寧夏七年級(jí)語(yǔ)文考試卷子及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.攢成（cuán）斂聲（liǎn）C.人跡罕至（hàn）人聲鼎沸（dǐng）D.蟬蛻（tuō）倜儻（tìtǎng）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.輕婕油蛉B.斑蝥消釋C.紳士云宵D.恭敬質(zhì)樸3.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.他辦事不與人商量，喜歡自吹自擂，不考慮后果，常常妨害大家的利益。4.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。C.安徒生是丹麥作家，代表作有童話《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等。D.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。5.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。這句話運(yùn)用的修辭手法是（）A.引用、比喻B.引用、擬人C.引用、比喻、擬人D.夸張、比喻6.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。7.下列詞語(yǔ)中，“絕”的意思與“絕巘多生怪柏”中“絕”的意思相同的一項(xiàng)是（）A.絡(luò)繹不絕B.絕處逢生C.懸崖絕壁D.絕無(wú)僅有8.下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集B.未若/柳絮/因風(fēng)起C.陳太丘/與友期/行D.君與家君/期日中9.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸懷和偉大的抱負(fù)。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛和擔(dān)憂。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描寫(xiě)了溫馨的景象，與前后的凄涼景色形成鮮明對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念。10.下列詞語(yǔ)中，與“靜謐”意思最接近的一項(xiàng)是（）A.安靜B.熱鬧C.嘈雜D.喧囂答案：1.B2.D3.B4.B5.C6.D7.C8.C9.D10.A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于《論語(yǔ)》的說(shuō)法，正確的有（）A.記錄了孔子及其弟子的言行B.是儒家經(jīng)典著作之一C.由孔子編寫(xiě)而成D.書(shū)中包含許多關(guān)于學(xué)習(xí)、做人等方面的名言警句2.下列描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)有（）A.花團(tuán)錦簇B.驕陽(yáng)似火C.草長(zhǎng)鶯飛D.碩果累累3.下列文學(xué)作品與作者對(duì)應(yīng)正確的有（）A.《春》——朱自清B.《濟(jì)南的冬天》——老舍C.《秋天的懷念》——史鐵生D.《金色花》——泰戈?duì)?.下列句子中，體現(xiàn)友情的有（）A.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎B.與朋友交而不信乎C.君與家君期日中D.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西5.下列詞語(yǔ)中，用來(lái)形容人物品質(zhì)的有（）A.和藹可親B.見(jiàn)異思遷C.精益求精D.油然而生6.下列對(duì)修辭手法判斷正確的有（）A.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”運(yùn)用了反復(fù)和擬人的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。”運(yùn)用了比喻的修辭手法。D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。7.下列關(guān)于文學(xué)體裁的說(shuō)法，正確的有（）A.詩(shī)歌具有節(jié)奏和韻律美B.散文形散神不散C.小說(shuō)有三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境D.童話往往通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象8.下列詞語(yǔ)中，與“小心翼翼”意思相近的有（）A.謹(jǐn)小慎微B.粗心大意C.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢D.漫不經(jīng)心9.下列對(duì)課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。B.《皇帝的新裝》揭露了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。C.《植樹(shù)的牧羊人》講述了牧羊人在荒漠中種樹(shù)，使荒原變成綠洲的故事，贊揚(yáng)了他堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。D.《走一步，再走一步》告訴我們，面對(duì)困難時(shí)，要把大困難分解成一個(gè)個(gè)小困難，逐步解決。10.下列關(guān)于古代文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的有（）A.“尊君”是對(duì)別人父親的尊稱，“家君”是對(duì)自己父親的謙稱。B.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。C.古人的年齡有時(shí)不用數(shù)字表示，而用一些特定稱謂，如“垂髫”指三四歲至八九歲的兒童。D.“四書(shū)”指的是《論語(yǔ)》《孟子》《大學(xué)》《中庸》。答案：1.ABD2.AC3.ABCD4.ABD5.ABC6.ABD7.ABCD8.AC9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.《春》的作者朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人。（）2.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）3.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（）4.“杞人憂天”這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在常用來(lái)比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。（）5.《誡子書(shū)》的作者是諸葛亮，字孔明，三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家。（）6.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！边@句話中“飛出”一詞用得很生動(dòng)，把宏兒的活潑好動(dòng)表現(xiàn)了出來(lái)。（）7.《天上的街市》是現(xiàn)代詩(shī)人郭沫若寫(xiě)的一首抒情詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)自由、幸福生活的向往。（）8.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陰”，山北水南稱為“陽(yáng)”。（）9.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）10.“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)?！边@句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念以及對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人民的同情。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園的景物特點(diǎn)。答案：百草園的景物豐富多樣，有美麗的植物、有趣的動(dòng)物。景色美麗且充滿生機(jī)，是“我”童年的樂(lè)園，那里的一草一木都給“我”帶來(lái)無(wú)盡歡樂(lè)。2.《皇帝的新裝》中皇帝、大臣們的行為反映了他們?cè)鯓拥男愿裉攸c(diǎn)？答案：皇帝昏庸、愛(ài)慕虛榮；大臣們虛偽、愚蠢、阿諛?lè)畛?。他們?yōu)榱司S護(hù)自己的利益和形象，不敢說(shuō)出真話，自欺欺人。3.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”所表達(dá)的學(xué)習(xí)方法。答案：這句話強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考要相結(jié)合。只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)所得；只思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑不解。二者缺一不可，才能有效學(xué)習(xí)。4.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”這句詩(shī)蘊(yùn)含的哲理。答案：這句詩(shī)蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物之中并將取代舊事物的哲理。表現(xiàn)了時(shí)序的交替，舊事物中孕育著新的生機(jī)，傳達(dá)出積極樂(lè)觀的情感。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《植樹(shù)的牧羊人》中，牧羊人堅(jiān)持種樹(shù)的行為對(duì)我們有什么啟示？答案：?jiǎn)⑹疚覀冏鍪乱袌?jiān)定的信念和持之以恒的精神。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，只要堅(jiān)持不懈，就能創(chuàng)造奇跡，為社會(huì)和他人帶來(lái)福祉。2.《秋天的懷念》中母親對(duì)兒子的愛(ài)體現(xiàn)在哪些方面？結(jié)合生活談?wù)勀銓?duì)母愛(ài)的理解。答案：母親體諒兒子的痛苦，小心翼翼呵護(hù)兒子自尊，隱瞞病情，鼓勵(lì)兒子去看菊花等。母愛(ài)是無(wú)私、深沉的，生活中母親的關(guān)心、嘮叨都飽含愛(ài)意，默默付出不求回報(bào)。3.有人認(rèn)為《皇帝的新裝》中的小孩很勇敢，敢于說(shuō)出真話，你覺(jué)得在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該怎樣做到像小孩一