趙州橋趙州橋1.位置：2.別名：3.設(shè)計者：4.建造年代：5.地位：河北省趙縣的洨河上安濟橋李春隋朝（距今一千四百多年）世界聞名任務(wù)一：默讀第2自然段，思考：這一段是圍繞哪句話寫的？用“——”畫出。第二自然段是圍繞哪句話來寫的？趙州橋非常雄偉。（中心句）學(xué)習(xí)任務(wù)二：默讀第2自然段，用“﹏﹏”畫出讓你感受到趙州橋的雄偉的詞句。

趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個凈跨三十七米的拱形大橋洞。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。哪些地方讓你感受到了趙州橋的雄偉？橋長五十多米，有九米多寬。橋很長，很寬。數(shù)字長：橋長五十多米寬：有九米多寬。橋長五十多米，有九米多寬。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個凈跨三十七米多的拱形大橋洞。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個凈跨三十七米多的拱形大橋洞。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個凈跨三十七米多的拱形大橋洞。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。這四個小橋洞是干什么的？平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。平時發(fā)大水時

既減輕了流水對橋身的沖擊，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。堅固這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料?！皠?chuàng)舉”是什么意思？指的是從來沒有過的舉動或事業(yè)

趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個凈跨三十七米多的拱形大橋洞。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。這座橋不但堅固，而且美觀。總結(jié)了上文引出了下文過渡句：這種句子叫做過渡句，起著承上啟下的作用?！皥怨獭备爬饲懊娴膬?nèi)容，“美觀”引出了后面的內(nèi)容。這樣寫使文章結(jié)構(gòu)更緊湊，銜接更自然。學(xué)習(xí)任務(wù)三：默讀第3自然段，思考：趙州橋的美觀都體現(xiàn)在哪里？圈畫出關(guān)鍵詞。學(xué)習(xí)任務(wù)三：默讀第3自然段，思考：趙州橋的美觀都體現(xiàn)在哪里？圈畫出關(guān)鍵詞。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。趙州橋的美觀體現(xiàn)在哪里？這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。

有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；

有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。作者用了什么樣的句式把這三種栩栩如生的龍的姿態(tài)給聯(lián)系在了一起？排比句這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。作者是怎么把趙州橋的美觀寫清楚的？作者是怎么把趙州橋的美觀寫清楚的？所有的精美的圖案有的有的還有的所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣?？偨Y(jié)總起句這座橋不但堅固，而且美觀。學(xué)習(xí)任務(wù)四：我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)還有很多，著名的秦始皇兵馬俑就是其中之一?？磮D片，模仿課文“美觀”部分，寫一段話。（5分鐘）小練筆小練筆評價標準評價等級寫清楚：能介紹圖片的內(nèi)容，語句通順，書寫美觀整潔；☆☆☆寫生動：能適當運用排比、比喻等修辭手法，語言生動；☆☆☆寫具體：能圍繞一個意思寫一段話。☆☆☆趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。試著運用下面的詞語，向游客介紹一下趙州橋。（3分鐘）

提示：導(dǎo)游要先進行自我介紹，說歡迎詞，然后把趙州橋的基本信息大概介紹一下，最后說明它的特點和地位。世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀我是小導(dǎo)游試著運用下面的詞語，向游客介紹一下趙州橋。提示：導(dǎo)游要先進行自我介紹，說歡迎詞，然后把趙州橋的基本信息大概介紹一下，最后說明它的特點和地位。世界聞名雄偉創(chuàng)舉美觀我是小導(dǎo)游評價標準評價等