2025年心理咨詢(xún)師基礎(chǔ)理論解析測(cè)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共40分。下列每題只有一個(gè)最佳答案）1.心理學(xué)作為一門(mén)科學(xué)誕生于______年。2.提出“人是天生懶惰的，必須加以鞭策”觀(guān)點(diǎn)的心理學(xué)流派是______。3.知覺(jué)是在感覺(jué)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，它具有______、______和______的特點(diǎn)。4.長(zhǎng)時(shí)記憶的信息編碼主要有兩種形式，即______記憶和______記憶。5.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的條件是______和______。6.情緒和情感的區(qū)別主要體現(xiàn)在______上。7.社會(huì)認(rèn)知過(guò)程中，個(gè)體對(duì)他人態(tài)度的判斷主要依賴(lài)于______、______和______三種線(xiàn)索。8.從眾現(xiàn)象的產(chǎn)生主要有______和______兩種原因。9.群體規(guī)范對(duì)群體成員行為的影響主要有______和______兩種方式。10.變態(tài)心理學(xué)的根本目標(biāo)是______。11.心理評(píng)估的目的是______、______和______。12.智力測(cè)驗(yàn)的主要功能是______。13.人格結(jié)構(gòu)理論中，弗洛伊德將本我、自我、超我分別比作______、______和______。14.阿爾伯特·班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，個(gè)體的行為習(xí)得主要通過(guò)______、______和______三種方式實(shí)現(xiàn)。15.人本主義心理學(xué)的主要代表人物是______、______和______。16.心理咨詢(xún)的基本原則包括______、______、______、______和______。17.咨詢(xún)關(guān)系的建立良好需要滿(mǎn)足______、______和______三個(gè)基本條件。18.心理咨詢(xún)的倫理原則中，要求咨詢(xún)師尊重求助者，不泄露其隱私的是______原則。19.心理測(cè)量學(xué)中的信度是指測(cè)量的______。20.常模是______。21.一個(gè)有效的心理測(cè)驗(yàn)必須具備______和______兩個(gè)基本條件。22.發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象是______。23.按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，7-11歲的兒童處于______階段。24.沃爾夫（Erikson）認(rèn)為，青少年期面臨的主要心理任務(wù)是______。25.社會(huì)性動(dòng)機(jī)是指______。26.感覺(jué)是______對(duì)______的直接作用產(chǎn)生的。27.記憶過(guò)程包括______、______和______三個(gè)基本環(huán)節(jié)。28.動(dòng)機(jī)具有______、______和______的功能。29.情緒的外部表現(xiàn)稱(chēng)為_(kāi)_____。30.從眾行為是一種普遍的社會(huì)心理現(xiàn)象，它在群體生活中具有______和______兩重作用。31.社會(huì)促進(jìn)現(xiàn)象是指______。32.變態(tài)心理學(xué)的診斷主要依據(jù)______、______和______。33.心理評(píng)估的常用方法包括______、______、______和______。34.人格障礙的主要特征是______、______和______。35.心理咨詢(xún)的基本過(guò)程一般包括______、______、______和______四個(gè)階段。36.咨詢(xún)關(guān)系的“無(wú)條件積極關(guān)注”意味著______。37.心理測(cè)量中的標(biāo)準(zhǔn)化是指______。38.測(cè)量效度是指測(cè)量的______。39.智力測(cè)驗(yàn)的信度通常用______和______來(lái)表示。40.一個(gè)好的心理評(píng)估報(bào)告應(yīng)該包括______、______、______和______等內(nèi)容。二、判斷題（每題1分，共20分。請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的正誤）1.心理學(xué)的研究對(duì)象是人的行為和心理過(guò)程。（）2.感覺(jué)和知覺(jué)是兩個(gè)完全不同的心理現(xiàn)象，它們之間沒(méi)有聯(lián)系。（）3.長(zhǎng)時(shí)記憶的容量是無(wú)限的。（）4.動(dòng)機(jī)總是指向具體的、現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)的。（）5.情緒和情感對(duì)人的活動(dòng)都具有積極的促進(jìn)作用。（）6.從眾行為在任何情況下都是消極的。（）7.社會(huì)促進(jìn)現(xiàn)象總是能夠提高個(gè)體的工作效率。（）8.所有的心理障礙都可以歸類(lèi)為精神疾病。（）9.心理評(píng)估的唯一目的是對(duì)個(gè)體進(jìn)行診斷和分類(lèi)。（）10.智力測(cè)驗(yàn)只能測(cè)量人的邏輯思維能力。（）11.弗洛伊德認(rèn)為，本我遵循現(xiàn)實(shí)原則。（）12.社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，個(gè)體行為主要通過(guò)觀(guān)察和模仿習(xí)得。（）13.人本主義心理學(xué)強(qiáng)調(diào)人的自我實(shí)現(xiàn)潛能。（）14.咨詢(xún)關(guān)系是咨詢(xún)活動(dòng)的唯一決定因素。（）15.心理咨詢(xún)倫理要求咨詢(xún)師在必要時(shí)可以打破保密原則。（）16.信度是效度的前提條件。（）17.常模是解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。（）18.發(fā)展心理學(xué)只研究?jī)和睦?。（?9.社會(huì)性動(dòng)機(jī)是由生理需要引發(fā)的。（）20.感覺(jué)剝奪會(huì)嚴(yán)重影響個(gè)體的認(rèn)知功能。（）三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共30分）1.簡(jiǎn)述注意的特點(diǎn)及其功能。2.簡(jiǎn)述情緒與情感的聯(lián)系與區(qū)別。3.簡(jiǎn)述社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)阻抑現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因。4.簡(jiǎn)述心理評(píng)估的基本原則。5.簡(jiǎn)述心理咨詢(xún)與心理治療的主要區(qū)別。6.簡(jiǎn)述心理測(cè)量中常模的作用。四、論述題（每題10分，共20分）1.論述馬斯洛需要層次理論的主要內(nèi)容及其對(duì)心理咨詢(xún)的意義。2.論述建立良好咨詢(xún)關(guān)系的重要性，并說(shuō)明咨詢(xún)師應(yīng)如何促進(jìn)咨詢(xún)關(guān)系的建立與維護(hù)。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.18792.行為主義3.選擇性、整體性、理解性4.外顯、內(nèi)隱5.需要和動(dòng)機(jī)6.體驗(yàn)強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間7.言語(yǔ)線(xiàn)索、非言語(yǔ)線(xiàn)索（表情、姿態(tài)）、行為線(xiàn)索8.信息性社會(huì)影響、規(guī)范性社會(huì)影響9.信息性影響、規(guī)范性影響（或叫社會(huì)促進(jìn)、社會(huì)懈怠）10.促進(jìn)人類(lèi)心理健康11.了解、描述、預(yù)測(cè)個(gè)體心理特征和行為12.智力的個(gè)體差異13.本我、自我、超我14.直接觀(guān)察學(xué)習(xí)、替代性學(xué)習(xí)（或觀(guān)察模仿）、自我效能感的學(xué)習(xí)15.卡爾·羅杰斯、亞伯拉罕·馬斯洛、羅洛·梅16.自愿原則、知情同意原則、保密原則、尊重原則、中立原則17.信任關(guān)系、咨詢(xún)目標(biāo)、積極關(guān)注18.保密19.可靠性、一致性20.解釋個(gè)體測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的參照標(biāo)準(zhǔn)21.效度、標(biāo)準(zhǔn)化22.個(gè)體心理的發(fā)展變化規(guī)律23.具體運(yùn)算思維24.同一性對(duì)角色混亂25.由社會(huì)因素引發(fā)的動(dòng)機(jī)26.感官分析器、外界刺激27.識(shí)記、保持、再認(rèn)（或回憶）28.動(dòng)機(jī)激發(fā)、動(dòng)機(jī)指向、動(dòng)機(jī)維持29.表情30.積極、消極31.他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體行為產(chǎn)生積極影響的現(xiàn)象32.求助者的主訴、觀(guān)察到的行為、相關(guān)資料（如測(cè)驗(yàn)結(jié)果）33.心理測(cè)驗(yàn)、訪(fǎng)談、觀(guān)察法、問(wèn)卷法34.持續(xù)性、特殊性與廣泛性、非適應(yīng)性與損害性35.初步接觸與評(píng)估、咨詢(xún)關(guān)系建立、心理咨詢(xún)與干預(yù)、結(jié)束與評(píng)估36.對(duì)求助者的態(tài)度無(wú)論其表現(xiàn)如何都給予接納、尊重和關(guān)懷37.使測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化、施測(cè)標(biāo)準(zhǔn)化、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化、解釋標(biāo)準(zhǔn)化等（任答一點(diǎn)即可）38.準(zhǔn)確性、有效性39.重測(cè)相關(guān)系數(shù)、內(nèi)部一致性系數(shù)40.測(cè)驗(yàn)名稱(chēng)、被試基本信息、測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)解釋與建議二、判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×11.×12.√13.√14.×15.×16.√17.√18.×19.×20.√三、簡(jiǎn)答題1.注意的特點(diǎn)：（1）指向性：心理活動(dòng)總是朝向特定的對(duì)象。（2）集中性：心理活動(dòng)在指向特定對(duì)象的同時(shí)，會(huì)聚于該對(duì)象，排除無(wú)關(guān)刺激的干擾。注意的功能：（1）選擇功能：選擇有意義的刺激信息，忽略無(wú)關(guān)刺激。（2）維持功能：保持注意集中在對(duì)象上，克服干擾。（3）調(diào)節(jié)與監(jiān)督功能：控制心理活動(dòng)向著既定的目標(biāo)前進(jìn)。2.聯(lián)系：情緒和情感都屬于心理過(guò)程，都伴隨著主觀(guān)體驗(yàn)、生理喚醒和行為表現(xiàn)。區(qū)別：情緒多指與生理需要相聯(lián)系的體驗(yàn)，具有情境性、暫時(shí)性；情感多指與社會(huì)性需要相聯(lián)系的體驗(yàn)，具有穩(wěn)定性、深刻性。3.社會(huì)促進(jìn)：指他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體行為產(chǎn)生積極影響，使個(gè)體表現(xiàn)更好，效率提高。社會(huì)阻抑（社會(huì)懈?。褐杆嗽趫?chǎng)對(duì)個(gè)體行為產(chǎn)生消極影響，使個(gè)體表現(xiàn)更差，效率降低。產(chǎn)生原因：社會(huì)促進(jìn)的產(chǎn)生可能與個(gè)體的動(dòng)機(jī)水平有關(guān)（如動(dòng)機(jī)不足時(shí)他人在場(chǎng)能提高動(dòng)機(jī)）；社會(huì)阻抑的產(chǎn)生可能與個(gè)體期望被評(píng)價(jià)、擔(dān)心表現(xiàn)不佳或責(zé)任分散有關(guān)。4.心理評(píng)估的基本原則：（1）客觀(guān)性原則：評(píng)估過(guò)程和結(jié)果應(yīng)盡可能客觀(guān)、準(zhǔn)確，避免主觀(guān)偏見(jiàn)。（2）整體性原則：從多個(gè)方面、多個(gè)角度綜合評(píng)估個(gè)體的心理特征和行為。（3）發(fā)展性原則：認(rèn)識(shí)到個(gè)體的心理特征是發(fā)展變化的，評(píng)估應(yīng)考慮其發(fā)展背景和變化趨勢(shì)。（4）保密性原則：對(duì)評(píng)估結(jié)果和相關(guān)信息嚴(yán)格保密，尊重個(gè)體隱私。（5）倫理性原則：遵循倫理規(guī)范，保護(hù)求助者權(quán)益。5.區(qū)別：（1）目標(biāo)不同：心理咨詢(xún)側(cè)重于解決正常人群中出現(xiàn)的適應(yīng)性問(wèn)題、成長(zhǎng)性問(wèn)題和情緒困擾；心理治療側(cè)重于消除或改善已確診的心理障礙。（2）對(duì)象不同：心理咨詢(xún)對(duì)象更廣泛；心理治療對(duì)象主要是精神疾病患者或嚴(yán)重功能失調(diào)者。（3）性質(zhì)不同：心理咨詢(xún)更偏向發(fā)展性、預(yù)防性；心理治療更偏向診斷性、矯正性。（4）理論基礎(chǔ)和方法不同：兩者理論基礎(chǔ)多樣，但側(cè)重點(diǎn)和常用方法可能有所不同。6.常模的作用：（1）提供比較標(biāo)準(zhǔn)：常模使個(gè)體測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)具有意義，可以知道個(gè)體在相應(yīng)人群中的相對(duì)位置。（2）解釋分?jǐn)?shù)：通過(guò)與常模比較，可以解釋個(gè)體的能力、特質(zhì)或狀態(tài)水平。（3）區(qū)分個(gè)體：常模有助于區(qū)分不同水平的個(gè)體。（4）選擇測(cè)驗(yàn)：常模的完備性和代表性是選擇心理測(cè)驗(yàn)的重要依據(jù)之一。四、論述題1.主要內(nèi)容：馬斯洛將人的需要分為五個(gè)層次：生理需要、安全需要、愛(ài)與歸屬需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。這些需要按層次排列，從低到高逐級(jí)上升。未滿(mǎn)足的需要是行為的主要?jiǎng)恿?，?dāng)?shù)蛯哟涡枰鄬?duì)滿(mǎn)足后，較高層次的需要才會(huì)成為主要?jiǎng)恿?。?duì)心理咨詢(xún)的意義：（1）理解個(gè)體行為動(dòng)機(jī)：幫助咨詢(xún)師理解求助者的行為是由哪些未滿(mǎn)足的需要驅(qū)動(dòng)的。（2）制定咨詢(xún)目標(biāo)：根據(jù)求助者未滿(mǎn)足的需要層次，設(shè)定更具針對(duì)性的咨詢(xún)目標(biāo)。（3）提供支持與引導(dǎo)：咨詢(xún)師可以協(xié)助求助者滿(mǎn)足較低層次的需要（如安全感），或處理更高層次需要的沖突，促進(jìn)其自我實(shí)現(xiàn)潛能。2.重要性：良好的咨詢(xún)關(guān)系是心理咨詢(xún)?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素，被譽(yù)為“治療因素”。它是求助者做出改變、積極投入咨詢(xún)過(guò)程的基礎(chǔ)。一個(gè)安全、信任、支持性的關(guān)系能幫助求助者降低防御，開(kāi)放內(nèi)心，更有效地探索和處理問(wèn)題。建立與維護(hù)：（1）真誠(chéng)與共情：咨詢(xún)師以真誠(chéng)的態(tài)