2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（詩詞意境與情感拓展試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列每小題的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請仔細(xì)閱讀題目，根據(jù)所學(xué)知識，選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?.“床前明月光，疑是地上霜?！边@兩句詩出自唐代詩人李白的《靜夜思》，請問這里的“床”指的是什么？A.古代一種坐具B.井欄C.船D.窗臺2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這句詩描繪了怎樣的景象？A.秋天的清晨，樹葉飄落B.春天的早晨，鳥兒鳴叫C.冬天的夜晚，雪花紛飛D.夏天的傍晚，蟬鳴聲聲3.“危樓高百尺，手可摘星辰?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.對高樓的喜愛B.對星辰的向往C.對生活的熱愛D.對未來的憧憬4.“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.對家鄉(xiāng)的思念B.對朋友的思念C.對親人的思念D.對故鄉(xiāng)的思念5.“海上生明月，天涯共此時。”這句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.對月亮的喜愛B.對遠(yuǎn)方的思念C.對大海的喜愛D.對朋友的思念6.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！边@句詩描繪了怎樣的景象？A.春天的山野，生機勃勃B.冬天的原野，寂靜無聲C.夏天的森林，綠樹成蔭D.秋天的田野，果實累累7.“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.對春天的喜愛B.對雨天的喜愛C.對清明的喜愛D.對行人的同情8.“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”這句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.對春雨的喜愛B.對春雨的贊美C.對春雨的感悟D.對春雨的感嘆9.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.對秋天的喜愛B.對楓樹的喜愛C.對霜葉的喜愛D.對花的喜愛10.“采菊東籬下，悠然見南山?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的生活態(tài)度？A.積極進(jìn)取B.安閑自得C.奮發(fā)向上D.悠閑自在二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請根據(jù)詩句內(nèi)容，在橫線上填寫合適的詞語。）1.李紳的《憫農(nóng)》中，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，________?！边@句詩表達(dá)了詩人對農(nóng)民的同情和對糧食的珍惜。2.孟浩然的《春曉》中，“________，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”這句詩描繪了春天的早晨，詩人被鳥兒的鳴叫聲喚醒。3.王之渙的《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，________。”這句詩表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方的向往和對景色的贊美。4.賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》中，“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。________，鄉(xiāng)心正無限?！边@句詩表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念和對歲月的感慨。5.王維的《使至塞上》中，“大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。________，歸雁入胡天。”這句詩描繪了邊塞的壯麗景色和詩人的思鄉(xiāng)之情。6.李白的《望廬山瀑布》中，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，________?！边@句詩描繪了廬山瀑布的壯觀景象和詩人的贊美之情。7.杜甫的《絕句》中，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，________。”這句詩描繪了春天的景色和詩人的心情。8.白居易的《賦得古原草送別》中，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，________。又送王孫去，萋萋滿別情?！边@句詩表達(dá)了詩人對離別的傷感和對生命的贊頌。9.曹操的《觀滄?！分?，“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，________。”這句詩表達(dá)了詩人對大自然的贊美和對人生的感慨。10.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中，“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，________。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，________。”這句詩表達(dá)了詩人對月亮的思念和對人生的感悟。三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)所學(xué)知識，認(rèn)真閱讀題目，回答問題。）1.請簡要分析李白《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這兩句詩所表達(dá)的情感。2.杜甫的《春望》中，“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合詩句內(nèi)容簡要分析。3.請簡要分析王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”這兩句詩所描繪的景象及其意境。4.白居易的《賦得古原草送別》中，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這四句詩運用了什么修辭手法？請結(jié)合詩句內(nèi)容簡要分析其表達(dá)效果。5.請簡要分析蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”這幾句詞所表達(dá)的情感和哲理。四、作文題（本大題共1小題，共30分。請根據(jù)要求，寫一篇不少于400字的作文。）題目：以“月”為題，寫一篇記敘文或散文，要求內(nèi)容具體，感情真摯，語言流暢，表達(dá)自己的真情實感。可以寫與月亮有關(guān)的故事，也可以寫自己對月亮的感悟和思考。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：B解析：在這句詩中，“床”并非指我們現(xiàn)代意義上的床，而是指井欄。在古代，井邊常常設(shè)有欄桿，稱為“床”，供人憑依或休憩。李白在《靜夜思》中描繪的是他在客居時，看到月光灑在地上，恍惚間以為是地上鋪了一層白霜的情景。這句詩用簡潔的語言，勾勒出了一幅寧靜而富有詩意的畫面，也表達(dá)了詩人客居他鄉(xiāng)的孤寂之感。2.答案：B解析：孟浩然的《春曉》描繪了一個春天的清晨景象。詩人春眠不覺曉，被窗外鳥兒的鳴叫聲驚醒。這句詩用“處處聞啼鳥”來形容春天的早晨，鳥兒的鳴叫聲此起彼伏，充滿了生機和活力，展現(xiàn)了春天的美好景象。3.答案：B解析：李賀的《夜上受降城聞笛》中，“危樓高百尺，手可摘星辰”這兩句詩表達(dá)了詩人對高樓的贊嘆和對星辰的向往。詩人站在高樓上，仿佛伸手就可以摘下星辰，這種夸張的描寫手法，突出了詩人豪邁的情懷和對遠(yuǎn)方的向往。4.答案：C解析：王維的《九月九日憶山東兄弟》中，“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這兩句詩表達(dá)了詩人對親人的思念。詩人獨自一人在異鄉(xiāng)，每到節(jié)日時，對親人的思念之情就更加深切。這句詩用簡潔的語言，表達(dá)了詩人深沉的思鄉(xiāng)之情。5.答案：B解析：張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》中，“海上生明月，天涯共此時”這兩句詩表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方的思念。詩人在海邊看到一輪明月升起，想到遠(yuǎn)在天涯海角的親人也在望著同一輪明月，這種情景引發(fā)了詩人對親人的思念之情。6.答案：B解析：柳宗元的《江雪》中，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這兩句詩描繪了冬天的原野一片寂靜的景象。詩人看到群山之中沒有鳥兒的蹤跡，所有的道路上也沒有人的身影，這種描寫手法突出了冬天的寒冷和寂靜。7.答案：D解析：杜牧的《清明》中，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這兩句詩表達(dá)了詩人對行人的同情。清明時節(jié)，細(xì)雨紛紛而下，路上的行人因為思念親人而心情沉重，幾乎要斷魂。這句詩用細(xì)膩的筆觸，描繪了清明時節(jié)的景象和行人的心情。8.答案：C解析：杜甫的《春夜喜雨》中，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這兩句詩表達(dá)了詩人對春雨的感悟。春雨在夜晚悄無聲息地滋潤著萬物，這種描寫手法突出了春雨的柔和和無私。9.答案：C解析：杜牧的《山行》中，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這兩句詩表達(dá)了詩人對霜葉的喜愛。詩人看到傍晚時分的楓林，霜葉紅得比二月的花還要鮮艷，這種景象引發(fā)了詩人對秋天的喜愛和對自然美景的贊美。10.答案：B解析：陶淵明的《飲酒·其五》中，“采菊東籬下，悠然見南山”這兩句詩表達(dá)了詩人安閑自得的生活態(tài)度。詩人在東籬下采菊花，悠然間抬頭看到了南山，這種描寫手法展現(xiàn)了詩人閑適自在的生活狀態(tài)和與自然和諧相處的心境。二、填空題答案及解析1.答案：粒粒皆辛苦解析：李紳的《憫農(nóng)》中，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩通過描繪農(nóng)民辛勤勞作的場景，表達(dá)了詩人對農(nóng)民的同情和對糧食的珍惜。詩人希望人們能夠珍惜糧食，不要浪費。2.答案：春眠不覺曉解析：孟浩然的《春曉》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！边@首詩描繪了春天的早晨，詩人被鳥兒的鳴叫聲喚醒。詩人用簡潔的語言，勾勒出了一幅生機勃勃的春日景象。3.答案：更上一層樓解析：王之渙的《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@首詩通過描繪登高所見所感，表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方的向往和對景色的贊美。詩人希望站得更高，看得更遠(yuǎn)，這種積極向上的精神，也激勵著人們不斷追求進(jìn)步。4.答案：鄉(xiāng)書何處達(dá)解析：賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》中，“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁入胡天?！边@首詩表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念和對歲月的感慨。詩人回到家鄉(xiāng)，看到熟悉的一切，不禁感慨萬分，同時也表達(dá)了對家鄉(xiāng)的深深思念。5.答案：征蓬出漢塞解析：王維的《使至塞上》中，“大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！边@首詩描繪了邊塞的壯麗景色和詩人的思鄉(xiāng)之情。詩人用簡潔的語言，勾勒出了一幅雄渾壯闊的邊塞景象。6.答案：疑是銀河落九天解析：李白的《望廬山瀑布》中，“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@首詩描繪了廬山瀑布的壯觀景象和詩人的贊美之情。詩人用夸張的描寫手法，突出了瀑布的雄偉氣勢，表達(dá)了詩人對大自然的贊美之情。7.答案：門泊東吳萬里船解析：杜甫的《絕句》中，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！边@首詩描繪了春天的景色和詩人的心情。詩人用細(xì)膩的筆觸，勾勒出了一幅生機勃勃的春日景象，同時也表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。8.答案：又送王孫去解析：白居易的《賦得古原草送別》中，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，又送王孫去。萋萋滿別情?！边@首詩表達(dá)了詩人對離別的傷感和對生命的贊頌。詩人用草原上野草的頑強生命力，比喻人的堅韌不拔的精神，同時也表達(dá)了對離別的傷感和對生命的贊頌。9.答案：會有所期解析：曹操的《觀滄?！分?，“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，會有所期。”這首詩表達(dá)了詩人對大自然的贊美和對人生的感慨。詩人用雄渾的筆觸，描繪了滄海的壯闊景象，同時也表達(dá)了對人生的感慨和對未來的期許。10.答案：何似在人間；月有陰晴圓缺解析：蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中，“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！边@首詞表達(dá)了詩人對月亮的思念和對人生的感悟。詩人用月亮的陰晴圓缺，比喻人生的悲歡離合，表達(dá)了對人生的感悟和對親人的思念，同時也表達(dá)了對美好生活的向往。三、簡答題答案及解析1.答案：這兩句詩表達(dá)了詩人客居他鄉(xiāng)時對故鄉(xiāng)的思念之情。詩人舉頭望明月，看到天空中明亮的月光，觸景生情，引發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念。低頭時，詩人更加深刻地感受到了自己的孤獨和思鄉(xiāng)之情。這種描寫手法，既表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念，也表達(dá)了詩人客居他鄉(xiāng)的孤寂之感。2.答案：這首詩表達(dá)了詩人對國家破敗、戰(zhàn)亂頻仍的悲憤之情，以及對家人的思念之情。詩人看到國家破敗，山河依舊，春天的草木卻長得更加茂盛，心中充滿了悲憤。詩人聽到鳥兒的鳴叫聲，也感到心驚膽戰(zhàn)，因為戰(zhàn)亂使得鳥兒的鳴叫聲也變得驚恐不安。詩人渴望家書，因為家書可以帶來家人的消息，可以緩解他的思念之情。詩人看到自己的白發(fā)越搔越短，也感到歲月的流逝和生命的短暫。這首詩充滿了悲憤和思念之情，表達(dá)了詩人對國家和家人的深切關(guān)懷。3.答案：這兩句詩描繪了邊塞的壯麗景色。詩人用“大漠”來形容邊塞的廣闊，用“孤煙”來形容邊塞的荒涼。詩人用“長河”來形容邊塞的壯闊，用“落日”來形容邊塞的美麗。這種描寫手法，既突出了邊塞的壯麗景色，也表達(dá)了詩人對邊塞的贊美之情。詩人用簡潔的語言，勾勒出了一幅雄渾壯闊的邊塞景象，同時也表達(dá)了詩人對邊塞的熱愛之情。4.答案：這四句詩運用了排比和擬人的修辭手法。詩人用“離離”來形容草原上野草的茂盛，用“一歲一枯榮”來形容野草的生命力。詩人用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來比喻人的堅韌不拔的精神。這種描寫手法，既突出了野草的頑強生命力，也表達(dá)了詩人對生命的贊頌。詩人用擬人的手法，賦予了野草人的情感，使得這首詩更加生動形象。5.答案：這幾句詞表達(dá)了詩人對人生的感悟和對親人的思念之情。詩人用月亮的陰晴圓缺，比喻人生的悲歡離合，表達(dá)了對人生的感悟。詩人認(rèn)為，人生中難免會有悲歡離合，就像月亮一樣，會有陰晴圓缺，這種景象自古以來就難以改變。詩人雖然與親人分離，但希望親人能夠平安健康，也希望自己能夠與