2026屆陜西省漢中學(xué)市城固縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題中學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在氧氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是()A．木炭 B．鐵絲 C．鎂帶 D．硫粉2．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是A．丙可能是單質(zhì)B．在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量3．以下對O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中，正確的是（）A．都含有氧分子 B．都是氧化物C．都含有2個(gè)氧原子 D．都含有氧元素4．如圖是某同學(xué)整理的關(guān)于氧氣性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，下列說法正確的是A．物質(zhì)在氧氣中的燃燒都屬于化合反應(yīng)B．氧氣能支持燃燒，常用作燃料C．Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)D．Ⅰ類反應(yīng)放出熱量、Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量5．環(huán)保部門常用I2O5測定空氣中CO污染的程度，其中I碘元素的化合價(jià)是()A．-5B．+1C．+5D．+76．在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：XYZQ反應(yīng)前的質(zhì)量/g102323反應(yīng)后的質(zhì)量/g213待測0下列推理中不正確的是（）A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．參加反應(yīng)X與Q的質(zhì)量比為8：3C．反應(yīng)中生成Y的質(zhì)量為11gD．Z不一定是該反應(yīng)的催化劑7．下列說法不正確的是（）A．工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用受污染的水常會降低產(chǎn)品質(zhì)量，甚至損害人體的健康B．天然水就是指純水C．人食用的自來水是經(jīng)沉淀、過濾、消毒等凈化后的水D．保護(hù)水資源，是公民的責(zé)任8．下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(

)A．氧氣用于潛水、醫(yī)療急救 B．金剛石用于切割玻璃C．石墨用作電池的電極 D．活性炭用作冰箱除味劑9．生活中的下列做法，你認(rèn)為合理的是A．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效B．變霉的大米蒸熟后可放心使用C．誤食重金屬鹽后，可喝鮮牛奶急救D．人體缺鈣會引起骨質(zhì)疏松癥，鈣元素?cái)z入得越多越好10．下列現(xiàn)象中，主要與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是A．石蠟熔化B．紙張燃燒C．食物腐爛D．鐵生銹二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．超市中接觸到下列用品。（1）喝牛奶可以補(bǔ)鈣，這里的“鈣”指的是_____________（填“分子”“原子”或“元素”）。（2）飲料的果味大多來自酯類。丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑。丁酸乙酯中含有_________種元素，丁酸乙酯中碳、氫、氧元素質(zhì)量比是__________三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號）（1）寫出指定儀器的名稱：①_____；（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用Ａ裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。相對B裝置，A裝置優(yōu)點(diǎn)是_____。（3）用裝置C制氧氣，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____；如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端管口通人。（5）查閱資料：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；①小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。（填字母編號）②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是初中化學(xué)中的一些重要試驗(yàn)，請回答；用A圖測定的結(jié)果是天平不平衡，其原因是______．圖紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中，正確的是______填序號．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量；紅磷熄滅后立即打開彈簧夾；點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管；該實(shí)驗(yàn)前先檢驗(yàn)裝置的氣密性；最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧氣的體積．某同學(xué)利用C圖進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，并對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析，蠟燭中含有氫元素，他依據(jù)的現(xiàn)象是______．14．某小組以“水”為主題進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)。（1）水的作用無處不在，做“鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶中預(yù)先加少量水的目的是_____________。（2）自來水來之不易，在生產(chǎn)過程中，可用__________方法除去水中的不溶性雜質(zhì)，自來水大多為硬水，長期飲用硬水對人體健康不利，生活中通過__________來降低水的硬度，該過程中可溶性的碳酸氫鈣（化學(xué)式為Ca(HCO3)2）分解生成碳酸鈣沉淀、水和一種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。（3）自來水廠常用氯氣來消毒殺菌，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。在化學(xué)式HClO中標(biāo)出氯元素的化合價(jià)_________。漂白粉是將氯氣通入石灰水中制成：，X的化學(xué)式為____________。（4）水是最常用的溶劑。實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和水配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的溶液，下列說法中錯(cuò)誤的是________。A實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、稱量、量取、溶解B配置過程中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率C若在量水時(shí)俯視凹液面的最低處，則配置溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7%D將氯化鈉放在托盤天平右盤稱量，所稱氯化鈉質(zhì)量會偏?。?）水還可制取理想的清潔、高能燃料，試計(jì)算電解36g水可得到氫氣的質(zhì)量是_________？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．下圖分別是兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分，請回答下列問題，請回答下列問題：（1）補(bǔ)鈣劑中的“鈣”指的是__________（填字母）；A原子B離子C分子D元素（2）碳酸鈣的相對原子質(zhì)量為__________；（3）每片A鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為__________mg；（4）按照A鈣片說明書每日的補(bǔ)鈣量，若改用B鈣片，一日3次，一次應(yīng)服用__________幾片？（寫出計(jì)算過程）。16．過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑。其化學(xué)式為CH3COOOH，根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)計(jì)算：（1）每個(gè)過氧乙酸分子中含有_____個(gè)原子；（2）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為_____；（3）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____（寫最簡比）（4）多少質(zhì)量的過氧乙酸與96克甲烷（CH4）所含的碳元素質(zhì)相等_____？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、木炭燃燒生成的二氧化碳是無色無味的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，不生成氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、鎂帶在氧氣中燃燒，放出耀眼的白光，生成一種白色固體，不生成氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)正確。

故選：D。2、C【解析】

A．丙是化合物。故A錯(cuò)誤；B．在該反應(yīng)中丁不一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)。故B錯(cuò)誤；C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)。故C正確；D．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量。故D錯(cuò)誤。3、D【解析】

A、O2是由氧分子構(gòu)成的，CO2是由二氧化碳分子構(gòu)成的，SO2是由二氧化硫分子構(gòu)成的，MnO2是由二氧化錳分子構(gòu)成的，只有氧氣中含有氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、O2是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)的化學(xué)式可知，它們的一個(gè)分子中均含有2個(gè)氧原子，而不是四種物質(zhì)中都含有2個(gè)氧原子，四種物質(zhì)都含有氧元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)的化學(xué)式可知，四種物質(zhì)中均含有氧元素，故選項(xiàng)說法正確。故選D。4、C【解析】

A、物質(zhì)在氧氣中的燃燒不一定都屬于化合反應(yīng)，例如石蠟在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、氧氣能支持燃燒，有助燃性，沒有可燃性，不可用作燃料，故B錯(cuò)誤；C、Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)，故C正確；D、燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】氧元素顯-2價(jià)，設(shè)碘元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）×5=0，則x=+5價(jià)；故選C。點(diǎn)睛：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合I2O5的化學(xué)式進(jìn)行解答。6、A【解析】

反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是生成的質(zhì)量或參加反應(yīng)的質(zhì)量。反應(yīng)后X的質(zhì)量減少，X是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量是10g-2g=8g，反應(yīng)后Y的質(zhì)量增多，Y是生成物，生成的質(zhì)量是：13g-2g=11g，反應(yīng)后Q的質(zhì)量減少，Q是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量是3g-0g=3g，8g+3g=11g，所以Z沒有參與反應(yīng)，該反應(yīng)是：Q+X=Y。A、該反應(yīng)是：Q+X=Y，由兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、參加反應(yīng)的X與Q的質(zhì)量比為（10﹣2）g：3g＝8：3，此選項(xiàng)正確；C、反應(yīng)中生成Y的質(zhì)量為13g﹣2g＝11g，此選項(xiàng)正確；D、Z在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是雜質(zhì)，此選項(xiàng)正確。故選A?！军c(diǎn)睛】首先根據(jù)反應(yīng)前后的差量確定出物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷待測物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，問題即可迎刃而解。7、B【解析】

A、被污染的水中含有有害物質(zhì)。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用了被污染的水，常會降低產(chǎn)品質(zhì)量，甚至?xí)p害人類健康，故A正確；B、天然水不是純凈水，含有雜質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、自來水的生產(chǎn)過程是：向天然水中加入混凝劑，使水中的懸浮物沉降，再通過過濾，把不溶于水的雜質(zhì)除去，最后通過加入消毒劑把病菌殺滅。人食用的自來水是經(jīng)沉淀、過濾、消毒等凈化后的水，故C正確；D、地球上的水資源十分豐富但淡水資源緊缺，且分布不均，所以我們要保護(hù)水資源，是公民的責(zé)任，故D正確；故選B。8、A【解析】

A、氧氣用于潛水、醫(yī)療急救是利用氧氣供給呼吸的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì),故A正確；B、金剛石用于切割玻璃,是利用金剛石硬度大，屬于物理性質(zhì)，故B錯(cuò)；C、石墨用作電池的電極是利用石墨的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故C錯(cuò)；D、活性炭用作冰箱除味劑，是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，故D錯(cuò)。故選：A。9、C【解析】試題分析：A、銨態(tài)氮肥與熟石灰會發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，從而使肥效降低，所以銨態(tài)氮肥不能與熟石灰混合使用，錯(cuò)誤，B、變霉的大米會產(chǎn)生黃曲霉毒素，在高溫時(shí)都不易破壞其結(jié)構(gòu)，所以變霉的大米蒸熟后仍不可使用，錯(cuò)誤，C、重金屬鹽會使人體內(nèi)的蛋白質(zhì)變性，所以誤食重金屬鹽后，可喝鮮牛奶急救，正確，D、人體所需的元素?cái)z入過少或過多都不利于身體健康，錯(cuò)誤，故選C考點(diǎn)：化學(xué)與生活10、A【解析】試題分析：石蠟熔化過程中只是發(fā)生了物質(zhì)的狀態(tài)的發(fā)生改變，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。故選A．考點(diǎn)：物質(zhì)的變化二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、元素三18：3：8116【解析】

（1）喝牛奶可以補(bǔ)鈣，是因?yàn)榕Ｄ讨杏泻锈}元素的物質(zhì)，而不是有鈣這種物質(zhì)；（2）丁酸乙酯(C6H12O2)含有碳、氫、氧三種元素；丁酸乙酯中碳、氫、氧元素質(zhì)量比是（12×6）：（1×12）：（16×2）=18：3三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管2H2O22H2O+O2↑可以控制反應(yīng)的速率防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流，致使試管破裂AbCF2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①是試管；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑；A裝置中的注射器能控制液體的滴加速率，從而能控制反應(yīng)的速率。相對B裝置，A裝置優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的速率；（3）用裝置C制氧氣，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是：防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流，致使試管破裂；（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體，因此不需要加熱；注射器可以控制反應(yīng)的速率；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從短管b進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人?；?）①小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，因此需要加熱；氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，因此只能用向下排空氣法收集，故選F；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)?，反?yīng)的的化學(xué)方程式：2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出；4P+5O22P2O5燒杯內(nèi)壁有水珠【解析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，空氣組成的測定等。（1）碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，參加反應(yīng)的碳酸鈉和稀鹽酸的質(zhì)量之和等于氯化鈉溶液與二氧化碳的質(zhì)量之和，由于反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，乙中反應(yīng)后天平不平衡；（2）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式是4P+5O22P2O5；①利用該裝置測定氧氣在空氣中的含量時(shí)為把氧氣耗盡，實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量，正確；②紅磷熄滅集氣瓶中溫度較高，氣體膨脹，容器內(nèi)的氣壓較大，為使結(jié)果更準(zhǔn)確一般是冷卻后再打開彈簧夾，錯(cuò)誤；③紅磷燃燒放熱，為了防止集氣瓶內(nèi)的空氣逸出，點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管，正確；④測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是：紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣，生成的是固體，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水被壓進(jìn)集氣瓶，最終進(jìn)入瓶中的水的體積就是集氣瓶內(nèi)原來氧氣的體積，為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確，裝置的氣密性應(yīng)良好，該實(shí)驗(yàn)前先檢驗(yàn)裝置的氣密性，正確；⑤根據(jù)④中的分析，最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧氣的體積，正確。故選①③④⑤；（3）燒杯內(nèi)壁有水珠，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可確定蠟燭中含有氫元素。14、防止高溫生成物濺落使集氣瓶炸裂過濾煮沸CaCl2C4g【解析】

（1）做“鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶中預(yù)先加少量水的目的是防止高溫生成物濺落使集氣瓶炸裂。（2）過濾可以將固液分離，故自來水凈化用過濾除去水中不溶性的雜質(zhì)。煮沸可以將可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物，降低水的硬度，故填煮沸。Ca(HCO3)2在加熱的條件下反應(yīng)生成碳酸鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為：。（3）HClO中氫元素的化合價(jià)是+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0求得氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)，化合價(jià)標(biāo)在該元素的正上方，故表示為：。中，反應(yīng)物中氯、鈣、氧、氫的原子個(gè)數(shù)分別是：4、2、4、4，生成物中氯、鈣、氧、氫的原子個(gè)數(shù)分別是：2、1、4、4，故X中含有1個(gè)鈣原子和2個(gè)氯原子，故X的化學(xué)式為：CaCl2。（4）A、配制溶液的正確步驟為：計(jì)算、稱量、量取、溶解，故正確；B、配置過程中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率，正確；C、若在量水時(shí)俯視凹液面的最低處，則量取到的水的體積偏小，故配置溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于7%，故錯(cuò)誤；D、稱量固體時(shí)要注意左物右碼，如將氯化鈉放在托盤天平右盤稱量，則所稱氯化鈉