四川省隆昌市第一初級(jí)中學(xué)2026屆九上化學(xué)期中經(jīng)典試題含解析_第1頁(yè)
四川省隆昌市第一初級(jí)中學(xué)2026屆九上化學(xué)期中經(jīng)典試題含解析_第2頁(yè)
四川省隆昌市第一初級(jí)中學(xué)2026屆九上化學(xué)期中經(jīng)典試題含解析_第3頁(yè)
四川省隆昌市第一初級(jí)中學(xué)2026屆九上化學(xué)期中經(jīng)典試題含解析_第4頁(yè)
四川省隆昌市第一初級(jí)中學(xué)2026屆九上化學(xué)期中經(jīng)典試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

四川省隆昌市第一初級(jí)中學(xué)2026屆九上化學(xué)期中經(jīng)典試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是()A.火燒赤壁 B.刻舟求劍 C.司馬光砸缸 D.鐵杵磨成針2.住宅和商場(chǎng)等地發(fā)生火災(zāi),消防人員常用高壓水槍滅火,水在滅火中的主要作用是()A.降低可燃物的著火點(diǎn)B.使大火與空氣中的氧氣隔絕C.降低溫度到燃燒物的著火點(diǎn)以下使火熄滅D.水分解出不能助燃的氣體使可燃物隔絕氧氣3.硫酸新霉素的化學(xué)式為C23H18N6O17S,下列說(shuō)法正確的是A.硫酸新霉素中含有65個(gè)原子B.硫酸新霉素中氫、硫元素的質(zhì)量比是18:1C.硫酸新霉素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.硫酸新霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為682g4.我國(guó)在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造領(lǐng)先于世界。下列敘述中不涉及到化學(xué)變化的是A.春秋晚期煉鐵B.隋唐時(shí)期開始使用火藥C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期指南針的發(fā)明D.商代瓷器的燒制5.軍事上用于制造隱形飛機(jī)涂層的四硫富瓦烯(C6H4S4)具有吸收微波的功能。下列關(guān)于四硫富瓦烯的說(shuō)法不正確的是A.是有機(jī)物 B.由三種元素組成C.由14個(gè)原子構(gòu)成 D.燃燒產(chǎn)物中可能含有CO6.某元素R的氫化物化學(xué)式為RH4,含氫元素25%,元素R的相對(duì)原子質(zhì)量是()A.4 B.8 C.12 D.167.下列工藝制作過(guò)程包含化學(xué)變化的是()A.燒制陶瓷B.裁剪窗花C.雕刻玉石D.編織竹籃8.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.傾倒液體 B.聞氣味C.點(diǎn)酒精燈 D.過(guò)濾9.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是A.自來(lái)水 B.汽水 C.液態(tài)氧氣 D.液態(tài)空氣10.有關(guān)分子、原子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒B.分子一定比原子大C.分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)D.在電解水的過(guò)程中,水分子發(fā)生了變化11.液化石油氣(LPG)可壓縮存在鋼瓶中的原因是()A.分子由原子構(gòu)成B.分子的質(zhì)量很小C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.分子之間有間隔12.2019年“世界環(huán)境日”的主題是“空氣污染”,下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是()A.二氧化硫 B.臭氧 C.PM2.5 D.二氧化碳二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.電解水實(shí)驗(yàn)如圖一所示。(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,電解水實(shí)驗(yàn)可證明水由_____組成。(2)①中所得氣體是_____,①與②中所得氣體的體積比約為_____。(3)該反應(yīng)的微觀示意圖如圖二,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的示意圖_____________。14.水是一切生命體的組成物質(zhì),也是人類進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。(1)自然界中的水通過(guò)蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方(如圖1所示)。①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____(填化學(xué)式);②水蒸發(fā)前后,水的化學(xué)性質(zhì)_____(填“變”或“不變”)。(2)實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置如圖2所示。①電解水過(guò)程中,當(dāng)試管b中生成的氣體體積為n時(shí),試管a中生成的氣體體積為_____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____反應(yīng)的基本類型屬于_____反應(yīng);②檢驗(yàn)a中生成的氣體時(shí),發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____反應(yīng)的基本類型屬于_____反應(yīng)。(3)從水的變化看:水蒸發(fā)和水電解的微觀區(qū)別是_____。(4)小華在學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識(shí)后,自制了如圖3所小的簡(jiǎn)易凈水器,該凈化過(guò)程中,用到的分離混合物的方法有_____等。凈化后的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。(5)硬水會(huì)給生產(chǎn),生活帶來(lái)許多不便,生活中可以通過(guò)_____來(lái)區(qū)分硬水和軟水;生活中為降低水的硬度,可采用的方法是_____。15.根據(jù)如圖裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:(1)裝置圖中儀器a的名稱為_____。組裝好氣體發(fā)生裝置后,先_____,然后再添加藥品。(2)寫出一個(gè)用裝置B制取氧氣的文字(或符號(hào))表達(dá)式為_____;如果用裝置D收集,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱,其理由是_____。(3)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____進(jìn)。(選“b”或“c”)(4)收集一瓶氧氣,放置一段時(shí)間后得到氣體甲,某興趣小組設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定氣體甲中氧氣的含量。已知暖寶寶貼(主要成分是鐵粉)的熱量來(lái)源于鐵粉的緩慢氧化(即鐵的生銹),實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖所示,記錄量筒中水的體積為100mL.實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到量筒中的水慢慢流入到玻璃瓶中,且實(shí)驗(yàn)后記錄量筒內(nèi)剩余水的體積為40mL(鐵粉生銹消耗的水和導(dǎo)管中殘留的水忽略不計(jì))①關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是_____。A等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至室溫后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積。B量筒讀數(shù)時(shí),視線與凹液面的最高處保持相平。C實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,溫度計(jì)的示數(shù)先升高后降低至室溫。D如果裝置漏氣,會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大。②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氣體甲中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_____。(計(jì)算結(jié)果保留為0.1%)16.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______,②______。(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式為______,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是______,若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)通入。(3)用裝置C與D組合制取氧氣的文字表達(dá)式為______。用裝置C與D組合還能制取______氣體,反應(yīng)的文字表達(dá)式為______;可以用______檢驗(yàn)該氣體,現(xiàn)象是______。裝置C和B比較,用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______。(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小,極易溶于水。則要選擇的發(fā)生和收集裝置是______。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.用如圖所示裝置研究白磷和氧氣的反應(yīng),裝置中試管內(nèi)液面與試管外相平。(1)白磷在氧氣燃燒的化學(xué)方程式為_________________。(2)打開a、b兩側(cè)的止水夾,從b處通入氧氣,可觀察到試管內(nèi)液面_______________,白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙。18.用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù))。操作過(guò)程如下:(1)檢查整個(gè)裝置的氣密性后,將c處的彈簧夾夾緊,點(diǎn)燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中,觀察最明顯的現(xiàn)象是________________________________________________;(2)待燃燒停止,_______________________時(shí),將c處的彈簧夾打開,觀察到燒杯中的水被吸入廣口瓶中,水增加的體積約為____________。(3)紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________________________。(4)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為30%,與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是(填序號(hào))______________;若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為10%,與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是(填序號(hào))______________。A.實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊B.實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過(guò)量D.實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足E.裝置未冷卻至室溫,就將c處的彈簧夾打開F.操作速度慢四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)2018年5月14日。四川航空公司3U8633航班在飛行過(guò)程中駕駛艙右座擋風(fēng)玻璃破裂脫落。執(zhí)飛機(jī)長(zhǎng)劉傳健憑著過(guò)硬的飛行技術(shù)和良好的心理素質(zhì),再加上機(jī)組正確處理,飛機(jī)安全備降成都雙流機(jī)場(chǎng)。機(jī)長(zhǎng)劉傳健被譽(yù)為“中國(guó)機(jī)長(zhǎng)”。川航3u8633航班飛機(jī)中燃料之一是異辛烷(C8H18),試求:(1)異辛烷(C8H18)中各元素質(zhì)量比。(2)11.4×103kg異辛烷中含有氫元素的質(zhì)量。

參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、A【解析】

A、火燒赤壁中有物質(zhì)的燃燒,產(chǎn)生新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,選項(xiàng)正確。B、刻舟求劍無(wú)新物質(zhì)產(chǎn)生,屬物理變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、砸缸僅是形狀改變,屬物理變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、鐵杵磨成針是大小形狀改變,屬物理變化,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2、C【解析】

A、可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的,只能降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下,不能降低著火點(diǎn),所以錯(cuò)誤;B、往可燃物中噴大量的水,主要是用水帶走燃燒物的熱量,可以降低燃燒物溫度,可燃物的燃燒就會(huì)熄滅,水蒸氣也可以短時(shí)間把燃燒物與空氣隔絕了,但不是主要作用,故錯(cuò)誤;C、水蒸發(fā)時(shí)要吸收大量的熱,可降低可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下,從而達(dá)到滅火的目的,所以正確;D、水分解生成氫氣和氧氣,前者可燃,后者助燃,不能通過(guò)水分解出不助燃的物質(zhì)滅火,所以錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】向燃燒物灑水用水帶走燃燒物的熱量,可以降低燃燒物溫度,當(dāng)溫度低于著火點(diǎn)時(shí),可燃物的燃燒就會(huì)熄滅,用水滅火的原理為降低溫度至著火點(diǎn)以下。3、C【解析】

A、一個(gè)硫酸新霉素分子中含有65個(gè)原子,不符合題意;B、硫酸新霉素中氫、硫元素的原子個(gè)數(shù)比是18:1,不符合題意;C、硫酸新霉素中各元素的質(zhì)量比為12×23:1×18:14×6:16×17:32,所以氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,符合題意;D、硫酸新霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為682,不符合題意。故選C?!军c(diǎn)睛】相對(duì)質(zhì)量的單位是:“1”,常省略。4、C【解析】

A、煉鐵發(fā)生了還原反應(yīng),涉及化學(xué)變化,故錯(cuò)誤;B、火藥的使用涉及燃燒和爆炸,故涉及化學(xué)變化,故錯(cuò)誤;C、指南針的發(fā)明和使用的過(guò)程中沒有新物質(zhì)的生成,故不涉及化學(xué)變化,故正確;D、燒制陶瓷涉及燃燒,涉及化學(xué)變化,故錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。5、C【解析】A、四硫富瓦烯(C6H4S4)是一種含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,故正確;B、由四硫富瓦烯(C6H4S4)的化學(xué)式可知,它是由C、H、S三種元素組成的,故正確;C、由四硫富瓦烯(C6H4S4)的化學(xué)式可知,四硫富瓦烯是由分子構(gòu)成的,1個(gè)四硫富瓦烯分子中含有6個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和4個(gè)硫原子,共14個(gè)原子構(gòu)成,故錯(cuò)誤;D、由四硫富瓦烯(C6H4S4)的化學(xué)式可知,其中含有碳元素,若不充分燃燒就會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,故正確.故選C.6、C【解析】

解:設(shè)元素R的相對(duì)原子質(zhì)量是x,則有=25%,得x=12,則R的相對(duì)原子質(zhì)量為12,故選C。7、A【解析】

有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化?!驹斀狻緼、燒制陶瓷的過(guò)程包含著物質(zhì)的燃燒等,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,正確;B、裁剪窗花只是將紙剪裁成不同的形狀,屬于物理變化,錯(cuò)誤;C、雕刻玉石只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了變化,屬于物理變化,錯(cuò)誤;D、編織竹籃只是將竹子編成不同的形狀,屬于物理變化,錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。8、B【解析】

A.向試管中倒入液體,瓶塞倒放,標(biāo)簽朝向手心,瓶口緊挨試管口,試管中的液體不能超過(guò)試管容積的,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.聞氣體的氣味,手在瓶口處輕輕地扇動(dòng),使少量的氣體飄進(jìn)鼻孔,此選項(xiàng)正確;C.禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.過(guò)濾時(shí),用玻璃棒引流,漏斗末端緊貼燒杯內(nèi)壁,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。9、C【解析】

純凈物:由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)混合物:由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)【詳解】A、自來(lái)水中包括水、鈣鎂離子化合物等其他雜質(zhì),屬于混合物。故A錯(cuò)誤;B、汽水中包括水、碳酸、食品添加劑等物質(zhì),屬于混合物。故B錯(cuò)誤;C、液態(tài)氧氣描述的是液態(tài)的氧氣,物質(zhì)仍為氧氣,只不過(guò)物質(zhì)的狀態(tài)為液態(tài),屬于純凈物。故C正確;D、液態(tài)空氣中包括氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其它氣體和雜質(zhì),屬于混合物。故D錯(cuò)誤。故選C。10、B【解析】A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)中,分子是保持物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子,故A說(shuō)法正確;B、分子和原子不能比較大小,有的分子比有的原子大,有的原子比有的分子大,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;C、在電解水的過(guò)程中,水分子發(fā)生了變化,故C說(shuō)法正確;D、在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不能再分,所以在電解水的過(guò)程中,水分子發(fā)生了變化,故D說(shuō)法正確;故選:B。11、D【解析】

液化石油氣(LPG)可壓縮存在鋼瓶中是因?yàn)闃?gòu)成液化石油氣的分子之間有間隔,且氣態(tài)物質(zhì)分子之間的間隔較大,在加壓后分子之間的間隔減小,體積也就減??;加壓后體積減小與分子由原子構(gòu)成的、分子的質(zhì)量很小、分子在不斷運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)。故選D。12、D【解析】

空氣污染的途徑主要有兩個(gè):有害氣體和粉塵,有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒,二氧化碳是溫室氣體,故選D。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、2H2O2H2↑+O2↑氫元素和氧元素氧氣(O2)1:2【解析】

(1)水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2H2O2H2↑+O2↑;電解水生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,故填氫元素和氧元素;(2)由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知,氣體①是連接電源正極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的體積較小的氣體,該氣體為氧氣,故填氧氣;氣體②為連接電源負(fù)極產(chǎn)生的體積較大的氣體,該氣體是氧氣,則氣體①和氣體②的體積比為1:2,故填1:2;(3)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變,在方框內(nèi)應(yīng)補(bǔ)全一個(gè)氧分子,故填?!军c(diǎn)睛】電解水時(shí),連接電源電極的玻璃管內(nèi)生成氣體的種類可以記憶為:正氧負(fù)氫;生成氣體的體積比可以記憶為:氫二氧一。14、H2O不變2n水氫氣+氧氣分解氫氣+氧氣水化合水蒸發(fā)分子本身不變,水電解,分子發(fā)生改變過(guò)濾、吸附混合物肥皂水煮沸【解析】

(1)①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O;

②水蒸發(fā)前后分子本身不變,分子間隔變大,所以水蒸發(fā)前后,水的化學(xué)性質(zhì)不變;故填:①H2O;②不變;(2)①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,正氧負(fù)氫,體積比是1:2,所以電解水過(guò)程中,當(dāng)試管b中生成的氣體分子數(shù)目為n時(shí),試管a中生成的氣體體積為2n,文字表達(dá)式為:水氫氣+氧氣,該反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng);故填:2n;水氫氣+氧氣;分解;

②氫氣具有可燃性,氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,文字表達(dá)式為:氫氣+氧氣水,基本類型屬于化合反應(yīng);故填:氫氣+氧氣水;化合;(3)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程,所以從水的變化看:水蒸發(fā)和水電解的微觀區(qū)別是:水蒸發(fā)分子本身不變,水電解,分子發(fā)生改變;故填:水蒸發(fā)分子本身不變,水電解,分子發(fā)生改變;(4)過(guò)濾、吸附后的水中含有可溶性雜質(zhì),所以該凈化過(guò)程中,用到的分離混合物的方法有過(guò)濾、吸附等,凈化后的水屬于混合物,因?yàn)樗泻锌扇苄噪s質(zhì);故填:過(guò)濾、吸附;混合物;(5)肥皂水可以鑒別硬水和軟水,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,故填:肥皂水;煮沸。15、集氣瓶檢查裝置的氣密性()防止冷水倒吸、炸裂試管bBD26.1%【解析】

過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解為水和氧氣,測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是:藥品消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣,生成的是固體,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下水被壓進(jìn)集氣瓶,進(jìn)入水的體積就是集氣瓶?jī)?nèi)原來(lái)氧氣的體積。【詳解】(1)裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶。組裝好氣體發(fā)生裝置后,先檢查裝置的氣密性,然后再添加藥品。(2)B裝置適用于固液常溫下制取氣體,即過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解為水和氧氣,反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式為(),用排水法收集完氧氣,為防止冷水倒吸、炸裂試管,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱,故如果用裝置D收集,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱,其理由是防止冷水倒吸、炸裂試管。(3)氧氣的密度比空氣大,若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣從長(zhǎng)管進(jìn),空氣從短管排出,故氧氣應(yīng)從b進(jìn)。(4)①A、必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后,才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,使結(jié)果準(zhǔn)確,否則會(huì)使結(jié)果偏小,故A正確;B、量筒讀數(shù)時(shí),視線與凹液面的最低處保持相平,故B錯(cuò)誤;C、鐵生銹放熱,則開始時(shí)溫度計(jì)示數(shù)升高,反應(yīng)完畢后則溫度逐漸降低至室溫,故C正確;D、如果裝置漏氣會(huì)使進(jìn)入的水偏少,造成測(cè)量結(jié)果偏小,故D錯(cuò)誤。故選BD。②鐵生銹消耗氧氣,使裝置內(nèi)的氣壓減小,進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積,集氣瓶?jī)?nèi)空氣的體積是,進(jìn)入水的體積是,即氧氣的體積是60mL,故氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。16、錐形瓶水槽氯酸鉀氯化鉀氧氣AD或AEa過(guò)氧化氫水氧氣二氧化碳碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳澄清石灰水澄清石灰水變渾濁能夠控制反應(yīng)的速率AF【解析】

(1)①是錐形瓶;②是水槽;故填:錐形瓶;水槽。(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀氯化鉀氧氣;屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用裝置D或E收集;若用裝置G收集氧氣則氣體應(yīng)從a通入;故填:氯酸鉀氯化鉀氧氣;AD或AE;a。(3)裝置C屬于固、液常溫型,適合用過(guò)氧化氫制取氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水氧氣;實(shí)驗(yàn)室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大,所以用裝置C與D組合還能制取二氧化碳;碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳;可以用澄清石灰水檢驗(yàn),現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁;裝置C和B比較,用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是:能夠控制反應(yīng)的速率;故填:過(guò)氧化氫水氧氣;二氧化碳;碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳;澄清石灰水;澄清石灰水變渾濁;能夠控制反應(yīng)的速率。(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣,屬于固、固加熱型,適合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論