2026屆內蒙古杭錦旗化學九上期中綜合測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列符號表示1個氫離子的是A．H B．H+ C．H2 D．2H2．下列物質中未計入空氣質量評價的是A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．臭氧 D．細顆粒物（PM2.5）3．在化學王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內涵。對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（）①2H②2NH3③SO2④O⑤Mg2+⑥2OHˉ⑦H2OA．表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤C．表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ D．表示分子個數(shù)的是①②4．氧氣對人類具有重要的作用。下列有關氧氣的說法不正確的是（）A．用于氣割、氣焊 B．用于醫(yī)療急救C．化學性質比較穩(wěn)定 D．液氧常貯存在藍色鋼瓶中5．實驗室用氯酸鉀或過氧化氫溶液制取氧氣時,通常會加入少量二氧化錳作催化劑。下列關于催化劑的說法中正確的是（）A．催化劑反應后質量減小B．一個反應可能有多種催化劑C．催化劑可以增加生成物的質量D．如果不用催化劑,反應就不能發(fā)生6．下列物質中含有氧分子的是（）A．空氣 B．純凈水 C．二氧化碳 D．過氧化氫7．下列生活現(xiàn)象屬于化學變化的是A．蠟燭熔化B．熱脹冷縮C．光合作用D．酒精揮發(fā)8．鉻在元素周期表中信息如圖所示，下列有關鉻元素的說法正確的是()A．相對原子質量為52.00gB．核電荷數(shù)為28C．一個鉻原子核外有28個電子D．原子序數(shù)是249．下列能將空氣、氧氣和氮氣區(qū)分開的最佳方法是（）A．聞氣味 B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中C．觀察顏色 D．分別往集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩10．現(xiàn)有18.6gNaOH和Na2CO3固體混合物，已知鈉元素與碳元素的質量比23：3，則原混合固體中含有鈉元素的質量為（）A．9.2g B．6.9g C．4.6g D．2.3g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水和溶液對于人類的生產和生命活動有重大意義。(1)生活中可以用__________區(qū)分硬水和軟水，通過_________的方法將硬水軟化.(2)用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液。下圖正確的操作順序是__________(填字母序號),若量取水時仰視讀數(shù)，其它操作均正確.則配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數(shù)______6%。(填“>”“<”或“=”）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．（第一組實驗）在試管中加入5mL久置的“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復燃：②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復燃；③如圖裝置進行操作，帶火星的木條復燃，（1）燒杯中冰水所起的作用是_____________________。（2）②中木條未復燃的原因是_________________________。（第二組實驗）Mg(OH)2是一種新型的阻燃劑，某同學用氨水在實驗室模擬制取Mg(OH)2的過程：在一定溫度下，往一定量的氯化鎂中加入氨水（氨水易揮發(fā)），生成Mg(OH)2，再通過結晶、過濾，得到Mg(OH)2晶體。為探究獲得較高Mg(OH)2晶體轉化率的條件，該同學進行下述對比實驗，數(shù)據(jù)如下：實驗編號氯化鎂溶液濃度/g/L反應溫度/℃Mg(OH)2轉化率/％a203027.06b403056.77c404069.64d406054.30e606050.60①實驗b和c的目的是________________。②在氯化鎂溶液濃度是40g/L的情況下，60℃時Mg(OH)2的轉化率比40℃時低的原因是________________。③由實驗數(shù)據(jù)可知，能夠得到最多Mg(OH)2的條件是______g/L和_________℃④為了提升設備利用效率和節(jié)約能源，可進一步優(yōu)化反應條件，若再設計對比實驗，選擇的實驗條件（氯化鎂溶液濃度和溫度）還可以是____________（填選項）A60，70℃B45，45℃C38，40℃D40，35℃四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．人類生活和工農業(yè)生產都離不開水。(1)下圖是自來水廠凈水過程示意圖：圖中A池是___池，在吸附池中一般使用的物質名稱是___。水是一切生命體生存所必需的物質，為了人類的生存和發(fā)展，人類必須愛護水資源，請你寫一條節(jié)約用水的措施____。(2)自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：(表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子)①從甲圖你能獲得的信息是：_______(任寫一點)。②乙圖中屬于化合物的有______(填序號)。③消毒后的自來水是硬水還是軟水可以用______鑒別；硬水會給生活生產帶來不便，生活中通過______降低水的硬度。(3)如圖是電解水的裝置，結合所學知識，完成下列問題：①其中A試管應該與電極的______極相連。②通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是____，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于____。③寫出該反應的文字或符號表達式_____。14．根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題(1)下列實驗中木條的使用不能達到目的的是（______）A用帶火星的木條檢驗氧氣B用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳C用燃著的木條置于集氣瓶口，驗滿二氧化碳D用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度(2)寫出氯酸鉀制取氧氣的化學方程式：_______(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，易溶于水形成氨水，實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置是______(填字母)(4)實驗室用制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，若收集裝置選用F則二氧化碳氣體從_______(填“a”或“b”)口進入，向裝有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊試液，振蕩后觀察到溶液變紅，發(fā)生反應的化學方程式為_______。(5)某同學對二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗進行研究，所做實驗數(shù)據(jù)如下所示：實驗次序12345610%H2O2溶液用量(ml)303030303030MnO2粉末用量(g)0.10.30.50.70.91.1完全反應所用的時間(s)1774222收集到的氧氣體積(ml)980980980980980980請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行分析，寫出一條結論____。(6)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱15g該混合物，完全反應后，冷卻、稱量剩余固體的質量為10.2g，求該混合物中MnO2的質量___五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．乳酸（C3H6O3）是一種重要體內代謝物，計算：360g乳酸中碳元素與多少g葡萄糖（C6H12O6）中碳元素質量相等_____？16．尿素是一種常用氮肥，其化學式為CO(NH2)2。（1）尿素由________種元素組成。（2）尿素中C、H兩種元素的質量比為________。（3）尿素的相對分子質量為________。（4）尿素中碳元素的質量分數(shù)為________。（5）肖林家中有一塊稻田，需施15Kg尿素，他到農資公司購買，由于尿素售完，他需購硝酸銨（NH4NO3）代替尿素，他應購的硝酸銨的質量為_________Kg。(要計算過程)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、H表示1個氫原子、氫元素，故A不符合題意；B、H+表示1個氫離子，故B符合題意；C、H2表示1個氫分子，故C不符合題意；D、2H表示2個氫原子，故D不符合題意。故選B。2、B【解析】

對空氣能造成污染的物質有100多種，但主要的污染物有可吸入粉塵、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等，必須在空氣質量日報中體現(xiàn)出來，讓人們及時了解空氣質量。A、二氧化硫，是空氣的主要污染物之一，是計入空氣質量評價的物質，不符合題意；B、二氧化碳，是大氣的成分之一，是未計入空氣質量評價的物質，故符合題意；C、臭氧是空氣的主要污染物之一，是計入空氣質量評價的物質，不符合題意；D、細顆粒物（PM2.5）是空氣的主要污染物之一，是計入空氣質量評價的物質，不符合題意。故選B。3、C【解析】①中表示的是原子個數(shù)，②表示的分子個數(shù)，③、⑦表示的分子中原子的個數(shù)，④表示的是化合價，⑤表示的是離子所帶電荷數(shù)，⑥表示的是離子個數(shù)，故選C。4、C【解析】

A、氧氣能支持燃燒，用于氣割、氣焊，故正確。B、氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救，故選正確。

C、氧氣的化學性比較活潑，故錯誤。

D、液氧顯淡藍色，液氧常貯存在藍色鋼瓶中，故正確。

故選：C。5、B【解析】

A、催化劑反應后質量不會發(fā)生改變；故選項錯誤。B、一個反應可能有多種催化劑；故選項正確。C、催化劑不能增加生成物的質量；故選項錯誤。D、如果不用催化劑,該反應依然能夠發(fā)生，只是需要的反應條件更高；故選項錯誤。故選：B?！军c睛】催化劑：只能改變化學反應的速率，不能改變生成物的質量。6、A【解析】

含有氧分子的物質即含有氧氣的物質，可以是混合物，也可以是純凈物【詳解】A.空氣中有氧氣，所以含有氧分子，故正確；B.純凈水中只有水，含氧原子不含氧分子，故錯誤；C.二氧化碳中只有二氧化碳分子，不含氧分子，故錯誤；D.過氧化氫中只有過氧化氫分子，不含氧分子，故錯誤。故選A。7、C【解析】

A.蠟燭熔化，只有物質狀態(tài)的變化，沒有新的物質生成，是物理變化；B.熱脹冷縮，只有物質形狀的改變，沒有新的物質生成，是物理變化；C.光合作用，是二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下生成有機物和氧氣，有新的物質生成，是化學變化；D.酒精揮發(fā)，只有物質狀態(tài)的變化，沒有新的物質生成，是物理變化。故選C。8、D【解析】

A、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質量，相對原子質量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故鉻相對原子質量為52.00，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=24，不符合題意；C、原子序數(shù)=核內質子數(shù)=原子的核外電子數(shù)=24，不符合題意；D、鉻的原子序數(shù)=24，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質量，另外，原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=原子的核外電子數(shù)。9、B【解析】

A、三種氣體都是無味的，通過聞氣味的方法，不能鑒別，故A錯誤；B、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空氣，燃燒更旺的氣體為氧氣，燃燒熄滅的氣體為氮氣，現(xiàn)象明顯不同，故B正確；C、空氣、氧氣和氮氣都無色，不能鑒別，故C錯誤；D、分別往集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩，都沒有明顯的實驗現(xiàn)象，不能鑒別，故D錯誤。故選B?！军c睛】在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。10、A【解析】

設NaOH和Na2CO3的微粒個數(shù)為x，y；所以Na與C的質量比是（x+2y）×23：（y×12）=23：3，可得x：y=2：1，則原混合固體中含有鈉元素的質量為。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、肥皂水煮沸BCAED＜【解析】

(1)生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，水中加入肥皂水，振蕩，產生泡沫多的為軟水，通過煮沸的方法將硬水軟化，煮沸可使水中鈣、鎂離子沉淀。(2)用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，故正確的操作順序是BCAED。若量取水時用量筒量取水時，仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數(shù)偏小，配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數(shù)＜6%。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、冷凝水蒸氣產生的氧氣中水蒸氣的含量太大探究氯化鎂溶液濃度相同時，比較溫度對Mg(OH)2轉化率的影響氨水易揮發(fā)，溫度越高，氨水揮發(fā)越快，參與反應的氨水越少，獲得的Mg(OH)2晶體越少4040CD【解析】

第一組實驗：（1）如圖裝置進行操作，水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸氣；（2）帶火星的木條未復燃，是因為產生的氧氣中水蒸氣的含量太大；第二組實驗：①實驗b和c的目的是只有反應溫度不同，故該實驗為探究氯化鎂溶液濃度相同時，比較溫度對Mg(OH)2轉化率的影響②在氯化鎂溶液濃度是40g/L的情況下，60℃時Mg(OH)2的轉化率比40℃時低的原因是氨水易揮發(fā)，溫度越高，氨水揮發(fā)越快，參與反應的氨水越少，獲得的Mg(OH)2晶體越少。③由實驗數(shù)據(jù)可知，能夠得到最多Mg(OH)2的條件是40g/L和40℃。④為了提升設備利用效率和節(jié)約能源，可進一步優(yōu)化反應條件，若再設計對比實驗，選擇的實驗條件（氯化鎂溶液濃度和溫度）還可以是CD。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾活性炭洗臉水沖馬桶等反應前后原子的種類和數(shù)目沒有改變（原子種類、數(shù)量未變）DC肥皂水加熱煮沸負氧氣2∶1水氫氣+氧氣，（H2OH2+O2）。【解析】

（1）在自來水廠凈水過程圖中，通過加入了絮凝劑反應沉淀后，應通過過濾除去不溶物，所以A池是過濾池；由于活性炭具有吸附性，在吸附池中一般使用的物質名稱是活性炭；用洗菜水澆花、洗臉水沖馬桶等可以節(jié)約用水；（2）①從甲圖可以看出：反應前有一個氧原子、兩個氫原子、兩個氯原子，反應后也有一個氧原子、兩個氫原子、兩個氯原子，反應前后原子的種類和數(shù)目沒有改變?；瘜W變化中分子種類變了。②化合物的分子中含有不同種原子，乙圖中屬于化合物的有D、C；③消毒后的自來水是硬水還是軟水可以用肥皂水檢驗，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中通過煮沸降低水的硬度。（3）①由電解水的裝置可知，A試管收集的氣體較多，是氫氣，A試管應該與電極的負極相連。②通電一段時間后，B試管中收集的到的氣體是較少是氧氣，化學式是：O2，電解水時“正氧負氫、氫二氧一”，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于2：1；③電解水生成了氫氣和氧氣，反應的文字表達式（或化學式表達式）是：水氫氣+氧氣，（H2OH2+O2）。14、BABa用30mL10%H2O2溶液制氧氣選用0.7g二氧化錳速度最快，二氧化錳再增加速度不變（其它合理也可）由質量守恒定律知道混合物減少質量為生成氧氣質量：15g-10.2g=4.8g解：設氯酸鉀質量為x那么混合物中二氧化錳質量為：15g-12.25g=2.75g【解析】

(1)A氧氣可以使帶火星的木條復燃，不符合題意；B氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅，符合題意；C用燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳滿了，不符合題意；D用木條平放在蠟燭火焰中，通過木條燃燒情況可以比較火焰各層的溫度，不符合題意；故選B；(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣：(3)實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱制取氨氣，是固體加熱反應，制取氨氣的發(fā)生裝置選A