機械，做功越快11．（2分）一個豎直懸掛在水中的圓柱體，上表面受到水的壓力為5N，底部受到水的壓力為13N，這個物體受到水的浮力為（）A．5N B．18N C．13N D．8N12．（2分）如圖所示的情景中，減小摩擦的是（）A．自行車的車閘 B．涂有防滑粉的手 C．瓶蓋上有豎條紋 D．合頁軸加油13．（2分）如圖是我國古代勞動人民運送巨木的場景，通過杠桿、支架、懸繩、石塊等，將巨木一端抬起，墊上圓木，將其移到其他地方。下列說法正確的是（）A．支架下墊的底面積較大的石塊是為增大對地面的壓強 B．橫桿相當于一個省力杠桿，省距離 C．當巨木太重無法抬起時，可以讓杠桿右端的人遠離支架，增大動力臂 D．當巨木太重無法抬起時，可以增大橫桿上懸繩與支架間的距離14．（2分）分別使用圖中四種裝置勻速提升同一重物，不計滑輪重、繩重和摩擦，最省力的是（）A． B． C． D．15．（2分）我國的第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”是1970年4月24日發(fā)射的，開創(chuàng)了中國航天史的新紀元，使中國成為世界上第五個能夠獨立發(fā)射人造衛(wèi)星的國家。如圖，人造地球衛(wèi)星在大氣層外環(huán)繞地球運行。不受空氣阻力，只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化，因此機械能守恒。許多人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，離地球最近的一點叫近地點，最遠的一點叫遠地點，當衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時，下列說法正確的是（）A．動能減小，重力勢能增大 B．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 C．動能增大，重力勢能減小 D．衛(wèi)星的速度一直在減小16．（2分）某科技小組的同學用彈簧測力計懸掛一實心圓柱形金屬塊，使其緩慢勻速下降，并將其浸入平靜的游泳池水中，彈簧測力計的示數(shù)F與金屬塊下底面下降高度h的變化關(guān)系如圖乙所示，忽略金屬塊浸入水中時池水液面高度的變化，g取10N/kg。①金屬塊所受重力大小為46N②金屬塊的密度為2.3×103kg/m3③金屬塊完全浸沒在水中時所受浮力為26N④金屬恰好完全浸沒時，金屬塊下表面所受水的壓強為2×103Pa則以上4個說法中正確的有（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個17．（2分）“節(jié)約用水，人人有責”，應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭的好習慣。水龍頭手柄可視為如圖所示杠桿，O為支點，F(xiàn)為阻力，分別用力沿a、b、c、d方向關(guān)閉水龍頭，其中用力最小的是（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d二.填空題（共10道小題，每空1分，作圖2分，共22分）18．（2分）如圖所示，是足球賽的精彩瞬間。運動員用腳把足球踢飛，說明力可以改變物體的，同時腳感覺到疼，說明物體間力的作用是。19．（2分）一箱子重100N，放在水平面上，給箱子施加6N的水平推力時，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力（選填“大于”“等于”或“小于”）6N，當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運動，當水平推力增大到20N的時候，箱子受到的摩擦力為N。20．（2分）小泰同學站在水平放置的體重計上測量體重，如圖所示。小泰對體重計的壓力與體重計對她的支持力是一對；小泰受到的重力與體重計對她的支持力是一對（選填“平衡力”或“相互作用力”）。21．（2分）在學校科技社團活動中，小趙同學所在的團隊利用3D打印機制作了如圖所示的飛機模型。飛機模型的機翼設(shè)計成上凸下平。試飛時，手將飛機模型向前推出，飛機模型在空中水平飛行過程中，機翼上方的空氣流速較快，壓強較；飛機模型著地后，能夠沿水平地面繼續(xù)向前滑行一段距離，是由于飛機模型具有。22．（2分）木塊的體積為100cm3，所受的重力為0.8N。漂浮在水面上靜止時受到的浮力為N。當手對木塊的壓力為N時，能使它恰好浸沒在水中。（g取10N/kg）23．（2分）如圖為一架無人機在農(nóng)田中噴灑農(nóng)藥時的情景。水平勻速飛行的無人機在噴灑農(nóng)藥的過程中，該噴藥無人機的機械能（選填“增大”、“減小”或“不變”）；噴灑農(nóng)藥的過程中，飛機所受的升力對飛機（選填“做功”或“不做功”）。24．（3分）叉車在10s內(nèi)把重力為1000N的貨物緩慢舉高0.8m（第一階段），然后又沿水平方向緩慢移動2m到車廂旁（第二階段）。在第一階段，叉車對貨物做的功等于J，做功的功率為W；第二階段叉車對貨物做的功等于J。25．（1分）如圖1，爸爸和小紅坐在蹺蹺板的兩側(cè)，在水平位置保持平衡。將其簡化成圖2所示的杠桿，不計杠桿自重的影響，若小紅的質(zhì)量為15kg，則爸爸的質(zhì)量為kg。26．（3分）如圖，某同學拿著實心球靜止站立在水平地面上，該同學和實心球總重500N，雙腳與地面的總接觸面積為0.04m2，此時他對地面的壓強為Pa。該同學將實心球投出后，雙腳站立在水平地面上保持靜止，他對地面的壓強與投出實心球之前相比（選填“變大”“變小”或“不變”）。實心球下落過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為能。（忽略空氣阻力）27．（3分）學校組織學生參加勞動實踐活動，在基地發(fā)現(xiàn)了一臺活塞式抽水機，在杠桿C處用力便可取水。請回答：（1）抽水機是利用將水從低處抽到高處的；（2）在圖中畫出：阻力F2的力臂L2；在C處所用最小力F1的示意圖。二．作圖與實驗探究題（共3道小題，共22分）28．（7分）同學們在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，根據(jù)日常生活經(jīng)驗提出了以下猜想：①浮力大小與物體浸入液體中的深度有關(guān)；②浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；③浮力大小與液體的密度有關(guān)。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）實驗步驟和數(shù)據(jù)如圖所示：（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小聰計算出該物體浸沒在水中受到的浮力大小是N。（2）為了驗證猜想①，分析A與C、D三次實驗，得出的結(jié)論是：浸沒在液體中的物體所受浮力大小與浸入液體中的深度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（3）為了驗證猜想②，分析A與三次實驗，得出的結(jié)論是：浸在液體中的物體所受浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。（4）小聰為了驗證猜想③，分析A與B、E三次實驗，得出的結(jié)論是：浸在液體中的物體所受浮力大小與液體的密度有關(guān)。你認為這樣操作是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是。（5）根據(jù)A與D兩次實驗，計算出物體的密度是kg/m3。（6）細心的小紅利用實驗數(shù)據(jù)還計算出步驟E中所用鹽水的密度是kg/m3。29．（9分）小明利用鐵架臺、杠桿、鉤碼和彈簧測力計等器材探究杠桿的平衡條件，實驗使用的鉤碼質(zhì)量均相等，杠桿上每格長度均相等。（1）當杠桿靜止時如圖甲所示，杠桿的這種非水平狀態(tài)（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)；掛鉤碼前，需要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，應(yīng)當將杠桿的平衡螺母向（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)；（2）如圖乙，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是可以在杠桿上方便直接讀出的大??；（3）在杠桿兩側(cè)掛上鉤碼，設(shè)右側(cè)鉤碼對杠桿施的力為動力F1，左側(cè)鉤碼對杠桿施的力為阻力F2；測出杠桿平衡時的動力臂l1和阻力臂l2；多次換用不同數(shù)量的鉤碼，并改變鉤碼在杠桿上的位置，使杠桿在水平位置平衡，得到實驗數(shù)據(jù)如表；次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm10.520.01.010.021.015.01.510.031.510.00.530.0分析表中的數(shù)據(jù)，得到杠桿的平衡條件是：；（4）如圖乙所示，將A、B位置的鉤碼個數(shù)都增加一個，杠桿將會（選填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）；（5）如圖丙所示，用彈簧測力計先后在a、b位置拉杠桿上同一點C，杠桿都在水平位置平衡，彈簧測力計在a位置豎直向上的拉力為Fa，在b位置斜向上的拉力為Fb。請利用杠桿的平衡條件分析，F(xiàn)aFb（選填“＞”、“＝”或“＜”）。（6）小泰利用學到的知識制作了一個雙提紐桿秤，如圖丁所示。當他用這個桿秤稱量物體時，這個杠桿的支點是（選填“提紐”或“秤鉤”）所在的位置。若要增加稱量的范圍，應(yīng)選用提紐（選填“1”或“2”）。若只使用提紐1稱量同一物體，當他換用質(zhì)量更小的秤砣時，秤砣在桿秤上的位置（選填“靠近”或“遠離”）提紐的位置。30．（6分）興趣小組的同學認為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關(guān)，于是他們進行了如下探究：（1）【提出問題】汽車的動能大小跟什么因素有關(guān)？（2）【猜想假設(shè)】由“十次車禍九次快”可猜想：汽車的動能可能跟有關(guān)；由“安全駕駛莫超載”可猜想：汽車的動能可能跟有關(guān)。（3）【進行實驗】他們做了如圖所示的三次實驗：用金屬球模擬汽車，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開始滾下，碰到水平面上的物塊，將物塊撞出一段距離。物塊被撞擊得越遠，說明金屬球到達水平面時的動能就越。（4）【分析論證】分析甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象，可以初步得到的結(jié)論是：運動速度相同的物體，越大，它的動能越大。（5）【實踐應(yīng)用】同學們聯(lián)想到：超速超載危險大，安全行車才是王道。小明認為對比乙、丙兩圖實驗可得出“超速”造成的安全隱患的原因，你認為該對比是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是。三.綜合題（共3道小題，22分，解答時要求寫出必要的文字說明、計算公式和重要演算步驟，有數(shù)值計算的答案必須寫出數(shù)值和單位，只寫出最后答案的，不能得分）31．（12分）如圖1，小泰同學用一個動滑輪在30s內(nèi)將一個重為400N的物體向上勻速提起6m，拉力為250N，將在此過程中，不計繩重和摩擦，求：（1）拉力做的有用功為多少；（2）拉力做的總功為多少；（3）滑輪組的機械效率是多少。（4）拉力的功率為多少。（5）若用此滑輪提升重900N的物體，滑輪的機械效率又是多少。（6）小鎮(zhèn)同學想用比使用動滑輪更省力的方式把重物提升上去，請畫出圖2滑輪組繩子的繞法。32．（4分）一輛卡車在水平地面上以72km/h的速度勻速行駛時發(fā)動機的功率為200kW，卡車行駛2h。求：（1）發(fā)動機做的功是多少J；（2）卡車的牽引力是多少N。33．（6分）2025年1月22日上午，中國人民解放軍海軍054B護衛(wèi)艦首艦漯河艦在山東青島某軍港交接入列。如圖所示，漯河艦是我國自主研制建造的新一代護衛(wèi)艦，在艦蜓隱身技術(shù)、作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)、火力集成控制等方面取得突破，各項性能顯著增強，是海軍轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要設(shè)備。漯河艦的艦長154m，舷寬18m，滿載排水量5000t，最大吃水深度6m，最大航速30節(jié)（1節(jié)≈0.5m/s），g取10N/kg。（1）當滿載的漂河艦從長江駛?cè)氪蠛r，漯河艦受到的浮力（選填“變大”“變小”或“不變”），艦身會（選填“上浮”或“下沉”）一些。（2）請畫出漯河艦靜止在海面上所受浮力的示意圖（艦上黑點為重心）。（3）當漯河艦滿載在海上以最大航速勻速直線航行時，若漯河艦所受海水的阻力是其總重的0.1倍，它動力的功率是多少？（4）當護航編隊執(zhí)行護航任務(wù)時，在海上全速前進的兩艘護衛(wèi)艦間能否近距離并排行駛？請說明原因。

2024-2025學年山東省棗莊市臺兒莊區(qū)八年級（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共17小題）題號1234567891011答案BAABDCCDADD題號121314151617答案DCACCB一、選擇題（每題2分，共34分。在下面四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．（2分）乒乓球被稱為中國的“國球”，深受同學們喜歡。關(guān)于乒乓球運動中蘊含的力學知識，下列說法正確的是（）A．乒乓球在空中飛行時受到了向前的推力 B．乒乓球的質(zhì)量小，所以容易被快速抽殺 C．空中飛行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它將立即停止 D．球拍擊球時，只能改變乒乓球的運動方向【解答】解：A、乒乓球在空中向前飛行，是由于慣性；此時球不再受到球拍的作用力，故A錯誤；B、乒乓球質(zhì)量小，慣性小，所以容易改變它的運動狀態(tài)，即容易來回抽殺，故B正確；C、空中飛行的乒乓球，若所受的力全部消失，由牛頓第一定律可知，它將做勻速直線運動，故C錯誤；D、球拍擊球時，不僅改變了乒乓球的運動方向，也改變了乒乓球的速度大小，還使用乒乓球發(fā)生了彈性形變，故D錯誤；故選：B。2．（2分）下列情形中，松手后紙片還能保持平衡的是（）A． B． C． D．【解答】解：A．紙片兩端通過細線繞過定滑輪各放兩個質(zhì)量相等的鉤碼，紙片兩端受到的兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，紙片能保持平衡狀態(tài)，故A符合題意；B．紙片兩端通過細線繞過定滑輪分別放兩個和一個質(zhì)量相等的鉤碼，紙片兩端受到的兩個力的大小不相等，不是一對平衡力，紙片不能保持平衡狀態(tài)，故B不符合題意；C．紙片兩端通過細線繞過定滑輪各放兩個質(zhì)量相等的鉤碼，但紙片扭轉(zhuǎn)一個角度，兩個力不是作用在同一條直線上，不是一對平衡力，紙片不能保持平衡狀態(tài)，故C不符合題意；D．紙片兩端通過細線繞過定滑輪各放兩個質(zhì)量相等的鉤碼，兩個力不是作用在同一條直線上，不是一對平衡力，紙片不能保持平衡狀態(tài)，故D不符合題意。故選：A。3．（2分）如圖是我國自主研發(fā)的“奮斗者”號載人潛水器，它創(chuàng)造了萬米的載人深潛新紀錄，標志著我國在大深度載人深潛領(lǐng)域達到世界領(lǐng)先水平?！皧^斗者”號在萬米深海處繼續(xù)下潛的過程中，不考慮海水密度及潛水器體積的變化，以下說法正確的是（）A．“奮斗者”號受到海水的浮力不變、壓強變大 B．“奮斗者”號受到海水的浮力不變、壓強不變 C．“奮斗者”號受到海水的浮力變大、壓強不變 D．“奮斗者”號受到海水的浮力變大、壓強變小【解答】解：“奮斗者”號在萬米深海處繼續(xù)下潛的過程中，不考慮海水密度及潛水器體積的變化，“奮斗者”號排開水的體積保持不變，由F?。溅裧V排可知，“奮斗者”號所受的浮力保持不變；所處的深度變大，由p＝ρgh可知，“奮斗者”號所受水的壓強變大。故選：A。4．（2分）2023年4月，我國東部戰(zhàn)區(qū)組織了環(huán)臺島軍事演習。當參演的航空母艦——“遼寧艦”上的戰(zhàn)斗機從軍艦上起飛后（）A．飛行的戰(zhàn)機以航母為參照物，是靜止的 B．航母所受浮力變小，會上浮一些 C．航母所受浮力不變，排開水的體積不變 D．航母兩側(cè)水域流速大的位置壓強大【解答】解：A、飛行的戰(zhàn)機以航母為參照物，戰(zhàn)機的位置在發(fā)生變化，是運動的，故A錯誤；BC、航空母艦一直漂浮在水面上，所受浮力等于重力大?。蝗襞炆系膽?zhàn)斗機飛離甲板后，其總重力減小，則航空母艦所受的浮力變小；由F浮＝ρ水gV排可知，在水的密度一定時，所受浮力變小，則排開水的體積變小，艦身將上浮一些，故B正確，C錯誤；D、流體的壓強跟流速有關(guān)，流速越大，壓強越小，因此航母兩側(cè)水域流速大的位置壓強小，故D錯誤。故選：B。5．（2分）下列現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是（）A．蚊子的口器 B．鱷魚的牙齒 C．啄木鳥的尖喙 D．寬大的滑雪板【解答】解：A、蚊子的口器很尖，減小了受力面積，增大了壓強，不符合題意；B、鱷魚的牙齒很鋒利，減小了受力面積，增大了壓強，不符合題意；C、啄木鳥的尖喙，是通過減小受力面積來增大壓強，容易扎進去，不符合題意；D、寬大的滑雪板，增大了受力面積，減小了壓強，符合題意。故選：D。6．（2分）腳踏式垃圾箱的結(jié)構(gòu)可簡化為如圖所示，在A處向下踩動腳踏板，連桿CD便向上頂起箱蓋。在上述過程中，你發(fā)現(xiàn)了____個杠桿，能省距離的是____杠桿。（）A．2ABC B．3EDF C．2EDF D．3ABC【解答】解：觀察腳踏式垃圾箱的簡化結(jié)構(gòu)圖，可發(fā)現(xiàn)存在的杠桿為ABC和EDF，共2個杠桿；對于杠桿ABC，其支點為B，動力作用A點，阻力作用在C點，在打開蓋子過程中，動力臂大于阻力臂，根據(jù)杠桿分類，此杠桿為省力杠桿，省力杠桿的特點是省力但費距離；對于杠桿EDF，其支點為E，動力作用在D點，阻力作用點大約在箱蓋的中點，腳踩下踏板時，動力臂小于阻力臂，根據(jù)杠桿分類，此杠桿為費力杠桿，費力杠桿的特點是省距離；故ABD錯誤，C正確。故選：C。7．（2分）在木棒的一端纏繞一些細銅絲制成簡易的液體密度計，將其分別放入盛有甲、乙兩種液體的燒杯中處于靜止狀態(tài)，如圖所示，若密度計在甲乙液體中受到的浮力分別是F甲、F乙，甲、乙兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙．則（）A．F甲＜F乙 B．F甲＞F乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．ρ甲＜ρ乙【解答】解：AB、由于密度計兩次靜止時都處于漂浮，則F浮＝G，即密度計在兩種液體中受到的浮力都等于密度計受到的重力G．所以，F(xiàn)甲＝F乙，故AB錯誤；CD、由圖知，密度計排開液體的體積：V甲排＜V乙排，由F?。溅岩篻V排可知：ρ甲＞ρ乙；故D錯誤，C正確。故選：C。8．（2分）物理課上，邵老師將一個完整的橙子放入水中，它漂浮在水面上，如圖甲所示。將其切成大小兩塊后，再次投入水中，發(fā)現(xiàn)大塊仍漂浮，小塊緩慢沉入水底，如圖乙。針對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．整個橙子的密度等于水的密度 B．大塊橙子的浮力大于其重力，小塊橙子的浮力小于其重力 C．小塊橙子在水下慢慢沉入水底的過程中所受浮為逐漸變小 D．兩塊橙子受到得浮力之和不可能大于整個橙子受到的浮力【解答】解：A、整個橙子放入水中，橙子漂浮在水面上，所以整個橙子的密度小于水的密度，故A錯誤；B、大塊橙子在水中處于漂浮狀態(tài)，大塊橙子受到的浮力等于其重力，故B錯誤；C、小塊橙子緩慢沉入水底的過程中，水的密度不變，橙子排開水的體積先變大后不變，由F?。溅阉甮V排可知，受到的浮力大小先變大后不變，故C錯誤；D、整個橙子在水中處于漂浮狀態(tài)，則整個橙子受到的浮力等于其重力，即F?。紾；將小塊放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊沉入水底，說明F?。糋?。淮髩K仍漂浮，則F大＝G大，又因為G小+G大＝G，F(xiàn)浮′＝F大+F小，則兩塊橙子受到浮力之和不可能大于整個橙子受到的浮力，故D正確。故選：D。9．（2分）在一列勻速直線行駛的列車內(nèi)，一位同學面向列車前進的方向，相對于車廂豎直向上跳起，他會落在車廂內(nèi)（不計空氣阻力）（）A．原來的起跳點 B．原來的起跳點的左側(cè) C．原來的起跳點的右側(cè) D．原來的起跳點的后側(cè)【解答】解：列車勻速直線運動時，人從車廂地板上豎直向上跳起時，由于慣性仍然保持與列車相同的運動速度和運動方向，所以會落回原處。故選：A。10．（2分）下列有關(guān)機械做功、功率、機械效率的說法，正確的是（）A．效率越高的機械，功率越大 B．做功越多的機械，功率越大 C．做有用功越多的機械，效率越高 D．功率越大的機械，做功越快【解答】解：A、機械做功快慢與機械效率沒有關(guān)系。故A錯誤；B、由P=WC、機械效率是有用功與總功的比值，有用功較多，總功不確定，機械效率不能確定。故C錯誤；D、功率描述的是物體做功的快慢，所以功率越大的物體，做功越快。故D正確。故選：D。11．（2分）一個豎直懸掛在水中的圓柱體，上表面受到水的壓力為5N，底部受到水的壓力為13N，這個物體受到水的浮力為（）A．5N B．18N C．13N D．8N【解答】解：F上表面＝5N，F(xiàn)下表面＝13N，則這個物體受到水的浮力：F?。紽下表面﹣F上表面＝13N﹣5N＝8N。故選：D。12．（2分）如圖所示的情景中，減小摩擦的是（）A．自行車的車閘 B．涂有防滑粉的手 C．瓶蓋上有豎條紋 D．合頁軸加油【解答】解：A、自行車的車閘，是在接觸面粗糙程度相同時，通過增大壓力來增大摩擦，故A錯誤；B、涂有防滑粉的手，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故B錯誤；C、瓶蓋上有豎條紋，是在壓力一定是，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C錯誤；D、合頁軸加油，是通過使接觸面分離的方法來減小摩擦，故D正確。故選：D。13．（2分）如圖是我國古代勞動人民運送巨木的場景，通過杠桿、支架、懸繩、石塊等，將巨木一端抬起，墊上圓木，將其移到其他地方。下列說法正確的是（）A．支架下墊的底面積較大的石塊是為增大對地面的壓強 B．橫桿相當于一個省力杠桿，省距離 C．當巨木太重無法抬起時，可以讓杠桿右端的人遠離支架，增大動力臂 D．當巨木太重無法抬起時，可以增大橫桿上懸繩與支架間的距離【解答】解：A．支架對地面的壓力一定，在支架下面墊有面積較大的石塊，其實質(zhì)是增大接觸面積，減小支架對地面的壓強，故A錯誤。B．橫桿相當于一個動力臂大于阻力臂的杠桿，是省力杠桿，省力必定費距離，故B錯誤；CD、由杠桿平衡條件可知，在阻力一定的情況下，減小阻力臂可以減小動力，因此縮短橫桿上懸繩與支架之間的距離，以減小阻力臂同時增大動力臂，有助于抬起巨木，或增大動力臂，即讓杠桿右端的人遠離支架，故C正確，D錯誤。故選：C。14．（2分）分別使用圖中四種裝置勻速提升同一重物，不計滑輪重、繩重和摩擦，最省力的是（）A． B． C． D．【解答】解：由題知，不計摩擦和動滑輪重，A、使用的是滑輪組，n＝3，F(xiàn)=1B、使用的是滑輪組，n＝2，F(xiàn)=1C、使用的是定滑輪，F(xiàn)＝G；D、使用的是動滑輪，F(xiàn)=1由此可知A圖中最省力，F(xiàn)=1故選：A。15．（2分）我國的第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”是1970年4月24日發(fā)射的，開創(chuàng)了中國航天史的新紀元，使中國成為世界上第五個能夠獨立發(fā)射人造衛(wèi)星的國家。如圖，人造地球衛(wèi)星在大氣層外環(huán)繞地球運行。不受空氣阻力，只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化，因此機械能守恒。許多人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，離地球最近的一點叫近地點，最遠的一點叫遠地點，當衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時，下列說法正確的是（）A．動能減小，重力勢能增大 B．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 C．動能增大，重力勢能減小 D．衛(wèi)星的速度一直在減小【解答】解：衛(wèi)星從遠地點向近地點運行，質(zhì)量不變，高度降低，速度增大，重力勢能減小，動能增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故C正確、ABD錯誤。故選：C。16．（2分）某科技小組的同學用彈簧測力計懸掛一實心圓柱形金屬塊，使其緩慢勻速下降，并將其浸入平靜的游泳池水中，彈簧測力計的示數(shù)F與金屬塊下底面下降高度h的變化關(guān)系如圖乙所示，忽略金屬塊浸入水中時池水液面高度的變化，g取10N/kg。①金屬塊所受重力大小為46N②金屬塊的密度為2.3×103kg/m3③金屬塊完全浸沒在水中時所受浮力為26N④金屬恰好完全浸沒時，金屬塊下表面所受水的壓強為2×103Pa則以上4個說法中正確的有（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個【解答】解：①由圖乙可知，金屬體沒有浸入水中時彈簧測力計的示數(shù)F示1＝46N，則金屬塊的重力G＝F示1＝46N，故①正確；②③金屬塊完全浸沒時彈簧測力計的示數(shù)F示2＝26N，金屬塊完全浸沒后受到的浮力：F浮＝G﹣F示2＝46N﹣26N＝20N，由F浮＝ρ水V排g可得金屬體的體積：V＝V排=F浮ρ水g金屬塊的質(zhì)量：m=G金屬塊的密度：ρ=mV=4.6kg2×10?3m3④忽略金屬塊浸入水中時池水液面高度的變化，由圖乙可知，當金屬塊剛好全部浸沒時，下表面所處的深度：h＝50cm﹣30cm＝20cm＝0.2m，金屬塊下表面受到的水的壓強：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2×103Pa，故④正確。通過上面計算可知，①②④正確、③錯誤，有三個正確。故選：C。17．（2分）“節(jié)約用水，人人有責”，應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭的好習慣。水龍頭手柄可視為如圖所示杠桿，O為支點，F(xiàn)為阻力，分別用力沿a、b、c、d方向關(guān)閉水龍頭，其中用力最小的是（）A．a(chǎn) B．b C．c D．d【解答】解：在A點施加動力，當動力的方向與支點和力的作用點的連線垂直時，動力臂最大，此時最省力，即沿b方向用動力最小。故選：B。二.填空題（共10道小題，每空1分，作圖2分，共22分）18．（2分）如圖所示，是足球賽的精彩瞬間。運動員用腳把足球踢飛，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，同時腳感覺到疼，說明物體間力的作用是相互的?！窘獯稹浚?）從圖中可以看出，運動員把足球踢飛，足球的運動狀態(tài)發(fā)生了變化；（2）腳踢足球是腳把力作用在足球上，腳感覺疼是足球?qū)⒘ψ饔迷谀_上，所以說力的作用是相互的。故答案為：運動狀態(tài)；相互的。19．（2分）一箱子重100N，放在水平面上，給箱子施加6N的水平推力時，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力等于（選填“大于”“等于”或“小于”）6N，當水平推力增大到10N時，箱子恰好做勻速運動，當水平推力增大到20N的時候，箱子受到的摩擦力為10N。【解答】解：用6N的力沒有推動箱子，即箱子處于靜止狀態(tài)，因此推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，即f＝F＝6N；水平推力增大到10N時箱子做勻速直線運動，所以推力和摩擦力是一對平衡力，則f′＝F′＝10N；當推力增大到20N時，推力大于摩擦力，所以箱子加速運動；由于接觸面的粗糙程度和壓力大小不變，所以箱子受到的摩擦力大小不變，仍為10N，故答案為：等于；10。20．（2分）小泰同學站在水平放置的體重計上測量體重，如圖所示。小泰對體重計的壓力與體重計對她的支持力是一對相互作用力；小泰受到的重力與體重計對她的支持力是一對平衡力（選填“平衡力”或“相互作用力”）?！窘獯稹拷猓盒√w重計的壓力與體重計對她的支持力是兩個受力物體（相互的），兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對相互作用力；小泰受到的重力與體重計對她的支持力是同一個受力物體，兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力。故答案為：相互作用力；平衡力。21．（2分）在學?？萍忌鐖F活動中，小趙同學所在的團隊利用3D打印機制作了如圖所示的飛機模型。飛機模型的機翼設(shè)計成上凸下平。試飛時，手將飛機模型向前推出，飛機模型在空中水平飛行過程中，機翼上方的空氣流速較快，壓強較小；飛機模型著地后，能夠沿水平地面繼續(xù)向前滑行一段距離，是由于飛機模型具有慣性?！窘獯稹拷猓猴w機模型在飛行時，機翼上方氣流比下方氣流的流速大，壓強小，則下方空氣的壓強大于上方空氣的壓強，產(chǎn)生向上的壓強差、壓力差，形成升力；飛機模型向前運動，是因為具有慣性。故答案為：?。粦T性。22．（2分）木塊的體積為100cm3，所受的重力為0.8N。漂浮在水面上靜止時受到的浮力為0.8N。當手對木塊的壓力為0.2N時，能使它恰好浸沒在水中。（g取10N/kg）【解答】解：（1）木塊漂浮，木塊受到的浮力為：F?。紾木＝0.8N；（2）木塊浸沒在水中時，木塊受到的浮力為：F浮′＝G排＝ρ水gV排＝ρ水gV木＝1.0×103kg/m3×10N/kg×100×10﹣6m3＝1N。用豎直向下的力F將木塊緩慢壓入水中，根據(jù)F+G＝F浮′可知，豎直向下的力：F＝F浮′﹣G＝1N﹣0.8N＝0.2N。故答案為：0.8；0.2。23．（2分）如圖為一架無人機在農(nóng)田中噴灑農(nóng)藥時的情景。水平勻速飛行的無人機在噴灑農(nóng)藥的過程中，該噴藥無人機的機械能減小（選填“增大”、“減小”或“不變”）；噴灑農(nóng)藥的過程中，飛機所受的升力對飛機不做功（選填“做功”或“不做功”）?！窘獯稹拷猓海?）水平勻速飛行的無人機在噴灑農(nóng)藥的過程中，速度不變，質(zhì)量變小，動能變小，高度不變，重力勢能變小，該噴藥無人機的機械能減?。唬?）噴灑農(nóng)藥的過程中，飛機沒有在所受的升力方向上通過距離，不滿足做功的條件，所以升力沒有對飛機做功。故答案為：減小；不做功。24．（3分）叉車在10s內(nèi)把重力為1000N的貨物緩慢舉高0.8m（第一階段），然后又沿水平方向緩慢移動2m到車廂旁（第二階段）。在第一階段，叉車對貨物做的功等于800J，做功的功率為80W；第二階段叉車對貨物做的功等于0J?！窘獯稹拷猓涸诘谝浑A段，叉車對貨物做的功為：W＝Gh＝1000N×0.8m＝800J；做功的功率為：P=W水平移動的過程中叉車對貨物的托舉力向上，力的方向與移動方向垂直，托舉力不做功，第二階段叉車對貨物做的功等于0。故答案為：800；80；0。25．（1分）如圖1，爸爸和小紅坐在蹺蹺板的兩側(cè)，在水平位置保持平衡。將其簡化成圖2所示的杠桿，不計杠桿自重的影響，若小紅的質(zhì)量為15kg，則爸爸的質(zhì)量為60kg。【解答】解：根據(jù)杠桿的平衡條件：F1L1＝F2L2，可得m小紅gL1＝m爸爸gL2，代入數(shù)據(jù)可得：15kg×g×1.2m＝m爸爸g×0.3m，解得：m爸爸＝60kg。故答案為：60。26．（3分）如圖，某同學拿著實心球靜止站立在水平地面上，該同學和實心球總重500N，雙腳與地面的總接觸面積為0.04m2，此時他對地面的壓強為12500Pa。該同學將實心球投出后，雙腳站立在水平地面上保持靜止，他對地面的壓強與投出實心球之前相比變小（選填“變大”“變小”或“不變”）。實心球下落過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。（忽略空氣阻力）【解答】解：對地面的壓強為：p=FS=投擲后，受力面積不變，壓力變小，對地面的壓強也變小；實心球下落過程中，高度減小，質(zhì)量不變，重力勢能減小，轉(zhuǎn)化為動能。故答案為：1.25×104；變?。粍?。27．（3分）學校組織學生參加勞動實踐活動，在基地發(fā)現(xiàn)了一臺活塞式抽水機，在杠桿C處用力便可取水。請回答：（1）抽水機是利用大氣壓將水從低處抽到高處的；（2）在圖中畫出：阻力F2的力臂L2；在C處所用最小力F1的示意圖?！窘獯稹拷猓海?）抽水機是利用大氣壓強來將水抽到高處的，沒有大氣壓就不能工作，（2）支點為O，從O點作出F2的垂線，即力臂L2；根據(jù)杠桿的平衡條件，當阻力和阻力臂一定時，動力臂越長越省力，連接支點O和力的作用點C，以O(shè)C為力臂是最長的動力臂，由C點做OC的垂線畫出最小力F1，方向向下，如圖所示：故答案為：（1）大氣壓；（2）。二．作圖與實驗探究題（共3道小題，共22分）28．（7分）同學們在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，根據(jù)日常生活經(jīng)驗提出了以下猜想：①浮力大小與物體浸入液體中的深度有關(guān)；②浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)；③浮力大小與液體的密度有關(guān)。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）實驗步驟和數(shù)據(jù)如圖所示：（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小聰計算出該物體浸沒在水中受到的浮力大小是4N。（2）為了驗證猜想①，分析A與C、D三次實驗，得出的結(jié)論是：浸沒在液體中的物體所受浮力大小與浸入液體中的深度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（3）為了驗證猜想②，分析A與B、C三次實驗，得出的結(jié)論是：浸在液體中的物體所受浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)。（4）小聰為了驗證猜想③，分析A與B、E三次實驗，得出的結(jié)論是：浸在液體中的物體所受浮力大小與液體的密度有關(guān)。你認為這樣操作是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是沒有控制排開液體體積相等。（5）根據(jù)A與D兩次實驗，計算出物體的密度是1.5×103kg/m3。（6）細心的小紅利用實驗數(shù)據(jù)還計算出步驟E中所用鹽水的密度是1.1×103kg/m3?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)浮力測量原理，利用空氣中拉力A圖和浸沒狀態(tài)拉力C圖（或D圖）相減即可得到浮力，為6N﹣2N＝4N。（2）物體在C和D均為完全浸沒，雖然深度不同但是所受浮力均為6N﹣2N＝4N，因此可以說明浮力大小與浸入液體中的深度無關(guān)。（3）為了得到浮力與排開液體體積的關(guān)系，需要比較的是在同種液體中，排開液體體積不同的對照，因此選擇B和C。（4）B和E在兩種密度不同的液體中排開液體體積不同，沒有控制變量，因此得到的結(jié)論不正確。（5）根據(jù)A與D兩次實驗，結(jié)合稱重法和阿基米德原理可計算出物體的密度是：ρ物=m物V物=G物gG物?F（6）利用A和E兩圖的示數(shù)之差可以得到物體在鹽水中所受浮力為6N﹣1.6N＝4.4N，而在水中所受浮力為4N，浸沒狀態(tài)下物體所受浮力與液體密度成正比，因此ρ鹽水ρ水=故答案為：（1）4；（2）無關(guān)；（3）B、C；（4）錯誤；沒有控制排開液體體積相等；（5）1.5×103；（6）1.1×103。29．（9分）小明利用鐵架臺、杠桿、鉤碼和彈簧測力計等器材探究杠桿的平衡條件，實驗使用的鉤碼質(zhì)量均相等，杠桿上每格長度均相等。（1）當杠桿靜止時如圖甲所示，杠桿的這種非水平狀態(tài)是（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)；掛鉤碼前，需要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，應(yīng)當將杠桿的平衡螺母向右（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)；（2）如圖乙，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是可以在杠桿上方便直接讀出力臂的大??；（3）在杠桿兩側(cè)掛上鉤碼，設(shè)右側(cè)鉤碼對杠桿施的力為動力F1，左側(cè)鉤碼對杠桿施的力為阻力F2；測出杠桿平衡時的動力臂l1和阻力臂l2；多次換用不同數(shù)量的鉤碼，并改變鉤碼在杠桿上的位置，使杠桿在水平位置平衡，得到實驗數(shù)據(jù)如表；次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm10.520.01.010.021.015.01.510.031.510.00.530.0分析表中的數(shù)據(jù)，得到杠桿的平衡條件是：F1l1＝F2l2；（4）如圖乙所示，將A、B位置的鉤碼個數(shù)都增加一個，杠桿將會左端下沉（選填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）；（5）如圖丙所示，用彈簧測力計先后在a、b位置拉杠桿上同一點C，杠桿都在水平位置平衡，彈簧測力計在a位置豎直向上的拉力為Fa，在b位置斜向上的拉力為Fb。請利用杠桿的平衡條件分析，F(xiàn)a＜Fb（選填“＞”、“＝”或“＜”）。（6）小泰利用學到的知識制作了一個雙提紐桿秤，如圖丁所示。當他用這個桿秤稱量物體時，這個杠桿的支點是提紐（選填“提紐”或“秤鉤”）所在的位置。若要增加稱量的范圍，應(yīng)選用提紐1（選填“1”或“2”）。若只使用提紐1稱量同一物體，當他換用質(zhì)量更小的秤砣時，秤砣在桿秤上的位置遠離（選填“靠近”或“遠離”）提紐的位置。【解答】解：（1）如圖甲所示，當杠桿靜止時，杠桿靜止，所以杠桿處于平衡狀態(tài)；實驗時應(yīng)把杠桿的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂需要調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡。（2）調(diào)節(jié)好杠桿在水平位置平衡，會使力臂在杠桿上，方便從杠桿上直接讀出力臂的長度；（3）由表格中數(shù)據(jù)知，第一組數(shù)據(jù)0.5N×20.0cm＝1.0N×10.0cm，第二組數(shù)據(jù)1.0N×15.0cm＝1.5N×10.0cm，第三組數(shù)據(jù)1.5N×10.0cm＝0.5N×30.0cm，可得杠桿的平衡條件是：動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂，即F1l1＝F2l2；（4）設(shè)鉤碼的重力為G，每一格的長度為L，A、B位置的鉤碼個數(shù)都增加一個鉤碼，左側(cè)＝3G×3L＝9GL，右側(cè)＝2G×4L＝8GL，即左側(cè)＞右側(cè)，所以左端下沉；（5）根據(jù)杠桿的平衡條件分析，將測力計繞C點從a位置轉(zhuǎn)動到b位置過程中，鉤碼的重力不變，其阻力臂不變，即阻力與阻力臂的乘積不變，而動力臂在從a到b的過程逐漸減小，動力逐漸增大，即Fa＜Fb；（6）該同學利用學到的物理知識制作了一個雙提紐桿秤，如圖丙所示。當他用這個桿秤稱量物體質(zhì)量時，因桿秤繞提紐轉(zhuǎn)動，這個杠桿的支點是提紐所在的位置。若要增加稱量的范圍，應(yīng)該選用提紐1，因為此時動力（秤砣重力）臂變大，阻力（重物重力）臂變?。蝗糁皇褂锰峒~1稱量同一物體，當他換用質(zhì)量更小的秤砣時，因阻力和阻力臂不變，動力變小，故動力臂變大，秤砣在桿秤上的位置遠離提紐的位置。故答案為：（1）是；右；（2）力臂；（3）F1l1＝F2l2；（4）左端下沉；（5）＜；（6）提紐；1；遠離。30．（6分）興趣小組的同學認為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關(guān)，于是他們進行了如下探究：（1）【提出問題】汽車的動能大小跟什么因素有關(guān)？（2）【猜想假設(shè)】由“十次車禍九次快”可猜想：汽車的動能可能跟速度有關(guān)；由“安全駕駛莫超載”可猜想：汽車的動能可能跟質(zhì)量有關(guān)。（3）【進行實驗】他們做了如圖所示的三次實驗：用金屬球模擬汽車，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開始滾下，碰到水平面上的物塊，將物塊撞出一段距離。物塊被撞擊得越遠，說明金屬球到達水平面時的動能就越大。（4）【分析論證】分析甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象，可以初步得到的結(jié)論是：運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大。（5）【實踐應(yīng)用】同學們聯(lián)想到：超速超載危險大，安全行車才是王道。小明認為對比乙、丙兩圖實驗可得出“超速”造成的安全隱患的原因，你認為該對比是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是沒有控制物體質(zhì)量相等。【解答】解：（2）【猜想假設(shè)】“十次車禍九次快”指的是汽車的動能與速度有關(guān)，“安全駕駛莫超載”指的是汽車的動能與質(zhì)量有關(guān)；（3）【進行實驗】物體能量的多少，可由它對外做功的多少來確定，而做功的多少，可以通過金屬球推動物塊的距離大小來反映，物塊被撞擊得越遠，說明金屬球撞擊物塊時的動能越大，這用到了轉(zhuǎn)換法；（4）【分析論證】分析甲、乙兩圖可知，此時物體的質(zhì)量不相等，小球的高度相同，到達水平面時的速度相同，甲圖小球的質(zhì)量越大，物體被撞擊得更遠，故結(jié)論為：在速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大。（5）【實