小學(xué)體育籃球特色課教學(xué)設(shè)計(jì)范文一、課程概述籃球運(yùn)動(dòng)集趣味性、競技性和團(tuán)隊(duì)性于一體，深受小學(xué)生喜愛。本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過系統(tǒng)化、游戲化的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)小學(xué)生初步掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能，培養(yǎng)球感與協(xié)調(diào)性，激發(fā)對籃球運(yùn)動(dòng)的持久興趣。同時(shí)，在教學(xué)過程中滲透團(tuán)隊(duì)合作意識、規(guī)則意識和勇于挑戰(zhàn)的精神，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，為終身體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。本課程適用于小學(xué)中高年級學(xué)生，可作為學(xué)期內(nèi)籃球單元教學(xué)的一個(gè)具體課時(shí)范例。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1.學(xué)生能夠說出籃球運(yùn)動(dòng)的基本安全注意事項(xiàng)，并在練習(xí)中自覺遵守。2.初步掌握熟悉球性的幾種基本方法（如雙手拋接球、腰部繞環(huán)等），80%以上的學(xué)生能在教師指導(dǎo)下完成。3.學(xué)習(xí)原地運(yùn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)（低頭看球→抬頭運(yùn)球的過渡，手指、手腕發(fā)力），70%以上的學(xué)生能嘗試在原地進(jìn)行不看球的運(yùn)球10次左右。4.體驗(yàn)簡單的雙手胸前傳接球動(dòng)作，感受傳球的力量和準(zhǔn)確性。（二）過程與方法1.通過情境創(chuàng)設(shè)、游戲競賽等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)練習(xí)活動(dòng)。2.在練習(xí)中鼓勵(lì)學(xué)生觀察、模仿、體驗(yàn)和嘗試，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和探究能力。3.通過小組合作練習(xí)和簡易比賽，提高學(xué)生的合作與溝通能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1.感受籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好。2.在練習(xí)和比賽中表現(xiàn)出積極向上、勇于克服困難的精神。3.遵守游戲規(guī)則，尊重同伴與對手，培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚。三、教學(xué)重難點(diǎn)*教學(xué)重點(diǎn)：原地運(yùn)球的正確手型（手指自然分開，用指根以上部位觸球，掌心空出）和發(fā)力方式（手腕、手指發(fā)力）。*教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)抬頭觀察，以及運(yùn)球過程中對球的控制能力；傳接球時(shí)的手型和力量控制。四、教學(xué)準(zhǔn)備*教師：籃球若干（確保學(xué)生人手一個(gè)或兩人一個(gè)）、標(biāo)志桶/錐形筒若干、口哨、秒表、教學(xué)課件（可選，用于展示動(dòng)作要領(lǐng)或籃球文化）、放松音樂。*學(xué)生：運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，提前了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本常識（可選）。*場地：籃球場或平整的操場，劃分出練習(xí)區(qū)域。五、教學(xué)過程（一）開始部分：激情導(dǎo)入，活躍身心（約5分鐘）1.課堂常規(guī)：（1分鐘）*師生問好，檢查學(xué)生著裝和出勤情況。*簡明扼要地介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容和目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生興趣。例如：“同學(xué)們，今天我們要繼續(xù)走進(jìn)籃球的奇妙世界，去探索如何讓籃球像聽話的小精靈一樣在我們手中跳舞，大家有沒有信心？”2.趣味熱身：（4分鐘）*“籃球小衛(wèi)士”慢跑：教師帶領(lǐng)學(xué)生繞場地慢跑，途中可穿插變向跑、高抬腿跑、后蹬跑等。當(dāng)教師喊出“籃球來了！”，學(xué)生需快速做出抱球保護(hù)的動(dòng)作。*“球操模仿秀”：伴隨音樂，教師帶領(lǐng)學(xué)生做籃球相關(guān)的熱身操，如：上肢環(huán)繞（持球）、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（持球觸碰異側(cè)腳）、弓步壓腿（持球前伸）、手腕腳踝繞環(huán)等，充分活動(dòng)開身體各關(guān)節(jié)。（二）準(zhǔn)備部分：熟悉球性，感知球韻（約10分鐘）*教師引導(dǎo)：“同學(xué)們，我們已經(jīng)和籃球成為了好朋友，現(xiàn)在我們來和這位好朋友做一些親密的游戲，看看誰最了解它。”1.“看誰摸得準(zhǔn)”：（2分鐘）*學(xué)生持球站立，聽教師口令，用手指觸摸球的不同部位（如：摸球面、摸球嘴、摸球的上下左右），提高對球的感知能力。2.“雙手拋接球”：（3分鐘）*原地雙手胸前拋接球：強(qiáng)調(diào)手指張開，持球于胸前，蹬地伸臂，指腕用力將球向上拋起，接球時(shí)緩沖。*逐漸增加難度：拋接球高度的變化，或嘗試擊地反彈拋接球。3.“腰部/膝部繞環(huán)”：（3分鐘）*學(xué)生雙手持球，進(jìn)行腰部順時(shí)針、逆時(shí)針繞環(huán)；再過渡到膝部繞環(huán)。教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，提醒學(xué)生保持身體平衡。4.“抓尾巴”游戲（持球變體）：（2分鐘）*學(xué)生兩人一組，一人持球于體后作為“尾巴”，另一人嘗試去搶。搶到后交換角色。此游戲可提高學(xué)生的反應(yīng)速度和控球意識。（三）基本部分：技能學(xué)習(xí)，樂在其中（約20分鐘）1.原地運(yùn)球教學(xué)與練習(xí)：（10分鐘）*動(dòng)作示范與講解：教師示范原地高、低運(yùn)球。講解動(dòng)作要領(lǐng)：身體微屈，抬頭挺胸，眼看前方（初期可允許低頭看球，逐步過渡）；手指自然分開，用指根以上部位（而非掌心）觸球；運(yùn)球時(shí)，以肘關(guān)節(jié)為軸，手腕、手指發(fā)力向下按壓球，球的落點(diǎn)在身體側(cè)前方，反彈高度在腰部至胸部之間。*分解與完整練習(xí)：*無球模仿：學(xué)生空手模仿運(yùn)球手型和發(fā)力動(dòng)作。*持球體驗(yàn)：學(xué)生持球，原地進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)。先進(jìn)行原地高運(yùn)球，感受球的反彈；再進(jìn)行原地低運(yùn)球，體會(huì)手指手腕的控制。*“看誰運(yùn)得穩(wěn)”：學(xué)生分組進(jìn)行原地運(yùn)球，教師強(qiáng)調(diào)抬頭，嘗試用余光看球。可進(jìn)行“1分鐘運(yùn)球挑戰(zhàn)”，看誰運(yùn)球次數(shù)多且不掉球。*“左右手交替運(yùn)球”：在學(xué)生基本掌握單手持球后，引導(dǎo)學(xué)生嘗試左右手交替運(yùn)球，發(fā)展雙手協(xié)調(diào)能力。2.雙手胸前傳接球教學(xué)與練習(xí)：（8分鐘）*動(dòng)作示范與講解：教師示范雙手胸前傳接球。*傳球：持球于胸前下方，肘部自然彎曲，掌心略相對；傳球時(shí)，蹬地、伸臂、翻腕、撥指，將球傳出，球的飛行路線平、快、直，落點(diǎn)在同伴胸前。*接球：雙手伸出迎球，手指自然張開，掌心朝前下方，手指觸球后，手臂、手腕順勢后引緩沖，將球引至胸前。*練習(xí)組織：*近距離對傳：學(xué)生兩人一組，相距2-3米，進(jìn)行原地雙手胸前傳接球練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，糾正手型和發(fā)力。*“傳球進(jìn)圈”：在學(xué)生前方適當(dāng)距離放置標(biāo)志桶或劃定一個(gè)區(qū)域，讓學(xué)生嘗試將球傳進(jìn)指定區(qū)域，提高傳球準(zhǔn)確性。3.綜合游戲：“運(yùn)球奪寶”：（2分鐘）*簡單介紹規(guī)則：將學(xué)生分成若干小組，在場地兩端放置“寶藏”（如標(biāo)志桶）。學(xué)生需運(yùn)球至對面“寶藏”處，觸摸后運(yùn)球返回，下一名同學(xué)接力。先完成的小組獲勝。*此游戲主要是讓學(xué)生在趣味情境中運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)球技能，體驗(yàn)成功感。（四）結(jié)束部分：放松整理，總結(jié)回顧（約5分鐘）1.放松活動(dòng)：（3分鐘）*教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行整理放松，如：慢走、深呼吸、靜態(tài)拉伸（拉伸手臂、肩部、腰部、腿部等）?？膳浜陷p柔的音樂。*引導(dǎo)學(xué)生互相捶捶背、揉揉肩，在輕松愉快的氛圍中放松身體。2.課堂小結(jié)：（1.5分鐘）*教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容（原地運(yùn)球、雙手胸前傳接球）。*表揚(yáng)在課堂上表現(xiàn)積極、認(rèn)真練習(xí)、遵守規(guī)則的學(xué)生和小組，指出存在的普遍問題和改進(jìn)方向。*鼓勵(lì)學(xué)生課后積極參與籃球運(yùn)動(dòng)，和小伙伴一起練習(xí)。3.歸還器材，師生再見：（0.5分鐘）*學(xué)生協(xié)助教師回收籃球等器材。*師生互道再見。六、預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷*平均心率：約____次/分鐘。*練習(xí)密度：約40%-50%。*運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等。七、場地器材*籃球場1塊（或平整場地）。*籃球：20-25個(gè)。*標(biāo)志桶/錐形筒：4-6個(gè)。*口哨1個(gè)，秒表1個(gè)，音響設(shè)備（播放音樂用）。八、課后反思與評價(jià)（此部分由教師課后填寫）1.學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價(jià)：*學(xué)生是否達(dá)到了預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)？（知識技能、過程方法、情感態(tài)度）*學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣是否得到激發(fā)？參與活動(dòng)的積極性如何？*不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)如何？是否需要差異化指導(dǎo)？2.教學(xué)過程反思：*教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)、流暢？時(shí)間分配是否合理？*教學(xué)方法和手段的運(yùn)用是否有效？游戲的選擇是否恰當(dāng)？*重難點(diǎn)的突破方法是否得當(dāng)？*課堂組織是否有序？安全措施是否到位？3.改進(jìn)建議：*哪些環(huán)節(jié)可以做得更好？*下次教學(xué)可以引入哪些新的練習(xí)方法或游戲？*如何更好地關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展？九、安全提示1.強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)前充分熱身，運(yùn)動(dòng)后及時(shí)放松。2.提醒學(xué)生在練習(xí)中注意觀察周圍環(huán)境，避免碰撞。3.運(yùn)球時(shí)控