第7課圖片的特效處理教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)（信息科技）七年級第10冊滇人版（舊版）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第7課圖片的特效處理教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)（信息科技）七年級第10冊滇人版（舊版）課程基本信息1.課程名稱：第7課圖片的特效處理教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：初中信息技術(shù)七年級

3.授課時間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過圖片特效處理的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提升信息處理能力，學(xué)會運(yùn)用軟件工具進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，增強(qiáng)數(shù)字化表達(dá)能力，同時培養(yǎng)解決問題的能力和審美情趣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)掌握圖片編輯軟件的基本操作，包括打開、保存、調(diào)整大小等基本功能。

-熟悉圖片特效處理的基本步驟，如添加濾鏡、調(diào)整亮度對比度、裁剪和旋轉(zhuǎn)等。

-能運(yùn)用軟件工具對圖片進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，如添加文字、圖形和裝飾元素。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解并應(yīng)用濾鏡效果，特別是動態(tài)效果和復(fù)雜濾鏡的組合，學(xué)生可能難以掌握濾鏡參數(shù)的調(diào)整。

-圖片色彩調(diào)整的精確度，如何根據(jù)設(shè)計需求調(diào)整色階、曲線等，以達(dá)到預(yù)期的視覺效果。

-創(chuàng)意設(shè)計能力的培養(yǎng)，如何激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際作品。

-熟練操作軟件的高級功能，如圖層的使用、蒙版技術(shù)等，這些對于初學(xué)者來說可能較為復(fù)雜。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《初中信息技術(shù)（信息科技）》七年級第10冊滇人版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與圖片特效處理相關(guān)的圖片素材、操作步驟圖解和教學(xué)視頻。

3.實(shí)驗器材：準(zhǔn)備電腦設(shè)備，確保軟件安裝齊全，如圖片編輯軟件Photoshop或類似工具。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，每個小組配備操作臺，方便學(xué)生實(shí)踐操作。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師提問：同學(xué)們，你們平時都喜歡用電腦或手機(jī)處理圖片嗎？比如調(diào)整照片的大小、添加濾鏡、制作動態(tài)效果等。

2.學(xué)生回答，老師總結(jié)：是的，圖片特效處理在我們的生活中非常實(shí)用，今天我們就來學(xué)習(xí)如何進(jìn)行圖片的特效處理。

二、新課導(dǎo)入

1.老師展示一張未處理的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片的特點(diǎn)。

2.老師提問：如果我們要讓這張圖片看起來更有創(chuàng)意，可以采取哪些方法？

3.學(xué)生討論，老師總結(jié)：我們可以通過調(diào)整圖片的亮度、對比度、色彩等，或者添加濾鏡、文字、圖形等特效來提升圖片的視覺效果。

三、教學(xué)演示

1.老師打開圖片編輯軟件，展示如何打開、保存、調(diào)整圖片大小等基本操作。

2.老師演示如何使用軟件中的濾鏡功能，調(diào)整亮度、對比度、色彩等參數(shù)。

3.老師演示如何添加文字、圖形和裝飾元素，以及如何使用圖層和蒙版技術(shù)。

四、分組實(shí)踐

1.老師將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放一張圖片素材和操作步驟圖解。

2.老師強(qiáng)調(diào)實(shí)踐過程中的注意事項，如操作順序、參數(shù)調(diào)整等。

3.學(xué)生按照操作步驟圖解，分組進(jìn)行圖片特效處理實(shí)踐。

五、成果展示與評價

1.各小組展示自己的作品，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價。

2.老師點(diǎn)評作品，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。

3.學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)心得，分享自己的實(shí)踐經(jīng)驗和技巧。

六、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖片特效處理的基本步驟和技巧。

2.老師提醒學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的圖片處理能力。

七、布置作業(yè)

1.老師布置作業(yè)：請同學(xué)們課后選擇一張自己喜歡的圖片，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行特效處理。

2.老師強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求，如圖片風(fēng)格、特效種類等。

八、教學(xué)反思

1.老師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2.老師針對學(xué)生在實(shí)踐過程中遇到的問題，提出改進(jìn)措施。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)》：這本書介紹了數(shù)字圖像處理的基本概念、原理和方法，適合對圖像處理感興趣的同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-《PhotoshopCS6完全自學(xué)教程》：這是一本針對Photoshop軟件的教程，詳細(xì)講解了軟件的各項功能和使用技巧，有助于學(xué)生更深入地掌握圖片編輯技能。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的圖片編輯軟件，如GIMP、Canva等，比較不同軟件的特點(diǎn)和操作方式。

-學(xué)生可以研究圖片特效處理的更多高級技巧，如圖像合成、視頻特效等，拓寬自己的知識面。

-學(xué)生可以關(guān)注一些在線教程和視頻，學(xué)習(xí)專業(yè)設(shè)計師的圖片處理技巧，提高自己的審美和創(chuàng)意能力。

-學(xué)生可以嘗試將圖片特效處理應(yīng)用到實(shí)際生活中，如制作個人簡歷、設(shè)計海報、制作電子相冊等，提升自己的實(shí)用技能。

3.知識點(diǎn)全面拓展：

-圖像分辨率與文件大?。禾接懖煌直媛蕦D片質(zhì)量和文件大小的影響，以及如何根據(jù)需求選擇合適的分辨率。

-圖像格式：學(xué)習(xí)常見的圖像格式，如JPEG、PNG、GIF等，了解它們的優(yōu)缺點(diǎn)和適用場景。

-圖像色彩管理：了解色彩管理的基本概念，學(xué)習(xí)如何調(diào)整圖片的色彩，以達(dá)到更好的視覺效果。

-圖像修復(fù)與修飾：學(xué)習(xí)如何使用軟件修復(fù)圖片中的瑕疵，如去除紅眼、修復(fù)破損等。

-圖像合成與蒙版：掌握圖像合成的基本技巧，學(xué)習(xí)如何使用蒙版進(jìn)行精確的圖像編輯。

4.實(shí)用性內(nèi)容：

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何利用圖片特效處理技術(shù)制作個人作品集，提升自己的專業(yè)形象。

-學(xué)生可以嘗試將圖片特效處理應(yīng)用于商業(yè)設(shè)計，如廣告設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等，提高自己的就業(yè)競爭力。

-學(xué)生可以關(guān)注圖像處理技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如醫(yī)學(xué)影像處理、遙感圖像處理等，拓寬自己的視野。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.實(shí)踐作業(yè)：每位學(xué)生選擇一張自拍照或風(fēng)景照，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的圖片特效處理技巧，如調(diào)整亮度、對比度、添加濾鏡等，制作一張具有創(chuàng)意的圖片。要求學(xué)生記錄下所使用的軟件功能和操作步驟，以便于課后復(fù)習(xí)和交流。

2.設(shè)計作業(yè)：學(xué)生根據(jù)教材中提供的圖片素材，設(shè)計一張宣傳海報。海報主題自選，要求運(yùn)用至少兩種不同的特效處理方法，如圖層合成、文字特效等，體現(xiàn)圖片的視覺沖擊力。

3.撰寫作業(yè)：學(xué)生撰寫一篇簡短的報告，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括圖片編輯軟件的基本操作、特效處理技巧以及自己在實(shí)踐中的心得體會。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：教師將在課后及時批改學(xué)生的作業(yè)，確保每位學(xué)生的作業(yè)都能得到及時反饋。

2.反饋內(nèi)容：教師的反饋將包括以下幾個方面：

-圖片效果評價：評價學(xué)生的圖片效果是否達(dá)到了創(chuàng)意設(shè)計的要求，特效處理是否恰當(dāng)。

-操作技能評價：評價學(xué)生在使用圖片編輯軟件時的熟練程度和操作規(guī)范性。

-報告內(nèi)容評價：評價學(xué)生的報告是否全面地總結(jié)了本節(jié)課的內(nèi)容，是否能夠結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行分析。

3.改進(jìn)建議：針對學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，教師將給出具體的改進(jìn)建議，如：

-對于圖片效果不佳的學(xué)生，建議他們多嘗試不同的特效處理方法，提高審美能力和創(chuàng)意設(shè)計能力。

-對于操作技能不足的學(xué)生，建議他們多練習(xí)軟件操作，熟悉各種工具和功能。

-對于報告內(nèi)容不夠全面的學(xué)生，建議他們更加注重細(xì)節(jié)，將所學(xué)知識與實(shí)際操作相結(jié)合。

4.反饋方式：教師的反饋將通過以下方式進(jìn)行：

-面對面的口頭反饋：在課后與學(xué)生進(jìn)行一對一的交流，針對學(xué)生的具體問題進(jìn)行指導(dǎo)。

-作業(yè)批改后的書面反饋：在作業(yè)上給出評語和評分，詳細(xì)說明優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-課堂討論反饋：在下一節(jié)課的課堂討論中，教師可以針對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)。重點(diǎn)題型整理1.題型一：圖片調(diào)整亮度與對比度

-學(xué)生需要根據(jù)圖片的實(shí)際情況，調(diào)整亮度與對比度，使圖片視覺效果更佳。

-舉例：對一張昏暗的室內(nèi)照片進(jìn)行亮度提升，同時對對比度進(jìn)行調(diào)整，使照片中的細(xì)節(jié)更加清晰。

答案示例：

-原圖：昏暗，細(xì)節(jié)不清晰。

-處理后：亮度提升，對比度增強(qiáng)，細(xì)節(jié)清晰。

2.題型二：應(yīng)用濾鏡效果

-學(xué)生需要選擇合適的濾鏡，為圖片添加特定的藝術(shù)效果。

-舉例：將一張風(fēng)景照應(yīng)用“黑白”濾鏡，使其呈現(xiàn)出古典黑白照片的風(fēng)格。

答案示例：

-原圖：自然風(fēng)景照。

-處理后：應(yīng)用“黑白”濾鏡，圖片呈現(xiàn)古典風(fēng)格。

3.題型三：圖片裁剪與旋轉(zhuǎn)

-學(xué)生需要根據(jù)設(shè)計需求，對圖片進(jìn)行裁剪和旋轉(zhuǎn)，調(diào)整圖片構(gòu)圖。

-舉例：將一張人物照裁剪為正方形，并旋轉(zhuǎn)一定角度，使其成為Instagram風(fēng)格的頭像。

答案示例：

-原圖：人物照。

-處理后：裁剪為正方形，旋轉(zhuǎn)一定角度，適合社交媒體分享。

4.題型四：添加文字與圖形元素

-學(xué)生需要將文字和圖形元素添加到圖片中，豐富視覺效果。

-舉例：在一張寵物照片上添加“我愛我的寵物”的愛心圖案和文字。

答案示例：

-原圖：寵物照片。

-處理后：添加愛心圖案和文字，表達(dá)對寵物的喜愛。

5.題型五：圖層與蒙版應(yīng)用

-學(xué)生需要運(yùn)用圖層和蒙版技術(shù)，對圖片進(jìn)行更精細(xì)的編輯。

-舉例：在一張照片上疊加另一張圖片作為背景，并使用蒙版調(diào)整透明度，實(shí)現(xiàn)自然融合。

答案示例：

-原圖：單一背景照片。

-處理后：疊加另一張圖片作為背景，使用蒙版調(diào)整透明度，背景與主題圖片自然融合。內(nèi)容邏輯關(guān)系①圖片編輯軟件的基本操作

-打開與保存圖片

-調(diào)整圖片大小

-旋轉(zhuǎn)與翻轉(zhuǎn)圖片

②圖片特效處理的基本步驟

-選擇合適的圖片

-調(diào)整圖片的基本設(shè)置（亮度、對比度、色彩）

-應(yīng)用濾鏡效果

-添加文字、圖形和裝飾元素

-使用圖層和蒙版技術(shù)進(jìn)行精細(xì)編輯

③創(chuàng)意設(shè)計能力的培養(yǎng)

-觀察與審美能力的提升

-想象力與創(chuàng)造力的激發(fā)

-實(shí)踐操作與解決問題的能力

-藝術(shù)風(fēng)格與視覺沖擊力的體現(xiàn)教學(xué)反思與總結(jié)同學(xué)們，今天我們上了關(guān)于圖片特效處理的一節(jié)課，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)情況，以及我的一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得今天的教學(xué)效果還是不錯的。在課堂上，大家都很積極地參與討論和實(shí)踐操作。特別是在分組實(shí)踐環(huán)節(jié)，我看到每個小組都在努力完成自己的作品，這讓我感到非常欣慰。我們的目標(biāo)是通過這節(jié)課，讓大家掌握圖片編輯軟件的基本操作，學(xué)會運(yùn)用特效處理來提升圖片的視覺效果。

在教學(xué)方法上，我嘗試了以下幾種方式：

1.先通過演示的方式，讓大家對圖片特效處理有一個直觀的認(rèn)識。

2.然后讓學(xué)生分組實(shí)踐，這樣既能提高他們的動手能力，又能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作精神。

3.最后，通過展示和評價，讓大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1.有些同學(xué)對于圖片編輯軟件的操作不夠熟練，需要更多的練習(xí)時間。

2.在分組實(shí)踐時，我發(fā)現(xiàn)有些小組的成員之間溝通不夠，影響了工作的效率。

3.部分同學(xué)在創(chuàng)意設(shè)計上還有待提高，需要更多的啟發(fā)和引導(dǎo)。

針對這些問題，我提