《醉翁亭記》考點(diǎn)全梳理：寫景手法+核心主旨+中考真題一、作者與背景速記（基礎(chǔ)考點(diǎn)）1.核心常識作者：歐陽修（1007—1072），字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士，北宋文學(xué)家、史學(xué)家，“唐宋八大家”之一，謚號“文忠”，世稱“歐陽文忠公”。文體：山水游記散文（《歐陽文忠公文集》中的經(jīng)典篇目）。創(chuàng)作背景：慶歷五年（1045年），歐陽修因支持范仲淹推行“慶歷新政”，遭保守派排擠，被貶為滁州知州。本文作于被貶滁州的第二年，作者以山水為寄托，抒發(fā)復(fù)雜心境。二、核心文言字詞精講（高頻默寫+翻譯考點(diǎn)）1.通假字“翼然臨于泉上者”：無通假字；“臨”易錯譯為“靠近”，正確釋義為“居高面下”?！凹涯拘愣标帯保簾o通假字；“秀”易錯譯為“秀麗”，正確釋義為“茂盛”。2.古今異義3.詞類活用名之者誰：名，名詞作動詞，“命名、取名”（2024年江蘇蘇州中考考翻譯）。山行六七里：山，名詞作狀語，“沿著山路”（2023年湖北黃岡中考考詞性判斷）。故自號曰醉翁也：號，名詞作動詞，“取別號”。至于負(fù)者歌于途：歌，名詞作動詞，“唱歌”。4.重點(diǎn)虛詞而：①表并列（泉香而酒洌）；②表承接（日出而林霏開）；③表轉(zhuǎn)折（而不知人之樂）。也：①表判斷（環(huán)滁皆山也）；②表陳述（在乎山水之間也）；③表感嘆（醒能述以文者，太守也）。二、核心內(nèi)容與主旨解析（閱讀理解高頻考點(diǎn)）1.文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)2.核心主旨深度解讀表層含義：描寫滁州山水之美、百姓游樂之盛，表現(xiàn)太守與民同游的閑適樂趣。深層內(nèi)涵：借“山水之樂”“宴酣之樂”“與民之樂”，抒發(fā)被貶后“不以己悲”的豁達(dá)胸襟，以及“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”（與范仲淹《岳陽樓記》呼應(yīng)）的政治理想，核心是“與民同樂”的情懷。情感矛盾性：“醉”既是飲酒之醉，也是山水之醉、與民同樂之醉，實(shí)則暗含對仕途失意的消解，體現(xiàn)“樂中藏憂，憂以樂解”的復(fù)雜心境。四、藝術(shù)特色與寫作手法（賞析題核心）1.寫景技巧層次分明：從“環(huán)滁皆山”的全景，到“瑯琊山”“釀泉”的中景，再到“醉翁亭”的近景，由遠(yuǎn)及近，空間感極強(qiáng)（2022年浙江杭州中考考寫景順序）。動靜結(jié)合：“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”寫朝暮之景的動態(tài)變化；“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”寫四時之景的靜態(tài)秀美，動靜相襯。感官結(jié)合：“泉香而酒?！保ㄐ嵊X+味覺）、“鳴聲上下”（聽覺）、“蔚然而深秀”（視覺），多感官勾勒畫面，立體感十足。2.語言特色駢散結(jié)合：多用四字句（如“風(fēng)霜高潔，水落而石出”），對仗工整；穿插散句（如“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”），靈活自然，兼具韻律美與流暢性。含蓄蘊(yùn)藉：以“醉”統(tǒng)攝全文，“醉”與“樂”交融，表面寫樂，實(shí)則藏志，情感表達(dá)委婉深沉。3.表現(xiàn)手法卒章顯志：結(jié)尾“太守謂誰？廬陵歐陽修也”點(diǎn)明身份，呼應(yīng)開頭“名之者誰？太守自謂也”，同時借“與民同樂”揭示主旨，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。襯托對比：以“滁人游”襯托“太守樂”，以“眾賓歡”襯托“太守醉”，突出“樂在其中”的核心情感。五、中考真題示例與答題模板（實(shí)戰(zhàn)必備）1.文言翻譯題真題（2024?江蘇蘇州）：翻譯“名之者誰？太守自謂也?！贝鸢福航o它命名的人是誰？是太守用自己的別號（醉翁）來命名的。答題模板：“XX（字詞）譯為XX，XX（句式）按XX規(guī)則調(diào)整，整體句意連貫，保留原文語氣?！?.內(nèi)容理解題真題（2023?湖北黃岡）：第2段“四時之景不同，而樂亦無窮也”中的“樂”指什么？答案：指滁州四季山水景色的秀美多變帶來的觀賞之樂，也暗含太守欣賞自然美景時的閑適之樂。答題模板：表層+深層（“樂”既指XX之樂，也暗含XX之情/XX主旨）。3.手法賞析題真題（2022?浙江杭州）：分析第1段“由遠(yuǎn)及近寫景”的作用。答案：從“環(huán)滁皆山”到“醉翁亭”，由遠(yuǎn)及近層層推進(jìn)，清晰交代了醉翁亭的地理位置與環(huán)境背景；營造出“山水環(huán)繞、亭藏其間”的畫面感，為后文抒發(fā)“山水之樂”鋪墊情感基調(diào)。答題模板：手法+內(nèi)容（寫出了XX）+作用（交代了XX/營造了XX/鋪墊了XX）。4.主旨探究題真題（2021?四川成都）：結(jié)合背景，說說“太守之樂”的內(nèi)涵。答案：①山水之樂：欣賞滁州山水美景的閑適樂趣；②與民同樂：看到百姓安居樂業(yè)、共享游樂的欣慰之樂；③豁達(dá)之樂：被貶后不沉淪，以民之樂消解個人失意的豁達(dá)情懷。答題模板：分點(diǎn)梳理（XX之樂+XX之樂）+結(jié)合背景（聯(lián)系作者經(jīng)歷/時代背景）+情感升華。六、易錯點(diǎn)與避坑指南默寫易錯字：“?！保ㄒ族e寫為“冽”）、“霏”（易錯寫為“菲”）、“暝”（易錯寫為“冥”）、“傴僂提攜”（四字易錯寫漏筆畫）。主旨誤解：易將“太守之樂”僅理解為“山水之樂”，忽略“與民同樂”的核心與“被貶豁達(dá)”的深層情感。手法混淆：“朝暮之景”“四時之景”是時間順序，非空間順序；“