2026年中國(guó)注冊(cè)心理咨詢師考試預(yù)測(cè)模擬題一、單選題（共10題，每題2分，共20分）1.根據(jù)《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》，心理咨詢師在服務(wù)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象有傷害自身或他人可能時(shí)，應(yīng)首先采取的措施是？A.堅(jiān)持完成咨詢協(xié)議B.立即中止咨詢并報(bào)告相關(guān)機(jī)構(gòu)C.建議服務(wù)對(duì)象尋求家人幫助D.調(diào)整咨詢內(nèi)容以避免沖突2.在處理中國(guó)傳統(tǒng)文化背景下的來(lái)訪者時(shí)，心理咨詢師應(yīng)特別注意以下哪項(xiàng)原則？A.強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義與獨(dú)立決策B.尊重集體主義與家庭觀念C.主張徹底改變傳統(tǒng)價(jià)值觀D.忽略文化差異以促進(jìn)普適性治療3.某來(lái)訪者長(zhǎng)期因工作壓力導(dǎo)致失眠，心理咨詢師采用認(rèn)知行為療法（CBT）時(shí)，最適合使用的評(píng)估工具是？A.艾森克人格問(wèn)卷（EPQ）B.焦慮自評(píng)量表（SAS）C.睡眠質(zhì)量評(píng)估量表（PSQI）D.社會(huì)支持評(píng)定量表（SSRS）4.在中國(guó)城市化進(jìn)程中，流動(dòng)人口的心理健康問(wèn)題日益凸顯。心理咨詢師在服務(wù)此類群體時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮？A.強(qiáng)調(diào)職業(yè)培訓(xùn)以解決經(jīng)濟(jì)壓力B.關(guān)注社會(huì)適應(yīng)與歸屬感缺失C.忽略文化沖突以避免倫理爭(zhēng)議D.推廣西方心理學(xué)理論以促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化5.某企業(yè)員工因人際關(guān)系沖突前來(lái)咨詢，心理咨詢師在建立關(guān)系階段最應(yīng)避免的行為是？A.適時(shí)表達(dá)共情與支持B.直接給出問(wèn)題解決方案C.保持中立與客觀立場(chǎng)D.引導(dǎo)來(lái)訪者自我探索6.針對(duì)中國(guó)大學(xué)生常見(jiàn)的“內(nèi)卷”焦慮，心理咨詢師可采用的干預(yù)技術(shù)是？A.認(rèn)知重構(gòu)與目標(biāo)調(diào)整B.放松訓(xùn)練與生物反饋C.行為激活與時(shí)間管理D.家庭系統(tǒng)治療與父母教育7.某來(lái)訪者因家庭暴力經(jīng)歷創(chuàng)傷，心理咨詢師在評(píng)估其創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)觀察？A.閃回頻率與回避行為B.人格特質(zhì)與職業(yè)成就C.睡眠質(zhì)量與食欲變化D.文化信仰與價(jià)值觀沖突8.在中國(guó)醫(yī)療資源分布不均的背景下，心理咨詢師在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展服務(wù)時(shí)應(yīng)注意？A.強(qiáng)調(diào)藥物治療與心理干預(yù)結(jié)合B.簡(jiǎn)化咨詢流程以提升效率C.保護(hù)來(lái)訪者隱私與倫理邊界D.忽略經(jīng)濟(jì)因素以促進(jìn)均等化9.某來(lái)訪者因原生家庭問(wèn)題導(dǎo)致低自尊，心理咨詢師采用人本主義療法時(shí)，最適合使用的干預(yù)原則是？A.強(qiáng)調(diào)理性分析以解決問(wèn)題B.促進(jìn)無(wú)條件積極關(guān)注C.給予具體行為指導(dǎo)D.引導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)性思維轉(zhuǎn)化10.在評(píng)估來(lái)訪者自殺風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，心理咨詢師應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下哪項(xiàng)信息？A.過(guò)往自殺未遂經(jīng)歷B.當(dāng)前社會(huì)支持系統(tǒng)C.經(jīng)濟(jì)收入與職業(yè)穩(wěn)定性D.文化觀念對(duì)自殺的態(tài)度二、多選題（共5題，每題3分，共15分）1.在中國(guó)文化背景下，來(lái)訪者可能出現(xiàn)的非典型心理問(wèn)題表現(xiàn)包括？A.以軀體癥狀表達(dá)情緒困擾B.強(qiáng)調(diào)“面子”導(dǎo)致回避求助C.過(guò)度依賴集體決策D.對(duì)心理咨詢持懷疑態(tài)度E.傾向于尋求權(quán)威指導(dǎo)2.針對(duì)中國(guó)老齡化社會(huì)中的空巢老人抑郁問(wèn)題，心理咨詢師可采取的干預(yù)措施有？A.家庭關(guān)系調(diào)適與代際溝通B.社區(qū)活動(dòng)組織與社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建C.藥物輔助治療與生物反饋D.正念減壓與懷舊療法E.經(jīng)濟(jì)條件改善與政策倡導(dǎo)3.心理咨詢師在處理跨文化來(lái)訪者時(shí)應(yīng)具備的能力包括？A.文化敏感性訓(xùn)練B.語(yǔ)言溝通能力C.社會(huì)資源整合能力D.心理評(píng)估工具本土化E.避免文化評(píng)判與偏見(jiàn)4.在中國(guó)企業(yè)EAP（員工援助計(jì)劃）中，心理咨詢師需注意的倫理問(wèn)題包括？A.隱私保護(hù)與保密協(xié)議B.服務(wù)對(duì)象篩選標(biāo)準(zhǔn)C.企業(yè)干預(yù)權(quán)力邊界D.文化價(jià)值觀差異E.經(jīng)濟(jì)利益與獨(dú)立性5.針對(duì)中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題，心理咨詢師可采用的干預(yù)技術(shù)有？A.家庭系統(tǒng)治療與家長(zhǎng)教育B.認(rèn)知行為療法（CBT）C.正念干預(yù)與情緒調(diào)節(jié)D.行為實(shí)驗(yàn)與功能分析E.忽略技術(shù)因素以關(guān)注心理需求三、案例分析題（共3題，每題10分，共30分）1.來(lái)訪者李女士（45歲，教師），自述因工作壓力長(zhǎng)期失眠、焦慮，并出現(xiàn)回避社交行為。咨詢過(guò)程中，她多次提到“作為教師必須堅(jiān)強(qiáng)”“如果表現(xiàn)不好會(huì)被同事嘲笑”。心理咨詢師應(yīng)如何分析其問(wèn)題并制定干預(yù)方案？2.來(lái)訪者張先生（32歲，創(chuàng)業(yè)者），因創(chuàng)業(yè)失敗導(dǎo)致重度抑郁，出現(xiàn)自責(zé)、消極觀念，并聲稱“活著沒(méi)有意義”。心理咨詢師在評(píng)估其自殺風(fēng)險(xiǎn)時(shí)需注意哪些要點(diǎn)？若評(píng)估為高風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？3.來(lái)訪者王小姐（28歲，跨文化婚姻者），自述因丈夫不理解中國(guó)文化而爭(zhēng)吵頻繁，同時(shí)面臨職業(yè)發(fā)展困境。心理咨詢師在建立咨詢關(guān)系時(shí)應(yīng)如何體現(xiàn)文化敏感性？可采取哪些干預(yù)策略？四、簡(jiǎn)答題（共2題，每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述心理咨詢師在中國(guó)醫(yī)療體系中的角色定位及其面臨的挑戰(zhàn)。2.結(jié)合中國(guó)文化特點(diǎn)，分析心理咨詢中的“關(guān)系”因素對(duì)咨詢效果的影響。五、論述題（1題，20分）論述心理咨詢師如何在中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期應(yīng)對(duì)多元文化沖突與價(jià)值觀差異，并保持專業(yè)倫理的統(tǒng)一性。答案與解析一、單選題答案與解析1.B解析：根據(jù)《精神衛(wèi)生法》第三十二條，心理咨詢師發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象有傷害自身或他人可能時(shí)，應(yīng)立即中止咨詢并報(bào)告相關(guān)機(jī)構(gòu)。A選項(xiàng)違反安全原則；C選項(xiàng)可能延誤干預(yù)；D選項(xiàng)忽視危機(jī)處理。2.B解析：中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)集體主義，心理咨詢師需尊重來(lái)訪者家庭觀念，避免簡(jiǎn)單否定傳統(tǒng)價(jià)值觀。A、C、D選項(xiàng)均不符合文化適應(yīng)原則。3.C解析：失眠問(wèn)題需使用睡眠質(zhì)量評(píng)估量表（PSQI）進(jìn)行量化評(píng)估。A用于人格評(píng)估；B用于焦慮評(píng)估；D用于社會(huì)支持評(píng)估。4.B解析：流動(dòng)人口普遍存在社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題，心理咨詢師應(yīng)優(yōu)先關(guān)注歸屬感缺失。A、C、D選項(xiàng)均不是核心干預(yù)方向。5.B解析：建立關(guān)系階段需以傾聽(tīng)和共情為主，直接給出解決方案屬于干預(yù)過(guò)早。A、C、D選項(xiàng)均符合關(guān)系建立原則。6.A解析：“內(nèi)卷”焦慮源于認(rèn)知偏差，CBT可通過(guò)認(rèn)知重構(gòu)幫助來(lái)訪者調(diào)整目標(biāo)。B、C、D選項(xiàng)均不是主要干預(yù)技術(shù)。7.A解析：PTSD核心癥狀是閃回與回避行為，B、C、D選項(xiàng)為次要表現(xiàn)或無(wú)關(guān)指標(biāo)。8.C解析：基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)需嚴(yán)格保護(hù)來(lái)訪者隱私，其他選項(xiàng)均不符合基層服務(wù)特點(diǎn)。9.B解析：人本主義強(qiáng)調(diào)無(wú)條件積極關(guān)注，可提升來(lái)訪者自我價(jià)值感。A、C、D選項(xiàng)均不符合人本主義原則。10.A解析：自殺風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估需關(guān)注既往經(jīng)歷，B、C、D選項(xiàng)為輔助參考因素。二、多選題答案與解析1.A、B、D解析：中國(guó)文化背景下軀體化表達(dá)（A）、回避求助（B）、依賴權(quán)威（D）均為典型表現(xiàn)，C選項(xiàng)在集體主義文化中不一定普遍。2.A、B、D解析：家庭關(guān)系調(diào)適（A）、社區(qū)支持（B）、正念療法（D）符合中國(guó)情境，C選項(xiàng)需結(jié)合醫(yī)療條件；E選項(xiàng)屬于政策層面。3.A、B、C、D解析：文化敏感性（A）、語(yǔ)言能力（B）、資源整合（C）、工具本土化（D）均為必要能力，E選項(xiàng)需避免文化評(píng)判。4.A、C、D解析：隱私保護(hù)（A）、權(quán)力邊界（C）、文化差異（D）為關(guān)鍵倫理問(wèn)題，B、E選項(xiàng)非核心。5.A、B、C、D解析：家庭系統(tǒng)治療（A）、CBT（B）、正念干預(yù)（C）、行為分析（D）均適用，E選項(xiàng)忽視技術(shù)因素。三、案例分析題答案與解析1.分析：李女士問(wèn)題源于職業(yè)壓力與文化價(jià)值觀沖突（教師使命感），需結(jié)合CBT重構(gòu)認(rèn)知，并加入人本主義關(guān)注自我價(jià)值。干預(yù)方案：-評(píng)估失眠與焦慮的關(guān)聯(lián)程度；-引導(dǎo)認(rèn)知重構(gòu)（如“堅(jiān)強(qiáng)不等于壓抑情緒”）；-布置行為實(shí)驗(yàn)（如每日放松10分鐘）；-家庭關(guān)系調(diào)適（建議丈夫給予情感支持）。2.自殺風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估要點(diǎn)：-過(guò)往自殺經(jīng)歷；-自殺觀念的強(qiáng)度與具體計(jì)劃；-自殺工具的可及性；-心理社會(huì)支持系統(tǒng)缺失程度。高風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)：-立即制定安全計(jì)劃（移除危險(xiǎn)物品）；-安排危機(jī)干預(yù)（24小時(shí)熱線）；-聯(lián)系家屬（需征得同意）；-必要時(shí)轉(zhuǎn)介精神科藥物干預(yù)。3.文化敏感性體現(xiàn)：-了解跨文化溝通模式（如間接表達(dá)）；-避免文化評(píng)判（如“中國(guó)式婚姻”標(biāo)簽）；-結(jié)合中國(guó)文化背景（如“面子”文化對(duì)沖突的影響）。干預(yù)策略：-家庭治療（促進(jìn)夫妻文化理解）；-職業(yè)咨詢（結(jié)合文化優(yōu)勢(shì)尋找新方向）；-正念練習(xí)（緩解情緒沖突）。四、簡(jiǎn)答題答案與解析1.角色定位：心理咨詢師在醫(yī)療體系中承擔(dān)心理評(píng)估、危機(jī)干預(yù)、輔助治療的角色。挑戰(zhàn)：-醫(yī)療資源分配不均；-社會(huì)認(rèn)知不足導(dǎo)致污名化；-跨學(xué)科合作機(jī)制不完善。2.關(guān)系因素影響：-中國(guó)文化重視“關(guān)系”，咨詢師需建立信任（如尊重、耐心）；-關(guān)系質(zhì)量直接影響咨詢依從性；-傳統(tǒng)觀念可能阻礙來(lái)訪者表達(dá)。五、論述題答案與解析核心觀點(diǎn)：1.多元文化應(yīng)對(duì)：-學(xué)習(xí)本土文化知識(shí)（如中國(guó)式家庭結(jié)構(gòu)）；-采用文化適應(yīng)技術(shù)（如家庭系統(tǒng)視角）