一、本月指導(dǎo)思想本月，我們將繼續(xù)圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及園內(nèi)的教育方針，結(jié)合小班幼兒的年齡特點與發(fā)展需求，以“快樂生活、健康成長、主動探索”為核心目標(biāo)。重點關(guān)注幼兒的情緒適應(yīng)與安全感建立，通過創(chuàng)設(shè)溫馨、支持性的班級氛圍，引導(dǎo)幼兒逐步適應(yīng)集體生活，初步培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)興趣。同時，我們將注重幼兒在游戲中的自主探索與同伴交往，促進(jìn)其認(rèn)知、情感、社交等各方面能力的均衡發(fā)展，并積極開展家園共育，形成教育合力。二、本月工作總目標(biāo)1.健康領(lǐng)域：幫助幼兒進(jìn)一步適應(yīng)幼兒園集體生活，情緒基本穩(wěn)定，愿意參與集體活動；初步養(yǎng)成飯前便后洗手、獨立進(jìn)餐、安靜午睡等基本生活自理能力；喜歡參加體育活動，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。2.語言領(lǐng)域：鼓勵幼兒愿意開口表達(dá)自己的需求和感受，學(xué)習(xí)使用簡單的禮貌用語；喜歡聽故事、念兒歌，能理解故事的主要內(nèi)容；嘗試進(jìn)行簡單的語言交流。3.社會領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識班級老師和同伴，愿意與同伴一起游戲；初步學(xué)習(xí)遵守集體活動的簡單規(guī)則；體驗與同伴分享的快樂。4.科學(xué)領(lǐng)域：激發(fā)幼兒對周圍事物與現(xiàn)象的好奇心，愿意用感官去探索和發(fā)現(xiàn)；認(rèn)識幾種常見的動植物和日常用品，了解其簡單特征；學(xué)習(xí)按簡單特征進(jìn)行分類。5.藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參與美術(shù)、音樂等藝術(shù)活動，體驗創(chuàng)作的樂趣；初步學(xué)習(xí)使用簡單的藝術(shù)工具和材料；能跟隨音樂做簡單的模仿動作和律動。三、主要工作與措施（一）班級管理與安全保育1.日常保育細(xì)化：*晨間接待時，主動熱情地與幼兒打招呼，關(guān)注幼兒的情緒狀態(tài)，與家長進(jìn)行簡短有效的溝通。*進(jìn)餐環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒自己動手吃飯，對于進(jìn)食較慢或有困難的幼兒給予耐心幫助和引導(dǎo)，培養(yǎng)不挑食、不浪費的好習(xí)慣。*午睡環(huán)節(jié)，營造安靜舒適的睡眠環(huán)境，幫助幼兒穿脫衣物，關(guān)注幼兒的睡眠姿勢與保暖，及時處理突發(fā)情況。*盥洗與如廁，引導(dǎo)幼兒掌握正確的洗手方法，養(yǎng)成便后洗手的習(xí)慣，提醒幼兒及時如廁，避免尿濕褲子。2.安全工作常抓不懈：*每日晨檢、午檢細(xì)致到位，密切關(guān)注幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理并與家長聯(lián)系。*加強對幼兒的安全意識教育，通過情景模擬、安全小故事等形式，讓幼兒了解基本的安全常識，如不玩危險物品、不跟陌生人走、上下樓梯靠右行等。*定期檢查班級設(shè)施設(shè)備的安全性，排除安全隱患，確保幼兒在園活動安全。*戶外活動時，教師要時刻關(guān)注幼兒的活動狀態(tài)，避免追逐打鬧引發(fā)意外。（二）教育教學(xué)活動安排1.主題活動開展：*圍繞本月核心主題（如“可愛的小動物”、“秋天的顏色”等，具體主題需根據(jù)季節(jié)和幼兒興趣提前確定），設(shè)計系列教育活動，整合語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會等多個領(lǐng)域內(nèi)容。*例如，若主題為“可愛的小動物”，可開展語言活動“動物的叫聲”、科學(xué)活動“認(rèn)識小兔”、藝術(shù)活動“手指點畫小魚”、社會活動“愛護(hù)小動物”等。2.區(qū)域活動優(yōu)化：*根據(jù)主題活動進(jìn)展和幼兒興趣點，及時調(diào)整和豐富各區(qū)域材料。如美工區(qū)提供與主題相關(guān)的繪畫、手工材料；益智區(qū)投放動物配對、形狀分類等玩具。*鼓勵幼兒自主選擇區(qū)域，教師巡回觀察指導(dǎo)，關(guān)注幼兒在區(qū)域活動中的交往與問題解決能力。3.戶外活動組織：*保證每日充足的戶外活動時間，結(jié)合小班幼兒動作發(fā)展特點，組織開展走、跑、跳、鉆、爬等基本動作訓(xùn)練，如“小兔跳跳跳”、“小刺猬運果子”等游戲。*合理安排集體游戲與自由活動時間，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體，增強體質(zhì)。（三）家園共育工作1.日常溝通：*利用晨間、離園等碎片化時間，與家長進(jìn)行簡短交流，反饋幼兒在園的情緒、飲食、睡眠等情況，了解幼兒在家表現(xiàn)。*對于特殊情況或需要重點關(guān)注的幼兒，及時進(jìn)行電話或當(dāng)面溝通。2.家長園地：*定期更新家長園地內(nèi)容，包括本月工作計劃、主題活動介紹、育兒知識、溫馨提示等，讓家長了解班級工作動態(tài)和幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)展。3.家長活動：*視情況組織小型家長開放日或親子活動（如親子手工、親子游戲），增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解，促進(jìn)親子情感交流。4.暢通溝通渠道：*充分利用班級微信群等線上平臺，及時發(fā)布班級通知、活動照片，分享幼兒在園的精彩瞬間，解答家長疑問。四、月末工作回顧與反思1.幼兒發(fā)展評估：通過日常觀察、作品分析、與幼兒互動等方式，對本月幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)展情況進(jìn)行初步評估，了解幼兒的進(jìn)步與不足。2.工作總結(jié)：梳理本月各項工作的完成情況，反思工作中的亮點與有待改進(jìn)之處，為下月工作計劃的制定提供依據(jù)。3.環(huán)境