2025年江蘇省連云港市中考二模語文試題一、基礎(chǔ)知識綜合(★★★)1.閱讀下面語段，完成相關(guān)任務(wù)。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)街巷的店面招牌和對聯(lián)暗藏文化密碼。例如：“茶語清心”茶館的招牌以“茶語”雙關(guān)“茶”與“心語”，既點(diǎn)明經(jīng)營內(nèi)容，又營造出寧靜雅zhì（）的氛圍。其門聯(lián)“茶煮三江水，香飄四季春”對仗工整，上聯(lián)“煮”字生動描繪茶葉在沸水中舒展的動態(tài)，下聯(lián)“飄”字則以嗅覺化抽象為具體，展現(xiàn)茶香的yōu遠(yuǎn)。此外，“墨香閣”書畫店的招牌“墨香”二字用篆書題寫，盡顯古樸典雅，與店內(nèi)“好書不厭百回讀，妙句常吟千古存”的對聯(lián)相得益彰。班上的小語同學(xué)也有發(fā)現(xiàn)，他興奮地說：“街邊小面館‘面里藏香’的招牌也暗藏著語文的智慧。?！毙∥耐瑢W(xué)感kǎi地說：“學(xué)習(xí)語文，不僅在課堂，還在生活的每個(gè)角落。只要用心觀察，處處都是學(xué)習(xí)語文的鮮活課堂。”（節(jié)選自《中學(xué)生閱讀》2025.02）(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。(2)下列選項(xiàng)中，對“相得益彰”中“彰”字的解釋正確的一項(xiàng)是（）

A．明顯B．表彰C．表明D．姓氏(3)小語同學(xué)認(rèn)為“面里藏香”這個(gè)招牌暗藏語文的智慧，請你幫他解釋一下。(4)根據(jù)《說文解字》中對“招”字的解釋，補(bǔ)全小語和小文的對話。小語：“招”字由“扌”和“召”組成，分別代表意義和聲音。小文：對，我知道從造字法上“招”字屬于①_________。小語：是的，“招”字的本義為打手勢叫人來。如“招手”②“______”③“______”等詞語就是它的動詞詞性。小文：“招”字還有名詞詞性，如“招數(shù)”④“_____”等?！罢小弊?，手呼也。從手、召?！墩f文解字》許慎二、選擇題(★★)2.下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述正確的一項(xiàng)是（）

A．孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼。戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家，儒家學(xué)派代表人，有“亞圣”之稱，與孟子合稱為“孔孟”。B．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，南宋豪放派文學(xué)家，與同屬此派的辛棄疾并稱“蘇辛”，其散文豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”。C．《木蘭詩》選自北宋郭茂倩編的《樂府詩集》，是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌，它與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。D．《唐雎不辱使命》選自西漢劉向編訂的紀(jì)傳體史書《戰(zhàn)國策》，這本書主要記述戰(zhàn)國時(shí)期的縱橫家的政治主張和策略。(★★)3.下列三個(gè)詞語依次填入橫線處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）星空浩瀚，探索①。從東方紅一號遨游太空到“嫦娥家族”書寫探月精彩篇章，從神舟五號首次載人航天飛行到建成中國人自己的空間站，一次次②的發(fā)射，一項(xiàng)項(xiàng)③的成就，不斷刷新中國航天追夢筑夢的高度。（來源：《人民日報(bào)》2025.04.24）

A．①令人驚嘆②振奮人心③永無止境B．①永無止境②振奮人心③令人驚嘆C．①永無止境②令人驚嘆③振奮人心D．①令人驚嘆②永無止境③振奮人心三、綜合性學(xué)習(xí)(★★)4.生活處處皆學(xué)問。觀察下面這幅漫畫，按要求完成任務(wù)。(1)用簡潔的語言描述畫面內(nèi)容。(2)你從這幅漫畫中獲得了怎樣的生活啟示？請寫下來。四、名句名篇默寫(★★)5.請?jiān)跈M線處補(bǔ)寫相應(yīng)內(nèi)容。在我們的語文生活里，詩詞如璀璨星辰照亮日常。春日郊游，泛舟湖上，歐陽修筆下的（1）“輕舟短棹西湖好，__________”的美麗風(fēng)光便浮現(xiàn)眼前。暮春時(shí)節(jié)，楊花飄飛，韓愈《晚春》中（2）“__________，___________”的景象顯示了平凡生命對春光的獨(dú)特眷戀。周敦頤《愛蓮說》中（3）“_________，__________”兩句，寫蓮花從泥中生長卻不被沾染，在清水中洗滌，毫不妖艷，表達(dá)了作者對貞潔不渝的情操的向往和追求。站在雄偉關(guān)隘，望起伏的連山，澎湃的波濤，張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》中寫下（4）“__________，_________”，盡顯山河的壯闊與威嚴(yán)。我們身處困境，李白《行路難》中“（5）________，直掛云帆濟(jì)滄海”的堅(jiān)定，就會給予我們勇氣。同學(xué)們，讓我們在語文的世界中汲取力量，不斷前行。五、文言文閱讀(★★★★)語文老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)“嘗盡人間疾苦仍深愛人間的‘詩圣’——杜甫”古詩文專題學(xué)習(xí)活動，閱讀下面詩文，完成下面小題?！炯住渴裣啖伲ǘ鸥Γ┴┫囔籼煤翁帉?？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)②老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（選自《唐詩三百首》）【注】①唐肅宗上元元年（760）春，杜甫抵達(dá)成都，在友人相助下，在浣花溪畔安家落戶。②開濟(jì)：開創(chuàng)扶助?！疽摇渴纠簦ǘ鸥Γ┠和妒敬澹欣魜碜饺?。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別?！颈慷鸥鞫鸥?，字子美，本襄陽人，后徙河南鞏縣。祖審言，位終膳部員外郎。父閑，終奉天令。甫天寶初應(yīng)進(jìn)士不第。天寶末，獻(xiàn)《三大禮賦》。玄宗奇之，召試文章，授京兆府兵曹參軍。十五載，祿山陷京師，肅宗征兵靈武。甫自京師遁赴河西，謁肅宗于彭原郡，拜右拾遺。房琯布衣時(shí)與甫善時(shí)琯為宰相請自帥師討賊帝許之。其年十月，琯兵敗于陳濤斜。明年春，琯罷相。甫上疏言琯有才，不宜罷免。肅宗怒，貶琯為刺史，出甫為華州司功參軍。時(shí)關(guān)畿亂離，谷食踴貴，甫寓居成州同谷縣，自負(fù)薪采梠①，兒女餓殍者數(shù)人。甫于成都浣花里種竹植樹，結(jié)廬枕江，縱酒嘯詠，與田畯野老②相狎蕩，無拘檢。嚴(yán)武③過之，有時(shí)不冠，其傲誕如此。永泰元年夏，武卒，甫無所依。是歲，蜀中大亂。甫以其家避亂荊、楚，寓居耒陽。甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。耒陽聶令知之，自棹舟迎甫而還。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒陽，時(shí)年五十九。（節(jié)選自《舊唐書?杜甫傳》，有刪減）【注】①梠：同“稆”，野生的谷物。②田畯野老：鄉(xiāng)間農(nóng)夫，山野父老。泛指民間百姓。③嚴(yán)武：與杜甫是世交，對杜甫的待遇十分豐厚。6．下列對甲詩內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．七律《蜀相》是一首詠史懷古詩。融情、景、議于一爐，情景交融，敘議結(jié)合。既有對歷史的評說，又有現(xiàn)實(shí)的寓托，在歷代詠贊諸葛亮的詩篇中，堪稱絕唱。B．首聯(lián)自問自答，點(diǎn)出詩人憑吊的是成都郊外的武侯祠。“錦官城外柏森森”一句，呈現(xiàn)出一派靜謐肅穆的氣氛。柏樹的形象特征，更使人聯(lián)想到諸葛亮的精神。C．頸聯(lián)“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”十四個(gè)字，高度概括出一位忠君愛國、濟(jì)世扶危的賢相形象，同時(shí)也寄托詩人對國家命運(yùn)的關(guān)切和美好憧憬。D．尾聯(lián)“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，作者對諸葛亮病死軍中卻功業(yè)未成充滿悲嘆。因諸葛亮的忠心不能與杜甫憂國憂民的一生相呼應(yīng)，杜甫更加悲傷。7．請簡要分析甲詩頷聯(lián)中“自”和“空”兩個(gè)字的妙處。8．根據(jù)提示解釋文中加點(diǎn)的字。

文言語句方法解釋老翁逾墻走語境推測法（1）()玄宗奇之課內(nèi)遷移法：吾妻之美我者（2）()負(fù)薪采梠成語遷移法：負(fù)荊請罪（3）()棹舟迎甫查閱詞典法：①船夫；②船槳；③劃船（4）（填序號）____9．用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限三處。10．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）夜久語聲絕，如聞泣幽咽。（2）甫嘗游岳廟，為暴水所阻，旬日不得食。11．結(jié)合三篇詩文內(nèi)容，分析杜甫“嘗盡人間疾苦仍深愛人間”的具體表現(xiàn)。六、名著閱讀(★★★)學(xué)校開展“閱讀紅色經(jīng)典，弘揚(yáng)革命精神”整本書閱讀主題活動，請你參與并完成下面小題。【甲】劉思揚(yáng)正要跨過一叢荊棘，忽然間，不由自主地啊了一聲?！澳阍趺戳耍俊饼R曉軒立刻攙扶住他。劉思揚(yáng)沒有回答，他的手慢慢移近胸口，觸到了一股熱乎乎的液體，身子略微抖了一下，可是，他立刻想起了成崗、老許、江姐，想起了許許多多不知下落的戰(zhàn)友，還有那共同戰(zhàn)斗的孫明霞……荊棘刺破了他的囚衣，齊曉軒的手臂扶著他躺倒下來。劉思揚(yáng)難忘成崗跨出牢門時(shí)高呼口號的情景，他也渴望大聲吶喊。可是，他不能高呼，不能在這時(shí)候暴露尚未脫險(xiǎn)的戰(zhàn)友們。他只重復(fù)地低聲說道：“快走，快走，不要管我……”隆隆的炮聲似乎愈來愈近。劉思揚(yáng)躺臥在血泊中，望見了山那邊熊熊的火焰，來自渣滓洞的火光，一陣陣映紅了他蒼白的臉。他仿佛聽見，從那烈火與熱血中升起了莊嚴(yán)的高歌……（節(jié)選自《紅巖》，有刪改）【乙】事實(shí)是，那紅色中國的一段故事，怕在世界各民族之間沒有比這再大的神秘，沒有比這再混亂的一篇史詩……是的，除了帶給蘇維埃主席毛澤東的一封介紹信之外，我實(shí)在是什么東西也沒有。要經(jīng)過怎樣的冒險(xiǎn)呢？我并不知道。一個(gè)外國人冒掉腦袋的危險(xiǎn)去探究這事的所以然，還有比這更值得冒險(xiǎn)的嗎？我也覺得這樁事情是和腦袋有關(guān)的，但是我考慮所得的結(jié)論是，這個(gè)代價(jià)并不算太高。懷著這樣興奮的心境，我就出發(fā)了。（節(jié)選自《紅星照耀中國》，有刪改）12．甲文結(jié)尾處“隆隆的炮聲”“熊熊的火焰”“火光”等詞語都有特定的作用，請作簡要分析。13．請從句式角度分析乙文中畫橫線句子的表達(dá)效果。14．讀紅色經(jīng)典，向英雄致敬！請結(jié)合整本書閱讀，分別對劉思揚(yáng)和斯諾的英雄形象進(jìn)行簡要分析。七、現(xiàn)代文閱讀(★★★)學(xué)校開展“探索智能新時(shí)代”綜合實(shí)踐活動，請你閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：DeepSeek可以做什么？直接面向用戶或者支持開發(fā)者，提供智能對話、文本生成、語義理解、計(jì)算推理、代碼生成補(bǔ)全等應(yīng)用場景，支持聯(lián)網(wǎng)搜索與深度思考模式，同時(shí)支持文件上傳，能夠掃描讀取各類文件及圖片中的文字內(nèi)容。（摘編自清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院《DeepSeek，從入門到精通》）材料二：DeepSeek到底是如何“思考”的？①如果用一個(gè)比喻來描述DeepSeek，它大概就像是你的一位非常博學(xué)多才的朋友，不僅讀過浩如煙海的書籍，更神奇的是，他能瞬間在腦海中建立起各種知識之間的聯(lián)系，然后對你知無不答，答無不盡。②DeepSeek它“閱讀”人類積累的海量知識——從枯燥的維基百科到優(yōu)美的文學(xué)作品，從前沿的學(xué)術(shù)論文到專業(yè)的技術(shù)文檔，通過不斷預(yù)測句子中缺失的詞，逐漸掌握了語言的規(guī)律。這個(gè)過程與嬰兒通過聽說來學(xué)習(xí)母語的過程類似，慢慢地它學(xué)會了聽到提問去預(yù)測并生成我們想要的內(nèi)容。（摘編自《科普中國》）材料三：不同AI功能對比圖

用途名稱特點(diǎn)文案撰寫ChatGPT文字略顯生硬，幾乎沒有短板，但長板也不突出DeepSeek非常適合文案和思路整理，中文語言優(yōu)美，功能齊全圖片生成Recraft出圖質(zhì)量高，但不支持中文即夢AI出圖質(zhì)量高，應(yīng)用范圍廣視頻生成可靈AI目前最先進(jìn)的視頻生成工具之一，視頻生成質(zhì)量高，操作簡便Runaway功能豐富，更適合電影制作，且不免費(fèi)15．下列對材料內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（）

A．DeepSeek可以直接面向用戶或者支持開發(fā)者，提供多種應(yīng)用場景，支持聯(lián)網(wǎng)搜索與深度思考模式，支持文件上傳，能夠直接讀取所有圖片和文字。B．DeepSeek，就像是一位非常博學(xué)多才的朋友，他能瞬間在腦海中建立起各種知識之間的聯(lián)系，能通過預(yù)測句子中缺失的詞，立刻掌握語言的規(guī)律。C．ChatGPT和DeepSeek都可以進(jìn)行文案撰寫，而且二者沒有短板，都非常適合文案和思路整理，中文語言優(yōu)美，功能齊全。D．Recraft和即夢AI在圖片生成這一用途上都能體現(xiàn)出圖質(zhì)量高這一優(yōu)勢，不同的是Recraft不支持中文，而即夢AI應(yīng)用范圍廣。16．小語同學(xué)準(zhǔn)備制作一個(gè)視頻，以下是他根據(jù)材料三繪制的流程圖，請你幫忙補(bǔ)充完整。要求選擇最優(yōu)路徑。第一步：（1）_______第二步：即夢AI，根據(jù)文字生成圖片第三步：（2）___________17．結(jié)合以上材料，聯(lián)系生活實(shí)際，請你談?wù)凙I技術(shù)高速發(fā)展對青少年的生活和學(xué)習(xí)帶來的利和弊。(★★★)文學(xué)作品閱讀課上，老師帶領(lǐng)我們閱讀了下面的文章，請你完成下面小題。紙上思量朱以撒①把一張六尺宣紙徐徐展開，鋪在寬大的案上。兩邊用厚重的鎮(zhèn)紙壓住，紙面一下子就平整起來。我的心情也隨之漸漸平靜，眼前宛若出現(xiàn)一片素淡的曠野、一片晴朗的天幕、一片水波不興的寬闊河面。②真的要下筆，我反而謹(jǐn)慎了。對如此精良的雪一般的宣紙我一直心存鄭重。有好幾次，柔軟的羊毫在硯邊濡染了潤澤的墨汁，我提了起來，躊躇再三，還是把筆擱下了，那個(gè)時(shí)刻似乎還未到來。③通常我不是這樣。平時(shí)用廉價(jià)的宣紙練字，廢紙千萬，每一張都在線條的縱橫交錯(cuò)中默契淋漓，寫到密不容針方才放棄。無數(shù)的廉價(jià)宣紙訓(xùn)練出了一個(gè)人的膽量，還有手上準(zhǔn)確精到的技巧。上乘的宣紙，遭逢了沒有技巧儲備、沒有性情濡養(yǎng)的拙劣書手。他們不管不顧，一筆下去，肯定不行，揉搓丟棄；再來一張，還是不行。結(jié)局是可望而知的。這種人永遠(yuǎn)都無法成為嚴(yán)格意義上的書法家，他們不惜紙，更不善用紙，只是以蹂躪糟蹋紙為快意。④少年學(xué)書，成年以后把筆揮毫成為我的專業(yè)，更成為精神上的倚重。我經(jīng)常把自己關(guān)在書房內(nèi)，把玩古帖，獨(dú)自書寫。書法給予我的快樂就是這種獨(dú)立性，可以避免受人牽絆，也不必遷就他人，享受孤獨(dú)之趣，因此才得筆無凝滯、圓融無痕。琴師撫琴與書法家動筆極為相似。白居易在《夜琴》中說：“自弄還自罷，亦不要人聽?！闭窃谧耘粤T中，深入自己的精神世界，忘懷俗事，不知今夕何夕，今世何世。撫琴和揮毫都有一種蕭疏感，他們甚至相輔相成。⑤一個(gè)喜好在白宣紙上馳騁的人，他的目光是平靜安詳?shù)?。素凈潔白的紙，冰冷?xì)膩的硯，竹木與毛羽制成的筆，汲日月精華的松枝燒制成的墨，都是純樸之物。書法家以此為己所用，天長日久，也如這些自然之物，質(zhì)樸渾成。⑥西晉時(shí)期人們爭相傳抄左思的《三都賦》，以致紙價(jià)上漲，留下了“洛陽紙貴”的佳話，那是一個(gè)歡欣鼓舞令人感動的場面，人人筆墨相見，在宣紙上寄屬情懷。那是一個(gè)生活節(jié)奏徐緩的時(shí)代，是一個(gè)在紙面上刻畫性靈的時(shí)代。宣紙的使用率達(dá)到極致的時(shí)候，城市安靜下來，人人行止優(yōu)雅，他們在一點(diǎn)一劃的講究中，心性被磨洗得從容安閑。而在物品包裝越來越華麗、文化作秀玩象層出不窮的現(xiàn)在，古雅素凈的宣紙日漸陌生，樸實(shí)無華的筆墨淡出人們的生活。⑦愛紙惜紙，算起來也是我四十歲以后的事?！跋缃稹保簿褪窍Ъ埲缃?，每一次下筆都像是舉辦一個(gè)莊重的儀式。書寫之前，研墨以使心靜，焚香以使室清，沐浴更衣以使神清氣爽。此時(shí)，下筆的氛圍形成，自然筆隨心動。⑧提按快慢，縱斂卷舒，紙上的動作都是一些懷舊的影子，我的內(nèi)心還停留在對古雅的喜好上。我喜歡收藏各式各樣淡雅的信箋。白色的箋上，淺淺地浮動著異獸、云水、鐘鼎、瓦當(dāng)?shù)募y路，逗引我書寫。在各類書寫中，寫信札最沒有負(fù)擔(dān)，筆提起來，文思涌出，于是疾疾向前。文詞錯(cuò)了，就圈